七年級足球腳背外側運球說(shuō)課稿

　　教學(xué)內容：

　　1、足球：腳背外側運球

　　2、一般耐力素質(zhì)訓練

　　一、教材分析

　　足球運球技術(shù)是足球運動(dòng)中最基本的技術(shù)。運球的目的是為了突破對方防守，然后進(jìn)行傳球和射門(mén)。腳背外側運球，運球的靈活性、可變性強，可做直線(xiàn)、弧線(xiàn)和向外變向運球，易于控制運球方向和發(fā)揮運球速度，并便于對球進(jìn)行保護。在教學(xué)中要注意提高學(xué)生的控球意識和能力，做到“球不離人”，從而獲得良好的教學(xué)效果。

　　耐力素質(zhì)：是運動(dòng)員在全場(chǎng)比賽中不斷奔跑、沖刺和在比賽中完成各種技、戰術(shù)動(dòng)作的能力。通過(guò)耐力素質(zhì)訓練，不僅可以提高學(xué)生抗疲勞的能力，而且有助于其他身體素質(zhì)的發(fā)展，并有利于對學(xué)生意志品質(zhì)的培養，它是足球運動(dòng)員的重要身體素質(zhì)。

　　為了能使學(xué)生通過(guò)教學(xué)提高腳背外側運球的能力和技巧，本次課把腳背外側運球作為主教材。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)挖掘教材內涵，努力培養學(xué)生的審美意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習體育的興趣，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調和耐力等身體素質(zhì)。

　　二、教學(xué)目標：

　　1、認知目標：了解運動(dòng)對健康的作用，認識足球運動(dòng)能發(fā)展人體的靈敏、協(xié)調、耐力等素質(zhì)。

　　2、技能目標：初步掌握腳背外側運球方法，提高足球運球及耐久跑能力。

　　3、情感目標：主動(dòng)參與、積極練習，增強個(gè)人的自尊和自信，在學(xué)練中培養頑強的意志品質(zhì)和能力，體驗成功感。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、腳背外側運球 教學(xué)重、難點(diǎn)：運球腳的前擺觸球及協(xié)調用力

　　2、一般耐力素質(zhì)訓練 教學(xué)重、難點(diǎn)：體力分配、跑的節奏及呼吸的調整

　　四、教學(xué)用具：

　　足球20個(gè)

　　五、研究方向：自主、合作、探究

　　六、學(xué)情分析：

　　本次課的授課對象為我校初一（10）班25名女生,20名男生，該班學(xué)生思路敏捷、勤于思考、善于學(xué)習，認知能力較好，心理素質(zhì)穩定，組織紀律性強，身體素質(zhì)教好。根據以上情況和體育與健康課大綱要求，選定該班為授課班級。

　　七、教法分析

　　1、準備部分

　　1）課前常規

　　2）熱身活動(dòng)以足球“捉貓”游戲來(lái)完成。學(xué)生積極、踴躍地參與，使學(xué)生消除了緊張情緒，以輕松愉快的心理狀態(tài)進(jìn)入基本部分。

　　2、基本部分：運用語(yǔ)言提問(wèn)法、誘導練習法、討論歸納法、分析評價(jià)法讓學(xué)生理解動(dòng)作，建立動(dòng)作概念。腳背外側運球是新授課，在教學(xué)中遵循由易到難、由簡(jiǎn)單到復雜、循序漸進(jìn)的原則。從模仿練習、直線(xiàn)與狐線(xiàn)運球練習、直線(xiàn)接狐線(xiàn)運球接力比賽，逐漸增加練習難度，符合學(xué)生的認知結構特點(diǎn)。耐久跑以規定時(shí)間內完成，但考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，教師規定兩個(gè)時(shí)間，體現了分層次教學(xué)思想，從而更好的提高耐力素質(zhì)。

　　3、結束部分：通過(guò)自我或他人按摩來(lái)放松肌肉，使學(xué)生由高度的興奮狀態(tài)過(guò)度到相對穩定的狀態(tài)，身心都得到調整和放松。

　　八、學(xué)法分析：

　　初中學(xué)生的思維能力和體育實(shí)踐能力已得到一定的發(fā)展，本次課將理論知識與運動(dòng)技能進(jìn)行有機結合，運用體悟法、語(yǔ)言提問(wèn)法、誘導練習法、討論歸納法、分析評價(jià)法等方法，調動(dòng)學(xué)生的思維參與體育學(xué)習，讓學(xué)生通過(guò)一看、二想、三悟的思維活動(dòng)過(guò)程，了解動(dòng)作技能的結構原理，弄清動(dòng)作技術(shù)的實(shí)質(zhì)和規律，使學(xué)生知識學(xué)習、身體鍛煉寓教于教學(xué)、練習之中。教學(xué)中，結合學(xué)生的身心特點(diǎn)，在教師的主導作用下，充分體現以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和自主性，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和積極性，以最大限度地提高課堂效率。

　　九、教學(xué)效果的預計：

　　因在教學(xué)目標的制定過(guò)程中，對教材的特點(diǎn)、重、難點(diǎn)，學(xué)生的情況等進(jìn)行了比較透徹的分析，教法與學(xué)法的選擇遵循了教學(xué)原則和學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，學(xué)生認知規律以及技能形成規律，預計會(huì )順利地達到本科制定的教學(xué)目標。學(xué)生能在教師的指導下認真參與各項練習，課堂氣氛活躍，師生情感融洽。預計平均心率為135-145次/分，練習密度為40-45%。

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