四年級接力跑說(shuō)課稿
尊敬的各位評委專(zhuān)家：
今天我講授的課題是《接力跑》。下面我將從教材與學(xué)情分析、教學(xué)思想、教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)流程、教學(xué)效果預估及所需器材七個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。
一﹑教材與學(xué)情分析
�。ㄒ唬� 教材簡(jiǎn)介
�。�1）教材地位、特點(diǎn)和作用
接力跑是田徑運動(dòng)中的集體項目，可以培養集體主義精神和動(dòng)作協(xié)調一致的能力，是提高快速跑技術(shù)、發(fā)展快速跑能力和身體靈敏等素質(zhì)，也是發(fā)展速度素質(zhì)的有效手段。同時(shí)也能培養學(xué)生團結協(xié)作、進(jìn)取向上的集體主義精神。本次課的教學(xué)內容是《下壓式接力》，是一節新授課。學(xué)生以前接觸過(guò)立棒式接力跑的方法，已經(jīng)建立了接力跑的概念，已有一定的接力跑的基礎。通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生初步掌握下壓式接力跑的方法，培養學(xué)生正確的接力跑姿勢，發(fā)展快速跑的能力，提高身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。培養學(xué)生勇敢、頑強、競爭進(jìn)取的意志品質(zhì)及團結協(xié)作、友好交往的集體意識。
�。�2）傳接棒方法的技術(shù)要點(diǎn)：
下壓式：接棒的手臂后伸，掌心向上，拇指向內，其余四指并攏向外，手腕稍上翹，傳棒人將棒的前端由上向前下方放入接棒人手中。
�。ǘ⿲W(xué)情分析
本課教學(xué)對象是小學(xué)水平二四年級的學(xué)生，該學(xué)段學(xué)生正處于生長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵期，他們活潑好動(dòng)、好奇心強，思維敏捷，模仿能力強，想象力豐富，愛(ài)表現自己，有較強的表現欲，對接力跑運動(dòng)比較喜愛(ài)，因此對本次課內容將會(huì )表現出較強的求知欲。但由于他們的神經(jīng)系統興奮占優(yōu)勢，學(xué)生的自控能力、學(xué)習的持久性還不夠穩定，注意力容易分散，集中時(shí)間不長(cháng)。所以在教學(xué)中采用有趣性的組織教學(xué)方法來(lái)吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，以保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二﹑教學(xué)基本思想
本課是學(xué)習接力跑的第一次課，通過(guò)創(chuàng )設情境，學(xué)生自主體驗迎面接力棒和下壓式接力棒，讓學(xué)生在練習起來(lái)能較快地掌握接力跑的動(dòng)作方法。在教學(xué)中，采用集體嘗試、分組自主學(xué)練、小組學(xué)練小結、分組比賽，總結小組學(xué)練等過(guò)程進(jìn)行開(kāi)展教學(xué)。
三﹑教學(xué)目標解讀
1.認知目標：能簡(jiǎn)單敘述上挑式（下壓式）傳接棒方法，了解接力比賽的一些規則。
2.技能目標：通過(guò)教學(xué)，85%的學(xué)生學(xué)會(huì )下壓式傳接棒方法，能與同伴合作完成接力跑的任務(wù)，發(fā)展快速跑的能力。
3.情感目標：培養學(xué)生合作意識，表現出積極進(jìn)取、奮力拼搏的精神。
四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
本課的'教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握傳接棒的技術(shù)，本課的難點(diǎn)是讓學(xué)生掌握傳接棒的時(shí)機。這節課我首先是一邊向學(xué)生講解一邊向他們示范動(dòng)作讓學(xué)生初步了解下壓式接力跑的動(dòng)作要領(lǐng)，接著(zhù)讓學(xué)生在課堂上練習下壓式接力跑，然后我還設計了一個(gè)接力比賽讓學(xué)生更進(jìn)一步的掌握下壓式接力跑，從而突破本堂課的重難點(diǎn)。
五﹑教學(xué)流程
�。ㄒ唬⿲霟嵘聿糠郑�7min）
1.上課常規（2min）
2.熱身活動(dòng)（4min）
�、怕�800米；
�、聘麝P(guān)節活動(dòng)，（六節4×8拍）；
3.課堂導入（1min）
讓學(xué)生復習以前學(xué)過(guò)的傳接棒的動(dòng)作，嘗試新的傳接棒的方法，并展示，教師引出新授內容。
�。ǘ� 學(xué)習體驗部分（30min）
1. 學(xué)習下壓式接力跑（15min）
教師為學(xué)生講解動(dòng)作要領(lǐng)，另外與一名學(xué)生合作為學(xué)生示范下壓式接力跑。學(xué)生跟做，教師糾正錯誤動(dòng)作。重點(diǎn)動(dòng)作練習。通過(guò)此環(huán)節讓學(xué)生初步了解下壓式傳接棒的動(dòng)作要領(lǐng)
2.下壓式接力練習（分組學(xué)練）（5min）
引導學(xué)生原地擺臂信號做傳接棒動(dòng)作。在走動(dòng)中按同伴信號做傳接棒練習。在慢跑中中速跑中做傳接棒練習。讓學(xué)生更進(jìn)一步掌握下壓式傳接棒的方法。
3. 接力比賽（10min）
全班分為5組，每組10人，這10人進(jìn)行接力比賽，哪一組最快完成為勝。通過(guò)這一環(huán)節的設計充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。培養學(xué)生的合作協(xié)調能力。
�。ㄈ� 評價(jià)與放松部分（3min）
1.聆聽(tīng)音樂(lè )，呼吸放松。
2.教師評出最佳表現小組及個(gè)人。
3.回收器材，師生道別。
六、教學(xué)效果預估
在教學(xué)中學(xué)生能愉快參與身體練習，掌握下壓式傳接棒的方法，并能夠了解到接力跑的一些規則；學(xué)生積極配合、團結協(xié)作；本堂課練習密度預計為35%—45%
七、教學(xué)場(chǎng)地器材
一片空地，25個(gè)接力棒，一臺錄音機。
以上是我對《接力跑》第一課時(shí)的總體把握。我的說(shuō)課完畢，謝謝！
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