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中學(xué)生考后感言：心中有感（通用20篇）
在平日的生活或工作學(xué)習中，我們時(shí)常會(huì )受到啟發(fā)，對某些事或人產(chǎn)生新的感悟，這時(shí)寫(xiě)感言就再好不過(guò)了。那么如何寫(xiě)感言才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生考后感言：心中有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生考后感言：心中有感 1
中考完，應該說(shuō)是一次解脫。沒(méi)有了早上五點(diǎn)起床的慵懶，沒(méi)有了堆積如山的卷子，沒(méi)有了老師喋喋不休的考試注意事項，有了自己自由的小空間�？纪炅�，好好地放松了幾天，過(guò)了幾天，發(fā)覺(jué)自己已沒(méi)有了航船，沒(méi)有了動(dòng)力，平庸的過(guò)了這么些天。
這是件很可怕的事情。一個(gè)人，當他沒(méi)有了夢(mèng)想的時(shí)候，他就不會(huì )有大成。無(wú)數人為了自己的夢(mèng)想，播撒著(zhù)青春和活力，充實(shí)著(zhù)自己的歷程，收獲著(zhù)用汗水和艱辛鋪就的成功。我有自己很小就有的大夢(mèng)想，進(jìn)入CBE工作。只是想以后有忙碌的生活，未來(lái)的世界畢竟是高效率的節奏，是知識爆炸的時(shí)代，我憧憬以后的生活，時(shí)間會(huì )公平地達成我的一個(gè)個(gè)的愿望，讓我一一經(jīng)歷。
最近和幾個(gè)朋友去登陵三的山，早上四點(diǎn)半起床。我們這可以說(shuō)是山區吧。山連綿著(zhù)，目之所及，盡是山。沒(méi)有規整的`山路，有的只是前人隨意鑿刻的石階。登上這座山，已有幾位中年人捷足先登，不得不佩服他們，人到中年，仍有一顆年輕向上的心。山上有座亭子，可以小憩，登上陵山頂，一覽眾房小。心中有了一種竊喜，有了一種驕傲。風(fēng)，像是歡迎我們這群勝利者似的，呼呼地刮著(zhù)，蒸發(fā)著(zhù)我們額上滲出的汗珠。我和幾個(gè)朋友靜靜地坐著(zhù)，沉默，是此時(shí)最好的語(yǔ)言。偶爾，有人一聲喊叫，這是一種心靈的減壓，伴隨著(zhù)風(fēng)聲，在山中久久回蕩。真好！
美好時(shí)光總是那么短暫，幸福也許就是一瞬間。我們一行三人，后來(lái)，為了提前適應高中課程，一位去市區補課，沒(méi)有了爬山了的經(jīng)歷。另一位覺(jué)得很累，就不參與這項活動(dòng)了。原本三人，現在唯獨剩我！人，總是有這樣那樣的理由，來(lái)放棄一些事情，可能是一些有意義的事情，但是他們仍然樂(lè )此不疲。的確，這個(gè)時(shí)代的需要，人變得忙碌，人學(xué)會(huì )逃避。
人生就像一個(gè)舞臺，沿途有壯麗的風(fēng)景，我們都在奔波，亦或是每天做著(zhù)周而復始的工作，也許錯過(guò)了精彩的瞬間。把自己的旅程停一停，你會(huì )發(fā)現有許多美好時(shí)光，有許多怡人景色，在等你探尋，去享受作為人應有的歡愉。
人生的意義是什么？無(wú)數人回答過(guò)。我想，一個(gè)人存在于世界上，在承擔對家人、對朋友、對妻子、對子女的責任后，應該享受生活，要快樂(lè )的生活。
中學(xué)生考后感言：心中有感 2
今天就是期中考試了，早晨，我帶著(zhù)復雜的心情來(lái)到學(xué)校。心里又是害怕，又是激動(dòng)。害怕的是如果考不好怎么辦？真叫人頭痛；激動(dòng)的是辛苦了半學(xué)期了，今天終于要解放了！
馬上就要開(kāi)考了。和往常一樣，數學(xué)老師一臉嚴肅的走向講臺，把考試該做和不該做的事，統統講了一遍。監考老師走進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)一大卷語(yǔ)文試卷，大叫道：“開(kāi)考！”頓時(shí)，教室里靜的只有筆在試卷上來(lái)回的跑來(lái)跑去。
一看試卷，我放心了。這些內容昨天都復習過(guò)了，這次一定能拿個(gè)好成績(jì)。事總是想的那么美好，可現實(shí)卻往往不稱(chēng)你的心。果然，這到題難住我了。怎么就想不起來(lái)了呢？我反復思考就是想不起來(lái)。眼看時(shí)間在一分一秒的走著(zhù)，我卻沒(méi)辦法使它停住腳步。
我突然想起老師交代的一句話(huà)：”如果遇到不會(huì )的題目，先做后面的`題目。等到做完，在回頭想想這到題目，先易后難嘛�！�
終于做完了，我突然又想起剛才那道題還被我丟在那呢。我立馬翻到剛才那頁(yè)思考起來(lái)。想起來(lái)了！我像發(fā)現了新大陸似得，立刻寫(xiě)了上去。
最后我又仔仔細細的檢查了一遍，沒(méi)錯誤的。我心里的那塊石頭終于落了下來(lái)。
希望能考個(gè)好成績(jì)吧！
中學(xué)生考后感言：心中有感 3
時(shí)光匆匆，小學(xué)六年的歲月已經(jīng)行云流水般消逝，流星劃過(guò)一道美麗的拋物線(xiàn)，中學(xué)的大門(mén)想我敞開(kāi)。每個(gè)人都會(huì )有許許多多難忘的第一次，而我最難忘的是第一次參加中學(xué)的考試。
聽(tīng)很多人說(shuō)中學(xué)的考試比小學(xué)要難很多，可我真正體驗以后，發(fā)現并非如此。
中學(xué)的考試是公正的象征，沒(méi)有老師的檢查，沒(méi)有偷看的機會(huì )，可以展示自己的不足，看清自己的優(yōu)點(diǎn)，逐漸摸索出完善自己的`機會(huì )。
人生就像一場(chǎng)考試，我們生活的環(huán)境就像考場(chǎng)。簡(jiǎn)單的問(wèn)題我們一掃而過(guò)，而困難時(shí)時(shí)刻刻出現在我們身邊。戰勝它才能真正獲得成功。逃避，只會(huì )讓你更困難。
我認為人生要有兩次沖動(dòng)，一場(chǎng)非進(jìn)行不可的考試，必須要經(jīng)歷的困難。這兩次沖動(dòng)我已經(jīng)開(kāi)始，但不知什么時(shí)候結束，可能永遠都不會(huì )結束了，我不會(huì )感到傷心難過(guò)，因為這就是人生!許許多多的第一次決定著(zhù)你是否夠資格，珍惜你身邊的第一次，珍愛(ài)生活!
中學(xué)生考后感言：心中有感 4
上了初級中學(xué)了，代表著(zhù)本人長(cháng)大了，再也不是誰(shuí)人讓人寵著(zhù)愛(ài)著(zhù)護著(zhù)的“小公主”，“小少爺”，代表著(zhù)本人有本人的辦法和自在，不再是一個(gè)只會(huì )聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有看法的人了。固然有了自在，可生存卻亂得不行整理；固然長(cháng)大了，可有些工作卻不是一部分就不能獨力實(shí)行的。
在往日的功夫，在書(shū)院里什么艱巨偶爾教授不妨幫上忙，天然輕快。進(jìn)修也不是很急迫，固然本人管不住本人，身邊起碼還有嚴酷的爸爸，媽媽。在家里，本人是被寵著(zhù)護著(zhù)，什么工作本人拿大概提防，身邊還有父母呢。生存過(guò)得有程序，參差不齊。
然而上了初級中學(xué)，十足天然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)生疏的寰球。在書(shū)院小事本人處置。書(shū)院也很要害，功課又多，本人管不住本人的功夫，爸爸，媽媽也不太管了。由于他們感觸上了初級中學(xué)要學(xué)會(huì )自愿。在家里，此刻仍舊不是往日誰(shuí)人被寵被護的“小公主”了。什么工作都要本人拿提防，由于他們說(shuō)長(cháng)大了，要有看法。就如許，初級中學(xué)的生存在凌亂中渡過(guò)。每一天的生存沒(méi)有任何程序。
初級中學(xué)的'生存，遇到煩惱的事，憂(yōu)傷的事老是本人在一旁流眼淚。在同窗眼前老是笑呵呵的，裝堅忍。本來(lái)笑不過(guò)掩蓋本人蒼涼的部分，此刻我才懂，”笑中有淚”的含意。由于沒(méi)有了往日父母寬大的肩膀�？喑䲡r(shí)誰(shuí)人肩膀就像和緩的火爐，就像漂泊的小孩找到了到達。然而此刻，我沒(méi)有了到達，憂(yōu)傷時(shí)惟有本人哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀不妨讓本人依附。由于誰(shuí)人肩膀上靠著(zhù)的人是來(lái)日的我。
中學(xué)生考后感言：心中有感 5
國慶節過(guò)后，我回到學(xué)校。當同學(xué)在發(fā)摸底考的試卷時(shí)，我滿(mǎn)以為自己能考個(gè)360分。（4科，400滿(mǎn)分）可是，當我拿到四張試卷是，我傷心透了。我最高分的科目才89分，哪還有可能360分呢？我算了一下離我的目標低了20多分……
那一刻，我真像從天堂摔下地獄，外表總在歡笑，內心卻在無(wú)聲的哭泣。當父母知道以后，他們并沒(méi)有多說(shuō)。只是指出我試卷上不應該錯的地方。晚飯過(guò)后，他們去商場(chǎng)了，我也獨自在家反省。
當我還在自責的時(shí)候，他們回來(lái)了，他們是帶著(zhù)肯德基回來(lái)的。爸爸１３年來(lái)都是這句，都是這一句“贊揚”的話(huà)：“你媽看你這次考得好，買(mǎi)ＫＦＣ獎勵你�！保保衬陙�(lái)，他們沒(méi)有責備我，也沒(méi)有安慰我，只是獎勵我。他們明白，責備一個(gè)踏進(jìn)青春期的`男生，只會(huì )適得其反；而安慰一個(gè)踏進(jìn)青春期的男生，也只是徒勞。當時(shí)我沒(méi)進(jìn)入“華杯賽”決賽，我沮喪，他們也是一如既往，沒(méi)有責備，沒(méi)有安慰。他們深知我會(huì )自己調節情緒，他們知道他們的小兒子的ＥＱ不是一般人能相提并論的，他從不需責備，也不需安慰。知子莫若父，除了父母，還有誰(shuí)會(huì )更了解我。當年，我沒(méi)能考上惠高。而父母也知道以他們的兒子是絕對能行的，只不過(guò)是臨陣失手而已。當時(shí)，他只問(wèn)了我一句：“你去惠高還是二中？”我很堅定地回答：“惠高”。結果我就到了惠高。我知道惠高臥虎藏龍，我要勝過(guò)他們，只有努力再努力，發(fā)奮再發(fā)奮。
獎勵，有時(shí)也是最大的懲罰，也是最大的安慰！
中學(xué)生考后感言：心中有感 6
考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的；每逢考試前夕，我總會(huì )睡不著(zhù)，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響；但我又非常期待考試。因為考試才能證明我的真實(shí)成績(jì)，才能證明我一個(gè)學(xué)期里用努力換來(lái)的.勞動(dòng)成果有多豐厚。
在四年級統考中，我取得了較好的成績(jì)，那一次考試給我留下了深刻的印象。
“鈴、鈴、鈴”進(jìn)考室鈴響了，同學(xué)們相繼走進(jìn)考室；監考老師也走進(jìn)了教室，我仔細打量著(zhù)這位老師。她不高不矮的個(gè)子，苗條而勻稱(chēng)的身材；一張充滿(mǎn)希望與自信的臉上，鑲嵌著(zhù)一雙明亮而有神的大眼睛，嘴角總帶著(zhù)一絲親切的微笑，她很快就把卷子發(fā)到了同學(xué)門(mén)手上；開(kāi)始答卷了，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲，同學(xué)們在緊張的答卷……應用題前三題我很快就做出來(lái)了，第四題可把我難住了。我反復看了幾遍題目，還是不知道從哪里下手。怎么辦？怎么辦？我急得像熱窩上的螞蟻，兩夾漲得通紅，差點(diǎn)把含在嘴里的筆套咬碎。冷靜點(diǎn)。冷靜點(diǎn)。我強迫自己鎮定下來(lái)……對了，老師不是說(shuō)過(guò)，碰到難理解的應用題，可以畫(huà)線(xiàn)段圖幫忙嗎？于是，我在紙上“沙沙”的畫(huà)著(zhù)。這法寶真靈，線(xiàn)段圖一畫(huà)，難題終于解決了。我臉上露出了勝利的微笑……
經(jīng)過(guò)那次考試后，我不再害怕考試呢！只要心情平靜，再加上平時(shí)的努力學(xué)習，就一定能取得好成績(jì)。
中學(xué)生考后感言：心中有感 7
如果每個(gè)人能活一百歲，那么我四份之一的人生中充滿(mǎn)了數不清的考試，以后也無(wú)法確定需不需要考試。其實(shí)，考試本身就沒(méi)什么，或總結，或測驗，總有它存在的意義。但是相對于考試的主體來(lái)說(shuō)，問(wèn)題不盡相同。我害怕考試，原因很簡(jiǎn)單，自己水平不行，考出來(lái)的成績(jì)總是落在別同學(xué)的后面。其實(shí)考試對我而言也是關(guān)乎面子問(wèn)題。然而我還發(fā)現了一種現象：考普通話(huà)，考了三四次才拿到二甲，計算機二級考了四次才拿到證書(shū)，英語(yǔ)四級至今還沒(méi)過(guò)。我曾經(jīng)懷疑過(guò)我智商和付出的那些汗水，頭疼，就不再想了�？荚囘�有一筆不容小覷的費用，普通話(huà)一次三十，四級一次三十，計算機一次九十。算一算，為了這等級考試我花了六百，這不算那些輔助的資料，整合起來(lái)絕對不少于一千。所以我用兩個(gè)字來(lái)形容自己，“悲嘆”。
堅持這么久，不禁想問(wèn)自己，是什么讓我屢敗屢戰，意義又在哪里？考試就像一座山，我就像一個(gè)探險者，總想去征服它，征服的過(guò)程很艱辛，同時(shí)也忘記了后果，而且沒(méi)有征服的快感，我從來(lái)不認為學(xué)習是快樂(lè )的，因為我的學(xué)習都是有目的的，就像任務(wù)，我背著(zhù)一個(gè)包袱在戰斗。結論就是我不會(huì )學(xué)習。我至今還沒(méi)有體會(huì )的'一種感覺(jué)——成就感，考試讓我產(chǎn)生羞愧，對父母，對老師，對自己�？晌乙恢敝貜瓦@樣的事情，慢慢地煎熬自己。也問(wèn)不出為什么了，也許有一天我會(huì )放棄，但我不認為那是所謂的覺(jué)醒或醒悟。因為我現在還在為昨天的查詢(xún)到成績(jì)而高興，雖然它姍姍來(lái)遲，它還是我的！
今天，我在為一個(gè)月后的另一場(chǎng)考試而準備！
中學(xué)生考后感言：心中有感 8
“零——”考試的鈴聲響了。小A全身仿佛觸電般顫抖了一下，心跳加速。這是期終考試的最后一門(mén)課——政治，也是小A最頭痛的一門(mén)課。只要一想到政治，小A的腦中要么一片空白，要么一團亂麻。
小A把手伸起衣兜里，摸了摸昨天晚上精心準備的'幾張小紙條，心里稍稍地平穩了一些。
試卷發(fā)下來(lái)了，小A用最快的速度瀏覽了一遍。嘿!老天待我不薄，我的運氣真好，居然有五道簡(jiǎn)答題和兩個(gè)大題的答案要點(diǎn)都在紙條上了，這回我可不用大紅燈籠高高掛了。小A不由心中竊喜。
選擇題答得比較順手，填空題也還湊合，接下來(lái)就是簡(jiǎn)答題和論述題了。
小A抬起頭，謹慎地觀(guān)察了一下監考老師，然后把手慢慢地伸進(jìn)了衣兜，握住了最后的“法寶”。
監考老師今天似乎特別嚴格，目不轉睛地盯著(zhù)考生們。該死!小A有些焦急。時(shí)間正在一分一秒地過(guò)去。再不偷看就要來(lái)不及了。小A心里默默地想。于是乘監考老師一不留神時(shí)，小A顫微微地從衣兜里取出了最后的‘’法寶”。小A把它們緊緊地握在手里，然后慢慢地移到桌面上。這時(shí)小A只覺(jué)得四周的空氣都凝固了，呼吸也仿佛停止了，耳中只聽(tīng)見(jiàn)自己狂亂不齊的心跳聲�！版偠�!鎮定!”小A對自己說(shuō)。
“老師!”有同學(xué)提問(wèn)了。大概是試卷有什么問(wèn)題吧!真是天助我也!小A以最快的速度展開(kāi)了手中緊握的紙條。
“天啊!這不可能!”小A險些驚呼起來(lái)。由于長(cháng)時(shí)問(wèn)地捏著(zhù)那紙條，時(shí)值六月的炎熱天氣，剛才因為過(guò)度緊張而從手里溢出的汗液將紙條上的字跡浸’糊了，難以分辨。
“天哪!”小A哭喪著(zhù)臉，用眼睛拼命地搜尋著(zhù)僅剩的幾個(gè)模糊不清的字。
“小A!”一個(gè)高大的身軀出現在小A的面前。完了!……
中學(xué)生考后感言：心中有感 9
一次期中考試
昨天，我們進(jìn)行了一次激動(dòng)人心的期中考試。
數學(xué)、語(yǔ)文老師先強調了一些重點(diǎn)，然后才開(kāi)考。首先考的是數學(xué)，開(kāi)始發(fā)卷了，同學(xué)們很緊張，我手中的筆都有些把握不住。卷子到手了，我先打量了一下各個(gè)題，還好，都不難。我緊張的心逐漸放松下來(lái)�？勺鲋�(zhù)做著(zhù)，半路卻殺出了個(gè)程咬金，一道填空題用分數方法做是一種結果，用小數方法做是另一個(gè)結果，我急得抓耳撓腮，百思不得其解。
就在這時(shí)，我耳邊響起老師的那句話(huà)：“遇到不會(huì )的題不要總冥思苦想，先做其它題，回頭再來(lái)研究不會(huì )的那道題�！蔽荫R上放開(kāi)這道題，往下做去，接下來(lái)的題做得倒也順利。我回過(guò)頭來(lái)去檢查驗算紙上的計算步驟時(shí)，才發(fā)現計算錯了，趕忙改正�？僧斘医涣司頃r(shí)才得知，那題的單位竟不統一，這令我懊喪不已。
語(yǔ)文考試了，有了數學(xué)考試的經(jīng)驗，我變得格外細心�？蛇@次的試卷頗有難度，我也不知道究竟對還是不對，這令我心中仿佛有十五只吊桶在打水——七上八下的'。
下午考的是科學(xué)和英語(yǔ)。
科學(xué)考試我認為考得還不錯，尤其是那道實(shí)驗題，我早已背得滾瓜爛熟。只可惜有一道判斷題，我一開(kāi)始打了一個(gè)對號，后來(lái)檢查時(shí)我改為錯號，檢查第二遍時(shí)我又改為對號。下課了，我一翻書(shū)才發(fā)現該打錯號，這令我有了小小的遺憾。
至于英語(yǔ)考試，平時(shí)我認為自己學(xué)得最好的是這科，可這回一考試我才發(fā)現我對音標題格外生疏，我小心翼翼地做這道題，結果卻還是錯了一道，我對此有些沮喪。
這次考試令我懂了很多。并且懊喪、疑惑、遺憾、喜悅、沮喪等種種情緒交織在我心頭，使我對這次考試有了深刻印象。而且這次考試還令我知道了自己有哪些不足，比如說(shuō)音標題，這些問(wèn)題我以后一定要改正。
中學(xué)生考后感言：心中有感 10
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間漸漸地過(guò)去了，然而有一些事情在腦海中浮現。那是剛進(jìn)初中的一次數學(xué)小考，那次考得非常不理想。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，大家紛紛走進(jìn)了教室，老師拿著(zhù)一大抱卷子也隨著(zhù)我們走了進(jìn)來(lái)，把卷子往講臺桌上一拍，隨之說(shuō)道：“今天我們來(lái)考試，大家不許交頭接耳，要是讓我聽(tīng)見(jiàn)了，有你們好看的.，哼！”老師把卷子發(fā)了下來(lái)，我們接到卷子后，便都開(kāi)始看題，我一看，嘿！這些題我都做過(guò)，太簡(jiǎn)單了。我不管三七二十一就開(kāi)始做了，不到半節課我就把卷子寫(xiě)完了，我想剩下的時(shí)間怎么打發(fā)呢？干脆畫(huà)點(diǎn)畫(huà)吧，邊說(shuō)我邊畫(huà)著(zhù)。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，不久就又聽(tīng)見(jiàn)了“叮鈴鈴”。我想：太棒了，終于下課了，可以痛痛快快地玩了。之后我與同學(xué)討論一些題的答案。咦！我怎么與他們的答案不一樣呢？不管了，反正上次全對，不可能錯了。說(shuō)完便興高采烈的去玩了。
第二天，上數學(xué)課了，老師把數學(xué)成績(jì)公布出來(lái)了。我一看竟只考了63分。這不是我平時(shí)的成績(jì)��！老師是不是判錯了，這節課我什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只顧看著(zhù)成績(jì)發(fā)呆了。下課了，只聽(tīng)見(jiàn)“黃兆陽(yáng)到辦公室來(lái)一趟，把卷子帶上�！蔽衣�(tīng)后拿著(zhù)卷子緊隨老師之后，到了辦公室之后直徑見(jiàn)老師說(shuō)：“你看看你這次的錯題全是馬虎的，下次能認真點(diǎn)嗎？”我低下頭輕聲地說(shuō)道：“成，我下次一定認真檢查，絕不馬虎了�！�
從此以后，我開(kāi)始認認真真地寫(xiě)卷子了，不能認為卷子簡(jiǎn)單就草草收筆，寫(xiě)完后還要認真地檢查。之后我每次考試全都沒(méi)下過(guò)80分�？磥�(lái)復習、檢查讓我告別了粗心，養成了細心的好習慣！
中學(xué)生考后感言：心中有感 11
“啊，我終于把這個(gè)游戲打贏(yíng)了！”我在電腦前大喊。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“明明，第二單元要考試了，你要復習復習呀！”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“反正我作業(yè)都做好了，我就玩一會(huì )兒有什么不可以？”爸爸知道我是“老運動(dòng)員”，于是便無(wú)可奈何地搖了搖頭，說(shuō)：“玩一會(huì )兒就復習噢�！闭f(shuō)完就走了。我把爸爸的話(huà)當耳邊風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，一點(diǎn)兒也不在意。
第二天，考試就要開(kāi)始了，老師讓同學(xué)們抓緊時(shí)間做最后的復習，我心想：這種時(shí)候，臨時(shí)抱佛腳有什么用？我才不需要呢。林老師似乎看透了我的心思，清了清嗓子說(shuō)：“大家再仔細看看書(shū)，古話(huà)說(shuō) ‘臨時(shí)磨刀，不快也光�！蚁Ｍ銈兡苣贸鲎罴训某煽�(jì)�！边@時(shí)，我心想：我不用復習也會(huì )超過(guò)他們。
考試開(kāi)始了，第一題就把我急得滿(mǎn)頭大汗，我心想：這可是老師昨天才講的題呀，我怎今天就忘了呢？我真是不應該不復習呀！‘早知如此，何必當初？’耳邊突然想起外婆那熟悉的聲音，我只好瞎貓碰死耗子了，哎……
幾天之后，老師報成績(jì)了，我焦急的等待著(zhù)，雙手緊緊地握在一起，心都快從嘴里“跳”出來(lái)了。當老師報道：“孫欣杰83分�！钡�.時(shí)候，如晴天霹靂一般。我的臉唰的一下紅了，一直紅到了耳根，我不禁把頭埋到了抽屜里，躲避同學(xué)們的目光。要知道，第一單元我可是考了91.5分呢�？墒乾F在這個(gè)成績(jì)呢？真是讓我無(wú)法接受呀！
從那以后，我每天早上都讀三遍自己的座右銘：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。從而激勵自己在下一次考試中爭得優(yōu)異的成績(jì)。
中學(xué)生考后感言：心中有感 12
期中考試終于結束了，我深深地嘆了一口氣，伸了個(gè)懶腰，心里可真擔心自己的成績(jì)。
幾天后，成績(jì)總算出來(lái)了，這節課是數學(xué)，錢(qián)老師拿著(zhù)卷子向教室走來(lái)，老師開(kāi)始報分數了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情期待著(zhù)分數，“顏辛語(yǔ)76分……”哦，天吶，我竟然只考了76分，真是太不應該了，再看看試卷，竟然錯了4道應用題！我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛！
第二節是語(yǔ)文，我想：語(yǔ)文應該不會(huì )很差吧！想著(zhù)想著(zhù)，我慢慢閉上眼，祈禱著(zhù)考出一個(gè)好成績(jì)，突然一個(gè)聲音在我耳邊響起：“顏辛語(yǔ)，86.5分……”哦怎么又才86.5分，全班考到90分以上的有12個(gè)人，而我卻不是其中之一，唉，看來(lái)我以后的日子一定不好過(guò)了！
英語(yǔ)我考了97分，雖然還行，可是這一次總分肯定擠不進(jìn)前20名了，果然不出我所料，我是第25名，我的淚水在眼眶里打轉，考了這么“好”的分數怎么向爸爸媽媽交待啊……
回家后，我把三張試卷都給媽媽看了，誰(shuí)知，她沒(méi)有批評我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)了一句：“少壯不努力，老大徒傷悲��！”
我聽(tīng)了媽媽這句話(huà)之后，含著(zhù)眼淚獨自走出家門(mén)，媽媽的話(huà)有千斤重。這句話(huà)不斷在我耳邊回蕩，我聽(tīng)到的成績(jì)，仿佛是一把小錘子在敲打著(zhù)我幼小的心靈，我的步伐仿佛慢了許多……
我曾經(jīng)以為成績(jì)是媽媽爸爸在乎的，原來(lái)，他們在乎的是努力的`我，成績(jì)并不是他們真正想要的東西。我的努力，我的奮發(fā)圖強，我為自己的未來(lái)拼命的努力學(xué)習。我想，為了自己也為了爸媽的一片苦心，好好的爭一口氣，努力一把。少壯不努力，老大徒傷悲。
中學(xué)生考后感言：心中有感 13
正處在學(xué)生階段的我們，考試一直是壓在我們心里的一塊石頭。
“考不好就要被老師罵，被家長(cháng)罵”，也許這就是學(xué)生們?yōu)槭裁催@么害怕考試的原因。因此，考試成為學(xué)生們的負擔。在這里呢，我想說(shuō)：其實(shí)真的沒(méi)有必要這樣想，被老師罵，被家長(cháng)罵，考試沒(méi)考好，是因為你還沒(méi)有盡到你最大的努力。你們有沒(méi)有這樣想過(guò)：也許，正因為考試，才讓我們逐步積累錯誤，逐步總結失敗的教訓，讓我們逐漸成長(cháng)起來(lái)，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，失敗引導我們走向成功。
我呢，六年級的時(shí)候，考試考不好，成績(jì)也特別差，因此，我媽媽就到處找輔導老師。終于，找到了一個(gè)數學(xué)輔導班。媽媽讓我好好的學(xué)數學(xué)，爭取下回取得好成績(jì)。每天放了學(xué)就去那兒輔導，一直輔導到晚上八點(diǎn)多，八點(diǎn)多才能回家吃飯、做作業(yè)。晚上八點(diǎn)多，我回到家之后，看到了這一幕——弟弟在看電視、媽媽在看手機，老爸也在看手機，“很挺悠閑地��！”我心里想�！盎貋�(lái)了啊，趕緊吃飯吧！”“不吃了，今天作業(yè)特別多�！北舜私涣鞑⒉欢�，我走向書(shū)房，開(kāi)始奮筆疾書(shū)……十一點(diǎn)了，除了我屋里的燈沒(méi)滅，其它其它全都沉浸在夜的黑暗里�！鞍�，這樣的日子什么時(shí)候才是個(gè)頭��？”……揉揉酸痛的眼，繼續挑燈夜戰，光明在前方延伸……
月考到了，以前看了試卷就傻眼，現在忽然看到題目就兩眼放光——原來(lái)學(xué)習并不難！成績(jì)出來(lái)了，我都不敢相信我自己的眼睛，數學(xué)：89分。這大概是我最高的`一次成績(jì)吧！心里滿(mǎn)是欣慰，付出的努力沒(méi)有白費！我真的并不比別人差！
在取得好成績(jì)的那一剎那，我的心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的激動(dòng)，溢滿(mǎn)了幸�！，F在，回頭想想，其實(shí)——考試——也蠻好的！
中學(xué)生考后感言：心中有感 14
這次期中考試成績(jì)已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，班上最刻苦的那個(gè)女孩得了全班第一名，也是全校第一名，讓我們這些人望塵莫及。想當初升學(xué)考試的時(shí)候，我可是遙遙領(lǐng)先，比她強一大截，可是為什么現在的她能傲視群雄，一舉得魁？曾經(jīng)那個(gè)笨笨的小女孩，今天居然坐上了狀元的寶座！而我――曾經(jīng)在考場(chǎng)上奮勇抗“敵”，過(guò)關(guān)斬將毫無(wú)阻礙的人，居然被她永遠的甩在了后面！哼，現實(shí)永遠是可笑的，可笑得讓人想哭……
一個(gè)人呆呆地座在臺階上，腦海里一次又一次地出現那個(gè)女孩的背影，揮不開(kāi)，斬不斷。昔日，我們曾是最好的朋友，曾是兩個(gè)一次又一次在街上出現的兩個(gè)瘋瘋癲癲的女孩，可是那段時(shí)光，至少是快樂(lè )的，一起傻傻地笑，一起瘋癲地跑，一起挨打，一起挨罵，一起跑出去玩到午夜11點(diǎn)，一起對著(zhù)父母的批評嘿嘿地笑，曾經(jīng)的我們好快樂(lè )，好單純，可是那段時(shí)光的后面，被永遠地加上了“ed”。
小時(shí)侯就有人說(shuō)：“你們兩好像！都是文文靜靜的！”只因為這句話(huà)，我從小就幻想著(zhù)能和她成為最好的朋友，只因為性格上的相同，我想：也許我們真的很投緣……但是殘酷的現實(shí)給了我一個(gè)最真實(shí)的答復：她和我迥然不同。
現實(shí)中的'她不管干什么都喜歡爭第一，而我只喜歡平平靜靜過(guò)一生，與世無(wú)爭。她高傲，所以她從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)我，這個(gè)因果關(guān)系好奇特�，F實(shí)生活中她很善于把想法淋漓盡致地表達出來(lái)，得到別人的憐憫，得到別人的同情，讓別人看到她最虛偽的一面，卻把自己最真實(shí)的一面隱藏的很好，不留破綻。對于這種人，我一概愛(ài)理不理，因為他們純屬于那種小說(shuō)看多了的人，本來(lái)自己快樂(lè )得一塌糊涂，可是卻裝出悲痛得淅瀝嘩啦，讓現實(shí)生活中那些毫無(wú)防備的人覺(jué)得：這個(gè)女生好憂(yōu)郁。
也許只介于她的后來(lái)居上使我不滿(mǎn)，也許是她的性格使我對她越來(lái)越反感，總之，我對她的好感越來(lái)越淡，仿如游絲，但我盡量試著(zhù)不去討厭她，只因為多個(gè)陌生人，總比多個(gè)敵人好。
罷了，罷了……時(shí)間，一切……都交給你了。
不再幻想……
中學(xué)生考后感言：心中有感 15
人生一世，草木一春，在歷史的長(cháng)河中不過(guò)是彈指一瞬，然而在這極短的歲月中，有多少人平淡的耗費了易逝的時(shí)光，庸碌的虛度著(zhù)所謂的年華，在無(wú)知中降臨這世界，又會(huì )在嘆息中離開(kāi)這世界。我拒絕這樣的人生！
與之相比，我倒寧愿用我短暫的青春，去做那鋪往勝利之路的基石，與狂風(fēng)怒吼，與異龍搏擊。我愿燃燒我那內心的火熱與熾熱的情感，去照亮人們的前進(jìn)之路，帶給人們美好的生存的愿望。我愿做復活節島上屹立的基石，成為人們記憶中的美好回憶。但我不要平庸，不要過(guò)日復一日單調乏味的生活，我只要盡情地燃燒我的小宇宙，哪怕是短暫的瞬間。
人生如同一團火焰，起源于一顆小小的火星，依靠著(zhù)內心的執著(zhù)使血液沸騰，使火焰越燒越旺。倘若沒(méi)有這內心的灼熱和執著(zhù)，將生命燃燒起來(lái)，廣闊的世界，無(wú)法經(jīng)歷大自然的千變萬(wàn)化，無(wú)法觸及這個(gè)世界的千溝萬(wàn)壑，這是一種怎樣的遺憾與悲哀�；鹨琅f是火，逝去的只是時(shí)間和生命。
倘若能找到一個(gè)令自己的血液產(chǎn)生無(wú)限沸騰的挑戰，一個(gè)令自己的心臟產(chǎn)生無(wú)限熱力的理由，
并經(jīng)歷和感受這一切，由堅定執著(zhù)到燃燒生命的蕩氣回腸的`過(guò)程，那將是一件讓人感到多么轟轟烈烈的事啊。如果能那樣，即使是逝去，我也心滿(mǎn)意足了。
這就是人生，也許某些人追求一成不變的安逸的生活，逃避現實(shí)，逃避責任，那么他永遠都無(wú)法體驗到不同的人生。人只有拒絕平庸，不斷追求新的高度，新的境界，才可以做到不虛度此生。
如果說(shuō)前進(jìn)的道路灑滿(mǎn)了無(wú)數的碎石，那么我將用點(diǎn)石成金的手指來(lái)拒絕平庸的人生�；貞浤菗从验g的友愛(ài)、互助、關(guān)心，拯救著(zhù)我的生命，激蕩著(zhù)我的熱情，一段段故事仿佛指尖扎針，令人隱隱生痛……
或許只有那發(fā)自?xún)刃牡膭⊥�，才能盡情地描述我那來(lái)自于指尖的幸福。
人生是一條漫長(cháng)的道路，那么拒絕平庸就是照亮著(zhù)前行之路的火熱；如果說(shuō)人生是廣袤的天地，那么拒絕平庸就是點(diǎn)亮蒼穹的光芒。
中學(xué)生考后感言：心中有感 16
人又不是完美無(wú)缺，難免會(huì )犯錯的，但做錯的重要性就在于如何面對它、改過(guò)它的態(tài)度。還記得一次讓我自責很久的錯誤……
開(kāi)學(xué)后，因為課業(yè)壓力如泰山壓頂般，壓得每個(gè)人喘不過(guò)氣來(lái)，全班成績(jì)瞬間在校排中名落孫山，這可讓老師火冒三丈，氣得臉色鐵青，決定每天中午考當天教的科目。許多正準備去和周公下棋的同學(xué)如被雷劈到一般，馬上跳了起來(lái)，苦苦哀求老師。只見(jiàn)幾個(gè)“乖乖牌”，逼不得已，拿出語(yǔ)文課本，開(kāi)始死背活K，恨不得把整本語(yǔ)文課本生吞活剝吃下肚。當然，身為老師們眼中的好學(xué)生，我也拿出了課本開(kāi)始用力的“啃”。
到了中午，教室里像下課般，充滿(mǎn)了嬉戲笑鬧聲，一聽(tīng)到那刺耳的鐘聲起，大家馬上跑回座位坐好，個(gè)個(gè)噤若寒蟬的，教室中充滿(mǎn)“大雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”的'緊張氣氛。只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘“滴答、滴答?……”的聲音，好像在說(shuō)：“等死吧！等死吧！”就在老師踏進(jìn)教室的那瞬間，每個(gè)人都屏氣凝神的看著(zhù)老師將考卷發(fā)下，發(fā)完后便揚長(cháng)而去，留下全班目瞪口呆的看著(zhù)考卷。
由于經(jīng)過(guò)我努力的“啃”書(shū)后，當然是輕輕松松的寫(xiě)好了考卷。然而，坐在我附近的同學(xué)，對我投了個(gè)“可憐我吧！”的眼神，讓我有了悲天憫人的想法，心里想：“就幫他們這次吧！下次他們就會(huì )記得的�！�
一向不會(huì )投機取巧的我，這次竟還“幫別人”，真的是讓我自己也感到驚訝！中午過(guò)后，那群“受助”的同學(xué)還特地來(lái)感謝我的大恩大德，說(shuō)得我心花怒放，好不驕傲！
但經(jīng)過(guò)那次事件后，我不管做什么事都會(huì )感到惴惴不安，深怕老師哪一天突然問(wèn)我為何要幫他們，每當見(jiàn)到老師都有種“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”的感覺(jué)，總覺(jué)得自己忘了老師的教導，也愧對自己的良心和老師的信任。
“若要人不知，除非己莫為！”從這次的經(jīng)驗中我知道了，犯錯就算別人不知道，自己還是會(huì )良心不安，“認錯”還是讓自己安心的最好方法，投機取巧的事也千千萬(wàn)萬(wàn)做不得��！
中學(xué)生考后感言：心中有感 17
蝸牛是自卑的，他一直是這樣。緩緩地蠕動(dòng)圓圓的身子，觸角彎彎地垂下。
“媽媽?zhuān)瑸槭裁葱▲B(niǎo)姐姐沒(méi)有殼，而我們卻要背負著(zhù)這么沉重的殼子呢？”小蝸牛低低的問(wèn)。
“因為小鳥(niǎo)有天空保護，她可以依靠天空呀�！蔽伵寢屛⑿χ�(zhù)撫摸著(zhù)他的觸角。
“媽媽?zhuān)球球镜艿茉趺匆矝](méi)有殼，我們卻要背負這么沉重的殼子呀？”小蝸牛緩緩地退到一邊，聲音有些顫抖。
“因為蚯蚓有大地保護，他可以依靠大地呀�！蔽伵寢尩穆曇粢琅f那么溫柔平和。
“那我們怎么辦，我們靠誰(shuí)保護呀？”小蝸牛的聲音中滿(mǎn)是重重的憂(yōu)傷。
蝸牛媽媽的聲音更加堅定有力了：“所以我們有殼呀。就算沒(méi)有人保護我們，但我們有堅硬的殼呀�？孔约罕Ｗo，不是更好嗎？”
小蝸牛抬起頭，暖暖的笑了。
毛蟲(chóng)是自卑的，她一直是這樣。粗胖的身體消沉地拱拱，桑葉也吃不下。
“姐姐，為什么我們要吐這么多絲呀？”小毛蟲(chóng)團成一團，悶悶地說(shuō)。
“這是為了以后要作繭呀�！泵x(chóng)姐姐吐了很多絲。
“為什么以后要作繭呀？”小毛蟲(chóng)輕輕地問(wèn)。
“因為作繭會(huì )變成蝴蝶，會(huì )飛啦�！�
小毛蟲(chóng)作了繭。在一片厚重的.白色絲繭中掙扎了許久，終于沖向了高空。她問(wèn)姐姐：“為什么我們變得這么漂亮，卻要那么深刻地疼呀？”
“疼得越深刻，自己的姿態(tài)和顏色就越漂亮�！苯憬慊卮�。
小毛蟲(chóng)看了看自己的蝴蝶翅膀，自豪地笑了。
我曾是自卑的，很久一直是那樣。胖胖的身體搖搖晃晃，眼鏡沉重地一架。
我是一只蝸牛，但我不嫉妒人家。只有用自己的力量造的小殼，才是踏實(shí)又溫暖的家。
我也是一只毛蟲(chóng)，努力地吐絲結繭，承受偌大的痛苦，只為自己能有一翅沖天的時(shí)刻。
我知道，無(wú)論是一只蝸牛還是一只毛蟲(chóng)，都不要在意你面前的陰影，那是因為在你的背后，有一片燦爛的陽(yáng)光。
中學(xué)生考后感言：心中有感 18
來(lái)到二中已經(jīng)兩個(gè)月過(guò)去，考試卻是第一次七年級期中考。
因為是第一次，所以有太多的懵懂故事。
盡管各個(gè)班主任昨天班會(huì )課已經(jīng)對考場(chǎng)考號座位紀律千叮嚀萬(wàn)囑咐，可是今天早上的考場(chǎng)還是混亂多多：好幾人昨同一個(gè)位置因為看不懂座位安排表，因為不認真看座位表，因為不知道怎么是反向坐。
試卷下發(fā)不知道怎么傳下去，不知道名字寫(xiě)哪?考試期間有人舉手問(wèn)老師，什么是賞析語(yǔ)句還有人問(wèn)老師，什么時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)作文。下午考英語(yǔ)，會(huì )不會(huì )有人問(wèn)老師，作文是用英語(yǔ)寫(xiě)，還是漢語(yǔ)寫(xiě)呢?
考試中懵懂的事兒僅僅讓人發(fā)笑，而試卷發(fā)下來(lái)的'影響卻猶如原子彈爆炸：炸暈了家長(cháng)，炸暈了孩子。
小學(xué)時(shí)候，80分90分好比家常便飯，100才可以那么一秀。60分，70分常常讓人羞恥。
試卷上交后，我問(wèn)一些孩子，考得咋樣?語(yǔ)文肯定沒(méi)有90了，應該70-80吧，數學(xué)應該不會(huì )上80，兩題不會(huì )。這個(gè)孩子考試的最后結果卻是語(yǔ)文55分，數學(xué)66分。當我提前告訴他分數的結果時(shí)，他怎么也不相信老師一定是嚇唬人。
試卷下發(fā)時(shí)他驚呆了，因為事實(shí)更殘酷，除了語(yǔ)文數學(xué)幻想破滅，更有等級科目一片紅色。
家長(cháng)的電話(huà)也接二連三。老師，怎么辦哪，老師，是不是我們班這么差，孩子從沒(méi)考過(guò)這樣的成績(jì)，回來(lái)躲房間哭了一場(chǎng)，昨天我兒子做了一晚的惡夢(mèng)，我也是一夜無(wú)眠，成績(jì)讓人心碎啊!
如果需要我的安慰，我要說(shuō)黑夜總會(huì )過(guò)去，雨天總會(huì )放晴。
如果需要我的警醒，我要說(shuō)孩子，管住自己別玩手機，哪怕只為了考完試的自己不會(huì )崩潰，請少幾分悠閑的時(shí)光，多幾分堅持;請多看一看成績(jì)背后的東西，多反思自己的不足;請在上課時(shí)多一分專(zhuān)注多一分用心。
或許你什么都不需要，因為你懂了：原來(lái)中學(xué)小學(xué)不一樣 分數不一樣，需要的態(tài)度也不一樣。
中學(xué)生考后感言：心中有感 19
每當我一想起那件事，心里便會(huì )覺(jué)得美滋滋的，總會(huì )不由自主地回憶著(zhù)……
那是我人生中最重要的一次特殊的考試，那件事使我受益匪淺。
一個(gè)星期六的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，火辣辣的.太陽(yáng)斜射著(zhù)大地。一大清早，媽媽便把我從床上“拎”起來(lái)，說(shuō)是要帶我去考試。我疑惑地想著(zhù)：考試？今天不是星期六嗎？考什么��？我心里打了一個(gè)大問(wèn)號，同媽媽去了。一路上，我追問(wèn)著(zhù)媽媽為什么要去考試，可媽媽總是應我：“去了就知道啦！”我被她逼得無(wú)可奈何，只好知難而退，閉上了嘴巴。
媽媽領(lǐng)我到了半山的山腳下，對我說(shuō)：“好我們上去吧！”“��？”我驚訝的叫道�！吧先�？爬上去？”“對！怎么了？”媽媽疑惑地望著(zhù)我�！斑@。這么高……高！”我懷著(zhù)緊張的心情指著(zhù)半山說(shuō)�！鞍パ�！別管那么多！世上無(wú)難事，只怕有心人！走！”媽媽信心十足地說(shuō)。我被她的精神所感動(dòng)，便與她一同上了山。
還沒(méi)到半山腰，我便已經(jīng)累得氣喘吁吁了�！皨寢�?zhuān)摇覀兙团赖竭@吧！我沒(méi)力氣了！”我的汗水有如斷了線(xiàn)的珠子似的一滴一滴掉下來(lái)�！安恍�，做事怎么能半途而廢呢？接著(zhù)爬�！眿寢尠欀�(zhù)眉頭說(shuō)。我拿她沒(méi)辦法，只好繼續向山頂。
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我們終于爬上了山頂，我和媽媽都累得上氣接不下氣�！澳銖闹兄懒耸裁�？”媽媽問(wèn)我�！拔�？我……我從中知道了做事不能半途而廢，要腳踏實(shí)地，一步一步去完成，這樣才能把事情做好。對嗎？”對，這次考試通過(guò)了！成績(jì)是優(yōu)！“媽媽說(shuō)時(shí)臉上露出了欣慰的笑�！卑�？您說(shuō)的考試就是這個(gè)？“我迷惑不解地問(wèn)�！睂ρ�！“媽媽笑了，我也笑了。這時(shí)的天格外的藍，山格外的綠，好像伸手就能摸到云朵。小花、小草們在向我招手，太陽(yáng)在向我微笑……
��！這真是一次特殊的考試��！這次的考試讓我受到了書(shū)中得不到的教育，它像一個(gè)警鐘一樣時(shí)刻提醒著(zhù)我，永不停止。
中學(xué)生考后感言：心中有感 20
清晨，媽媽在廚房里做菜，總能看見(jiàn)她忙碌的身影。爸爸也早早起了床，此時(shí)的他正在品茶呢！我揉了揉朦朧的眼，還是那么困。我的眼睛一閉上又合上，我掐了掐我的手，盡量讓自已保持清醒。雖疼，但很有作用。我靜靜等待著(zhù)。媽媽從廚房里端了一盤(pán)荷包蛋和火腿腸�？雌饋�(lái)就是一百分�！俺脽岢�，涼了就不好吃了�！眿寢寱�(huì )心一笑�！爸懒�，媽媽�！蔽夷闷鸬恫鎯�(yōu)雅地吃起來(lái)�！敖裉焓瞧谥锌荚嚨牡诙�，這一天考試的科目都是你不擅長(cháng)的，你昨天復習了沒(méi)有？”爸爸問(wèn)�！拔�，我……”我支支吾吾說(shuō)不出話(huà)來(lái)。爸爸見(jiàn)我這個(gè)樣子就想發(fā)脾氣，媽媽見(jiàn)狀，趕緊道“去了學(xué)校再復習也不遲嘛！”爸爸也不好說(shuō)什么。
到了學(xué)校，睡意來(lái)襲，我趴在桌子上不知不覺(jué)睡著(zhù)了，壓根忘了還有考試這回事�！靶研��！蔽腋杏X(jué)有人在推我，我猛的`睜開(kāi)了雙眼，監控老師一臉嚴肅的看著(zhù)我�！翱荚嚻陂g不許睡覺(jué)�！笨戳丝次沂稚系溺姳�，考試只過(guò)了十分鐘，還好還好。我拿起筆，第一道題我就犯難了，動(dòng)物體是這么分裂的，我敲了敲我的腦袋，“哎！剛才怎么就睡著(zhù)了呢！這題書(shū)上有的，哎！忘記了�！蔽也还苋叨�，我選擇了B。接下來(lái)的題目還比較簡(jiǎn)單。我一會(huì )兒就完成了。我檢查兩篇后，打起瞌睡來(lái)，用手拖著(zhù)下巴，望窗外看去，這樣，老師就不會(huì )說(shuō)我拉！我被我的機智嚇到了，嘿嘿。
考試結束后，同學(xué)們都在討論試卷上的題目。我的好友也不例外，“哎！這次的試卷還挺簡(jiǎn)單，我大概能考九十多，熙，你覺(jué)得你能考多少分？”“八十多吧！”我顯得沒(méi)有底氣�！昂美�！咋們一起復習地理吧！不然時(shí)間來(lái)不及了�！绷嵴f(shuō)�！拔依�，我先睡一下�！蔽业睦б庥謥�(lái)了�！白蛱炷銕c(diǎn)睡的？”玲問(wèn)我�！笆稽c(diǎn)多�！闭f(shuō)完我趴在桌子上呼呼大睡。
考試結束了，我腦子里的東西都被抽干了。到了午睡時(shí)間，全班人都趴在桌子上睡覺(jué)，都是用腦過(guò)度。后來(lái)的幾節課我也沒(méi)興趣上了，今天用腦真是多多��！晚上的時(shí)候我一定要早睡！
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