高中生新托福106分經(jīng)驗感言分享
高中生新托福106分經(jīng)驗感言分享
一、關(guān)于新托福聽(tīng)力
準備聽(tīng)力可以分為以下三步曲：
1.準備階段(5-7天)：花一周左右的時(shí)間把聽(tīng)力中的常用詞匯(特別是那些很淺的專(zhuān)業(yè)詞匯)要弄得很清楚，現在在很多網(wǎng)站上，比如CHASEDREAM 和太傻上都有這方面的錄音，可以下載來(lái)聽(tīng)。當時(shí)我是下載了一個(gè)電子的READER，聲音非常難聽(tīng)，基本上是過(guò)了50個(gè)單詞才有一次停頓，但是就是在這樣“惡劣”的環(huán)境下，我才鍛煉出了能夠把聽(tīng)力文段里每一個(gè)詞都聽(tīng)清、聽(tīng)懂的能力。這個(gè)階段的另一個(gè)重要任務(wù)就是要把聽(tīng)力原則背熟，具體的可以參考邱政政老師出版的《TOEFL聽(tīng)力新思維》，這個(gè)我不是在幫他打廣告，真的有用!
那本書(shū)也有個(gè)缺點(diǎn)，就是要背的東西太多了，看起來(lái)怪嚇人的。心理承受能力不好的朋友，那你可就麻煩了。不過(guò)我向來(lái)不是老實(shí)的乖乖女，所以我只是節選了邱老師的聽(tīng)力原則很認真地看了，他讓背的那些文章和短語(yǔ)，我覺(jué)得太恐怖了，沒(méi)恨下心背。當然，你按要求背了，那肯定沒(méi)理由聽(tīng)不好，所以我還是鼓勵大家嘗試去背，但是背不下就算了，事實(shí)上，不是每一個(gè)人都是那么牛的，把最重要的東西(聽(tīng)力原則)弄明白也就差不多了。
2.強化階段(2個(gè)月左右)：這段時(shí)間要定期復習已經(jīng)背誦的專(zhuān)業(yè)聽(tīng)力詞匯，最好不要是看的，要聽(tīng)的;另外就是多聽(tīng)不同的題，分類(lèi)聽(tīng)。我是把手頭上所有的托福聽(tīng)力資料進(jìn)行了分類(lèi)，天文類(lèi)、地理類(lèi)、歷史類(lèi)etc.還細細標明了是哪本出自哪本參考，以便未來(lái)查閱。這段時(shí)間不一定要做題，但是要聽(tīng)，要做筆記，主要是練自己能夠集中注意力。實(shí)際上，經(jīng)過(guò)這個(gè)階段后，我已經(jīng)能聽(tīng)懂98%以上的聽(tīng)力內容了。
3.備考階段(15-20天)：現在就是要不停地做模擬題了，DELTA、Longman和OG肯定是首選的練習題，實(shí)際上我覺(jué)得OG上對話(huà)的聽(tīng)力與真題聽(tīng)力相仿，但lecture與真題有很大的差別，OG上的段子很短，而且語(yǔ)速很慢，會(huì )強調重復很多遍。實(shí)際上，在真正的考試中，語(yǔ)速比DELTA的稍微慢一點(diǎn)，與LONGMAN的差不多。
真題聽(tīng)力會(huì )對重點(diǎn)內容有所重復(我聽(tīng)到的4個(gè)長(cháng)段落里，有3個(gè)是重復多次的，有1個(gè)是沒(méi)有重復的，這個(gè)我相信是最難的，最長(cháng)，語(yǔ)速也略有提高，我遇到的是在最后一個(gè)，很容易聽(tīng)得走神，特別是又快要中途休息了，我就載在了這上面)，但是這些重復又和OG有所不同，不是原原本本的重復，是同一意思換很多個(gè)說(shuō)法來(lái)說(shuō)，而且變換不同的詞匯，基本沒(méi)有像OG那樣出現原詞重復的。特別是舉例子來(lái)說(shuō)明的，例子很重要，一般都有考點(diǎn)。不過(guò)這點(diǎn)感悟不知道是不是能成規律性的東西，因為畢竟我只正式IBT了一次，還是希望各位參加過(guò)IBT的考生多多指導，分享備考經(jīng)驗!
聽(tīng)力的備戰過(guò)程基本上就這些了，聽(tīng)力我是不怎么怕的，一直基礎就很好。我從小學(xué)就是空中英語(yǔ)教室的忠實(shí)聽(tīng)眾，初三的.時(shí)候我就聽(tīng)到了ADVANCED，現在(高二)當然覺(jué)得簡(jiǎn)單就不再聽(tīng)了。我聽(tīng)力的老師是馬駿，很遺憾我沒(méi)有能按他要求每天聽(tīng)寫(xiě)(高中學(xué)習實(shí)在讓我抽不出空子)，一個(gè)很爛但是真實(shí)的借口。馬駿的課很富有感染力，因為他是那個(gè)時(shí)候教我的老師里面最年輕最英俊最有親和力的老師了，所以大家對他印象都很好。很多時(shí)候，我覺(jué)得他并沒(méi)教我們什么備戰聽(tīng)力技巧，他是在不斷地鼓勵我們，激勵我們，讓我們有勇氣去戰勝面前令人絕望的黑暗。說(shuō)句實(shí)在話(huà)，新托福聽(tīng)力和老托福不同，不是你背下來(lái)“applepie最難吃”就能拿高分，新托福聽(tīng)力唯一的技巧是你的實(shí)力，聽(tīng)不懂，誰(shuí)也幫不了你!SO，同志們，加油吧!
二、關(guān)于新托福閱讀
個(gè)人認為我是沒(méi)有資格在這里對托福閱讀評頭品足的，畢竟閱讀分數比我高的(27分)大有人在。況且，我本身閱讀習慣就不是很好——雖然單詞認得很多，但是喜歡在心里默讀，所以閱讀速度奇慢，這點(diǎn)我發(fā)誓我會(huì )改。不然以后出國讀書(shū)，還有未來(lái)考SAT可就麻煩大了。個(gè)人認為閱讀我只是運氣特別好，本來(lái)我練習的時(shí)候都是平均每篇文章錯2-3個(gè)的，沒(méi)想到正式考試的時(shí)候，居然一共才錯了2-3個(gè)!至于能夠在考場(chǎng)上“超常發(fā)揮”，我想我的備考經(jīng)歷也還是有可以借鑒參考的地方。
托福閱讀我前后只復習了不到三周，主要感覺(jué)是覺(jué)得老托和DELTA的題目都太簡(jiǎn)單，我幾乎可是說(shuō)是逢做必對，但是LONGMAN就不同了。我覺(jué)得LONGMAN的針對性特別強，仿真度也很高，所以我一直留到了最后才做。特別是模擬光碟上的內容，說(shuō)真的，我閱讀能夠擺脫21分的命運全靠它了!文章長(cháng)度和難度完全符合真正的考試，只是題目選項沒(méi)有真題的長(cháng)，但是這完全不會(huì )影響答題。選項長(cháng)不代表難度大，只要是經(jīng)過(guò)LONGMAN CD的高強度訓練，我覺(jué)得閱讀就沒(méi)有考不好的道理。
這里還要著(zhù)重提到機經(jīng)的作用�，F在論壇上提供的機經(jīng)也很多，我看了一下，截至我考試的xx年3月23日，機經(jīng)頁(yè)碼就可以達到230多頁(yè)!這么多有沒(méi)有必要看完?機經(jīng)究竟有多大的用處?答案是確定的——絕對沒(méi)必要全部看完，但是一定要看!考試前我看到這200多頁(yè)的機經(jīng)就直頭大，想想自己不是天才，也不是悍婦，沒(méi)這么aggressive，就偷懶只看精華部分——加試題目�？记拔揖吞匾獍验喿x加試的經(jīng)典題目美索不達米亞平原和達爾文進(jìn)化論看了三遍，還把聽(tīng)力的也一起看了。
其實(shí)考前我跟本不抱希望會(huì )考到一模一樣的加試試題，畢竟ETS從去年10月就一直在中國大陸考閱讀的那兩篇，它就不膩嗎?!想歸想，我還是很認真地看了，甚至在進(jìn)入考場(chǎng)前還看了一遍。不知道是不是天公作美，guess what?——居然給閱讀兩篇加試都蒙上了!!!
結果我連文章都沒(méi)看，直接選答案，估計不到20分鐘就把兩篇加試都搞掂了。那兩篇簡(jiǎn)直是極端，看慣習題的人都能分析出那是加試試題(即使提前并不知道閱讀加試的經(jīng)典題目中有美索不達米亞平原和達爾文進(jìn)化論)，前者非常難，長(cháng)難句眾多，后者非常簡(jiǎn)單，基本上不用看題常識就可以選對。以上眾多論述足以證明機經(jīng)的重要作用，看你會(huì )不會(huì )看咯!
教我閱讀的是張洪偉，之前一直很期待他的課，他可是國外部主任啊!上了才覺(jué)得其實(shí)還是得靠自己，我覺(jué)得分數要想真的上一個(gè)層次，達到自己心儀的高分，一定要有實(shí)力。還是那句老話(huà)——唯一的技巧是你的實(shí)力!不過(guò)對于那些只想拿普通分數的托友們，聽(tīng)張洪偉老師的課+背托福紅寶書(shū)就夠了。
三、關(guān)于新托�？谡Z(yǔ)
口語(yǔ)相對來(lái)說(shuō)是考得比較不理想的一項，拿的是23分，雖然分不高，卻還是可以總結出一些備戰的技巧。其實(shí)考前我也有很認真地復習口語(yǔ)，但是由于對自己要求不是很?chē)栏�，而且人機對話(huà)感覺(jué)特別別扭，所以真的是沒(méi)有發(fā)揮好。
所以，我在此特別特別提醒正在準備IBT的考生，一定要嚴格要求自己，要嚴格掐準時(shí)間，可以將自己說(shuō)的錄音，但是一定是要一次就說(shuō)完，不能說(shuō)到一半就停下重新說(shuō)，雖然這樣自己會(huì )說(shuō)得更好，但是正式考試的時(shí)候只有一次機會(huì )啊，切記切記!另外要說(shuō)的，T4和T6就是有關(guān)學(xué)術(shù)的兩個(gè)Task是很簡(jiǎn)單的，目前我們手頭上拿到的任何資料就這兩個(gè)Tasks都是偏難，個(gè)人猜想或許是考官覺(jué)得由于涉及學(xué)術(shù)討論，聽(tīng)力材料比較抽象，所以語(yǔ)速特意放慢，而且材料非常有邏輯性，一點(diǎn)一點(diǎn)說(shuō)得一清二楚，考生根本不必擔心。
但是相反看起來(lái)很簡(jiǎn)單的T3和T5卻很有挑戰性，材料語(yǔ)速很快，而且涵蓋信息很多，建議大家復習的時(shí)候可以把Delta的練習語(yǔ)速調快，盡量快2-3倍，這樣考試的時(shí)候再NB你也不會(huì )怕了!
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