實(shí)習報告總結500字（通用13篇）
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的實(shí)習報告總結500字，歡迎大家分享。
實(shí)習報告總結 篇1
在過(guò)去的一年里，蒙企業(yè)領(lǐng)導對員工的的厚愛(ài)，對本人孜孜不倦的教誨，此刻本人深表感激之情。一轉眼，來(lái)企業(yè)工作已滿(mǎn)9個(gè)月;從一名服務(wù)員開(kāi)始起步，接著(zhù)被調往策劃部學(xué)習，這種突如其來(lái)工作性質(zhì)的轉變確實(shí)令我措手不及。
怎么辦?要么做點(diǎn)什么，要么就選擇回家種田，決不碌碌。時(shí)不待我，我必須立刻進(jìn)行階段性調整，做好充足的準備去迎接挑戰，而歐迪，就是我人生的主戰場(chǎng)。
進(jìn)入策劃部讓我記憶最深刻的就是對外宣傳工作，當我獨自一人頂著(zhù)烈日發(fā)傳單，一張一張地推銷(xiāo)自己手中的優(yōu)惠券時(shí)，我全然不顧及自己任何不適并全身心地投入到工作上。
我架車(chē)尋覓于各大院校的學(xué)生會(huì )辦事處，一次次地找尋校方聯(lián)系人，望能取得校園宣傳的合作與支持;雖然校方老師大多表露不懈與抗拒但我卻從未氣餒。
我與張主管從早上十一點(diǎn)半裝載冠名晚會(huì )所需設備，直到晚會(huì )結束回來(lái)放好設備，時(shí)間通常都已過(guò)凌晨一點(diǎn)，而這種艱辛恐怕除了領(lǐng)導以外又有誰(shuí)能明白;某些人以為我們在外面多么的風(fēng)光，多么的自由，殊不知我們把每一件事情都全力以赴地完成，企業(yè)的貨車(chē)位置往往不夠坐，而我一向敬重張主管，于是每一次我都是與后備箱的設備一起顛簸地行進(jìn)，有時(shí)遇到堵車(chē)，我甚至在后備箱彎著(zhù)腰數小時(shí)，雖然很疲憊但我無(wú)怨無(wú)悔，因為這是工作，既然選擇了這份工作，我就要做到問(wèn)心無(wú)愧。
我至始至終都覺(jué)得領(lǐng)導的眼睛是雪亮的，自己哪里有進(jìn)步哪里做得不好領(lǐng)導一定清楚。我為我努力拼搏的那種斗志而感到自豪，雖然我是無(wú)知與滿(mǎn)身疲憊的，雖然我還有一些有待完善的地方，但因為我用心盡力了，所以我的內心充滿(mǎn)了欣慰與喜悅!!!
其實(shí)現在回過(guò)頭想想，工作很是能夠發(fā)覺(jué)自身的不足;總監曾用一張小紙條對我進(jìn)行點(diǎn)撥，上面赫然寫(xiě)著(zhù)：(跟蹤、用心、守信、觀(guān)察);我想，這一定是我必須去狠抓的地方。
上級領(lǐng)導用精辟的言辭告誡我，我豈能無(wú)所作為?記得董事長(cháng)無(wú)意中說(shuō)過(guò)一段話(huà)，大意是：只有把合適的人放在合適的位置上，對于企業(yè)對于個(gè)人發(fā)揮都是大有裨益的。這一點(diǎn)對我很受用，我很喜歡這份工作，喜歡我的同事與上級領(lǐng)導細致的做事風(fēng)格。
就因為喜歡，所以本人盡管有諸多不足，但我依然相信，由于我對工作的熱情以及對成功的渴望，我決不辜負領(lǐng)導對我的厚愛(ài)，我將在新的一年里，越發(fā)完善自己!
實(shí)習報告總結 篇2
不知不覺(jué)，在呼吸內科已經(jīng)實(shí)習一個(gè)星期，在呼內的一個(gè)星期受益匪淺，學(xué)到了很多東西，做了很多錯事。真正進(jìn)入臨床，才發(fā)現跟學(xué)校所學(xué)的東西很多事完全兩碼事情的，課本上學(xué)的東西，自己很多都忘得一干二凈了，遇到情況也不會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際，靈活運用!
第一周，就學(xué)習了測血糖，量血壓，收體溫計，靜脈輸液，換藥瓶，做霧化，留置針?lè )夤�，抽�?dòng)脈血，我發(fā)現這些看似簡(jiǎn)單的操作，自己第一次做起來(lái)還是會(huì )手忙腳亂的。測血糖，經(jīng)常犯得錯誤是扎針后沒(méi)有擠夠血出來(lái)，以至血糖值偏低!測血壓，聽(tīng)測器放不到動(dòng)脈波動(dòng)處，聽(tīng)不清楚收縮壓跟舒張壓。靜脈輸液，自己排氣還是偶爾有點(diǎn)空氣。穿刺了4個(gè)病人，前幾天兩個(gè)病人打腫了，原因可能是進(jìn)針后沒(méi)平行在進(jìn)去，導致失敗。今天唯一讓我有點(diǎn)欣慰的是終于兩個(gè)扎成功了，第一次感覺(jué)到有點(diǎn)成功感!剛剛開(kāi)始自己一點(diǎn)都不會(huì )看輸液卡，不知道bid,qd,q12,q8幾種輸液放在一起應該先滴注哪瓶，現在開(kāi)始有點(diǎn)懂了。留置針?lè )夤�，我老是馬大哈，忘記把開(kāi)關(guān)關(guān)了，現在每次都告訴自己要記得封管要關(guān)開(kāi)關(guān)!讓我銘刻于心的是第一次動(dòng)脈抽血，是一位老伯，老師看他態(tài)度比較好，問(wèn)我你要不要試一試，其實(shí)我壓根心里一點(diǎn)底也沒(méi)有，但真的很想去嘗試一下，于是就抱著(zhù)試一試的態(tài)度進(jìn)針了。我沒(méi)有扎中，老師過(guò)來(lái)幫忙，由于我進(jìn)針的角度深了，老師過(guò)來(lái)幫忙，弄了好久也抽不出血，病人一直喊疼，老師抽出來(lái)，說(shuō)幫病人重抽。病人很生氣，責罵我們護士怎么這樣，技術(shù)那么爛，當他試驗品，抽了半天也抽不到血，讓他痛苦了那么久。我一邊安慰他，一邊幫他按壓止血，病人生氣的責罵著(zhù)，那一刻我真的覺(jué)得很愧對他，心里很害怕，很難受，我想他會(huì )不會(huì )投訴我呢，我不斷地道歉，最后病人的情緒終于緩解了，可我的心里還是覺(jué)得很難受!做護士，真的技術(shù)很重要，一針見(jiàn)血，減少病人的痛苦，我想自己以后能不能做到呢?
讓我很開(kāi)心的是，呼吸內科真的很溫馨，像個(gè)快樂(lè )的大家庭一樣，個(gè)個(gè)老師都很年輕，很好人，對我們這些學(xué)生也很耐心的去教，放心讓我們去做事情!還有她們經(jīng)常請我們喝東西，呵呵,好爽!帶我的少坤老師，很和藹友善，她耐心的教我每一樣操作，放心的放手讓我去嘗試，笨手笨腳的我覺(jué)得自己真的有點(diǎn)辜負老師對我的期望，她說(shuō)做護士要膽大心細，可是我老是丟三落四，懵懵懂懂的，教了我的東西自己也不會(huì )靈活運用，記憶力不好，養不成好的習慣，這一個(gè)星期我天天在考慮粗心的自己究竟能不能勝任這些工作，我能不能克服這些困難呢?才一個(gè)星期，我告訴自己不能那么灰心喪氣的，我不要看低自己，別人能做，我也可以，我要堅強一點(diǎn)，我要學(xué)會(huì )吃苦，學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )自己處理問(wèn)題。自己都長(cháng)那么大了，不要老像個(gè)小孩那樣，依賴(lài)別人了，生活容許不了我那么脆弱與逃避。我始終要走出社會(huì )，適應社會(huì )的，學(xué)會(huì )生存!長(cháng)大了，再也沒(méi)有人會(huì )呵護你自己了，自己要學(xué)會(huì )照顧自己!
實(shí)習報告總結 篇3
時(shí)間過(guò)得飛快，在組織的實(shí)習也結束了。這近兩個(gè)月的實(shí)習讓我受益匪淺。我在該組織的實(shí)習主要是作為小班的助教，幫助田老師管理小班的紀律。期間還做了一些其他的工作，比如整理一些資料，做一些工作，在組織里組織一次活動(dòng)，等等。這些都提高了他們的實(shí)踐能力。
起初，我對一切都不熟悉。然而，通過(guò)與中心的老師交流，我們逐漸熟悉了組織中的老師和組織中心的孩子們。隨著(zhù)時(shí)間的積累，對組織、老師、孩子越來(lái)越熟悉，對實(shí)習非常有利。具體了解每個(gè)孩子的情況，會(huì )讓我的實(shí)習工作更順利。比如在做感覺(jué)訓練的時(shí)候，要清楚的把握哪些孩子可以做哪些運動(dòng)，做多少運動(dòng)。當然，我自己也很喜歡這些孩子。他們非�？蓯�(ài)和善良。只要你經(jīng)常表?yè)P他們，他們就會(huì )很開(kāi)心。而且有些孩子特別嬌慣，讓你無(wú)法拒絕，也不忍心拒絕。然后你會(huì )在心里想：“他們?yōu)槭裁茨敲纯蓯?ài)？
既然已經(jīng)在這里實(shí)習了，一定要做好，一定會(huì )從實(shí)習中真正學(xué)到東西。實(shí)習期間，我會(huì )積極完成自己的任務(wù)和工作。此外，周先生還拜訪(fǎng)了我們，并通過(guò)電話(huà)與我聯(lián)系，了解我的具體情況，并對我的實(shí)習工作和手冊給予指導和建議。組織里的資深老師給我們培訓，給我們分配具體任務(wù)，在實(shí)習的時(shí)候給我們建議，和我們討論我們對組織的問(wèn)題和建議。導師和機構負責人非常關(guān)心我們平時(shí)在機構的實(shí)習，給予積極的指導和建議，讓我們認識到自己的不足和優(yōu)勢，不斷提高自己的能力！
我在機構的實(shí)習讓我對特殊教育有了全面的了解，補充了知識，拓展了知識，提高了自身能力。在機構里，我們學(xué)到了很多關(guān)于特殊教育的知識和理念。這與社會(huì )工作密切相關(guān)。相信他們不亮！
實(shí)習報告總結 篇4
忙碌的考試周過(guò)去了，但是還不能回家，接下來(lái)的兩個(gè)星期里我們進(jìn)行了畢業(yè)調查報告發(fā)動(dòng)，畢業(yè)論文寫(xiě)作指導，擔保知識講座，就業(yè)指導，擔保班宣傳報名，畢業(yè)論文寫(xiě)作指導，以及最后的撰寫(xiě)短學(xué)期總結和放假前的教育。在這些豐富多彩的生活中，我們豐富了我們大學(xué)生活，開(kāi)闊了視野，學(xué)習掌握各種經(jīng)驗。
這些講座與我們的專(zhuān)業(yè)以及畢業(yè)論文秘密相關(guān)，但是卻不單一，涉及不同課題觀(guān)摩聆聽(tīng)名師講座，名師神采飛揚，聽(tīng)著(zhù)亦有心得。一千個(gè)讀者的心中有一千個(gè)哈姆雷特。而面對著(zhù)鮮活的教學(xué)對象，智慧的教師必然沒(méi)有相同的課堂。在這幾個(gè)星期里通過(guò)ppt以及老師自己自身的經(jīng)歷，我們得到了很多很有趣的經(jīng)驗。
通常，在主講者的講授內容結束以后會(huì )安排自由提問(wèn)和回答的時(shí)間，這幾乎是講座的慣例。如果對講座中的內容有什么不明白或者不贊同的想法和觀(guān)點(diǎn)，在自由提問(wèn)階段不妨大膽提出，對解釋某些疑問(wèn)大有好處。提問(wèn)的問(wèn)題可以針對講座內容中的不解之處，可以結合自身的專(zhuān)業(yè)，可以聯(lián)系社會(huì )現實(shí)，也可以提出不同的理論觀(guān)點(diǎn)和理論解釋。對于個(gè)人，這既是與主講者面對面交流的機會(huì )，又能再提問(wèn)的基礎上引發(fā)出更多值得思考的問(wèn)題。參加這樣的自由提問(wèn)對于思維的拓展和理論表達能力的提高更會(huì )有不小的收獲，提問(wèn)得到的答案有助于去除疑問(wèn)、拓展思路。
為期兩周的短學(xué)期即將結束，在回味短學(xué)期的同時(shí)，我們也積極思考了短學(xué)期中存在的問(wèn)題，最主要的問(wèn)題就是，天氣太熱了，下次短學(xué)期能不辦盡量不辦。但是不管怎么說(shuō)短學(xué)期還是受益匪淺。
實(shí)習報告總結 篇5
4月x日至5月x日，我們專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了為期一個(gè)月的金工實(shí)習。因為是第一次參加金工實(shí)習我們都感覺(jué)興奮不已，因為可以遠離課堂實(shí)踐一次，但又難免有些茫然，由于對實(shí)習工種和實(shí)習要求的無(wú)知我們有點(diǎn)不知所措，但是通過(guò)為期一個(gè)月的實(shí)習之后我發(fā)現收獲真是太大了，視野更加開(kāi)闊，對生產(chǎn)實(shí)踐有了一個(gè)更全面更深刻地認識，在自己能力提高的同時(shí)更增添了我在以后面對激烈的社會(huì )競爭時(shí)的自信心。
實(shí)習期間，我們接觸了鉗、鑄、焊，鋸、銼、鉆、車(chē)、銑、鍛等11個(gè)工種。對比于課堂上每天學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)習中，大家除了可以學(xué)到新的知識，還有現場(chǎng)實(shí)踐的機會(huì )，就如實(shí)習老師說(shuō)的，老師講的對不對、一上機床就能驗證。我們在每天6小時(shí)的實(shí)習時(shí)間里，都要完成從對各項工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。積累了知識、同時(shí)看著(zhù)自己的作品有實(shí)踐的成就感。
實(shí)習內容主要分為兩大塊，傳統部分和現代部分：
傳統部分時(shí)，我們學(xué)習了鑄造、電焊、傳統車(chē)、銑等、雖然很累、很臟，但工件卻是自己一步一步做出來(lái)的，在那我學(xué)會(huì )了工種的操作步驟、也增強了我的毅力、對課堂上的一些抽象的理論知識有了更加深刻的理解。
現代部分時(shí)，我們主要學(xué)習的是數控編程，這是一門(mén)比較難的知識、僅六天時(shí)間肯定是學(xué)不深、只是對 會(huì )最基本的'運用、在老師的指導下、自己編程做了幾個(gè)小工藝品。
一個(gè)月的時(shí)間、我們不僅收獲了汗水，同時(shí)增強了實(shí)踐能力，對理論知識有了新的見(jiàn)解，也大致了解了本專(zhuān)業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向，對自己的未來(lái)有了更全的規劃、獲益匪淺。
實(shí)習報告總結 篇6
鉗工是工人用手持各種工具來(lái)完成零件的制造，裝配和修理，它是以手工操作為主的工種。鉗工的勞動(dòng)強度較大，生產(chǎn)率低，但在機械制造和修理中仍占有重要的地位，是切削加工不可缺少的一個(gè)組成部分。而我們這三天的金工實(shí)習就是將一塊15cmx15cm的鐵片通過(guò)鉗工加工成自己設計的圖形。
實(shí)習第一天，由老師帶隊初步介紹了鉗工的的概況，讓同學(xué)們大致了解了鉗工這么手藝，一了解到鉗工在車(chē)間工作中的重要作用。同時(shí)，老師也給大家展示了幾份以前同學(xué)的優(yōu)秀作品。接著(zhù)老師通過(guò)自身的演示，教我們一些關(guān)于銼刀的動(dòng)作要領(lǐng)和在使用上的基本技巧。并教會(huì )了我們如何去確認所銼的面兒是否平衡。最后發(fā)給每人一份鐵塊和三根鋸條讓大家各自開(kāi)始鉗工實(shí)習了。
拿到工具后同學(xué)們都開(kāi)始認真的實(shí)習了。首先老師要求我們先鋸出一塊10mmx10mm的正方形。完成后每個(gè)同學(xué)都別出心裁，設計出各種各樣的圖形，根據老師教給大家的方法正式動(dòng)手開(kāi)始了鉗工實(shí)習了。在安裝鋸條要求鋸齒朝前，起鋸稍小于15度角，鋸速在40次每分鐘左右。鋸的過(guò)程，一開(kāi)始我們要以45度角鋸出一個(gè)口然后保持我們的手鋸水平，又要保證它豎直向下。雖然鋸的過(guò)程出現了一些偏差，但是大家幾乎都順利完成了任務(wù)。
實(shí)習的最后一天老師教了我們鉆孔，擴孔，攻螺紋。老師告訴我們鉆孔和擴孔時(shí)要注意對準圓心和加緊工件，否則孔會(huì )鉆歪的。我對自己的這一步操作最為滿(mǎn)意，因為無(wú)論鉆孔還是擴孔我都能對準了中心。攻螺紋時(shí)應進(jìn)退交替，使鐵屑能及時(shí)送出�？粗�(zhù)老師的示范，大家很清楚的了解了鉆孔的過(guò)程以及注意事項。最后大家收拾完自己的工作臺，上交完自己的作品便結束了此次金工實(shí)習。
實(shí)習報告總結 篇7
一、縱觀(guān)實(shí)習班級
俗話(huà)說(shuō)得好，有了好的土壤才能長(cháng)出好的小苗。小二班的班主任白秀紅老師、教師羅越萍老師和保育員呂荷華老師，她們始終恪守給家長(cháng)和社會(huì )的承諾:對待幼兒關(guān)心尊重，一視同仁。她們認真負責、科學(xué)教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛(ài)河里面。
小二班共有40個(gè)小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著(zhù)幾位老師給她們的愛(ài)，快樂(lè )的游戲，快樂(lè )的探索，快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的渡過(guò)在幼兒園的每一天。
二、辛苦的實(shí)踐
1.集中教育活動(dòng)。
好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無(wú)濟于事，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽(tīng)講，自己也會(huì )覺(jué)得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認真備課:熟悉教學(xué)內容、結合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準備各式各-樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂(lè )的學(xué)習知識。當然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學(xué)。
2.戶(hù)外活動(dòng)。
說(shuō)到戶(hù)外活動(dòng)，就是讓老師最揪心的事情了，每個(gè)幼兒都像是小精靈，活蹦亂跳的，教師真的需要繃緊每一根神經(jīng)，害怕漏看一個(gè)孩子而出意外，好在實(shí)習圓滿(mǎn)結束，我能把小二班毫發(fā)無(wú)損的交還給原任老師。
實(shí)習期間，我發(fā)現了自己的許許多多不足，主要歸結為以下幾點(diǎn):
1.表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺。
2.語(yǔ)速、語(yǔ)調掌握還不夠好，語(yǔ)言不夠童化。
3.專(zhuān)業(yè)技能不扎實(shí)。
4.人際關(guān)系的處理有待提高。
5.與教師的交流顯得有些少。
實(shí)習報告總結 篇8
一轉眼，一個(gè)星期的實(shí)習時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息的過(guò)去了，實(shí)習也就還有一個(gè)星期，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快，突然對實(shí)習產(chǎn)生了一種難以割舍的情感。在淮陰小學(xué)幼兒園實(shí)習的一個(gè)星期里，工作有苦有樂(lè )，但最多的還是收獲，這次實(shí)習真的讓我懂得了好多，在幼兒園指導老師的幫忙下，我從一個(gè)什么都不懂的實(shí)習老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機會(huì )，不僅僅能夠看清楚自己的潛力，更拓寬了我的知識面。園長(cháng)把我安排在中(6)班，由中(6)班的陳老師帶我這個(gè)實(shí)習生兩個(gè)星期，俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到一切都很難，覺(jué)得毫無(wú)頭緒，每一天早上到校我都會(huì )面帶微笑對小朋友們打招呼，但是由于我是新老師，很多小朋友不愿意主動(dòng)和我打招呼，所以每次我都是主動(dòng)和小朋友溝通，和他們說(shuō)一些表?yè)P他們的話(huà)，他們才愿意和我打招呼，經(jīng)過(guò)幾天的溝通，慢慢的小朋友們最后愿意主動(dòng)和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習，我已經(jīng)大致了解了班級一日常規活動(dòng)，班上的小朋友也都差不多認識了，和小朋友也相處得挺愉快的。每天小朋友吃完飯后，就是玩桌面玩具、畫(huà)畫(huà)和超輕粘土等，這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )靜靜的陪著(zhù)她們玩，看著(zhù)他們開(kāi)心的玩，雖然有時(shí)也覺(jué)得無(wú)聊，但是很開(kāi)心。
在接下來(lái)的一個(gè)星期里，我會(huì )認認真真的做好自己的每一項工作，微笑面對每一位幼兒。我會(huì )虛心的請教班上的老師和阿姨，學(xué)會(huì )保教結合，用心配合他們工作。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全;吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到...我盡自己最大的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長(cháng)。
實(shí)習報告總結 篇9
為期3個(gè)月的實(shí)習生涯結束了，現將我在實(shí)習期間的表現以及心得體會(huì )如實(shí)的向黨組織匯報。 我在廈門(mén)中原世際房產(chǎn)代理有限公司實(shí)習，從初級業(yè)務(wù)員開(kāi)始做起，同時(shí)還有兼職公司秘書(shū)工作，一般情況是不可以兼職的，這是老板對我的特殊照顧，特別感謝公司上級的體諒，這是我接觸社會(huì )的第一份工作，充滿(mǎn)著(zhù)激情，但是回想自己剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，太過(guò)于自大，以為很多事情都很簡(jiǎn)單，卻不知道其中很多事情都不像我們想象中那么簡(jiǎn)單，有些東西很深奧，就拿基本的電話(huà)溝通來(lái)說(shuō)吧，實(shí)踐以后才發(fā)現自己這方面的能力還要大大加強才行，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的含義。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習后，開(kāi)始慢慢走向正規，平時(shí)負責辦公室日常電話(huà)接聽(tīng)、接待來(lái)賓；負責收發(fā)處理各種函電、郵件和文件；會(huì )務(wù)的組織安排協(xié)調等相關(guān)事宜；擬寫(xiě)通用文案和一般的工作報告；文書(shū)檔案的收集、整理、歸檔和管理工作；負責公司的考勤管理工作等等。做好秘書(shū)工作的同時(shí)我也學(xué)習做業(yè)務(wù)，學(xué)到了許多相關(guān)的房產(chǎn)知識，也在不斷學(xué)習如何接待客戶(hù)、如何與客戶(hù)進(jìn)行溝通、如何與房東進(jìn)行溝通等。這些都是活到老學(xué)到老的做人真理。
通過(guò)三個(gè)月的實(shí)習，我學(xué)到了許多道理，工作也得到公司上級的高度肯定，并表示畢業(yè)后歡迎繼續來(lái)公司工作。但是在工作中，依然存在很多不足，覺(jué)得自己的心態(tài)調節能力有待進(jìn)一步提高，做事還是不夠腳踏實(shí)地，所以在以后的工作中，必須向優(yōu)秀的黨員學(xué)習，學(xué)習他們的謙虛謹慎、腳踏實(shí)地的態(tài)度。同時(shí)也請黨組織監督我。
實(shí)習報告總結 篇10
轉眼一瞬間，為期僅僅兩周的鉗工實(shí)習馬上就要接近尾聲了�；叵脒@實(shí)習的兩周以來(lái)，有汗水，有失敗，有傷痛，也有微笑。正是這些散散落落的生活片斷拼湊成了我實(shí)習生涯不可缺少的一部分，也給我留下了非常美好的回憶。下面就是本人的實(shí)習工作總結：
實(shí)習的第一天我們進(jìn)行的是車(chē)工的訓練。第一次接觸這種工作，技術(shù)不熟練，特別容易出錯，而且還是站著(zhù)工作。一天下來(lái)，整個(gè)人都有一種強烈的崩潰感。由開(kāi)始的好奇轉為后來(lái)的厭煩，只是有一個(gè)極短的過(guò)程就完成了。但看著(zhù)一個(gè)光滑潔凈的工件從自己的手中出來(lái)，還真的很有成就感。
實(shí)習完車(chē)工后，我們又接觸了特種加工。通過(guò)特種加工的實(shí)習，我們了解到了幾種比較先進(jìn)的加工技術(shù)，而且還親手操作或者參與其中對試件的設計加工工作，制作出了很多漂亮的工件，都被我們收為紀念品，成為了永久的回憶。
很早以前就聽(tīng)師兄師姐們說(shuō)，鉗工實(shí)習是最辛苦的。由于以前沒(méi)有親身體驗過(guò)，還沒(méi)有什么感覺(jué)，這回有了親身體驗，不得不承認鉗工的辛苦了。鉗工幾乎完全手工操作，對工人的技術(shù)要求比較高，而且為了工作需要，也要站著(zhù)進(jìn)行加工。雖然操作間有空調或者電扇，但我們還常常一干就一身汗，而一身汗還沒(méi)下去，另一身汗又出來(lái)了。有的同學(xué)汗水都滴到了工件上，特別辛苦�？粗�(zhù)自己親手做的小錘子，小啟子，雖然不十分完美，但還是很欣慰。以前覺(jué)得身邊的東西都沒(méi)有什么了不起，用習慣了。但現在才發(fā)現，原來(lái)很簡(jiǎn)單的東西里也包含著(zhù)很多的智慧與辛苦在里面。
實(shí)習報告總結 篇11
將近3個(gè)月的實(shí)習生活接近尾聲，時(shí)間過(guò)得真快，相比別人的四年大學(xué)生活，自己的大學(xué)生活過(guò)得還算比較充實(shí)，不僅學(xué)好了課堂內的知識，同時(shí)也多了很多接觸社會(huì )的經(jīng)歷，給自己的生活圈擴大了很多，四年的生活真的讓我成長(cháng)了很多，讓我從一個(gè)當初迷失不知自己未來(lái)的孩子，成長(cháng)為一個(gè)對自己生活充滿(mǎn)目標的人，不會(huì )再依賴(lài)父母、依賴(lài)親人。最重要的是學(xué)會(huì )該以怎么樣的態(tài)度去工作，要以怎么樣的態(tài)度去待人，去對待以后的生活。
實(shí)習是教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐階段，回想起過(guò)去的這些實(shí)習歲月，很珍惜這段經(jīng)驗，那段日子，有失落，有認真，也有開(kāi)心，也有自豪……雖然自己在這期間也沒(méi)有放棄為畢業(yè)找工作，而且也找到符合自己的要求的工作，但是這真真實(shí)實(shí)的實(shí)習生活，卻為我即將畢業(yè)的大學(xué)生涯增添了不少的歷練色彩。我學(xué)會(huì )了很多，也懂得了很多從生活中沒(méi)有獲得的知識和道理，讓我真正的感受到了理論與實(shí)踐之間的距離，體會(huì )到了理論聯(lián)系實(shí)際的真諦。實(shí)習中所見(jiàn)所聞讓我倍感自己的知識面很窄很有限，需要更多的實(shí)踐鍛煉。
通過(guò)實(shí)習，培養了我觀(guān)察問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養了團隊合作精神，俗話(huà)說(shuō)：“隔行如隔山”。我的專(zhuān)業(yè)是社會(huì )學(xué)，以前學(xué)習過(guò)程中很少接觸到相關(guān)的實(shí)習調查的知識，說(shuō)實(shí)話(huà)在實(shí)習剛開(kāi)始，心里很沒(méi)底，抱著(zhù)嘗試的心理就開(kāi)始了自己的實(shí)習，慢慢的自己在一步步的摸索中前進(jìn)，努力的提高自己。
三個(gè)月的實(shí)習結束了，走的更多讓我明白，這又是我人生的一大挑戰，角色的轉換，這除了要有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于這一段實(shí)習的學(xué)習積累和技能的培養。
實(shí)習報告總結 篇12
最近陪總裁去拜訪(fǎng)客戶(hù)，做新產(chǎn)品的市場(chǎng)推廣工作。略有心得，寫(xiě)下以鞭策自己不斷進(jìn)步。
1、記憶力需加強，注意強記重要信息。沒(méi)記住人名，產(chǎn)品價(jià)格。要增強對數字的敏感性。
2、英語(yǔ)一著(zhù)急就卡殼，是心理素質(zhì)問(wèn)題還是英語(yǔ)水平的問(wèn)題？臨場(chǎng)要冷靜。
3、通常高層的人喜歡講一些長(cháng)篇大論來(lái)暗示自己最終想要說(shuō)的話(huà)，他們不會(huì )直接拒絕，而是講一大堆困難或不利的因素來(lái)間接說(shuō)不。
4、在小的細節上得罪的別人，會(huì )導致不合作和別的地方的報復。西方人不經(jīng)意流露的自大傲慢。
5、充足的準備非常非常非常的重要。
6、思考客戶(hù)或領(lǐng)導想聽(tīng)什么話(huà)，他們想得到什么。才能從中找到我能提供而客戶(hù)或領(lǐng)導最想得到的東西來(lái)誘惑他們做我想讓他們做的事。利益的交換，達成交易，雙方都得到自己想要的東西實(shí)現共贏(yíng)。
7、討價(jià)還價(jià)的技巧：誰(shuí)能說(shuō)不，誰(shuí)有主動(dòng)權。提供其他方面的誘惑（禮品，服務(wù)等）來(lái)決絕降價(jià)。精算拆分價(jià)格。
耐心在談判中也很重要，誰(shuí)先失去耐心，誰(shuí)必然會(huì )先讓步。
8、占據主導性，引導別人而不是被別人牽住鼻子走。
9、對中國市場(chǎng)的了解。在市場(chǎng)上打滾的人才最了解中國的市場(chǎng)需要和特點(diǎn)。
10、領(lǐng)導和員工在考慮問(wèn)題時(shí)的出發(fā)點(diǎn)是不一樣的，領(lǐng)導的高度和格局更大。
11、德國企業(yè)在經(jīng)濟危機市場(chǎng)不景氣時(shí)，投入精力做研發(fā)。當市場(chǎng)復蘇時(shí)能夠迅速地用新產(chǎn)品打開(kāi)市場(chǎng)。市場(chǎng)好時(shí)也無(wú)精力來(lái)搞研發(fā)。從中可以得到這樣的體會(huì )。對于個(gè)人在此時(shí)也是充電的良好機會(huì )。
12、這種學(xué)習機會(huì )很難得，就像手把手的師傅教徒弟。應當爭取更多的這種機會(huì )。
實(shí)習報告總結 篇13
學(xué)校為了加強我們對所學(xué)理論知識的理解和掌握，于大三第一學(xué)期末的寒假安排了一項分散實(shí)習，有關(guān)會(huì )計崗位的實(shí)地實(shí)習。實(shí)習公司辦公地點(diǎn)在某某地址，實(shí)習期間先了解公司的總體情況，然后跟著(zhù)出納學(xué)習，最后跟會(huì )計實(shí)習。
實(shí)習的目的：
把所學(xué)兩年半的理論知識與實(shí)際操作結合起來(lái)，找出差距，看應如何處理所發(fā)現的問(wèn)題�？偨Y一下所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的不足之處，不扎實(shí)的地方，找出需要重新鞏固的知識，學(xué)會(huì )了和同事溝通，以及在社會(huì )工作中應該如何為人處事。
實(shí)習的內容：
先了解公司的發(fā)展史以及各個(gè)機構的設置情況，公司的規模、經(jīng)濟類(lèi)型、人員數量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛生，做一些后勤工作;再了解公司的文化歷史，認識了一些同事，公司給安排了一個(gè)特定的指導人;然后在財政部看財務(wù)人員工作，看會(huì )計人員如何做，看了一下公司的總帳以及各明細帳、記賬憑證、原始憑證和上期的會(huì )計報表(主要是資產(chǎn)負債表和利潤表)：之后安排我跟著(zhù)公司的出納學(xué)習;最后是跟著(zhù)會(huì )計實(shí)習，看會(huì )計如何處理業(yè)務(wù)。
剛到單位時(shí)，感覺(jué)同事們都很隨和，很好相處，感覺(jué)社會(huì )并不象別人所說(shuō)的那么險惡，對社會(huì )又充滿(mǎn)了信心。公司的指導人給我耐心講解了有關(guān)公司的概況、規模、機構設置、人員配置等等，使我認識到對一個(gè)大公司也只能是從整體上認識了解一下，至于內部具體的細節是怎么也弄不清楚的。先對公司有個(gè)大概了解，再對自己的崗位工作有所認識，要知道公司設那個(gè)崗位的目的，要達到預期的效果，才能保證公司的正常運行。
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