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我多想去看看的說(shuō)課稿

時(shí)間:2021-06-12 10:26:07 說(shuō)課稿 我要投稿

我多想去看看的說(shuō)課稿

  教學(xué)目標:

我多想去看看的說(shuō)課稿

  1、鞏固本課的生字詞。

  2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

  3、理解課文內容,激發(fā)熱愛(ài)北京、熱愛(ài)祖國的思想感情。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、理解壯觀(guān)。

  2、有感情地朗并背誦讀課文。

  課前準備:

  生字卡片、北京的風(fēng)景圖片、課件、升旗儀式錄像片。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復習檢查

  1、談話(huà)導入:

  小朋友,上一節課我們初讀了課文,和課文中的生字寶寶交了朋友,這節課我們繼續學(xué)習11課,齊讀課題《我多想去看看》。

  課題中就藏了一個(gè)生字寶寶,你們認出它是誰(shuí)了嗎?

  出示想字卡片:齊讀,你有什么好辦法記住它?

  2、復習生字:

  小朋友,你們還記得其它生字寶寶的名字嗎?

 。ǔ鍪旧挚ㄆ╅_(kāi)火車(chē)讀、齊讀。

  3、復習詞語(yǔ):

  快看,淘氣的生字寶寶和我們玩捉迷藏了,他們藏到了詞語(yǔ)中,你們還能認出它們嗎?我們來(lái)比一比,看誰(shuí)認得最快?我多想去看看說(shuō)課稿

  出示詞語(yǔ),指名讀、齊讀。

  二、整體感知

  過(guò)渡:課前,有一位山里的小朋友悄悄對我說(shuō),他有一個(gè)美好的愿望,你們想知道是什么愿望嗎?

  1、聽(tīng)課文錄音

 。ǔ鍪菊n文的朗讀課件)請大家仔細聽(tīng)!

  2、剛才大家聽(tīng)得可認真啦,告訴我這個(gè)小朋友有一個(gè)什么愿望?

  3、指名匯報,評議:你聽(tīng)得真仔細!

  過(guò)渡:他為什么這么想去北京看看呢?請大家仔細讀讀課文,找找答案。

  三、學(xué)習一、二兩句話(huà)

  1、自由讀課文一、二兩句話(huà),邊讀邊想,你知道了什么。

  2、指名匯報:讀了課文,你知道了什么?

 。1)、學(xué)習第1句:

 、僦该x第1句。

 、诋(huà)圖理解彎彎的

 、壑笇Ю首x:指名讀──評議──再讀,──分組讀──齊讀

 。2)、學(xué)習第2句:

 、僦该x第2句,你知道了什么?

 、诶斫膺b遠:出示詞語(yǔ)──遙遠,齊讀。

 、壑笇Ю首x遙遠的北京城這句話(huà)。

  過(guò)渡:北京雖然非常遙遠,但它作為我國的首都,是全國各族人民都很向往的地方,特別是天安門(mén)廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀(guān)。我們一起去看看升旗儀式吧!

 、埽豪斫鈮延^(guān)。

  播放錄象:升旗儀式

  a)小朋友,剛才你看到了什么?有什么感受?

  b)老師小結:是啊,每天早晨,當五星紅旗跟太陽(yáng)一同升起的時(shí)候,過(guò)路的工人、農民、學(xué)生都停了下來(lái),向我們的國旗致敬,廣場(chǎng)上人是那么多,國旗班的戰士是那樣威武,五星紅旗是那樣鮮艷,國歌是那樣嘹亮,這個(gè)場(chǎng)面用課文中的一個(gè)詞來(lái)說(shuō)就是──壯觀(guān)(出示詞語(yǔ)),齊讀。

  c)你能用朗讀把你的感受表達出來(lái)嗎?

  試讀──指名讀,評議──再讀──男、女生比賽讀──齊讀。

  d)創(chuàng )設情境,模擬升旗:(奏國歌、升國旗)

  小朋友,天安門(mén)廣場(chǎng)上的升旗儀式這么壯觀(guān),此時(shí)此刻,如果你在場(chǎng)的話(huà),你會(huì )怎么做?來(lái),我們一起做做看。

  過(guò)渡:多么壯觀(guān)的升旗儀式!如果能親自參加那該多好!這位山里的孩子家離北京那么遙遠,他從來(lái)也沒(méi)有去過(guò)北京城,難怪小詩(shī)人會(huì )不停對媽媽說(shuō):

 。ㄉ幼x,師課件出示句子)

  我多想去看看,

  我多想去看看。我多想去看看說(shuō)課稿

  四、學(xué)習第三句話(huà)

  1、讀了這兩句話(huà),你發(fā)現了什么?

  2、這里為什么說(shuō)了兩遍我多想去看看呢?(廣場(chǎng)上的升旗儀式確實(shí)太壯觀(guān)了,他太想去了。

  3、你能把這句話(huà)讀好嗎?

  自由讀──指名讀,評議──再讀──師生比賽讀

  五、朗讀背誦

  過(guò)渡:多么強烈的渴望!讓我們用我們的朗讀,把這種渴望表達出來(lái)!

  1、感情朗讀全文

  2、指導背誦:

  能看著(zhù)黑板上的`提示,跟著(zhù)老師試著(zhù)背一背嗎?

  板書(shū):小路大山北京城天安門(mén)升旗儀式

  試背──分組背──分男女背──齊背

  六、拓展延伸,升華情感

  過(guò)渡:我們的首都北京除了升旗儀式非常壯觀(guān)之外,還有許多值得去看的地方,我們一起去看看吧。

  1、課件出示北京風(fēng)光圖片,邊看師邊解說(shuō))天安門(mén)、長(cháng)城、故宮、天壇、頤和園、人民大會(huì )堂、香山紅葉。

  2、我們到了這么多地方,欣賞了這么多美景后,你們是不是更想到北京去看看了?

  3、此時(shí)此刻,你最想對北京說(shuō)些什么?

  出示句子:北京,我想對你說(shuō)──我多想去看看說(shuō)課稿

  4、小結:是呀,北京是我國的首都,五星紅旗是我國的國旗,我們愛(ài)北京,我們愛(ài)國旗,我們愛(ài)我們的祖國!

  5、北京,歷史悠久,風(fēng)景迷人,每天吸引著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的國內外游客。2008年,舉世矚目的奧運會(huì )將在中國北京舉辦,到那時(shí)北京將再次成為全世界的焦點(diǎn),讓我們共同期盼,共同等待,2008,相約奧運,相約北京!

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