畢業(yè)實(shí)習報告范文生物專(zhuān)業(yè)3篇
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，大家逐漸認識到報告的重要性，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的畢業(yè)實(shí)習報告范文生物專(zhuān)業(yè)3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)實(shí)習報告范文生物專(zhuān)業(yè)3篇1
第1章畢業(yè)實(shí)習目的和任務(wù)
畢業(yè)實(shí)習是我們走向社會(huì )走向工作崗位的必要過(guò)渡，通過(guò)實(shí)習，我們可以更加廣泛的的直接接觸社會(huì )，提高適應社會(huì )的能力，將自己融入到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到工作人員之間的角色轉換與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后向社會(huì )角色轉變打下基礎。
此次在四川光友薯業(yè)有限公司的實(shí)習，給了我很多的實(shí)踐機會(huì )，加深了我對專(zhuān)業(yè)知識的理解，也是我對現實(shí)社會(huì )有了更加清醒的認識，為是我從一個(gè)學(xué)校人帶一個(gè)社會(huì )人之間的轉變提供了巨大的幫助。
通過(guò)在車(chē)間和職能部門(mén)近4個(gè)月的實(shí)習，我熟悉了方便粉絲食品的生產(chǎn)流程及其質(zhì)量控制的相關(guān)業(yè)務(wù)技能。我還學(xué)到了如何協(xié)調處理社會(huì )關(guān)系。
第2章綿陽(yáng)光友薯業(yè)有限公司概況
四川光友實(shí)業(yè)集團有限公司(簡(jiǎn)稱(chēng)：光友集團)是一家以薯類(lèi)深加工為主，集薯類(lèi)食品生產(chǎn)、食品機械制造、食品工藝技術(shù)研究、廣告傳媒等產(chǎn)業(yè)為一體的大型企業(yè)集團。公司位于中國四川綿陽(yáng)國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區，是一家高新技術(shù)型、科技產(chǎn)業(yè)型民營(yíng)企業(yè)。四川光友薯業(yè)有限公司就是集團下屬的全資子公司之一。
四川光友薯業(yè)有限公司創(chuàng )建于1992年，公司以“超越平凡，一絲不茍”為理念，實(shí)現了粉絲行業(yè)的四次革命(第一次革命是發(fā)明了精白紅薯粉絲，第二次革命是發(fā)明方便粉絲，第三次革命是首創(chuàng )無(wú)明礬粉絲，第四次革命是發(fā)明全薯粉絲)。公司先后獲得20余項國際國內金獎，被國家九部委評定為“農業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)”，被中國食品工業(yè)協(xié)會(huì )評為"全國食品工業(yè)優(yōu)秀龍頭食品企業(yè)";“全國食品安全示范單位”，被譽(yù)為"中國方便粉絲之父"。公司在四川綿陽(yáng)建成中國首條萬(wàn)噸生產(chǎn)線(xiàn)，年產(chǎn)方便粉絲萬(wàn)噸以上。
公司主要經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)有以紅薯、馬鈴薯、木薯為主要原料的方便粉絲生產(chǎn)及銷(xiāo)售，調味品、油茶、米線(xiàn)等食品的生產(chǎn)及銷(xiāo)售，食品機械制造及銷(xiāo)售，食品工藝技術(shù)研究，薯類(lèi)淀粉粉絲加工技術(shù)培訓等�，F有職工1000人以上。
公司的質(zhì)量管理在粉絲行業(yè)率先通過(guò)ISO9001：20xx國際質(zhì)量體系認證HACCP食品安全體系認證及QS認證。公司利用五大創(chuàng )新——光友薯業(yè)發(fā)展18年來(lái)，積淀出“文化創(chuàng )新、管理創(chuàng )新、技術(shù)創(chuàng )新、營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新”形成5大核心競爭力。利用光友五步曲、光友人生格言、光友VIS系統等體現光友企業(yè)文化擁有激情，通過(guò)光友文化創(chuàng )新，員工由過(guò)去靠主管，改變?yōu)榭孔约号π纬煽鞓?lè )生活、快樂(lè )工作的氛圍，員工激情高、團隊凝聚力強。光友薯業(yè)18年發(fā)展摸索出八種領(lǐng)導力，倡導要領(lǐng)導他人先領(lǐng)導自已，每個(gè)人身上都擁有以下八種力，關(guān)健靠自己努力來(lái)創(chuàng )造,按此應用,不斷提升管理水平。光友薯業(yè)18年來(lái)，摸索出一種富有激情的“四化”營(yíng)銷(xiāo)模式。光友薯業(yè)首創(chuàng )了光友“雙啞鈴”模式，即“農戶(hù)—公司—市場(chǎng)”、“科研—培訓—生產(chǎn)”，以科技為支撐，以利益均沾、風(fēng)險共擔的機制為杠桿，形成薯類(lèi)開(kāi)發(fā)產(chǎn)業(yè)鏈。光友粉絲和光友薯類(lèi)加工設備先后獲50項國家專(zhuān)利，其中發(fā)明專(zhuān)利10項。
第3章畢業(yè)實(shí)習的主要內容
3.1實(shí)習環(huán)境
實(shí)習期間的前一個(gè)月，我被安排在車(chē)間實(shí)習各生產(chǎn)工段熟悉工作，每個(gè)生產(chǎn)工段有生產(chǎn)班長(cháng)1名，員工幾人到幾十人不等。后三個(gè)月，我到了公司質(zhì)管中心熟悉工作，該部門(mén)全面負責公司產(chǎn)品的質(zhì)量監控工作，有員工(包括主管)7人。
3.2生產(chǎn)流程
光友粉絲的生產(chǎn)是公司的主要的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，公司總裁是方便粉絲的發(fā)明人，其開(kāi)發(fā)的全薯粉絲具有“全薯全營(yíng)養，多纖多漂亮”的特點(diǎn)。其粉絲的生產(chǎn)流程如下：
1.洗薯。將從農戶(hù)收購的鮮薯采用全自動(dòng)的方法用鼠籠式洗薯機(有光友機械公司制造，公司所用的所有機械均有公司自己制造)洗凈，關(guān)鍵是將泥沙去除干凈。
2.破碎。將洗凈的紅薯破碎城漿狀，取其淀粉。
3.合漿。將淀粉與水按一定比例混合均勻，并用管道輸送進(jìn)制粉分車(chē)間，這之間需要加入多種配料，為公司保密配方。
4.制粉。輸送而來(lái)的淀粉漿液經(jīng)由粉絲機加熱熟化后，由其篩孔過(guò)濾，就可使其成為條狀粉絲，再將粉絲剪成30cm長(cháng)度左右條斷，置于架子上。
5.烘干。將晾好的的粉絲放入冷庫中靜置24小時(shí)，目的是使其老化，便于松絲。老化粉絲再用水沖洗，并用攪拌即攪拌使結成塊狀的粉絲分離開(kāi)。然后，將其送入烘干車(chē)間，按一定的規格裝碗，繼而進(jìn)入連續工作的烘干機采用熱風(fēng)干燥法干燥，這樣形成的半成品即為各種形狀(主要為圓形或方形)的的粉絲餅，此過(guò)程中，現場(chǎng)巡檢人員要對其重量規格，及觀(guān)色澤如何、其烘干狀態(tài)如何等感官指標進(jìn)行管控，必要時(shí)還要抽樣做復水性實(shí)驗和微生物實(shí)驗。
6.包裝。粉餅與相應調料包進(jìn)入包裝車(chē)間包裝，按不同的規格可有杯裝、晚裝、袋裝等。
另外，在非紅薯生產(chǎn)季節，也可采用薯干、采購淀粉作為其生產(chǎn)原料，但生產(chǎn)流程變。
全薯粉絲的生產(chǎn)，則必須以薯干制成的全薯粉為原料，按紅薯的種類(lèi)分為：紫薯粉、白心薯粉、黃心薯粉等制出來(lái)的粉絲餅可有紫色、褐色、金黃色、淡黃色以及乳白色等，非常漂亮，而且全薯粉包含了紅薯所有的營(yíng)養成分，屬于健康食品。
3.3實(shí)習過(guò)程
起初，剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的。車(chē)間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個(gè)月。第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí)，所在生產(chǎn)班的班長(cháng)、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是翻餅子(就是在烘干過(guò)程中將粉絲餅翻面以便受熱均勻)，該過(guò)程要求操作的熟練度，要跟上機器的節奏。這是我畢業(yè)實(shí)習的第一天，我就在這最基礎的崗位上，體驗首次在社會(huì )上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境。
作為初次到社會(huì )上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對社會(huì )的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是很少，甚至陌生的。一開(kāi)始我對車(chē)間里的各項規章制度，安全生產(chǎn)操作規程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過(guò)他們的幫助，我對車(chē)間的情況及開(kāi)機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車(chē)間的工作實(shí)行一班制，8小時(shí)工作制，工作時(shí)間從早上上午8:30到下午5:30。但是每天8:20之前必須趕到公司，進(jìn)行10分鐘的班前會(huì )，包括唱光友之歌、跳粉絲舞和主管安排工作，這也是公司企業(yè)文化的體現之一。
在車(chē)間的一個(gè)月中，我在6個(gè)主要生產(chǎn)工段(洗薯，破碎，合漿，制粉，烘干，包裝)的崗位都實(shí)習過(guò)，對公司的產(chǎn)品及其生產(chǎn)流程有了深入的了解，為以后到部門(mén)工作打下堅實(shí)的基礎。
第4章實(shí)習的體會(huì )
認識實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導和同學(xué)求教，嚴格遵守各種規章制度。認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步掌握了生產(chǎn)實(shí)踐技巧，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。
在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我也深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，因此在以后的學(xué)習中應更加努力，讓自己掌握好更多的專(zhuān)業(yè)知識，更好的運用所學(xué)到的科學(xué)知識。
首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì )以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責。如果沒(méi)有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班;如果不小心出現了錯誤，也必須負責糾正。
其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習單位同事那里深有體會(huì )。比如，作為質(zhì)檢員，就要具有高的質(zhì)量管控意識，同時(shí)要求個(gè)人的原則性強，否則，質(zhì)管工作是搞不好的。
再次，掌握好人際交流藝術(shù)，正確處理社會(huì )上的人際關(guān)系很重要。原則要堅持，關(guān)鍵是在堅持原則和不傷害他人或其他集體的正當利益之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)。人畢竟是由感情的，只有你好我好大家好才能合作的愉快。
最后，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。
因此，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們實(shí)習的真正目的。
同時(shí)，我也認識到自己還有諸多不足：
1、缺乏工作經(jīng)驗
因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓或是學(xué)習不能找到重點(diǎn)，隨著(zhù)實(shí)習工作的進(jìn)行，我想我會(huì )逐漸積累經(jīng)驗的。
2、工作態(tài)度仍不夠積極
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì )松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習。
3、工作時(shí)仍需追求完美
在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時(shí)刻要牢記的。
很感謝實(shí)習單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習機會(huì )，讓我學(xué)習很多、成長(cháng)很多、收獲很多。
第5章對實(shí)習單位的意見(jiàn)和建議
公司的管理模式應以更加人性化的方式來(lái)管理，現代社會(huì )，應強調以人為本，人力資源是最寶貴的資源。公司應重視員工的個(gè)人意見(jiàn)，管理人員應集思廣益，而不應該出現一言堂的局面。還有，公司各部門(mén)之間應該相互協(xié)作，打好關(guān)系，不應該相互推諉扯皮，例如，質(zhì)量部門(mén)與購銷(xiāo)部門(mén)一向關(guān)系緊張，導致多次工作開(kāi)展不暢。
致謝
回想大學(xué)這四年的時(shí)光，有很多美好的回憶，也有很多幫助過(guò)我，需要我感謝的人。
本次實(shí)習是在杜微老師的幫助下聯(lián)系的。感謝她給了我很大的幫助，同時(shí)感謝和我一起工作的同事們，謝謝他們。
最后，向四年來(lái)在生活和學(xué)習過(guò)程中給予我巨大幫助的親人、朋友們致以衷心的謝意!
畢業(yè)實(shí)習報告范文生物專(zhuān)業(yè)3篇2
前言
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習能夠使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，只有在實(shí)習期間盡快調整好自己的學(xué)習方式，適應社會(huì )，才能被這個(gè)社會(huì )所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
剛進(jìn)入實(shí)習單位的時(shí)候我有些擔心，在大學(xué)學(xué)習生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)習崗位所需的知識有些脫節，但在經(jīng)歷了幾天的適應過(guò)程之后，我慢慢調整觀(guān)念，正確認識了實(shí)習單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現實(shí)，改變和調整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會(huì )紛至沓來(lái)，促使我們成為生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)公認的人才。我堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書(shū)本上學(xué)到的生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)理論知識應用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識。因此，我作為一名生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習。
一、實(shí)習目的及任務(wù)
經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的理論進(jìn)修，使我們生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習的目的及任務(wù)要求：
1.1實(shí)習目的
�、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識運用在社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養實(shí)際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過(guò)生物技術(shù)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
�、谕ㄟ^(guò)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習，更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強自身對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀(guān)念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎;
�、弁ㄟ^(guò)實(shí)習，了解生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。通過(guò)實(shí)習過(guò)程，獲得更多與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會(huì )閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀(guān)。
1.2實(shí)習任務(wù)要求
�、僭谏锛夹g(shù)崗位實(shí)習期間，嚴格遵守實(shí)習單位的規章制度，服從畢業(yè)實(shí)習專(zhuān)業(yè)指導老師的安排，做好實(shí)習筆記，注重理論與實(shí)踐相結合，善于發(fā)現問(wèn)題
�、谠趯�(shí)習過(guò)程，有嚴格的時(shí)間觀(guān)念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動(dòng)完成實(shí)習單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處;
�、勖刻於颊J真總結當天的實(shí)習工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì )，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習要求及時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習日記。
二、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介
2.1實(shí)習單位簡(jiǎn)介浙江XXXX系統工程有限公司成立于****年，是一家專(zhuān)注于XX產(chǎn)品和XXX產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設立于****科技創(chuàng )業(yè)園，并在全國各地設有分支機構。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。
浙江XXXX系統工程有限公司自成立以來(lái)，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內企業(yè)的具體實(shí)際相結合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中始終保持競爭力，實(shí)現企業(yè)快速、穩定地發(fā)展。
公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級技術(shù)職稱(chēng)的員工達800多人。為了開(kāi)發(fā)出真正適合企業(yè)需求的XXXX產(chǎn)品，企業(yè)特聘請生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家(中科院院士)作為咨詢(xún)顧問(wèn)，緊密跟蹤生物技術(shù)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。
2.2實(shí)習崗位簡(jiǎn)介(概況)
A.參與生物技術(shù)崗位的日常工作，參與組織制定單位生物技術(shù)崗位發(fā)展規劃和年度工作計劃(包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設備申購計劃等)，并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執行情況。
B.協(xié)助主管領(lǐng)導科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規章制度。確定自己在生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位的工作職責與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
C.在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶(hù)的洽談，現場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶(hù)從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶(hù)建立良好關(guān)系能力，給客戶(hù)量身打造設計方案。
三、實(shí)習內容(過(guò)程)
3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位上崗培訓。
我很榮幸進(jìn)入浙江XXXX系統工程有限公司開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習。為了更好地適應從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
3.2適應生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位工作。
為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習是我人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)思想觀(guān)念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì )，在這個(gè)轉換的過(guò)程中，人的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細節決定成敗。
3.3學(xué)習崗位所需的知識。
在實(shí)習過(guò)程中，我深深體會(huì )到“活到老，學(xué)到老”的深刻內涵。在生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位上實(shí)習，要不斷學(xué)習與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，老師傳授給我們生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的理論知識，教給我們專(zhuān)業(yè)技能。但是，這些都來(lái)自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽(tīng)老師講授的有太多是抽象的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚(yú)竿，如何釣到魚(yú)是我們必須思考的問(wèn)題�！钡拇_，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)代，一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì )后有所作為，那么現在就得學(xué)會(huì )求知，自覺(jué)主動(dòng)去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)。因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸無(wú)大志，注定要在轉眼間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺(jué)學(xué)習，不斷創(chuàng )新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì )，我們必須不斷學(xué)習，多進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰自己，造就自己。
在實(shí)習過(guò)程，實(shí)習單位安排的'了技術(shù)指導杜老師，杜老師傅是個(gè)和藹親切的人，他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門(mén)的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門(mén)的主要工作同事以及我們的未來(lái)的工作安排，同時(shí)帶領(lǐng)我們認識本部門(mén)的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。
四、實(shí)習心得體會(huì )
4.1人生角色的轉變
如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會(huì )就競技場(chǎng)，而畢業(yè)實(shí)習便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競技場(chǎng)的預熱階段，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習讓我認識到了真正的職場(chǎng)，帶給我很多難得的社會(huì )經(jīng)驗。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習提供的社會(huì )實(shí)踐鍛煉大舞臺，上演學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉換的舞臺劇，在這場(chǎng)舞臺劇中我學(xué)會(huì )了如何轉變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗，相信會(huì )讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì )環(huán)境做好了強有力鋪墊。
畢業(yè)實(shí)習報告范文生物專(zhuān)業(yè)3篇3
作為生物工程專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，我在20xx年12月進(jìn)行了畢業(yè)實(shí)習，現在實(shí)習已經(jīng)結束，回頭總結我的實(shí)習報告時(shí)，感受頗深，它使我在實(shí)踐中了解了社會(huì )，讓我們學(xué)到了多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野、增長(cháng)了見(jiàn)識，更為我即將走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，基本上達到了學(xué)校要求的實(shí)習目的。20xx年12月,通過(guò)各種脈絡(luò )以及公司應聘,我獲得了去廣州和為化工有限公司進(jìn)行為期兩周的畢業(yè)實(shí)習的機會(huì )，現將此次實(shí)習總結如下:
1、實(shí)習目的
認識實(shí)習是生物工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生最基本的要求，同時(shí)，也在修完基礎理論和專(zhuān)業(yè)課程的前提下進(jìn)行的一次實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。通過(guò)在技術(shù)部的參觀(guān)學(xué)習，聽(tīng)取相關(guān)的管理和工程技術(shù)人員講解介紹，先對化工企業(yè)有一個(gè)基本的印象;此外，還可以了解公司的必要生產(chǎn)環(huán)境，以及與其他工業(yè)企業(yè)的聯(lián)系;了解化工企業(yè)生產(chǎn)的概況，將所學(xué)物理、生物、機械基礎等知識與實(shí)際聯(lián)系，印證、鞏固和加深所學(xué)的基本知識;增強對基礎課程的深入了解，加深對生產(chǎn)的認識理解，學(xué)會(huì )運用所學(xué)知識觀(guān)察認識化工物品生產(chǎn)過(guò)程的實(shí)際問(wèn)題，培養探索和積極進(jìn)取的創(chuàng )新精神;學(xué)習企業(yè)的管理人員和工人的優(yōu)秀品質(zhì)和團隊精神，樹(shù)立勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)，集體觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )業(yè)精神，提高學(xué)生的基本素質(zhì)和勤奮好學(xué)的品格�？偨Y如下：
(1)政治方面
1)通過(guò)本次實(shí)習，要求進(jìn)一步加強組織紀律教育，學(xué)生在實(shí)習期間不僅要嚴格遵守公司的有關(guān)管理規定，還要自覺(jué)服從領(lǐng)導的安排。
2)通過(guò)本次實(shí)習，虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習，注意搞好人事關(guān)系。
3)通過(guò)本次實(shí)習，接受一次文明生產(chǎn)和安全教育。
4)實(shí)習期間應盡快加入工作團隊并發(fā)揮團隊友愛(ài)，互相幫助，克服困難，努力鉆研等優(yōu)良作風(fēng)，以保證實(shí)習的順利進(jìn)行
(2)業(yè)務(wù)學(xué)習方面
1)通過(guò)實(shí)習了解化工企業(yè)的建設環(huán)境，生產(chǎn)過(guò)程的基本特點(diǎn)。
2)了解化工企業(yè)所用的機器、設備的特點(diǎn)，控制儀表，計算機應用的場(chǎng)合。
3)了解和實(shí)習工廠(chǎng)的產(chǎn)品特點(diǎn)，技術(shù)狀況，管理措施。
4)熟悉實(shí)習技術(shù)生產(chǎn)的有關(guān)安全知識。
5)對實(shí)習產(chǎn)品生產(chǎn)現狀和發(fā)展有所了解。
通過(guò)認識學(xué)習，我們專(zhuān)業(yè)學(xué)生應該將基礎課程知識與生產(chǎn)實(shí)際相結合，進(jìn)一步理解和深化過(guò)去學(xué)到的知識，為即將要學(xué)習的專(zhuān)業(yè)課程積累生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗，為畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)設計走向社會(huì )打下良好的基礎。這次畢業(yè)實(shí)習是在完成基礎課程的學(xué)習后所進(jìn)行的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)到工廠(chǎng)生產(chǎn)環(huán)節的實(shí)習和觀(guān)摩進(jìn)一步鞏固加深課堂所學(xué)過(guò)的理論知識，將理論和生產(chǎn)實(shí)踐結合，并為本專(zhuān)業(yè)后續相關(guān)課程的學(xué)習奠定基礎，是我們對化工等企業(yè)有一個(gè)初步的了解。
走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，是把學(xué)到的理論知識應用在實(shí)踐中的一次嘗試。更有了對工人辛苦勞作的深深體會(huì )，有了對團隊協(xié)作重要性的更深刻的認識。
作為一名生物工程專(zhuān)業(yè)的本科生,我對發(fā)化工相關(guān)領(lǐng)域都很好奇。這次實(shí)習，也是我不斷積累經(jīng)驗、不斷進(jìn)步的一次機會(huì )。我明白了帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)習過(guò)程中應該注意的很多問(wèn)題，也學(xué)會(huì )了很多問(wèn)題的解決方式和方法。同時(shí)，這次畢業(yè)實(shí)習讓我比較全面的了解化工行業(yè)的發(fā)展情況,熟悉了相關(guān)樣品的生產(chǎn)工藝、銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )、工藝設備等專(zhuān)業(yè)知識,這為以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習都奠定了一定的基礎.通過(guò)實(shí)習,我也感受到了當今生物產(chǎn)業(yè)的廣闊前景,堅定了專(zhuān)業(yè)信心,在以后的理論學(xué)習中,我將更好的把實(shí)習所學(xué)的知識與理論知識結合起來(lái),爭取早日掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能!
4、實(shí)習存在的問(wèn)題及對今后實(shí)習的建議
(一)實(shí)習存在的問(wèn)題
(1)有的學(xué)生對生產(chǎn)實(shí)習的期望值過(guò)高。
進(jìn)入生產(chǎn)實(shí)習前，有很多同學(xué)以為自己能夠真正學(xué)到或是進(jìn)行一些實(shí)際操作，但實(shí)際情況是工廠(chǎng)采用的都是全自動(dòng)化控制的流水線(xiàn)，很多關(guān)鍵環(huán)節都是微機控制，所以技術(shù)方面學(xué)生無(wú)法親身參與，只能隔著(zhù)玻璃觀(guān)看。這樣導致學(xué)生在實(shí)習時(shí)有時(shí)有無(wú)所事事的感覺(jué)。
(2)大學(xué)四年，學(xué)生實(shí)踐的機會(huì )太少。
剛開(kāi)始進(jìn)入藥廠(chǎng)時(shí)，廠(chǎng)里派了一個(gè)技術(shù)員給學(xué)生進(jìn)行了詳細的講解并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了完整的工序參觀(guān)。但由于學(xué)生平時(shí)的積累有限，專(zhuān)業(yè)知識相對不是很扎實(shí)，規�；a(chǎn)也見(jiàn)識的少，所以當時(shí)沒(méi)有把握好現場(chǎng)請教的機會(huì )。
(二)對今后實(shí)習的建議
(1)學(xué)生加強學(xué)習，充分準備。
學(xué)生加強理論知識的學(xué)習，并在實(shí)習前對實(shí)習單位生產(chǎn)的產(chǎn)品有一個(gè)全面的了解和認識，在實(shí)習過(guò)程中，才能將理論和實(shí)踐真正一一對應起來(lái)。
(2)一個(gè)專(zhuān)業(yè)應該有幾個(gè)實(shí)習定點(diǎn)單位。
由于學(xué)校的教學(xué)計劃是提前制訂的，所以對于學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習的時(shí)間方面進(jìn)行調節不大可能，所以需要幾個(gè)實(shí)習單位進(jìn)行配合。同時(shí)定點(diǎn)單位多一點(diǎn)，也便于給學(xué)生提供多一點(diǎn)平時(shí)實(shí)踐的機會(huì )。
(3)實(shí)習單位類(lèi)型多樣化。
學(xué)生實(shí)習的單位要和專(zhuān)業(yè)相關(guān)，但相關(guān)單位的類(lèi)型盡量多一點(diǎn)，比如生物工程相關(guān)產(chǎn)品的單位就有啤酒廠(chǎng)、藥廠(chǎng)、酒精廠(chǎng)、氨基酸廠(chǎng)等，希望能夠通過(guò)努力給學(xué)生聯(lián)系到多種類(lèi)型的單位實(shí)習。
(4)實(shí)習的時(shí)間較短。
希望以后能至少一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習，真正的到生物工程及生物制藥相關(guān)產(chǎn)品的單位進(jìn)行親身的畢業(yè)實(shí)習，這樣既能真正達到實(shí)習的目的，還能加強學(xué)生的動(dòng)手操作技能，激發(fā)學(xué)生的興趣。
(5)實(shí)習的經(jīng)費相對比較緊張。
希望學(xué)校在做預算時(shí)能適當的加寬尺度，便于我們在聯(lián)系實(shí)習單位時(shí)能更順暢一點(diǎn)。感謝學(xué)校、學(xué)院給我們這次學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，感謝領(lǐng)導給我們學(xué)生實(shí)習給予的大力支持和幫助，感謝辛苦的帶隊的班主任老師!
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