認識國寶熊貓的幼兒園小班說(shuō)課稿

　　老師同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我為大家說(shuō)的課內容是《認識國寶熊貓》，

　　教學(xué)對象為：幼兒園小班的小朋友。

　　設計這堂課的指導思想是：在教學(xué)中，把幼兒知識和發(fā)展其認識能力相結合

　　設計亮點(diǎn)

　　1.根據幼兒的學(xué)習情況，本次活動(dòng)我運用了直觀(guān)法、提問(wèn)法、互動(dòng)法等教學(xué)方法。

　　2.整個(gè)活動(dòng)我以幼兒為主體，幼兒在看看、聽(tīng)聽(tīng)、的輕松氣氛中掌握活動(dòng)的重、難點(diǎn)。

　　活動(dòng)目標：

　�。�1）知道熊貓是我國特有的珍惜動(dòng)物。

　�。�2）知道熊貓是生活在深山竹林里愛(ài)吃劍竹的動(dòng)物。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒去動(dòng)物園看過(guò)大熊貓，與幼兒共同收集熊貓的玩具或照片，熊貓吃竹子的圖片一張，視頻。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引導幼兒觀(guān)察熊貓的特征和生活習性。

　　教師：小朋友很喜歡小動(dòng)物，你們看，誰(shuí)來(lái)了？（出示熊貓圖片）

　�。�1）提問(wèn)：你們喜歡熊貓嗎？為什么？

　�。�2）提問(wèn)：熊貓是什么樣子的？

　�。�3）提問(wèn)：它生活在哪里？它喜歡吃什么？

　　2.觀(guān)看視頻

　　3、引導幼兒討論大熊貓為什么是我國的國寶？

　　提問(wèn)：你們知道大熊貓還有一個(gè)很好聽(tīng)的名字叫什么？（叫國寶大熊貓）

　　它為什么是我國的國寶？（它是我國的`特有的動(dòng)物，很早就生活在我們國家，現在已經(jīng)很少，我們都要愛(ài)護它。）

　　4、教師用關(guān)愛(ài)的情感與幼兒共同小結：大熊貓形態(tài)可愛(ài)，動(dòng)作有趣，性情溫和，是我們喜愛(ài)的動(dòng)物，它是我國特有的動(dòng)物，可現在卻越來(lái)越少，它的生存面臨的危險很多，我們都要關(guān)心它。

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