八年級英語(yǔ)下冊第三單元的說(shuō)課稿
一、教材分析:
本單元是人教版初中英語(yǔ)八年級下冊 Unit３，主題是“家務(wù)和許可”，其功能項目是“禮貌地請求”和“征求許可”。語(yǔ)言目標是要求學(xué)生學(xué)會(huì )用情態(tài)動(dòng)詞culd來(lái)禮貌地進(jìn)行請求或者征求他人的許可。本節我要講的是本單元的Sectin A的.第一節。
二、教學(xué)目標:
根據以上我對本單元教材內容的分析，我確定以下教學(xué)目標：
知識與能力：學(xué)會(huì )表示家務(wù)的短語(yǔ)；學(xué)會(huì )用culd表示禮貌的請求以及征求許可，并能作出相應的回答。
過(guò)程與方法：本課采用問(wèn)題導入方法，教師提問(wèn)學(xué)生在家中是如何幫助父母的，大部分學(xué)生都會(huì )回答做家務(wù)，由此過(guò)渡到關(guān)于家務(wù)和許可的話(huà)題，然后教授與家務(wù)相關(guān)的短語(yǔ)和表達。多采用對話(huà)的形式，讓學(xué)生練習用culd表示禮貌的請求和征求許可，讓學(xué)生學(xué)會(huì )靈活運用這一結構來(lái)進(jìn)行表達。情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：教會(huì )學(xué)生在日常生活中禮貌、得體地表達自己的請求和意見(jiàn)。引導學(xué)生養成良好的生活習慣和勞動(dòng)習慣，讓學(xué)生意識到幫助父母減輕負擔的重要性，讓學(xué)生樂(lè )于在生活中多做自己力所能及的事情來(lái)幫助父母。
三、教學(xué)的重、難點(diǎn):
基于上述對教材的分析，我確定本節的教學(xué)重點(diǎn)為一些動(dòng)詞短語(yǔ)和culd表示禮貌的請求和征求許可的用法。
教學(xué)難點(diǎn)為culd表示禮貌的請求和征求許可的用法。
四、教學(xué)方法:
通過(guò)形式多樣的課堂活動(dòng)和豐富的練習，讓學(xué)生能夠輕松地掌握本單元的知識要點(diǎn)，提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。
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