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663+5.0的一點(diǎn)經(jīng)驗
2002-2005：我的托福之路
昨天期末剛剛考完，現在來(lái)履行承諾，把自己考了三次托福的經(jīng)歷和一點(diǎn)經(jīng)驗教訓和大家分享一下。每個(gè)人的情況千差萬(wàn)別，我的情況也不具普遍性，選擇復習方法時(shí)還是要以個(gè)人的需要為主。
第一次寫(xiě)這樣的文章，不妥之處歡迎大家拍磚！
myscores:
2003.1627+5.0
2005.5643+4.5
2005.10663+5.0
2002年我高考失敗，得知分數的那一刻，媽媽失望又無(wú)奈地對我說(shuō)：“孩子，咱們去留學(xué)吧”。于是，糊里糊涂又有些慌里慌張得，我開(kāi)始了和托福的三次“親密接觸”。
先介紹一下我的英語(yǔ)基礎吧。9歲開(kāi)始在奧校學(xué)英語(yǔ)。一直到學(xué)托福之前，我的英語(yǔ)水平屬于那種特別能考試型的，高考竟然考了141分；語(yǔ)法基礎扎實(shí)，單詞量比普通的高中畢業(yè)生多點(diǎn)兒，聽(tīng)力還不錯，但是一張嘴就結巴。
考托福是因為最開(kāi)始想去美國。因為高考的失敗，使我對自己很沒(méi)有信心，就上了兩次新東方——暑假的強化班和冬天的沖刺晚班。兩個(gè)班是我充分了解了托福的內容、規則和套路，受益匪淺。不過(guò)大家還是別學(xué)我，只要認真學(xué)，堅持下來(lái)，一個(gè)班足夠了。
先說(shuō)背單詞。03年第一次考的時(shí)候，用了張紅巖的詞匯精選。但按字母順序只背到了D，剩下的就是零零散散的看了一些，還有閱讀時(shí)遇到的詞也背了一部分�？梢哉f(shuō)我的單詞背得并不好。直接導致的結果就是我的閱讀部分總是三項里面最低的`，第一次甚至沒(méi)上60分。04年我背了一遍紅寶書(shū)，單詞量增加不少，但是做詞匯題時(shí)還常常有拿不準的現象。想告訴大家的是，考了這么多次，最終還是那句話(huà)————單詞是基礎。無(wú)論是想拿高分的還是想提高水平的，踏踏實(shí)實(shí)的背單詞才是正路。
我的聽(tīng)力還不錯，所以除了真題以外也沒(méi)有聽(tīng)其他的材料。第一次準備的時(shí)候，認真地把新東方教材上的所有題都聽(tīng)了一遍,對于一些比較長(cháng)和專(zhuān)業(yè)性較強的段子反復精聽(tīng)。每次考試的時(shí)候，我都利用direction的時(shí)間提前看選項，比如：最后一次考時(shí)，我section1看了10道題，section2看完，section3看了2/3。提前看可以讓自己對要聽(tīng)到的東西有個(gè)大致的了解，心里比較有底。開(kāi)始做題了，一定要保持好自己的節奏。問(wèn)題問(wèn)完后5秒之內如果還不能確定答案，我就先選一個(gè)把握大的或者索性空著(zhù)，然后馬上開(kāi)始看下一道題。絕對不要在一道題上猶豫不決，否則就因小失大了。另外，很多人，包括我自己，都遇到過(guò)中途走神的情況。對此，我沒(méi)有什么特殊的辦法，只能盡量強迫自己全神貫注了。想想自己辛苦了幾個(gè)月的時(shí)間，這幾十分鐘的聽(tīng)力還能堅持不下來(lái)嗎？
語(yǔ)法部分我一直比較穩定，備考時(shí)就把能找到的真題在規定時(shí)間內做了一遍。做語(yǔ)法時(shí)，千萬(wàn)不能鉆牛角尖兒。語(yǔ)法知識是必備的，但是也不能用語(yǔ)法規則逐詞逐句的死套，只有通過(guò)大量的真題實(shí)踐才能把握好這個(gè)度。另外，通過(guò)大量做題可以發(fā)現，其實(shí)很多填空和改錯題都是在考主+謂+賓結構，所以拿到題目可以先從檢查句子結構入手，往往看了一遍就知道填什么或者哪里錯了。
閱讀我一直做的不是很好，比較沒(méi)有發(fā)言權，就不說(shuō)了。TWE。
第一次考的時(shí)候，因為和大學(xué)第一次期末考試撞車(chē)，直到考前一周才開(kāi)始集中練習。一共寫(xiě)了不超過(guò)10篇。我請英語(yǔ)老師還有一位學(xué)姐幫著(zhù)修改了一下，然后自己再看看，就匆匆上了考場(chǎng)。那次考的題目寫(xiě)的比較順手，所以才拿了5.0分。第二次也是考前一周才開(kāi)始實(shí)戰練習，每篇都看著(zhù)表在30分鐘內寫(xiě)完，一共寫(xiě)了5篇。但是出乎意料的是，有了第一次的經(jīng)驗和考前的練習，我的分數卻比上次低了0.5�；叵胍幌�，自己的文章寫(xiě)得還是不漂亮。頭兩次文章的結構主要是用模版，我在王令的《TOEFL閱讀高分對策》后面的模版句型中選了自己中意的句子，按著(zhù)AorB和agreeordisagree兩種題型的編了兩個(gè)個(gè)性模版�，F在想一下，模版的句子是挺漂亮，可是文章其他的句子就相形見(jiàn)拙了，再加上那些句子以前不知多少人用過(guò)，即使重新編排恐怕也抹不掉模版的痕跡。所以第三次考得時(shí)候索性放棄了模版。第三次，也就是去年10月的TWE,是最讓我摸不著(zhù)頭腦的一次。首先，考了一次我以前認為不可能考到也就從沒(méi)仔細準備過(guò)的第三種題目；然后，在考場(chǎng)上的時(shí)候我竟然忘記了時(shí)間，當老師說(shuō)還有五分鐘的時(shí)候我連第一頁(yè)紙還沒(méi)寫(xiě)完，索性拿出了在英語(yǔ)比賽時(shí)候的“暴趕”功夫，總算在交卷之前寫(xiě)到了第二頁(yè)的一半，而內容嘛，說(shuō)實(shí)話(huà)根本想不起來(lái)了，只依稀記得理由很牽強，文字估計也是“慘不忍睹”。交上了考卷根本沒(méi)抱什么希望。果不其然，11月16日電話(huà)查分：4.0。之后完全放棄托福，準備轉戰雅思。結果，1月路過(guò)北外順便拿了成績(jì)，發(fā)現TWE竟然是5.0！簡(jiǎn)直令人哭笑不得！ETS真是prettyunpredictable！Anyway，我的成績(jì)終于達到了要求，可以在這里寫(xiě)點(diǎn)稱(chēng)不上經(jīng)驗的經(jīng)驗了。
啰嗦了這么多，說(shuō)說(shuō)自己的TWE心得吧。其實(shí)，TWE算是我整個(gè)托福里面最遺憾的地方。從頭到尾我都沒(méi)有真正靜下心來(lái)好好寫(xiě)一寫(xiě)，改一改。其實(shí)托福中，只有這一項是很難鉆空子，而真正體現水平的地方。各位gter,無(wú)論你們是想要在各種寫(xiě)作考試中拿到高分，還是想在未來(lái)的海外求學(xué)時(shí)寫(xiě)得一手漂亮的文章，那么只有踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)，沒(méi)有任何捷徑和竅門(mén)。我有一個(gè)同學(xué)第一次考托福就考了650+,但是因為沒(méi)有好好的寫(xiě)過(guò)一篇，最后TWE只有3.5，申請重判后才得到4.0。多少血的教訓就在眼前��！TWE，不寫(xiě)是絕對不行的！即使你看再多范文（我那個(gè)同學(xué)都能把范文背下來(lái)了），到了考場(chǎng)上你還是會(huì )后悔“：當初為啥不先練練手呢��？那么，開(kāi)始寫(xiě)了之后，需要注意一些什么呢？對于時(shí)間充裕的人，那當然是盡可能多練一些題目，各個(gè)方面都要至少寫(xiě)一篇。對于和我一樣沒(méi)有太多時(shí)間準備的gter們，我認為精選幾個(gè)題目寫(xiě)一寫(xiě)，然后反復修改絕對是一個(gè)好辦法。最好能修改到第一稿和最后一稿看起來(lái)都不像是一個(gè)人寫(xiě)的了。然后在考前至少做一次計時(shí)的模擬訓練，就差不多了。
說(shuō)完技術(shù)問(wèn)題，想和大家談?wù)勎覍ν懈５囊稽c(diǎn)看法。
托福只是一個(gè)語(yǔ)言考試，分數夠了即可。我是因為申請的專(zhuān)業(yè)比較變態(tài)，要求至少650+4.5，所以才考了三次。其他gter,尤其是理工類(lèi)的，620+4.5就是很好的分數了，真的沒(méi)必要成天和ETS較勁。說(shuō)實(shí)話(huà)，接觸了不少申請留學(xué)的人，發(fā)現大家好多勁兒使得不是地方。像我申請英國的，語(yǔ)言成績(jì)可以說(shuō)是最不重要的，沒(méi)有它都可以被好幾所學(xué)校錄取。所以說(shuō)與其成天在論壇上問(wèn)“6**夠不夠啊”還不如好好去修改自己的ps和教授陶瓷呢！
2002-2005，我的托福之旅終于劃上了一個(gè)還算圓滿(mǎn)的句號�；叵肽切┳粤暿铱嘧x的日子，那些他人歡度節日自己還要冒著(zhù)大雪上新東方的日子，心中竟然還有些不舍！飛越前的每一次歷練和考驗都顯得是那么珍貴，讓人久久難忘。
最后，感謝新東方的老師們，感謝辛苦收集真題的同志們，感謝回答我問(wèn)題的大俠們，感謝寄托家園里的每一個(gè)人，祝大家新春愉快，考試成功，新年夢(mèng)想成真！
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