三年級數學(xué)《面積》說(shuō)課稿
第二課時(shí)：
教學(xué)內容：長(cháng)度單位和面積單位的比較。教學(xué)課本例1。
教學(xué)目標：區別長(cháng)度單位和面積單位，并能正確運用到時(shí)機生活中。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：由直觀(guān)到抽象正確區分長(cháng)度單位和面積單位。
教學(xué)策略：同圖示法和直觀(guān)演示法幫助學(xué)生區別長(cháng)度單位和面積單位�？梢韵茸寣W(xué)生說(shuō)說(shuō)學(xué)了哪些長(cháng)度單位、哪些面積單位。然后再看圖、畫(huà)圖或比劃相應的長(cháng)度與面積單位，進(jìn)行對比。除了強調兩種單位的區別，也應提醒學(xué)生注意它們的聯(lián)系。如1平方厘米正方形的邊長(cháng)是1厘米等。區分了兩種單位的含義、圖形之后，還可以引導學(xué)生從應用的角度加以區別，即讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，什么時(shí)候使用長(cháng)度單位，什么時(shí)候使用面積單位。這是防止概念混淆，促成概念精確分化，加強記憶的有效措施。一是加強不同大小面積單位之間的比較，二是加強面積單位與相應的長(cháng)度單位之間的辨析。
第三課時(shí)：
教學(xué)內容：長(cháng)方形、正方形面積的計算。教學(xué)例2、例3。
教學(xué)目標：在理解面積意義的基礎上，推導出長(cháng)方形、正方形面積計算方法，并能正確運用于解決問(wèn)題中。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：由長(cháng)方形面積的計算方法推導出正方形面積的計算方法。運用所學(xué)的計算方法解決實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)策略：沿著(zhù)實(shí)驗→猜想→驗證→概括的方向學(xué)習。長(cháng)方形面積的計算等內容探究的難度不大，結論比較容易發(fā)現，而且便于展開(kāi)直觀(guān)的操作實(shí)驗，可以讓學(xué)生通過(guò)自主探究，合作交流，在用小正方形拼擺大長(cháng)方形大正方形中，猜想長(cháng)方形正方形面積的計算方法，在數小正方形中，在觀(guān)察討論中驗證猜想，在圖形的變換練習中概括出長(cháng)方形正方形的面積計算方法。再運用長(cháng)方形的面積計算方法解決實(shí)際問(wèn)題，幫助學(xué)生加深對公式的理解，提高應用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第四課時(shí)：
教學(xué)內容：練習十九的內容。
教學(xué)目標：復習鞏固長(cháng)方形、正方形面積的計算，及對比周長(cháng)與面積。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：運用所學(xué)的知識解決源于現實(shí)生活的實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生靈活運用知識的能力。
教學(xué)策略：以源于現實(shí)生活實(shí)際問(wèn)題為主，通過(guò)長(cháng)方形、正方形周長(cháng)、面積的對比練習，以及稍有變化的`變式練習和引導學(xué)生發(fā)現規律的探究練習對本節內容進(jìn)行梳理與鞏固。
第五課時(shí)：
教學(xué)內容：面積單位之間的進(jìn)率，教學(xué)例4。
教學(xué)目標：掌握面積單位之間的進(jìn)率，并運用進(jìn)率進(jìn)行單位之間的換算。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：弄清面積單位之間的進(jìn)率的算理，掌握單位換算的方法。
教學(xué)策略：按1∶1的比例，運用多媒體直觀(guān)演示在1個(gè)1平方分米的正方形內畫(huà)出1平方厘米的小方格，然后引導學(xué)生根據正方形面積的計算方法，推算出邊長(cháng)1分米即邊長(cháng)10厘米的正方形面積是多少平方厘米。再讓學(xué)生在理解的基礎上類(lèi)推出1平方米與1平方分米之間的關(guān)系。
第六課時(shí)：教學(xué)內容：公頃、平方千米。
教學(xué)目標：認識公頃和平方千米兩個(gè)土地面積單位，了解它們的實(shí)際大小，掌握它們之間的進(jìn)率，會(huì )用進(jìn)率進(jìn)行換算。
教學(xué)策略：公頃和平方千米兩個(gè)土地面積單位比較抽象，為了使學(xué)生具體了解1公頃有多大，可以帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)進(jìn)行實(shí)際測量，量出邊長(cháng)是10米的正方形土地，用標桿及繩子把這100平方米圍起來(lái)，或讓學(xué)生手拉手，圍站在正方形土地的四周看一看。并向學(xué)生說(shuō)明，100塊這樣大的土地就是1公頃。如果有條件，可以再量出邊長(cháng)是100米的正方形土地，讓學(xué)生看一看1公頃的土地有多大。
第七課時(shí)：
教學(xué)內容：練習二十。
教學(xué)目標：鞏固梳理本單元知識，提高綜合運用知識解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)策略：先進(jìn)行基本知識的復習梳理，再結合生活實(shí)際設計各種練習，鞏固本單元知識，培養學(xué)生數學(xué)思維，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
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