小松鼠的傘說(shuō)課稿
各位老師，你們好！
今天，我說(shuō)課的內容是小班下冊教材主題四《快樂(lè )寶貝》次主題二《幫幫樂(lè )》中的教學(xué)活動(dòng)一《小松鼠的傘》，下面，我從設計意圖、活動(dòng)目標、重難點(diǎn)、活動(dòng)準備、教學(xué)方法、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)延伸、效果預測等幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。
一、設計意圖
語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具�！队變簣@教育指導綱要》指出：鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程。發(fā)展語(yǔ)言表達能力和思維能力。根據提供的語(yǔ)言領(lǐng)域目標，我選擇了教學(xué)故事教學(xué)《小松鼠的傘》�！缎∷墒蟮膫恪肥且粋�(gè)好聽(tīng)的故事，不僅可以豐富幼兒知識，發(fā)展語(yǔ)言，啟迪智力，而且還可以使幼兒的心靈和情感受到良好的熏陶。
二、活動(dòng)目標
綱要明確指出：教育要為幼兒的一生打好基礎。因此，目標應注重全面性，并注重能力的培養。通過(guò)學(xué)習，促進(jìn)幼兒生動(dòng)活潑、主動(dòng)和諧的發(fā)展。因此，我根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，結合我們幼兒實(shí)際，制定了以下兩點(diǎn)目標：
1、嘗試講述并理解故事的主要內容，學(xué)習新詞“責怪”。
2、感受故事中小松鼠把尾巴當傘的有趣，懂得要幫助別人的道理。
三、活動(dòng)重、難點(diǎn)
活動(dòng)的重、難點(diǎn)離不開(kāi)活動(dòng)目標的具體要求，這是相輔助相成的。此次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是：
重點(diǎn)：引導幼兒觀(guān)察圖片，啟發(fā)幼兒想像。
難點(diǎn)：引導幼兒試著(zhù)把觀(guān)察后想像的內容用語(yǔ)言表達出來(lái)。
四、活動(dòng)準備
活動(dòng)準備是為具體目標服務(wù)，同時(shí)，幼兒是通過(guò)與環(huán)境、材料的相互作用來(lái)獲得發(fā)展的。因此活動(dòng)準備必須與目標、活動(dòng)主體的能力、興趣、需要等相適應。為此我為提供了寬松、和諧的氛圍。故事掛圖、背景音樂(lè )等，使幼兒在輕松愉快的情緒中表現自己。
五、教學(xué)方法
為完成目標，我采用的教學(xué)方法是：欣賞、、感知、再認識、再理解。層層深入，同時(shí)在各個(gè)環(huán)節中，穿插講述法、啟發(fā)聯(lián)想法、表演法、比較法，培養幼兒的觀(guān)察注意力、記憶力和思維能力、想像力，使幼兒更好地達到預期目標。
六、活動(dòng)過(guò)程
《綱要》中指出：幼兒園的教育活動(dòng)，應是教師帶領(lǐng)幼兒共同創(chuàng )設適應幼兒年齡特點(diǎn)的、豐富多彩的.，引導幼兒在輕松愉快的心理氛圍中，積極主動(dòng)去體驗、實(shí)踐、創(chuàng )造，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的一種教育活動(dòng)。因此，本活動(dòng)中，我是這樣進(jìn)行教學(xué)的：
1、聽(tīng)音樂(lè )《好朋友》做律動(dòng)入活動(dòng)室
通過(guò)聽(tīng)音樂(lè )、做律動(dòng)，使幼兒首先有了好朋友互相幫助的概念，為講故事打下基礎.
2、導入
今天有位小客人要來(lái)看看你們，小朋友們想知道它是誰(shuí)嗎？（出示小松鼠生活視頻）
觀(guān)察一下它長(cháng)的什么樣子?(眼睛圓圓的，尾巴粗大)小松鼠小小的個(gè)子，為什么要長(cháng)這么大尾巴呢？通過(guò)觀(guān)察小松鼠，讓孩子們對小松鼠的尾巴有初步的印象。
3、看掛圖，先讓幼兒猜測圖片內容，教師再講述故事，
�。�1）出示圖1：提問(wèn)：圖中是什么天氣？小松鼠在用尾巴做什么？讓幼兒體會(huì )到小松鼠尾巴的有趣，然后教師小結，并講述圖片內容。
�。�2）出示圖2：讓幼兒觀(guān)察圖中都有誰(shuí)小松鼠有什么變化？猜一猜小松鼠身上為什么濕透了？然后教師講述圖片內容。
�。�3）出示圖3：想一想，松鼠媽媽看到小松鼠淋濕了會(huì )怎樣？從哪里看出來(lái)的？猜猜媽媽會(huì )對它說(shuō)什么？
教師講述第三幅圖。
�。�4）出示圖4：觀(guān)察圖片，猜想圖片發(fā)生的故事。教師講述圖片內容。
�。�5）說(shuō)說(shuō)故事的名字是什么？故事中有誰(shuí)？小松鼠的尾巴可以做什么？
通過(guò)引導幼兒觀(guān)察圖片理解故事內容，培養了幼兒的觀(guān)察力、想像力、語(yǔ)言表達能力。
4、看《小松鼠的傘》動(dòng)畫(huà)視頻，完整欣賞故事。
結合故事和生活實(shí)際理解詞語(yǔ)責怪，并向幼兒進(jìn)行情感教育，教育幼兒學(xué)會(huì )互幫互助，都像小松鼠一樣，做一個(gè)愛(ài)關(guān)心、幫助別人的好孩子。
七、活動(dòng)延伸
播放音樂(lè )《小松鼠》，用律動(dòng)的方式學(xué)小松鼠走路，到校園內找一找需要幫助的人。
八、活動(dòng)效果預測
通過(guò)我的精心準備，以及各個(gè)環(huán)節的設計，我想，幼兒會(huì )了解故事內容，并受到教育，達到所設計的活動(dòng)目標。
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