檔案專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告范文
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告的用途越來(lái)越大，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編幫大家整理的檔案專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)習地點(diǎn)：
山東省檔案館
實(shí)習時(shí)間：
xx個(gè)月
指導老師：
實(shí)踐目的：
目前我們已經(jīng)進(jìn)入了大三階段，社會(huì )現實(shí)和所學(xué)課程都要求我們應將把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和理論實(shí)踐相結合，而不應該把眼光僅僅局限在課本的知識范疇之內�！袄碚搹膶�(shí)踐中來(lái)，最終還要回到實(shí)踐中去，這是檢驗理論正確與否的唯一途徑。這次實(shí)習就是緊緊抓住了教學(xué)實(shí)踐中最薄弱的環(huán)節，由此我們可以更好的加強我們對所學(xué)理論知識的理解、領(lǐng)悟以及能力的提升。
實(shí)習內容
�。�1）了解檔案情況，搜集檔案資料是我實(shí)習工作的第一階段。
我們檔案班的實(shí)習安排在大三上學(xué)期。十月九號，我們開(kāi)始到省檔案館實(shí)習。同我一起實(shí)習的共有九個(gè)同學(xué)，四個(gè)男生，五個(gè)女生。其中三個(gè)同學(xué)被安排到了借閱部，我和另外一個(gè)同學(xué)去了征集處，其他的去了教育處、保存處、辦公室等。
征集處主要負責征集社會(huì )各方面的有關(guān)的資料。比如說(shuō)：書(shū)畫(huà)、各個(gè)歷史時(shí)期的珍品、精品、民間藝術(shù)、個(gè)人收藏的文物等。我到征集處幫老師整理檔案并送到庫房，這里保存著(zhù)各個(gè)時(shí)期的歷史資料，不僅有省辦公廳、省政府的歷史資料，還有國務(wù)院辦公廳的歷史資料，在這里我親自驗證了在應用寫(xiě)作課上所學(xué)的知識。這些珍貴的歷史資料，不僅是對歷史的銘記，更是對在這段歷史中出現的生命個(gè)體的鐫刻。后來(lái)我陸續幫助老師做不同的工作，如幫助老師登陸網(wǎng)絡(luò )系統輸入檔案，幫老師裝訂檔案、整理檔案等。同時(shí)，我們也到庫房幫助老師整理和調閱檔案。但是遺憾的是，我在庫房呆的時(shí)間并不是很多，所以我對庫房并不是特別的了解，以后如果有機會(huì )的話(huà)，我一定會(huì )加強自己對檔案保管工作的認識。但是在征集處我對整個(gè)檔案館的工作流程有了很好的了解，而且這里會(huì )接觸到比較多的檔案利用者，所以我在這也選到了很多東西。
�。�2）布置展廳是我實(shí)習的第二階段。
截止到十月十八號，我們一直呆在省委附近的老檔案館，而在這里所辦運動(dòng)做的一切工作都是為十月二十號的正式開(kāi)展服務(wù)。我們需要把準備展覽的資料和文物搬運到離奧體中心不到八百米的新檔案館，布展說(shuō)起來(lái)挺輕松，然而做起來(lái)卻是那么的不易。這真是印證了朱熹的一句話(huà)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺。絕知此事要躬行”。因為當時(shí)新館內的布置還沒(méi)有正式結束，所以我們在十月十八號就去了新館，在那里我們負責幫助那里的施工人員布置展廳格局。我們要把所帶來(lái)的需要展覽的資料布置在展廳之內，然而有機玻璃還沒(méi)有完全安裝好，為了以防萬(wàn)一，我們只好等這一階段完工以后再開(kāi)始布展，這樣我們的進(jìn)度就慢了一些。在第二天布展的時(shí)候因為布展空間很狹小，在有機玻璃后面，我被累的滿(mǎn)頭大汗。此時(shí)我真的深刻的感觸到檔案局內的工作并非都是總是輕松的��！
�。�3）負責講解是我實(shí)習的第三階段。
布置完展廳使我們順利的進(jìn)入工作的下一階段。這一階段我的工作主要是負責解說(shuō)。我負責的.是山東省館藏檔案精品展。我們這個(gè)展廳除了前言和后記以外，總共分為五大部分：山水圣人、王朝舊事、民國卷帙、紅色政權。情系山東�！吧剿ト恕敝饕v解的泰山、黃河、孔子，這是對“山東一山一水一圣人”的有力詮釋。歷代帝王登封告祭，不斷提高了泰山的歷史地位和底蘊。黃河是中華民族的母親河，從西滾滾東去，哺育了生活在她兩岸的兒女�？鬃�，一代圣人；一部《論語(yǔ)》，影響千年�！巴醭f事”這一部分主要是對金、元、明、清時(shí)期歷史的回顧和見(jiàn)證。如：明代敕命、誥命，清代金榜等�！懊駠磬笔菍φ䴔鄷r(shí)期關(guān)于山東的歷史記載。比如：私立齊魯大學(xué)，山東大學(xué)，濟南慘案的歷史記載�！凹t色政權”講述的是在抗日戰爭時(shí)期和解放戰爭時(shí)期在山東境內發(fā)生的英勇事跡和著(zhù)名戰役，山東人們支前和南下以及中華人民共和國的最終建立�！扒橄瞪綎|”講述的老一代無(wú)產(chǎn)階級革命家在抗日戰爭時(shí)期和解放戰爭時(shí)期對山東的關(guān)懷以及工作考察情況。在講解的過(guò)程中，我開(kāi)始的時(shí)候確實(shí)有些緊張，但講述的次數多了，自己的自信心也慢慢的提上去了。我領(lǐng)悟到：講解其實(shí)不僅是對知識內容的熟練掌握的考察，也是對心理素質(zhì)和現場(chǎng)反應能力的極大要求。其實(shí)講解是一個(gè)教學(xué)相長(cháng)的一個(gè)過(guò)程：一方面自己可以把所掌握的歷史知識講述給參觀(guān)者，另一方面自己還可以從年長(cháng)者身上學(xué)到很多的歷史，聽(tīng)到很多感人的經(jīng)歷，由此加深了我對歷史的敬重和教益的增長(cháng)。
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