CAD實(shí)習報告15篇
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，下面是小編為大家收集的CAD實(shí)習報告，歡迎大家分享。
CAD實(shí)習報告1
為時(shí)三周的cad實(shí)習，在老師的教導下，我虛心的學(xué)習了cad的操作方法。并了解了關(guān)于cad的知識。
autocad是一門(mén)應用的技術(shù)性應用軟件，在機械，建筑等行業(yè)尤為的，電腦輔助繪圖相手工繪圖有的優(yōu)勢在精度，準度，美觀(guān)度它遠超于手工畫(huà)圖。這次實(shí)習是非常有用的，它為我以后社會(huì )，工作奠定了堅固的基礎，下面是我對這次實(shí)習中autocad的操作方法的總結：
1、autocad采用三維坐標系統在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標值。當前光標所在位置。
2、模型空間是指計算機屏幕如同窗口來(lái)觀(guān)察房間的模型，合pan和zoom命令窗口的位置和大小�？梢詮娜伍g角度來(lái)觀(guān)察模型的`局部和。
3、文字中編輯l對已標注的文字編輯autocad二個(gè)命令：doledit和broperties命令
4、使用工具按鈕視窗縮放，在標準工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時(shí)用鼠標左鍵單擊打開(kāi)。并將鼠標移到所選位置放開(kāi)左鍵。
5、圖的單軸拉伸，就cad來(lái)說(shuō)就有方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時(shí)就可以單軸拉伸（縮放），方法是，使用繪圖菜單，單擊塊創(chuàng )建塊塊定義對話(huà)框，命名，選取。隨后在圖紙或模型空間插入塊，插入對話(huà)框，選擇剛定義的塊，對話(huà)框中的縮放比例選項中輸插入塊在x或y方向的縮放比例，，插入的圖形就按你指定的比例縮放。
擁有這次實(shí)習的經(jīng)歷，使我在實(shí)習中社會(huì )對人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)的知識受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，也許是實(shí)習日子短對開(kāi)autocad的還，cad的見(jiàn)解還很，但我相信這次以后我定會(huì )努力，實(shí)踐才是檢驗的最佳驗金石。
CAD實(shí)習報告2
一、 訓練目的
通過(guò)本次技能訓練，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉建筑制圖國家標準的有關(guān)規定，鞏
固制圖的基本知識，掌握繪制和閱建筑圖樣的技巧。培養學(xué)生綜合運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識借助計算機正確、快速地繪制房屋施工圖，同時(shí)培養學(xué)生良好的職業(yè)素養、規范的職業(yè)習慣。
二、 訓練任務(wù)與時(shí)間分配
1. 建筑平面圖的繪制 4天
2. 建筑立面圖、剖面圖的繪制1天
3. 結構平面圖的繪制 3天
4. 結構詳圖（樓梯結構詳圖、基礎詳圖） 1天
5. （報告）Word與 AutoCAD的聯(lián)合應用 圖幅：B5（ 2學(xué)時(shí)） 1天
三、 訓練要求
1. 實(shí)訓過(guò)程應嚴肅認真，遵守課堂紀律，不得遲到早退,嚴禁打游戲，愛(ài)
護公物，嚴格執行計算機房的各項管理規定。
2. 嚴格執行考勤制度，考勤時(shí)間：上午： 8：00～11：50 下午：2：00～
5：40,凡缺勤 1/4以上的學(xué)生取消成績(jì)評定資格。
3. 嚴格按照國家制圖標準繪制施工圖，圖面布置合理，整潔美觀(guān)。凡出
現投影關(guān)系錯誤、圖例不規范、線(xiàn)型不清、主要尺寸錯誤及其它原則
性問(wèn)題的，必須重新繪制。
4. 每天應將所繪內容存至教師機指定的文件夾內。
5. 在繪圖過(guò)程中及完成后，寫(xiě)出實(shí)訓報告,提交打印件和電子文檔。
6. 成果提交電子打印件、電子文檔，有條件的同學(xué)可以另外提交打印件。
四、實(shí)訓內容
1．天正及CAD軟件調試、優(yōu)化和定制天正建筑CAD工作環(huán)境。2．繪圖命令、初始圖及使用、圖幅單位、點(diǎn)、直線(xiàn)、退出方式、文件管理、圓、圓弧、PLINE、粗線(xiàn)、區域填充、圓環(huán)、多邊形、橢圓、文本、字樣、漢字輸入、HATCH剖面線(xiàn)、三維功能。3.編揖命令、選擇集、擦除、恢復、平移、復制、鏡象、旋轉、變比、陣列、斷開(kāi)、修剪、延長(cháng)、拉伸、倒角、等距線(xiàn)、修改、等分。4.實(shí)用命令、詢(xún)問(wèn)、顯示控制、面積、距離、圖形數據庫、視圖管理、重生、FILL、圖、層、繪圖環(huán)境、圖幅邊界、單位制、網(wǎng)格。5.圖層、線(xiàn)型、顏色、線(xiàn)型比例、線(xiàn)型文件。6.BLOCK塊、INSERT插入、多重插入、WBLOOK、、塊與層。7.尺寸標注、DIM與DIM1、水平標注、垂直標注、連續型。8.建筑施工圖、國家標準、總平面圖。9.軸網(wǎng)的繪制、標注、編輯、墻體繪制、編輯。
10.三維操作、柱、標準柱、對象編輯、底層平面圖。11.門(mén)窗和陽(yáng)臺、窗的編輯、翻轉、門(mén)窗套。12.雙跑樓梯、電梯、自動(dòng)扶梯。13.其它各層平面圖和屋頂平面圖。14.室內外設施、陽(yáng)臺、臺階、坡道、散水。15.屋頂、立面圖的閱讀與繪制。16.剖面圖、樓層表、剖面。17.表格與文字、布圖和打印、天正典型實(shí)例、標準層住宅平面圖繪制方法。
五、心得體會(huì )：
為期三周的《建筑CAD》核心技能訓練就這樣結束了。經(jīng)過(guò)這些天的學(xué)習和繪圖，使我對CAD有了進(jìn)一步的了解，收獲頗多。一開(kāi)始覺(jué)得它不是一個(gè)輕易學(xué)好的軟件，覺(jué)得用處不是很大。但幾天的學(xué)習下來(lái)，使我對這個(gè)軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫(huà)來(lái)，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡(jiǎn)單了。計算機繪圖的目標就是要使設計的結果在生產(chǎn)實(shí)踐時(shí)發(fā)揮作用。目前的設計結果基本上以紙基圖紙的方法進(jìn)入到生產(chǎn)中，同時(shí)，在設計單位，紙基的圖紙也是
圖紙檔案治理的主要對象。雖然計算機輔助設計的發(fā)展方向是達到設計、生產(chǎn)的無(wú)紙化，但除了極少數巨型的制造企業(yè)外，絕大多數普通的設計生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設計生產(chǎn)的依據。因此，怎樣將CAD設計產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉換成為描繪在規定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際結合得非常緊密的問(wèn)題，在某種意義上來(lái)說(shuō)，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過(guò)程同等重要。
通過(guò)這次的實(shí)訓，不敢說(shuō)我對于A(yíng)utoCAD的常用繪圖命令和編輯命令的運用很嫻熟，但相對實(shí)訓前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類(lèi)型的圖可以用更少的時(shí)間去完成，而質(zhì)量也只高不低。不過(guò)最嫻熟的.還是基本設置，圖層、線(xiàn)型、線(xiàn)寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標注等。為了加強這方面的練習，我每幅圖都畫(huà)一遍圖幅，設置一次圖層、線(xiàn)型、線(xiàn)寬、顏色、文字樣式和標注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的，畫(huà)一個(gè)標準的A2圖幅后要擴大100倍。幾何圖形的標注樣式也各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標注，和常規的有差別，以前沒(méi)接觸過(guò)的在實(shí)訓中接觸了，學(xué)會(huì )了如何設置。還好字體的標注就兩種，不過(guò)有些圖設得有點(diǎn)亂，而且在我自己的電腦設置的圖拉到機房的電腦上，字體會(huì )變得更混亂，直接顯示不了，又要重新設置。還好改改就行。
上課時(shí)，老師集中通過(guò)一副建筑圖講了建筑施工圖、國家標準、總平面圖、軸網(wǎng)的繪制、標注、編輯、墻體繪制、墻體編輯、三維操作、柱、標準柱、角柱、對象編輯、底層平面圖、門(mén)窗和陽(yáng)臺、窗的編輯、翻轉、門(mén)窗套、雙跑樓梯、電梯、自動(dòng)扶梯、其它各層平面圖和屋頂平面圖、室內外設施、陽(yáng)臺、臺階、坡道、散水、內外高差、屋頂、立面圖繪制、樓層表、剖面圖、樓層表、剖面。表格與文字、布圖和打印、標準層住宅平面圖繪制方法和技巧等。
CAD實(shí)習報告3
一、實(shí)習目的（四號 宋體 左邊對齊）
通過(guò)對本課程的學(xué)習，掌握AutoCAD這種繪圖軟件三維實(shí)體部分操作技術(shù)的基本理論、基本知識和基本運用技能，同時(shí)了解該技術(shù)的發(fā)展現狀和發(fā)展趨勢，在實(shí)習過(guò)程中，培養了我們的動(dòng)手能力和計算機繪圖能力。（小四號 宋體）
二、實(shí)習內容（四號 宋體 左邊對齊）
1) 三維基礎知識及UCS
�。ū热缯f(shuō)視圖命令等，西南等軸側視圖等，還有就是一些簡(jiǎn)單的三維方面的知識，主要是USC方面的）請列舉一些實(shí)例，并用語(yǔ)言描述一下實(shí)例的`繪制過(guò)程
2) 三維多邊形網(wǎng)格
�。ū热缯f(shuō)曲面等，）請列舉一些實(shí)例，并用語(yǔ)言描述一下實(shí)例的繪制過(guò)程
3) 三維實(shí)心體技術(shù)
拉伸、旋轉等由平面二維封閉曲線(xiàn)拉伸成三維實(shí)體是重點(diǎn)。請列舉一些實(shí)例，并用語(yǔ)言描述一下實(shí)例的繪制過(guò)程。
4) 三維實(shí)體編輯
比如說(shuō)拉伸面、刪除面等，請列舉一些實(shí)例，并用語(yǔ)言描述一下實(shí)例的繪制過(guò)程，比如說(shuō)三維的正方體先倒圓角，然后再把圓角刪除如何操作。
如果在語(yǔ)言敘述中再穿插一些圖那就更好了，尤其是過(guò)程，比如一些半成品的過(guò)程圖，那就更好了。（小四號 宋體）
三、實(shí)習體會(huì )（四號 宋體 左邊對齊）
CAD實(shí)習的體會(huì )，學(xué)到什么知識？感覺(jué)如何？對老師有何意見(jiàn)和建議，以后要在哪些方面加強學(xué)習等。
整個(gè)實(shí)習報告沒(méi)有字數要求限制，有的同學(xué)很認真，寫(xiě)的詳細，豐富，最后報告頁(yè)數也很多，那最后的成績(jì)也相對較高，但不管你寫(xiě)多少，都必須自己寫(xiě)，不能相互抄襲，如果兩個(gè)同學(xué)雷同或有部分內容重復或雷同，那兩位同學(xué)的成績(jì)都會(huì )很差，所以想爭取較高分數的同學(xué)寫(xiě)好自己的報告后不要借給其他人，否則別人照你抄了就會(huì )嚴重影響你自己的成績(jì)。
CAD實(shí)習報告4
一、前言：
我實(shí)習崗位是設計師助理。實(shí)習期間為20xx年1月9日至今，已完成了頂崗實(shí)習的相關(guān)任務(wù)。已上交了《XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生跟蹤調查問(wèn)卷》、《XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生家長(cháng)滿(mǎn)意度調查問(wèn)卷》、《XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況登記表》、《XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調查表》、《就業(yè)證明》。堅持每周寫(xiě)周記，最后根據總的實(shí)習情況寫(xiě)好實(shí)習月總結。
二、實(shí)習內容：
1、平面布局方案設計
前一周時(shí)間主要是熟悉公司的環(huán)境、公司里的工作人員、公司里的規章制度后，我也像其他實(shí)習生一樣開(kāi)始用鉛筆在打印出來(lái)的原建圖上做平面布局方案設計。在公司里所有的設計師都是在原建圖上先做平面布局方案設計的，方案做好后就交由CAD繪圖員繪制……雖說(shuō)是做平面布局方案設計，但是在做之前還得把握好繪圖的比例，只有繪圖的比例畫(huà)對了才能把握好空間的大小進(jìn)行方案設計。
2、與CAD、3DS max繪圖員交流繪圖心得
在空閑的時(shí)間里我還坐在CAD繪圖員、3DS MAX繪圖員旁邊觀(guān)察學(xué)習。
坐在CAD繪圖員旁邊時(shí)，要是有什么“圖形”看不懂了，我就問(wèn)個(gè)明白。有時(shí)我看到繪圖員的操作“不對勁”跟我的操作習慣不同時(shí)我就會(huì )向繪圖員請教，也學(xué)到了一些專(zhuān)有名詞，我們還會(huì )進(jìn)行一些操作技巧的心得交流。坐在3DS MAX繪圖員旁邊時(shí)，也是跟我與CAD繪圖員那樣的進(jìn)行操作技巧的心得交流。
3、量房、量水電
趁這老繪圖員去施工工地進(jìn)行量尺時(shí)我也跟著(zhù)去了。2次之后，總算把水電的施工工藝弄懂了，也把水電圖的度量及繪制方法弄懂了。量水電的目的主要是用來(lái)畫(huà)出水電圖，方便日后安裝一些水電設備。有了水電圖的布置圖作為依據就不怕日后安裝水電設備時(shí)破壞了暗藏的水電路布置。期間在老繪圖員的講解后，我也總算弄懂了廁所沉箱的工能原理。
4、施工現場(chǎng)施工工藝認識
春節假期前我跟著(zhù)工程監理去工地幫忙順便熟悉、學(xué)習施工工藝。由于包監理跟我幾乎是同齡人，我便主動(dòng)、淡定地跟他交流起來(lái)，遇到有什么不懂的`問(wèn)題我就向工人師傅、“包子”不恥下問(wèn)，他們也毫不吝嗇地告訴了我。
期間我主要學(xué)到了：什么叫扇灰，扇灰是一個(gè)怎樣的過(guò)程。原來(lái)為了保證扇灰質(zhì)量，期間還得用砂紙為墻面打磨平滑。我也了解到不同地方(廁所、客廳)、不同部位(地面、立面;內墻、外墻)所用的防潮材料的要求都是不一樣的。另外，知道在工地細心觀(guān)察及積極的提問(wèn)時(shí)，我才意識到：在某些木質(zhì)造型的結構處理上，不一定要用木方，反而用細木工板更常用。
5、施工圖繪制
隨著(zhù)圖紙畫(huà)得多了，漸漸地我也改變了以往的繪圖習慣而按照公司的繪圖習慣來(lái)繪圖。原來(lái)在某些公司里，做繪圖員不單單要繪畫(huà)圖那么簡(jiǎn)單而已，還得會(huì )看懂設計師們的平面方案、立面造型等“草圖”。尤其是平面布局的方案，設計師們一般都會(huì )畫(huà)得很簡(jiǎn)單隨意，剩下的就交給繪圖員自行掌握、靈活變動(dòng)。這也考驗了繪圖員的理解、讀懂設計師的設計的能力，也要對一些常用尺寸、規格、施工工藝有所掌握才行，這樣才能畫(huà)出精準的圖紙，也能提高繪圖速度。
6、早課與方案課
每周星期三、星期五分別由設計師們輪流為大家上早課、上方案課。早課靈活多樣，只要跟設計、裝修有關(guān)的話(huà)題都可以，目的是全面的增長(cháng)大家就設計、裝修相關(guān)方面的知識。而方案課就是讓大家就一案例展開(kāi)交流、討論，讓大家相互學(xué)習，也能藉此集思廣益解決的設計師們手頭上某些單的方案問(wèn)題。在每次的方案課里設計師都會(huì )進(jìn)行針對性的空間、戶(hù)型方案設計講解，此外也能學(xué)習到一點(diǎn)風(fēng)水知識。在方案課里我也要求自己盡可能地提出自己的設計想法，與大家交流設計理念。在早課上向總監給我們整理了一些談單技巧——《設計師談單時(shí)的常見(jiàn)問(wèn)題》。首先，向均讓各位設計師提出自己平時(shí)在與客戶(hù)談單時(shí)遇到的難以應付的問(wèn)題也讓新手們、實(shí)習生們提出自己認為在談單時(shí)遇到怎樣的問(wèn)題該怎么解決。問(wèn)題提出來(lái)后就先讓大家討論、交流，談?wù)勛约旱囊?jiàn)解，一一梳理出來(lái)，并加以總結。先不管見(jiàn)解如何，關(guān)鍵是說(shuō)出自己的想法，讓大家一起探討、學(xué)習，志在參與。因此，我也不甘落后，說(shuō)出了我對“當顧客認為設計費貴又對設計不滿(mǎn)意后想退回定金時(shí)該怎么回答”這一問(wèn)題的見(jiàn)解。
7、任務(wù)與業(yè)績(jì)
現在基本上每天都要幫設計師從業(yè)主在物業(yè)處得到的相關(guān)戶(hù)型圖紙進(jìn)行原建圖圖紙放樣。必要時(shí)已練習為主協(xié)助設計師出平面布局方案設計，然后由設計師審核。當設計師確定平面布局方案后，在根據設計師的手繪設計方案畫(huà)出相應的施工圖紙。
目前獨立已經(jīng)完成1套水電竣工圖紙及3套家裝套件施工圖紙。每天每周定量定時(shí)完成相關(guān)任務(wù)。
8、軟件學(xué)習與研究
實(shí)習期間，在空閑時(shí)間主要學(xué)習與研究了自己在3DS max跟CAD這2個(gè)軟件方面的不足方面。
CAD實(shí)習報告5
autocad是一門(mén)應用的技術(shù)性應用軟件，在機械，建筑等行業(yè)尤為的，電腦輔助繪圖相手工繪圖有的優(yōu)勢在精度，，準度，美觀(guān)度。它遠超于手工畫(huà)圖。這次實(shí)習是非常有用的，它為我以后社會(huì )，工作奠定了堅固的基礎，下面是我對這次實(shí)習中autocad的操作方法的總結：
1：autocad采用三維坐標系統在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標值。當前光標所在位置。
2：模型空間是指計算機屏幕如同窗口來(lái)觀(guān)察房間的模型，合pan和zoom命令窗口的位置和大小�？梢詮娜伍g角度來(lái)觀(guān)察模型的局部和。
3：文字中編輯l對已標注的文字編輯autocad二個(gè)命令：doledit 和broperties 命令。
4：使用工具按鈕視窗縮放，在標準工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時(shí)用鼠標左鍵單擊打開(kāi)。并將鼠標移到所選位置放開(kāi)左鍵。
5：圖的單軸拉伸，就cad來(lái)說(shuō)就有方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時(shí)就可以單軸拉伸(縮放)，方法是，使用繪圖菜單，單擊“塊”——創(chuàng )建塊——塊定義對話(huà)框——命名——選取——隨后在圖紙或模型空間插入塊，插入對話(huà)框，選擇剛定義的塊，對話(huà)框中的“縮放比例”選項中輸插入塊在x或y方向的縮放比例，，插入的圖形就按你指定的比例縮放。擁有這次實(shí)習的經(jīng)歷，使我在實(shí)習中社會(huì )對人才的`要求，讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)的知識受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，也許是實(shí)習日子短對開(kāi)autocad的，cad的見(jiàn)解，但我相信這次以后我定會(huì )努力，實(shí)踐才是檢驗的最佳驗金石。
最后，我要對老師給于最真誠的祝福，謝謝兩位老師的教導。
CAD實(shí)習報告6
來(lái)XX市政院之前，早已聽(tīng)聞這里的很多事情，關(guān)于繁重的工作，關(guān)于熱心的校友，還有這里上班族的那種生活狀態(tài)，當時(shí)真是急不可待地想趕快體驗這種生活�，F在，為期三周的實(shí)踐就要結束了，我也當了三周的上班族，感受了很多在學(xué)校沒(méi)有的東西，收獲頗多。
我是第一次參加這種帶崗實(shí)踐，初次來(lái)到工作崗位有很多東西要學(xué)，但與學(xué)校不同的是這里不會(huì )有集中的學(xué)習時(shí)間，每個(gè)新人都是來(lái)了就能上崗的，單位不會(huì )招“閑人”，這就需要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎和很強的學(xué)習能力。然而，我們在學(xué)校的培養和市政院的工作不是很契合。在學(xué)校我們大都從事研究工作，平時(shí)主要是閱讀文獻和做試驗，大家了解的可能只是自己研究的方向，而市政院主要是實(shí)際工程的設計，工藝參數需要爛熟于心，autocad更是每位工程師的武器。對于我來(lái)說(shuō)基本用不到autocad，參與工程的機會(huì )更是少之又少。來(lái)這的第一天一位工程師就交給我一項改圖的任務(wù)，當時(shí)的心情雖然忐忑，但也下決心一定要漂亮地完成任務(wù)，以我拙劣的畫(huà)圖技術(shù)不得不加班加點(diǎn)，還多次跑去問(wèn)一些可能很淺薄的問(wèn)題，工程師們都很樂(lè )意來(lái)幫我們的，最后我不僅按時(shí)按質(zhì)地完成了任務(wù)，cad也用得更熟練了，還了解了一些工程上的東西，感覺(jué)自身價(jià)值開(kāi)始體現，沒(méi)有最初來(lái)時(shí)的那種忐忑，越來(lái)越習慣市政院的'工作狀態(tài)了。
在市政院需要有嚴謹的工作態(tài)度，因為現在畫(huà)在圖紙上的東西將來(lái)是要真正投入運行的，不像實(shí)驗室的試驗錯了可以反復，所以這里更加需要責任感，對工程負責、對業(yè)主負責。一張張圖紙就是一件件藝術(shù)品，里面的每一個(gè)數字都影響著(zhù)整個(gè)工程的質(zhì)量。例如在設計某些廠(chǎng)房的大門(mén)時(shí)差半米就可能造成后期作業(yè)車(chē)輛無(wú)法進(jìn)入的情況，如果是主體工藝出了問(wèn)題，很可能整個(gè)工程都失去意義，所以工程師們有一點(diǎn)考慮不到就會(huì )造成將來(lái)多方面的損失，責任重大。在平時(shí)交流的過(guò)程中了解到做設計是一項體力活，最初還不以為然，后來(lái)發(fā)現這里的工程師們每人都承擔著(zhù)多項任務(wù)，辦公室深夜還燈火通明是家常便飯，緊急任務(wù)在身時(shí)，過(guò)周末都是奢侈，所以一定要有充沛的精力和良好的心態(tài)。像我們剛來(lái)不久就有加班到很晚的了，可想而知市政院?jiǎn)T工們的工作壓力有多大。
市政院招收新人基本都是名校學(xué)生，這不由得讓我們思考名校帶給了我們什么呢？和一些師兄師姐探討后發(fā)現，已經(jīng)工作的名校學(xué)生都很感激母校對他們學(xué)習能力的培養，由此可見(jiàn)，在學(xué)校里不可能學(xué)會(huì )所有的東西，但是學(xué)習力的培養是可以受用終身的。當然，與人交流溝通、組織協(xié)調能力等也是可以在學(xué)校培養的，而且走入社會(huì )后這方面的能力十分重要，每個(gè)新人都希望受到單位重用，體現自身價(jià)值，在如今的企業(yè)文化里，能獨當一面的人固然重要，但懂得協(xié)作的人可能發(fā)展的更好，工作更順利。
在這三周里，我們和師兄師姐交流了不少，他們很耐心地幫我們解決工作上的問(wèn)題，使我們更快地適應這種模式的生活，同時(shí)對我們將來(lái)求職和生活給了不少建議，使我深深地感受到清華校友間的關(guān)心與幫助，這也將是我們人生里的一大財富。
XX市政院實(shí)踐的三周很充實(shí)，讓我了解到這個(gè)環(huán)境下的工作狀態(tài)，對我將來(lái)的發(fā)展方向有很大的指導意義。
CAD實(shí)習報告7
經(jīng)過(guò)這學(xué)期的理論和上機學(xué)習，使我們對有了基本掌握，對于CAD這個(gè)課程學(xué)習也有了一個(gè)系統的學(xué)習和掌握。我學(xué)到的東西很多。首先對于電腦繪圖不熟悉的我有很大的幫助，現在的我用Auto CAD繪圖的速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的運用。以下就是我在CAD實(shí)習過(guò)程中知道的一些小技巧�，F在，我們即將結束這門(mén)課程，
作為CAD學(xué)習的學(xué)生，大部分人都想以后成為一名建筑師，更好的去設計出符合企業(yè)單位，滿(mǎn)足客戶(hù)的要求，并深受大家喜愛(ài)的作品。這是在老師講的人體工程學(xué)里面找的。CAD即計算機輔助設計與制圖,是指運用計算機系統輔助一項設計的建立、修改、分析或優(yōu)化的過(guò)程。
CAD軟件必須有能接受和使其運行的.物體,即硬件來(lái)支持它才能有實(shí)際意義,這樣就存在了CAD系統。CAD系統是由硬件、軟件組成。硬件包括處理運算設備、圖形顯示設備、外部存儲設備、數據圖形輸入輸出設備以及有關(guān)的信息傳輸等硬件平臺設備、軟件包括系統軟件、支撐(圖形、漢字等)軟件和專(zhuān)業(yè)應用軟件。我國主要使用的CAD軟件是美國AUTODESK公司開(kāi)發(fā)的AUTODESK軟件,它是一個(gè)功能強大、易學(xué)易用、具有開(kāi)放型結構的軟件口不僅便于用戶(hù)使用,而且系統本身可不斷地擴充和完善,它被廣泛地應用于微機及工作站上。因此,國內外軟件開(kāi)發(fā)商在此基礎上進(jìn)行有關(guān)工程設計專(zhuān)業(yè)的二次開(kāi)發(fā),如建筑行業(yè):華遠的HOUSE軟件、建研院的ABD集成化軟件BICAD軟件、理正的CAD軟件、方圓公司的方圓三維室內設計系統等。隨著(zhù)CAD技術(shù)的不斷發(fā)展,其覆蓋的工作領(lǐng)域也不斷地擴大,如工程設計CAD項目的管理、初步設計、分析計算、繪制工程、統計優(yōu)化等。CAD技術(shù)的應用正在有力而迅速地改變著(zhù)傳統的工程設計方法和設計生產(chǎn)的管理模式。
一、課程實(shí)習的目的：
把握Auto CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用Auto CAD繪制二維的工程圖紙。
二、課程實(shí)習的任務(wù)：
1.學(xué)習Auto CAD的基本繪圖操作。
2.繪制平面工程圖紙。
3.了解工程圖紙的一般要求和格式
三、課程設計的要求：
本課程實(shí)習以CAD軟件為例，介紹計算機輔助設計的功能和應用，并作一定的實(shí)踐操作。要求學(xué)生了解Auto CAD的主要功能，把握Auto CAD用于工程制圖的基本操作，
了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用Auto CAD繪制二維的工程圖紙。
四、意義：
隨著(zhù)傳統CAD系統在工業(yè)界的應用以及現代設計問(wèn)題的復雜化、智能化，人們不再僅僅滿(mǎn)足于用計算機取代人進(jìn)行手工繪圖。所幸隨著(zhù)計算機圖形學(xué)、人工智能、計算機網(wǎng)絡(luò )等基礎技術(shù)的發(fā)展和計算機集成制造、并行工程、協(xié)同設計等現代設計理論和方法的研究，使得CAD系統也由單純二維繪圖向三維智能設計、物性分析、動(dòng)態(tài)仿真方向發(fā)展，參數化設計向變量化和VGX（超變量化）方向發(fā)展，幾何造型、曲面造型、實(shí)體造型向特征造型以及語(yǔ)義造型等方向發(fā)展；另一方面，伴隨著(zhù)CAD軟件復雜程度的增加和各個(gè)不同應用系統間互操作的現實(shí)需要，人們希望CAD系統具有極佳的開(kāi)放性，同時(shí)又能“搭積木”似的自由拼裝形成不同的功能配置，軟件工程技術(shù)非凡是組件開(kāi)發(fā)技術(shù)的研究應用和逐漸成熟為解決這一問(wèn)題提供了堅實(shí)的基礎。
CAD實(shí)習報告8
電氣與電子信息工程學(xué)院
名 稱(chēng)：專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：班 級：學(xué) 號：姓 名：指導教師：實(shí)習時(shí)間：實(shí)習地點(diǎn)：
實(shí)習報告
AutoCAD實(shí)習 張軼蔚、趙知
20xx年 月 日—20xx年 月 日 K2-403
《AutoCAD實(shí)習》任務(wù)書(shū)
20xx～20xx學(xué)年第 1 學(xué)期
學(xué)生姓名： 專(zhuān)業(yè)班級： 指導教師：張軼蔚、趙知 工作部門(mén)：電氣學(xué)院
一、實(shí)習題目：AutoCAD實(shí)習 二、實(shí)習內容(含技術(shù)指標)
1. AutoCAD繪圖界面認知及簡(jiǎn)單圖形繪制：文件的打開(kāi)、關(guān)閉;AutoCAD中鼠標的使用方法;取得幫助的方法;AutoCAD常用擴展名;命令行的改變、顏色、光標、選項對話(huà)框的部分設置方法;工具欄的打開(kāi)、關(guān)閉;畫(huà)圖的幾種方式及特點(diǎn)：命令、圖標工具、菜單。
2. 簡(jiǎn)單圖形的繪制：基本圖形點(diǎn)、直線(xiàn)、射線(xiàn)、矩形、正多邊形、圓、圓弧、橢圓、樣條曲線(xiàn)、多段線(xiàn)、多線(xiàn)等的繪制;面域的建立。
3. 坐標及捕捉：坐標分類(lèi)：世界 用戶(hù) 相對 絕對 極坐標 直角坐標及使用方法;對象捕捉 單點(diǎn)捕捉 自動(dòng)捕捉的使用方法;對象自動(dòng)追蹤;自動(dòng)捕捉和對象追蹤設置方法;臨時(shí)追蹤和捕捉自使用方法。
4. 圖形編輯：對象選擇：點(diǎn)選、窗口選擇方法、按Shift的選擇方法、全選;刪除、復制、鏡像、陣列、拉伸、比例縮放、延伸、修剪、倒角、園角、移動(dòng)、旋轉、分解、斷開(kāi);夾點(diǎn)編輯;圖案填充。
5. 對象特性控制及修改：圖層的建立及設置和使用;線(xiàn)形的加載;對象特性的修改;樣板文件的設置及使用方法。
6. 文本及標注：?jiǎn)涡形募妮斎爰靶薷?多行文件的輸入及修改;特殊符號的輸入;文本、標注樣式的設置;標注的方法;標注的修改。
7. 圖塊的創(chuàng )建和使用：塊的建立Block;塊的更新;將圖形文件作為塊插入;將圖形對象寫(xiě)入文件塊Wblock;塊屬性的定義及屬性數據的提取。
8. 綜合練習：用AutoCAD繪制電氣原理圖。
三、進(jìn)度安排
電工實(shí)習時(shí)間共計一周，具體進(jìn)度安排與時(shí)間分配如下：
四、基本要求
1. 掌握AutoCAD 20xx的.主要功能，了解AutoCAD 20xx的運行環(huán)境、AutoCAD 20xx軟件的主要特點(diǎn)，熟悉AutoCAD 20xx的界面、AutoCAD 20xx命令的鍵盤(pán)輸入方法、AutoCAD 20xx命令的菜單輸入方法，知道AutoCAD 20xx命令的重復命令，掌握 AutoCAD 20xx數據的輸入。
2. 掌握常用的編輯命令。
3. 掌握常用的顯示控制命令，掌握輔助繪圖工具命令。
4. 了解相關(guān)標注命令。了解尺寸標注對話(huà)框和尺寸標注對話(huà)框的使用。掌握創(chuàng )建文本樣式、文本輸入命令、特殊符號的輸入、文本編輯與修改。
5. 掌握圖層的基本概念(圖層的作用、圖層的性質(zhì)和圖層的狀態(tài))。掌握圖層的操作命令。 6. 掌握創(chuàng )建模板文件的方法，并能對繪圖環(huán)境進(jìn)行設置。
五、實(shí)習報告
對實(shí)習報告的基本要求如下：
1. 封面：封面包括實(shí)習名稱(chēng)、班級、姓名、學(xué)號以及完成日期等。 2. 正文：正文是實(shí)習報告的主體，具體由以下幾部分組成：
(1)實(shí)習題目; (2)任務(wù)與要求;
(3)實(shí)習過(guò)程：按日程記錄實(shí)習內容以及繪制的圖形;
(4)實(shí)習總結(包括自己的收獲與體會(huì );遇到的問(wèn)題和解決的方法;技術(shù)實(shí)現技巧;存在的問(wèn)
題和改進(jìn)等)。
3. 附錄：綜合練習要求繪制的兩幅電路原理圖; 4. 實(shí)習報告要求統一格式，用A4紙正、反面打印; 5. 實(shí)習報告應獨立完成，并在完成實(shí)習后一周內全部上交。
六、考核方式與成績(jì)評定辦法
根據實(shí)習期間的平時(shí)表現、實(shí)習報告和操作能力三個(gè)部分綜合考核實(shí)習成績(jì)。 1. 平時(shí)表現根據實(shí)習考勤記錄，學(xué)習態(tài)度情況評分，占實(shí)習總成績(jì)的10%。 2. 實(shí)習報告的內容占實(shí)習總成績(jì)的30%。
3. 操作能力根據綜合練習的完成情況綜合評定，占實(shí)習總成績(jì)的60%。評分細則如下表：
實(shí)習總成績(jì)按五級記分制評定：優(yōu)(90～100分)、良(80～89分)、中(70～79分)、及格(60～69分)、不及格( 60分以下)。
七、注意事項或說(shuō)明
1. 電路元器件必須符合電氣制圖規范。 2. 圖面布置合理，整潔美觀(guān)。 3. 文字大小比例要符合要求。
4. 愛(ài)護設備，嚴格執行計算機房的各項管理規定。
5. 正確使用AutoCAD繪圖軟件。要求在硬盤(pán)上存儲和操作。
八、指導書(shū)及主要參考資料
1. 王雅芳. AutoCAD電氣設計快速入門(mén)與提高.北京:機械工業(yè)出版社，20xx 2. 吳秀華. AutoCAD電氣工程繪圖教程. 北京:機械工業(yè)出版社，20xx
3. 繆兵 等. AutoCAD20xx電氣設計典型案例詳解，北京:機械工業(yè)出版社，20xx 4. AutoCAD實(shí)訓指導書(shū). 自編講義
實(shí)習報告
一、實(shí)習過(guò)程 第一天： 1. 實(shí)習內容 2. 練習 第二天： 1. 實(shí)習內容 2. 練習 第三天： 1. 實(shí)習內容 2. 練習 第四天： 1. 實(shí)習內容 2. 練習 第五天： 1. 實(shí)習內容 2. 練習 二、綜合練習
排版要求：字號：小四 ;行間距：
倍行距 1.25
CAD實(shí)習報告9
畫(huà)了幾天的圖紙真是感慨頗多，要畫(huà)好一份圖紙不要急于畫(huà)首先要好好的觀(guān)察它″觀(guān)察它的布局、由哪幾類(lèi)線(xiàn)構成的觀(guān)察好就可以開(kāi)工啦。
一般來(lái)說(shuō)開(kāi)始畫(huà)時(shí)要建立幾個(gè)圖層、一定要按照圖紙上給的顏色、線(xiàn)型、粗細等。老老實(shí)實(shí)定義完后就開(kāi)始用一些命令畫(huà)圖啦、其實(shí)每一副圖都要好多不同的畫(huà)法、有的簡(jiǎn)單些、有的復雜一點(diǎn)、總之能畫(huà)完就可以。自己喜歡怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，只要按照圖紙畫(huà)就行。
我一直認認真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細節，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題，也都會(huì )很仔細，在作圖的過(guò)程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì )感到有點(diǎn)驚喜，從而增強了對CAD的興趣。偶而也會(huì )有點(diǎn)成就感學(xué)習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì )感到累。在實(shí)訓的一周里我了解到了實(shí)在的學(xué)習內容。對CAD有了一個(gè)深的認識，解決了過(guò)去畫(huà)CAD中遇到的問(wèn)題畫(huà)圖就是一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒(méi)有按照標準畫(huà)時(shí)，那么在標注尺寸的時(shí)候就需要修改數據，不僅影響到了圖的雅觀(guān)，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫(huà)圖過(guò)程中就要很細心，一步一步慢慢來(lái)，做到精確，無(wú)誤差，在比如，在修剪多余直線(xiàn)的時(shí)候很有可能會(huì )出先剪不掉的現象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線(xiàn)的'時(shí)候線(xiàn)與線(xiàn)之間根本就沒(méi)有連接在一起，表現出作圖不扎實(shí)的意思。在失敗了幾次后，我改正了這個(gè)不好的習慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)！
我喜歡一個(gè)人去研究問(wèn)題，但我發(fā)現我錯啦，比如我在寢室畫(huà)吧，一般都是幾個(gè)人圍著(zhù)看，這樣我就要保持速度，不過(guò)有的走啦彎路，有的地方不會(huì )畫(huà)，他門(mén)七嘴八舌的說(shuō)來(lái)說(shuō)去我就去按照他門(mén)說(shuō)的去搞，問(wèn)題解決拉不少，速度也比以前快多啦，好多命令都在不知不覺(jué)中記牢了！
畫(huà)CAD要的是速度和質(zhì)量，畫(huà)的要快，不能多畫(huà)也不能少畫(huà)，多學(xué)多練，應該是進(jìn)步的很快的。
總之，在CAD實(shí)訓中，我感覺(jué)我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓的機會(huì )，這一周感覺(jué)過(guò)的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習當中去，別無(wú)他思，一切都還不錯，感覺(jué)不錯！
CAD實(shí)習報告10
實(shí)訓名稱(chēng)：測繪CAD訓練
一、實(shí)習時(shí)間和實(shí)習地點(diǎn)
時(shí)間：20x年5月28日——20xx年6月1日
地點(diǎn)：校內機房（3號實(shí)訓樓）
二、實(shí)習目的和任務(wù)
目的：熟練掌握Autocad的基本圖形的繪制和編輯，輔助作圖工具的使用，標注，塊的創(chuàng )建和插入的操作。通過(guò)此實(shí)訓能順利的通過(guò)高級考試。
任務(wù)：熟練掌握Autocad的基本圖形的繪制和編輯，輔助作圖工具的使用，標注，塊的創(chuàng )建和插入的操作。
繪制平面工程圖紙，了解工程圖紙的一般要求和格式通過(guò)為期一周的實(shí)訓，完成學(xué)校老師給我們的圖例，并寫(xiě)成實(shí)習報告，把實(shí)習期間遇到的問(wèn)題和繪圖的關(guān)鍵步驟寫(xiě)出來(lái)。
三、實(shí)習內容
項目一：圖層的設置
�。ㄒ唬⿲�(shí)習目的
掌握圖層的使用，能夠熟練的設置其屬性和工作狀態(tài)。
�。ǘ﹥热�、步驟與指導
內容：新建圖層，并設置顏色和線(xiàn)型，如下圖所示
步驟：
1、打開(kāi)圖層特性管理器
2、點(diǎn)擊顏色前的按鈕，設置不同的顏色
3、在需要修改線(xiàn)型的地方加載線(xiàn)型
項目二：基本圖形的繪制和編輯
�。ㄒ唬⿲�(shí)習目的
熟練掌握基本圖形的繪制和編輯，并在此基礎上進(jìn)一步提高繪圖速度。
�。ǘ﹥热�、步驟與指導
內容及步驟：
內容：繪制如下圖形，并標注，完成后保存在一個(gè)文件里，并命名為“項目二”試。
�。ㄒ唬⿲�(shí)習目的 熟練掌握基本圖形的繪制和編輯，并在此基礎上開(kāi)闊繪圖思路，提高繪圖的速度，順利通過(guò)高級考
�。ǘ﹥热�、步驟與指導
內容及步驟：
內容：繪制如下圖形，并標注，完成后保存在一個(gè)文件里，并命名為“項目三”。效圖如下。
步驟:利用CAD,通過(guò)做各種輔助線(xiàn)，輔助圓，并標注來(lái)完成。
項目四：標注圖形
�。ㄒ唬⿲�(shí)習目的
熟練掌握標注樣式的設置，并會(huì )熟練的使用各種標注格式。
�。ǘ﹥热�、步驟與指導
內容及步驟：
標注以下圖形，標注后的效果如下圖：
步驟：利用標注欄將原圖形標注，并熟練對標注樣式進(jìn)行相應的設置。
項目五：塊的創(chuàng )建和插入
�。ㄒ唬⿲�(shí)習目的
熟練掌握塊的創(chuàng )建和插入。
�。ǘ﹥热�、步驟與指導
內容：
在以下的圖形中插入塊，插入后的效果圖如下，插入后的.圖形另存為“家居平面圖”。
原圖形（插入前的圖形）
需要插入的圖形（請把以上圖形先變成塊再插入到原圖適當的位置上）
插入后的圖形
四、提交的成果
五、實(shí)習體會(huì )
這次為期一星期的測繪CAD實(shí)習讓我掌握了很多,以前不懂的現在懂了,以前懂的現在能熟練掌握了。對圖形的基本繪制和編輯能熟練的掌握，能在看完圖后有一定的思緒來(lái)繪制圖形，不會(huì )像以前那樣無(wú)從下手。在進(jìn)行一星期的CAD實(shí)訓后，對CAD有了更深入的了解和認識，感覺(jué)CAD在生活中應用廣泛。熟練掌握CAD的操作，為下學(xué)期的CAD等級考試打好基礎，有利于自身對CAD知識的掌握。CAD使用的范圍越來(lái)越廣，所以我們應該好好學(xué)習CAD知識，熟練操作CAD，將CAD能運用到實(shí)際生活中去。
最后，學(xué)習CAD的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實(shí)際繪制任務(wù)，在實(shí)際工作中能夠更快更準的完成制圖作業(yè)。本次的CAD實(shí)訓就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進(jìn)行繪制的，希望通過(guò)這次的復習和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用！
CAD實(shí)習報告11
短短的一周CAD實(shí)訓飛似的過(guò)去了，雖然在有限的時(shí)間里只畫(huà)了4張圖紙，但總結一下，還是學(xué)到了很多東西。
很多同學(xué)都出去實(shí)習了，寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人散落在寬敞的教室里，顯得有點(diǎn)荒涼。即使覺(jué)得孤獨，但我還是堅持每天按時(shí)上下課。憑著(zhù)對CAD的愛(ài)好，在這一周里面我認認真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細節，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題，我都努力做到最好。
因為學(xué)了一個(gè)學(xué)期的CAD，所以現在不覺(jué)得CAD畫(huà)圖很難，但能不能掌握其中的技巧直接影響著(zhù)繪圖速度的快慢�？偨Y了一下，大概有以下幾點(diǎn)：
�、僭诋�(huà)圖時(shí)要善于使用快捷圖標作圖，而且要“善變”，因為有時(shí)候要想畫(huà)一個(gè)圖形是有很多種方法的，這時(shí)候就要選擇自己熟練的方法或步驟便捷的方法了。
�、谠谧鲌D時(shí)，如果想快，就要遵循“整體—局部”、“先易后難”，就是先畫(huà)出大的.部分，再加工小的部分;先畫(huà)容易的再畫(huà)難的。避免鉆牛角尖而浪費時(shí)間。
�、垡心托�，為了達到最準確最美觀(guān)的效果，很多細微的地方都要經(jīng)過(guò)修改再修改，一遍又一遍，所以一定要鍥而不舍。
�、芤獙W(xué)會(huì )“投機取巧”，也就是善于運用CAD里面的“復制”命令，這也是徒手作圖無(wú)法與CAD作圖媲美的地方。它可以幫你大大地節省時(shí)間。
實(shí)訓的過(guò)程更是值得回味。在老師的指導下，知道原來(lái)墻的厚度一般都是2mm。之前都是很隨性地畫(huà)的，也沒(méi)有去追究過(guò)具體值(反省一下，是自己沒(méi)有打破沙鍋問(wèn)到底的追求真理的精神)，現在有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。要注意的是寫(xiě)文字時(shí)最好用多行文字去寫(xiě)，而不是單行文字，那樣在需要修改的時(shí)候才不會(huì )那么麻煩。為了使圖更美觀(guān)，要因地制宜，根據實(shí)際情況調整文字的大小，文字之間、行與行之間的距離。在畫(huà)到第3張圖的時(shí)候，一開(kāi)始還真的被那滿(mǎn)滿(mǎn)的版面嚇了一跳，但驚呼“哇，那么多啊”之后，又覺(jué)得斗志昂揚了。相信只要有信心，肯努力，沒(méi)有過(guò)不去的坎。想想萬(wàn)里長(cháng)城都是由一塊一塊的磚頭堆砌而成的呢，而我又怎能被區區一張圖紙擊敗。由于這張圖紙里面包含了俯視圖和左視圖，所以我決定先畫(huà)俯視圖，畫(huà)完了先撇一邊，然后畫(huà)左視圖，畫(huà)完左視圖后，再把這兩個(gè)圖形“各就各位”，之后再去寫(xiě)標注文字、畫(huà)表格等。經(jīng)過(guò)努力和堅持，終于竣工了�？粗�(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的圖紙，自豪感也滿(mǎn)滿(mǎn)的。標注的時(shí)候主要是敢于合理地猜測和嘗試。也許修改一次，標出來(lái)的標注不滿(mǎn)意，但嘗試多次，你就會(huì )慢慢摸清它的規律，理解它的含義，也就能很熟練地標出令自己滿(mǎn)意的標注了。這過(guò)程使我加深了對種種命令的了解，從而對CAD的操作更熟練了。
擁有這次實(shí)習的經(jīng)歷，使我在實(shí)習中了解社會(huì )對人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)不到的知識受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，也許是實(shí)習日子短對開(kāi)AUTOCAD的了解還不是相當深入，對于CAD的見(jiàn)解還不是很深入，但我相信經(jīng)過(guò)這次以后我定會(huì )更加努力，因為實(shí)踐才是檢驗是否的最佳驗金石。
看著(zhù)自己的作品，為自己付出了努力和汗水而感到驕傲。在此很感謝老師“授之于漁”的無(wú)私奉獻，還有同學(xué)們“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”的指導。謝謝你們!
CAD實(shí)習報告12
autocad是一門(mén)應用廣泛的技術(shù)性應用軟件，在機械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢在精度，，準度，美觀(guān)度方面它遠超于手工畫(huà)圖。這次實(shí)習是非常有用的，它為我以后進(jìn)入社會(huì )，進(jìn)入工作奠定了堅固的基礎，下面是我對這次實(shí)習中對于autocad的操作方法的總結：
1：autocad采用三維坐標系統確定在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標值。就是當前光標所在位置。
2：模型空間是指計算機屏幕如同一個(gè)窗口來(lái)觀(guān)察房間的模型，合pan和zoom命令改變窗口的位置和大小。這樣可以從任間角度來(lái)觀(guān)察模型的局部和全部。
3：文字中編輯l對已標注的文字進(jìn)行編輯autocad提供二個(gè)命令：doledit和broperties命令。
4：使用工具按鈕進(jìn)行視窗縮放，在標準工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時(shí)首先用鼠標左鍵單擊打開(kāi)。并將鼠標移到所選位置放開(kāi)左鍵。
5：進(jìn)行圖的單軸拉伸，就cad來(lái)說(shuō)就有一種方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時(shí)就可以進(jìn)行單軸拉伸(縮放)，方法是，使用繪圖菜單，單擊“塊”——創(chuàng )建塊——出現塊定義對話(huà)框——命名——選取對象——確定。隨后在圖紙或模型空間插入塊，出現插入對話(huà)框，選擇剛定義的塊，在此對話(huà)框中的“縮放比例”選項中輸插入塊在x或y方向的縮放比例，確定，插入的圖形就按你指定的.比例縮放。
擁有這次實(shí)習的經(jīng)歷，使我在實(shí)習中了解社會(huì )對人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)不到的知識受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，也許是實(shí)習日子短對開(kāi)autocad的了解還不是相當深入，對于cad的見(jiàn)解還不是很深入，但我相信經(jīng)過(guò)這次以后我定會(huì )更加努力，因為實(shí)踐才是檢驗是否的最佳驗金石。
最后，我要對老師給于最真誠的祝福，謝謝兩位老師的教導。
CAD實(shí)習報告13
1.實(shí)習任務(wù)
用一周的時(shí)間對AUTOCAD軟件練習的同時(shí)，完成機自教研室發(fā)的二維圖例以及6個(gè)練習圖，并完成相應的實(shí)習報告，并將繪制圖形的各個(gè)步驟在實(shí)習報告中體現出來(lái)，將在實(shí)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題和繪圖的關(guān)鍵步驟更具體的按要求寫(xiě)。
2.實(shí)習任務(wù)圖（見(jiàn)附頁(yè)）
3.實(shí)習任務(wù)圖分析：
在老師所給的這些圖中，基本包含了所有AUTOCAD經(jīng)常使用的畫(huà)圖命令，并且能夠進(jìn)行熟練的操作，為以后的`學(xué)習和工作打下堅定的基礎。因此，畫(huà)好這些圖很有意義。
4.CAD上機實(shí)習總結
我們在此CAD培訓中，不僅掌握了一些畫(huà)圖命令，更加熟悉了CAD環(huán)境和CAD桌面系統操作并且能夠熟練的進(jìn)行操作，進(jìn)而畫(huà)出一些簡(jiǎn)單二維圖形，還學(xué)會(huì )了一些畫(huà)圖的快捷命令，使我的畫(huà)圖速度有所提高，也為我以后的學(xué)習和工作提供了有利的條件。
對于A(yíng)UTOCAD，在繪圖過(guò)程中，通過(guò)老師的講解和自己的摸索以為自己以前所學(xué)的知識，我能熟練的運用有關(guān)快捷的命令，比起以前手繪圖快了許多。更重要的是掌握了有關(guān)字母類(lèi)的快捷命令，更方便了繪圖。
CAD實(shí)習報告14
一、實(shí)習時(shí)間
二、實(shí)習單位
南昌順達交通設施有限責任公司
三、實(shí)習崗位
CAD設計
四、實(shí)習內容
在南昌實(shí)習的這幾個(gè)多月的時(shí)間里，我學(xué)到的東西很多。首先對于電腦繪圖不熟悉的我有很大的幫助，現在的我用Auto CAD繪圖的速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的運用。以下就是我在CAD實(shí)習過(guò)程中知道的一些小技巧:
1、如何在cad中畫(huà)有函數的曲線(xiàn)?先在EXCEL中根據函數編好數據表，然后把生成的數據復制，在CAD中使用PLINE命令，將生成的數據粘貼上去就可以了。
2、畫(huà)圖時(shí)最好把各種不同類(lèi)的圖形和線(xiàn)條放在不同的圖層,特別是比較大型的圖.這樣修改時(shí)可以把不需要修改的圖層關(guān)掉,只留下要修改的圖層,這樣就好辦多了.所以本人覺(jué)得多建些同類(lèi)的圖層是很好的,否則一但有個(gè)地方畫(huà)錯了那頭就大了,特別是復雜的、大型的圖。
3、創(chuàng )建圖形
�。�1)動(dòng)態(tài)圖塊的操作
�、� 選擇多種圖形的可見(jiàn)性
圖塊定義可包含特別符號的多個(gè)外觀(guān)形狀。在插入后，用戶(hù)可選擇使用哪種外觀(guān)形狀。 例如，一個(gè)單一的塊可保存水龍頭的多個(gè)視圖、多種安裝尺寸，或多種閥的符號。
�、� 使用多個(gè)不同的插入點(diǎn)
在插入動(dòng)態(tài)圖塊時(shí)，可以遍歷圖塊的插入點(diǎn)來(lái)查找更適合的插入點(diǎn)插入。這樣可以消除用戶(hù)在插入圖塊后還要移動(dòng)塊。
�、� 貼齊到圖中的圖形
在用戶(hù)將塊移動(dòng)到圖中的其它圖形附近時(shí)，圖塊會(huì )自動(dòng)貼齊到這些對象上。
�、� 編輯圖塊幾何圖形
指定動(dòng)態(tài)圖塊中的夾點(diǎn)可使用戶(hù)能移動(dòng)、縮放、拉伸、旋轉和翻轉塊中的部分幾何圖形。編輯圖塊可以強迫在最大值和最小值間指定或直接在定義好屬性的固定列表中選擇值。如有一個(gè)螺釘的圖塊，可以在總長(cháng)1到4個(gè)圖形單位間拉伸。在拉伸螺釘時(shí)，長(cháng)度按0.5個(gè)單位的增量增加，而且螺紋也在拉伸過(guò)程中自動(dòng)增加或減少。另外一個(gè)例子是一個(gè)插圖編號的圖塊，包含了圓、文字和引線(xiàn)。用戶(hù)可在繞圓旋轉引線(xiàn)，而文字和圓則保持原有狀態(tài)。第三個(gè)例子是一個(gè)門(mén)的圖塊，用戶(hù)可拉伸門(mén)的寬度和翻轉門(mén)軸的方向。
(2)數據輸入和對象選擇
�、� 在視線(xiàn)焦點(diǎn)附近查看和輸入數據
用戶(hù)可在創(chuàng )建和編輯幾何圖形時(shí)動(dòng)態(tài)查看標注值，如長(cháng)度和角度，通過(guò)TAB鍵可在這些值之間切換。用戶(hù)可使用在狀態(tài)欄中新設置的切換功能來(lái)啟用動(dòng)態(tài)輸入功能。在草圖設置對話(huà)框中也增加新的標簽，提供了設置動(dòng)態(tài)輸入功能的樣式、可見(jiàn)性和外觀(guān)。
�、� 縮放和平移
例如，如果執行了范圍縮放，而且啟動(dòng)了平滑轉換，則用戶(hù)可看到圖形從局部的視圖動(dòng)態(tài)地轉到整個(gè)圖形。平滑視圖轉換幫助用戶(hù)保持圖形中的可視方位。更進(jìn)一步的改進(jìn)了，整個(gè)縮放和平移過(guò)程，可通過(guò)設置把它們看成單獨的一個(gè)操作看待。這個(gè)設置在選項對話(huà)框中的用戶(hù)系統設置標簽中設置。這樣，只需要一步就可以回到以前的視圖，真是省時(shí)省力。
�、� 選擇對象
當用戶(hù)的光標滾動(dòng)到對象上時(shí)，對象會(huì )亮顯，這樣可以使用戶(hù)看到要選的是哪個(gè)，而且會(huì )出現一個(gè)翻動(dòng)器翻動(dòng)亮顯對象。這樣還有一個(gè)好處就是可以在不選定對象時(shí)判斷一組圖形是單獨的對象(如多段線(xiàn))或分開(kāi)的對象(如線(xiàn)段)。當選擇多個(gè)對象時(shí)，一個(gè)半透明的選擇窗口可清楚的看到對象選擇區域。用戶(hù)可使用選項對話(huà)框中的選擇標簽中提供的新的控件修改對象選擇行為。
�、� 自定義比例列表
繪圖比例是AutoCAD圖形最基本的部分。在A(yíng)utoCAD的相關(guān)功能中都可以訪(fǎng)問(wèn)常用的比例。在20xx版本，用戶(hù)可輕易創(chuàng )建和管理自定義比例列表以適合自己的工作。新的` ScaleListEdit命令讓用戶(hù)可
訪(fǎng)問(wèn)“編輯比例列表”對話(huà)框，通過(guò)它可以添加新的比例，編輯現有比例，重新排列比例列表，還有可以刪除不需要的比例。所有在該對話(huà)框中的比例將自動(dòng)顯示
在以下設置中：打印對話(huà)框頁(yè)面設置對話(huà)框視口工具欄下拉列表圖紙集管理器布局向導屬性選項板
4、執行數學(xué)計算
在A(yíng)utoCAD中創(chuàng )建的技術(shù)資料圖形，經(jīng)常需要進(jìn)行數學(xué)計算。要進(jìn)行這些計算，可以在命令行中輸入QuickCalc命令調用，而在屬性選項板中，當輸入數字字段時(shí)，也可以隨時(shí)調用它。四個(gè)可伸縮屏使用戶(hù)能完全控制整個(gè)操作。
在數字屏中，可以使用在標準和計算器一樣的界面輸入值和執行基本的數學(xué)運算。在科學(xué)計算屏中，有一些高級的功能可進(jìn)行科學(xué)或工程計算。在單位轉換屏中，可以在公制和英制間轉換各種單位。在變量屏中，可以定義全局常數和變量，使其在整個(gè)AutoCAD過(guò)程中有效�？梢暂斎胫祷蛑苯釉趫D形中的對象上取值。當執行這樣的計算后，值會(huì )自動(dòng)保存到最近列表中以提供以后計算使用�？梢哉迟N計算值到命令行或將其傳給屬性窗口。
�。�1）注釋圖形
�、� 改變標注線(xiàn)型
標注對象可以為不同的線(xiàn)指定不同的線(xiàn)型。用戶(hù)可以通過(guò)標注樣式對話(huà)框或屬性窗口來(lái)進(jìn)行調整。
�、� 分配固定長(cháng)度的尺寸界線(xiàn)
在標注樣式對話(huà)框中和屬性窗口中都可以為尺寸界線(xiàn)指定固定的長(cháng)度。使用固定長(cháng)度的尺寸界線(xiàn)，不需要去考慮標注與圖形之間的位置關(guān)系。
�、� 標注弧長(cháng)
可從標注菜單和工具欄中訪(fǎng)問(wèn)DimArc命令來(lái)執行。而且弧長(cháng)也可以包含一個(gè)弧長(cháng)的符號以與其它標注區分開(kāi)來(lái)。這個(gè)設置可在標注樣式對話(huà)框中找到。
�、� 標注大圓弧曲線(xiàn)
可以用折角來(lái)標注大圓弧而不用炸開(kāi)標注。折角可在“標注樣式對話(huà)框”中找到。
�、� 翻轉標注箭頭
標注樣式對話(huà)框中提供了控制標注箭頭的位置的功能。例如，可以在空間不夠的情況下消去箭頭或將箭頭移動(dòng)到尺寸界線(xiàn)外。然而，不能單獨單獨控制兩個(gè)箭頭，而且在標注后經(jīng)常不知道怎樣去處理箭頭。在20xx版本，新的翻轉箭頭項被添加到標注的右鍵菜單中，用戶(hù)可以翻轉任何一個(gè)箭頭的方向。這只需要在靠近箭頭的尺寸線(xiàn)上選擇后，調用右鍵菜單中的翻轉箭頭項就可以對箭頭進(jìn)行翻轉了。 ⑥ 指定展開(kāi)長(cháng)度
有些圖形，特別是制造業(yè)的一些圖形，需要用戶(hù)指定一個(gè)符號來(lái)表示對象的展開(kāi)長(cháng)度。在多行文字編輯器右鍵菜單的符號列表中增加了展開(kāi)長(cháng)度符號。
�。�2）填充圖形
CAD實(shí)習報告15
實(shí)習目的和性質(zhì)：
電氣圖是示意性的工程圖，它主要由圖形符號、線(xiàn)框和簡(jiǎn)化外形組成，表示電氣系統或電氣設備中各組成部分之間的相互關(guān)系和連接關(guān)系。國家標準總則明確規定了電氣圖符、比例、字體、圖線(xiàn)等方面的基本要求。主要任務(wù)是講解常用的電氣制圖規范，在caxa的軟件環(huán)境中學(xué)會(huì )繪制電氣圖的基本操作，涉及的內容有基本繪圖命令、基本編輯命令、文字標注、尺寸標注和打印輸出的方法、繪圖環(huán)境的設置、高級繪圖命令、高級修改命令、實(shí)際設計工作中的一些常用技巧、常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法等，使學(xué)生能制作出符合國家電氣標準的電氣圖。實(shí)習要求：
1. 掌握電氣工程圖的種類(lèi)、特點(diǎn)和電氣工程CAD的'制圖規范。
2. 熟練掌握caxa軟件的使用方法和特點(diǎn)，能在該軟件環(huán)境中正確配置繪圖環(huán)境，進(jìn)行基本的繪圖基本命令、修改命令、標注命令、高級繪圖命令、坐標輸入法指定點(diǎn)以及使用caxa設計中心。
3. 熟練掌握caxa軟件環(huán)境中制作電氣相應圖紙型號的樣板圖。
4. 熟悉掌握常用電氣元件的繪制，包括導線(xiàn)、連接器件、開(kāi)關(guān)、控制和保護裝置、燈和信號器件等。
5. 能夠按照國家規范，繪制出完整的電氣工程圖。
實(shí)習內容：
一、電氣制圖規范
1、電氣工程圖主要參照了國家標準規則》 中常用的有關(guān)規定。
2、一般電氣工程主要分為以下幾類(lèi): 系統圖或框圖，電路圖，接線(xiàn)圖，電氣平面圖，設備布置圖，產(chǎn)品使用說(shuō)明書(shū)用電氣圖，其他電氣圖。
3、電氣工程圖與其他工程圖有著(zhù)本質(zhì)區別，主要用來(lái)表示電氣與系統或裝的關(guān)系，具有獨特的一面，主要有以下特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔，原件和連接線(xiàn)是電氣工程圖的主要組成，電氣工程圖的獨特要素，電氣工程圖主要采用功能布局法和位置布局法，電氣工程圖的表現形式具有多樣性。
4、圖紙的作用是：①圖紙表達了設計部門(mén)的計劃構思和設計意圖；②圖紙指導了生產(chǎn)部門(mén)的加工與制造；③圖紙是編制工程招標書(shū)的依據；④圖紙是施工部門(mén)編制施工組織計劃，編制投標報價(jià)、組織施工及材料準備的依據。因此，對工程技術(shù)人員和管理人員，都要求必須有一定的讀圖能力及繪圖能力。
5、A類(lèi)圖紙的圖幅的尺寸規格如下表所示：
A類(lèi)圖紙的圖幅的尺寸規格有0號、1號、2號、3號、4號五等
6、一般漢字采用 仿宋GB_2312 ；字母、數字可用宋體 ，
正體也有斜體；字體大小一般為 （mm）1.8（2）、2.5、3.5、5、7、10、14、20 ；漢字筆畫(huà)表多，不建議用1.8或2.5號字，實(shí)際繪圖時(shí)可根據不同場(chǎng)合做適當的調整。
7、電氣圖中的各種線(xiàn)條統稱(chēng)為圖線(xiàn)。一般分為6種常用圖線(xiàn)。
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