網(wǎng)絡(luò )文明小公民說(shuō)課稿

　　各位領(lǐng)導，各位老師，下午好！今天我說(shuō)課的內容是《網(wǎng)絡(luò )文明小公民》。本課教材是2007年版江蘇省《小學(xué)信息技術(shù)》上冊的第18課。教材內容主要包括學(xué)習“計算機網(wǎng)絡(luò )安全知識”和“文明上網(wǎng)知識”。根據教材的編寫(xiě)意圖并結合學(xué)生的實(shí)際以及新課標的要求，我制定了以下教學(xué)目標：

　　【知識目標】：了解計算機病毒的概念及特點(diǎn)，了解計算機病毒的傳播途徑和防治措施，形成尊重知識產(chǎn)權，遵守國家的法律法規，文明、安全地使用計算機的意識。

　　【能力目標】：培養學(xué)生綜合運用知識的能力，通過(guò)小組協(xié)作學(xué)習，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和合作能力。

　　【情感目標】：通過(guò)自我展示、自我激勵、體驗成功。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)信息技術(shù)的情感。

　　本課的教學(xué)重難點(diǎn)是：計算機病毒的概念和特點(diǎn)，計算機病毒的防治以及如何保證計算機系統的安全，如何在現實(shí)生活中做到“綠色”上網(wǎng)。

　　本課采用主要的教學(xué)方法有“任務(wù)驅動(dòng)法”、“創(chuàng )設情境法等”。 信息技術(shù)教學(xué)大綱明確提出，知識及技能的傳授應以完成典型任務(wù)為主。知識不是通過(guò)教師傳授得到的，而是通過(guò)學(xué)習者在一定情境下，借助其他的幫助，利用學(xué)習資源，通過(guò)意義建構的方式獲得。從而表明：學(xué)生是學(xué)習的主體，知識獲得的方法是學(xué)生去發(fā)現，教師的任務(wù)是為學(xué)生知識的獲得創(chuàng )設情境，引導和幫助學(xué)生通過(guò)意義建構獲得知識，讓學(xué)生在意義建構的過(guò)程中進(jìn)行創(chuàng )造。因此在教學(xué)中讓學(xué)生帶著(zhù)一個(gè)個(gè)任務(wù)通過(guò)課堂討論、相互合作、實(shí)際操作等方式，積極主動(dòng)地學(xué)習，培養學(xué)生實(shí)踐操作能力。注意調節課堂教學(xué)氣氛，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)愉快的學(xué)習，使課堂洋溢著(zhù)人文氣息。 在學(xué)習方法上，本課主要讓學(xué)生運用嘗試學(xué)習法，培養學(xué)生自學(xué)能力。

　　【教學(xué)環(huán)境和教學(xué)準備】本課在網(wǎng)絡(luò )教室進(jìn)行，使用多媒體教學(xué)控制軟件、演示課件、以及《網(wǎng)絡(luò )文明小公民》專(zhuān)題網(wǎng)站，實(shí)現師生交流。

　　【教學(xué)過(guò)程】根據本課教學(xué)內容以及信息技術(shù)課程學(xué)科特點(diǎn)，結合五年級學(xué)生的實(shí)際認知水平和生活情感，設計教學(xué)流程如下：

　　一、談話(huà)導入：

　　我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了在網(wǎng)絡(luò )上瀏覽、查找、下載信息。大家覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )上的內容多不多呀？你喜歡在網(wǎng)上干些什么呀？讓學(xué)生發(fā)表自己的看法。老師引入新課，在網(wǎng)上可以做的事情很多，但是同學(xué)們在上網(wǎng)的時(shí)候有沒(méi)有遇到什么麻煩呢？結合多媒體演示，使學(xué)生初步了解病毒的概念和危害。教師總結：網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍，在為我們提供便利和幫助的同時(shí)，往往也會(huì )給我們帶來(lái)很多不必要的麻煩、甚至是威脅到我們的健康成長(cháng)。今天這節課老師就要和大家一起來(lái)學(xué)習如何文明、健康上網(wǎng)，如何做個(gè)網(wǎng)絡(luò )文明小公民。

　　二、新授環(huán)節：

　　通過(guò)電子教學(xué)軟件播放關(guān)于病毒危害的`動(dòng)畫(huà)。同學(xué)們，美麗、可愛(ài)的熊貓圖標后面原來(lái)隱藏著(zhù)的是一個(gè)橫行一時(shí)、破壞力極強的計算機病毒！看了這段文字，同學(xué)們有什么感想？（讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，初步感知計算機病毒給我們帶來(lái)的危害。）計算機病毒危害巨大，在網(wǎng)絡(luò )上橫行的可不止“熊貓燒香”病毒一個(gè)，有成千上萬(wàn)個(gè)比“熊貓燒香”更厲害的病毒橫行于網(wǎng)絡(luò )，時(shí)時(shí)刻刻威脅著(zhù)我們正常使用計算機和網(wǎng)絡(luò )，所以我們不能被生活中的一些假象，特別是網(wǎng)絡(luò )上的一些假象所迷惑！關(guān)于計算機病毒，你想知道一些什么知識呢？根據學(xué)生的回答，總結出四個(gè)方面的問(wèn)題。

　�。◤V播出示：

　　1、什么是計算機病毒？

　　2、計算機病毒一般具有什么特點(diǎn)？

　　3、計算機病毒一般是通過(guò)什么途徑傳播的？

　　4、計算機感染了病毒后一般會(huì )有怎樣的表現和危害？）

　　針對上述問(wèn)題要求學(xué)生通過(guò)瀏覽《網(wǎng)絡(luò )文明小公民》專(zhuān)題網(wǎng)站，然后在學(xué)生回答的基礎上，逐一分析解答上述四個(gè)問(wèn)題，并根據學(xué)生的回答，教師作必要的補充并適時(shí)廣播演示。教師通過(guò)舉例人感染了病毒，生了病的處理方法，讓學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)如果計算機中了毒怎么辦？根據學(xué)生的回答，教師總結我們應該安裝殺毒軟件、查殺病毒、備份數據。簡(jiǎn)單介紹幾種常見(jiàn)的殺毒軟件，并強調裝了殺毒軟件不是就此萬(wàn)事大吉、高枕無(wú)憂(yōu)了，因為病毒在不斷地升級、變種，新的病毒又層出不窮，所以要養成及時(shí)更新、升級殺毒軟件，及時(shí)查殺病毒的習慣。

　　人可以通過(guò)打各種疾病疫苗，鍛煉身體，來(lái)預防病毒侵入。讓學(xué)生思考，我們該如何預防計算機病毒呢？學(xué)生自由的發(fā)表各自的看法。教師補充：其實(shí)我們還可以通過(guò)及時(shí)更新操作系統安全補丁、安裝防護軟件（如360安全衛士、各類(lèi)防火墻）、或是安裝硬件保護卡、封閉常見(jiàn)木馬（蠕蟲(chóng)）的入侵端口等方法來(lái)盡可能地不讓病毒入侵你的計算機。

　　新授“文明上網(wǎng)”知識：病毒只是我們上網(wǎng)過(guò)程中遇到的一種麻煩，對付計算機病毒，我們可以查殺和防范。對于我們這些十一二歲已經(jīng)開(kāi)始在因特網(wǎng)中遨游的網(wǎng)絡(luò )小公民來(lái)說(shuō)，大家覺(jué)得又該怎樣才能做到文明、健康的上網(wǎng)，做個(gè)網(wǎng)絡(luò )文明小公民呢？（學(xué)生進(jìn)行討論、交流）出示《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》以及相關(guān)的法律法規，讓學(xué)生齊讀一下。小結：通過(guò)這節課的學(xué)習，你有什么體會(huì )、收獲？請填入教材上的“成果藍”。填寫(xiě)、交流體會(huì )和收獲。教師作課堂小結：今天我們學(xué)習了《網(wǎng)絡(luò )文明小公民》一課，了解計算機病毒的相關(guān)知識并知道了計算機病毒的防治措施，我們還了解該如何文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的知識，希望這些知識能促使大家早日成為一個(gè)“網(wǎng)絡(luò )文明小公民”。

　　【教學(xué)反思】

　　《網(wǎng)絡(luò )文明小公民》一課的教材特點(diǎn)是思想教育性比較高，實(shí)際操作的教學(xué)環(huán)節比較少。在本課的教學(xué)過(guò)程中，我注重從學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)。通過(guò)創(chuàng )設情景等方式讓學(xué)生感知病毒的無(wú)處不在和巨大危害，從而激起他們想了解相關(guān)病毒知識的欲望，自然而然地進(jìn)行教學(xué)，并在學(xué)生了解病毒相關(guān)知識的時(shí)候，適時(shí)安排了上網(wǎng)操作，還要求他們可以通過(guò)閱讀教材、討論等方式來(lái)解決問(wèn)題，拓寬了他們解決問(wèn)題的渠道。在講述安全、文明、健康上網(wǎng)時(shí)，我采用先討論、交流，讓學(xué)生自己想辦法、找注意點(diǎn)的辦法，自己先說(shuō)說(shuō)，然后出示《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，讓學(xué)生在“公約”的要求下，在上網(wǎng)前對網(wǎng)絡(luò )有個(gè)比較清晰的認識，上網(wǎng)后注意自己方方面面的言行。相信學(xué)生們能以此為一個(gè)起點(diǎn)，慢慢認清網(wǎng)絡(luò )，逐漸規范自己的網(wǎng)上言行，做個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò )文明小公民。

　　網(wǎng)絡(luò )文明小公民

　　查殺 文明

　　病毒 上網(wǎng)

　　防治 健康

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