《除法的簡(jiǎn)便計算》說(shuō)課稿范文
一、教學(xué)內容：
小學(xué)數學(xué)第七冊67頁(yè)除法的簡(jiǎn)便計算
二、教學(xué)目標：
1、使學(xué)生理解和掌握一個(gè)數連續除以?xún)缮弦晃粩�，改�?xiě)成除以這兩個(gè)一位數的積，或者把一個(gè)數除以?xún)晌粩�，改�?xiě)成連續除以?xún)蓚�(gè)一位數的簡(jiǎn)便算法的算理．
2．培養學(xué)生分析、判斷、推理的能力，增強使用簡(jiǎn)便算法的擇優(yōu)意識．
教學(xué)重點(diǎn)：簡(jiǎn)便算法的算理．
教學(xué)難點(diǎn)：簡(jiǎn)便算法方法的選擇．
三、教材說(shuō)明：
一個(gè)數連續除以?xún)蓚�(gè)一位數，改成除以這兩個(gè)一位數的積，或者把一個(gè)數除以?xún)晌粩�，改成連續除以?xún)蓚�(gè)一位數，這種簡(jiǎn)便算法，是利用了一個(gè)數連續用兩個(gè)數除，每次都能除盡的`時(shí)候，可以先把兩個(gè)數相乘，用他們的積去除這個(gè)數，結果不變這一規律。此外，還要看兩個(gè)一位數相乘的積是否得整十數，以及怎樣把用兩位數改寫(xiě)成用兩個(gè)合適的一位數連乘，使計算簡(jiǎn)便。因此，教材一開(kāi)始，先復習用整十數除的口算，把一個(gè)兩位數改寫(xiě)成兩個(gè)一位數相乘，為學(xué)習新知識做準備。再復習連除應用題，進(jìn)而通過(guò)連除應用題的兩種解法的結果一樣，從而說(shuō)明：一個(gè)數連續用兩個(gè)數除，每次都能除盡的時(shí)候，可以先把兩個(gè)除數相乘，用他們的積去除這個(gè)數，結果不變。
四、教學(xué)方法
1、教材通過(guò)兩個(gè)算式的對比，說(shuō)明有時(shí)一個(gè)數除以?xún)蓚�(gè)一位數，改成除以這兩個(gè)一位數的積，比較簡(jiǎn)便。
2、例3，390連續除以?xún)蓚�(gè)一位數，這兩個(gè)一位數的積正好是整十數，利用這一規律進(jìn)行計算，比較簡(jiǎn)便。虛線(xiàn)方框中的思考過(guò)程，目的是使學(xué)生弄清算理，不要求學(xué)生做題時(shí)寫(xiě)出來(lái)。
3、例4是教學(xué)一個(gè)數除以?xún)晌粩�，改�?xiě)成連續除以?xún)蓚�(gè)一位數，在連除時(shí)，第一步能用乘法口訣直接求出商，計算比較簡(jiǎn)便。
五、教學(xué)過(guò)程：
1、先復習用整十數除的口算，把一個(gè)兩位數改寫(xiě)成兩個(gè)一位數相乘，為學(xué)習新知識做準備。
2、再復習連除應用題，進(jìn)而通過(guò)連除應用題的兩種解法的結果一樣，從而說(shuō)明：一個(gè)數連續用兩個(gè)數除，每次都能除盡的時(shí)候，可以先把兩個(gè)除數相乘，用他們的積去除這個(gè)數，結果不變。
3、教學(xué)例3：
組織學(xué)生討論：
�。�1）這道連除法題依次計算你覺(jué)得怎樣？容易口算嗎？
�。�2）怎樣計算比較簡(jiǎn)便，你是怎樣想的？
這道連除法題如果依次計算，不容易口算出結果，如果把兩個(gè)數相乘，正好得30，是一個(gè)整十數，一個(gè)數除以整十數，就可以很快地用口算得出結果．
根據學(xué)生回答，教師板書(shū)：
教師明確：當兩個(gè)除數相乘得整十數時(shí)，可采用這種簡(jiǎn)便算法．
4、出示例4：
教師談話(huà)：有時(shí)我們可以把剛才總結的過(guò)程反過(guò)來(lái)用，也就是一個(gè)數除以?xún)晌粩�，可以改�?xiě)成連續除以?xún)蓚�(gè)一位數，計算起來(lái)比較簡(jiǎn)便
組織學(xué)生討論：
�。�1） 不容易口算，把除數分解成哪兩個(gè)一位數進(jìn)行連除？
�。�2）先除以幾，再除以幾？為什么？
420除以35不容易口算，把35分解成兩個(gè)一位數連除，用420先除以7，再除以5，這樣計算起來(lái)比較簡(jiǎn)便．
根據學(xué)生回答，教師板書(shū)：
5、鞏固反饋．
�。�1）用簡(jiǎn)便方法計算下面各題：
2．（1）56除以4，再除以7，得多少？
�。�2）532是76的多少倍？
�。�3）38個(gè)76是多少？
3．學(xué)校買(mǎi)3盒鋼筆給三好學(xué)生作獎品，每盒10枝，一共用去60元．每枝鋼筆的價(jià)錢(qián)是多少元？（用兩種方法解答）
四、課堂小結
今天你學(xué)到了哪些知識？你有什么收獲？除法的簡(jiǎn)便算法和乘法簡(jiǎn)便算法有什么相同之處嗎？
五、課后作業(yè)
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