空調的實(shí)習報告匯編8篇
在現實(shí)生活中，報告不再是罕見(jiàn)的東西，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，下面是小編收集整理的空調的實(shí)習報告8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
空調的實(shí)習報告 篇1
系 別：
專(zhuān) 業(yè)：
姓 名：
學(xué) 號：
一、 實(shí)習目的
1、實(shí)習目的與意義
畢業(yè)實(shí)習是我們熱能動(dòng)力設備與應用專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習中不可缺少的重要組成部分。通過(guò)實(shí)習使我們獲得基本的感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際，擴大知識面；同時(shí)畢業(yè)實(shí)習又是鍛煉、培養我們能力及素質(zhì)的重要渠道，更為重要的是培養當代大學(xué)生吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、了解國情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現由學(xué)校到社會(huì )的轉變。這些實(shí)際知識，對我們后面的學(xué)習和工作，是十分必要的基礎。
2、實(shí)習要求
每個(gè)人處在不同的崗位上都有不同的目標和工作方向，而在不同的實(shí)習單位也有不一樣的追求。
�、倨髽I(yè)要求
我是一名熱能動(dòng)力設備與應用專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，當然我從事的也是中央空調方面的工作。而我目前實(shí)習的工作單位也是一家暖通公司，他也給我們每個(gè)員工提出了更高的要求，我們不但要熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識，而且要有較高的文化素質(zhì)和修養，先進(jìn)的理念和創(chuàng )新的頭腦。無(wú)論在各方面都必須拿來(lái)能用上。在專(zhuān)業(yè)知識上要精和專(zhuān)，在技術(shù)上要準確、科學(xué)和超前。
�、趥�(gè)人要求
其實(shí)每個(gè)人都有自己的理想，都有自己的奮斗目標和方向�，F在的我還不夠了解自己和認知自己，同時(shí)沒(méi)有穩定的心態(tài)，對自己還不能做出正確的定位，但是我追求自己的生活目標，會(huì )為了那份從小就擁有的夢(mèng)想而堅持不解的努力。在實(shí)習期間我給自己定下了目標，我要在專(zhuān)業(yè)方面大號基礎，利用一切機會(huì )去提高自己的能力，努力是自己盡快的稱(chēng)謂一名合格的工作者。
3、 實(shí)習工況概括
該綜合樓位于洛陽(yáng)市，它是一個(gè)由餐廳、包房等組成的綜合酒店。建筑地下一層，地上十六層，總建筑高度54.8米，總建筑面積26349平方米，其中地上建筑面積22531平方米，地下建筑面積3818平方米，建筑物占地面積5410平方米，該建筑為一類(lèi)建筑，抗震設防烈度為6度，主樓按一級耐火等級，結構體系為框架筒體。
二、實(shí)習內容
中央空調是由一臺主機通過(guò)風(fēng)道過(guò)風(fēng)或冷熱水管接多個(gè)末端的方式來(lái)控制不同的房間以達到室內空氣調節目的的空調。從空調的系統來(lái)看，它包括集中式系統，分散式系統以及半集中式系統。中央空調的組成系統主要包括制冷機、冷卻水循環(huán)系統、冷凍水循環(huán)系統、風(fēng)機盤(pán)管系統和冷卻塔。其相關(guān)設備包括冷卻塔，壓縮機，冷凍機，空調機，鍋爐。其中，壓縮機、蒸發(fā)器、節流閥（電子膨脹閥）、冷凝器是構成了中央空調機組，它的工作原理是：制冷時(shí)，壓縮機提供壓力，冷媒從壓縮機出來(lái)在冷凝器里冷凝（氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)），后進(jìn)節流閥調節流量，冷媒變?yōu)樾∫旱危F狀），后進(jìn)蒸發(fā)器吸熱（蒸發(fā)），后進(jìn)壓縮機，冷媒進(jìn)一步升溫，后進(jìn)冷凝器冷凝放熱，循環(huán)往復。在蒸發(fā)器的兩端接有冷凍水循環(huán)系統，制冷劑在此次吸的熱量將冷凍水溫度降低，使低溫的水流到用戶(hù)端，再經(jīng)過(guò)見(jiàn)機盤(pán)管進(jìn)行熱交換，將冷風(fēng)吹出。
空調壓縮機：其作用是在空調制冷劑回路中起壓縮驅動(dòng)制冷劑的作用。工作原理是壓縮機把制冷劑從低壓區抽取來(lái)經(jīng)壓縮后送到高壓區冷卻凝結，通過(guò)散熱片散發(fā)出熱量到空氣中，制冷劑也從氣態(tài)變成液態(tài)，壓力升高。制冷劑再從高壓區流向低壓區，通過(guò)毛細管?chē)娚涞秸舭l(fā)器中，壓力驟降，液態(tài)制冷劑立即變成氣態(tài)，通過(guò)散熱片吸收空氣中大量的熱量。這樣，機器不斷工作，就不斷地把低壓區一端的熱量吸收到制冷劑中再送到高壓區散發(fā)到空氣中，起到調節氣溫的作用。
制冷壓縮機是蒸氣壓縮式制冷裝置的一個(gè)重要設備。制冷壓縮機的形式很多，根據工作原理的不同，可分為兩大類(lèi)：容積式制冷壓縮機和離心式制冷壓縮機。目前常用的壓縮機主要有活塞式壓縮機、渦旋式、螺桿式以及離心式壓縮機，容積式制冷壓縮機是靠改變工作腔的容積，將周期性吸入的定量氣體壓縮。常用的容積式制冷壓縮機有往復活塞式制冷壓縮機和回轉式制冷壓縮機。離心式制冷壓縮機是靠離心力的作用，連續地將所吸入的氣體壓縮。這種壓縮機的轉數高，制冷能力大。目前，國外空調用氟利昂離心式制冷壓縮機的單機制冷量高達30000kw。
3-1壓縮機分類(lèi)
鍋爐設備：目前，由于全球環(huán)境污染越來(lái)越嚴峻的情況下，鍋爐所使用的燃料由原來(lái)的煤炭換成了天然氣或者瓦斯。這些能源的使用，大大減小了對環(huán)境的污染。鍋爐部分主要包括了鍋筒、水冷壁、對流管束、下降管和集箱。它包括了燃料的燃燒過(guò)程，火焰和煙氣向介質(zhì)傳熱的過(guò)程以及蒸汽和熱水的產(chǎn)生過(guò)程。這是三個(gè)同時(shí)進(jìn)行著(zhù)的過(guò)程，而且必須配以燃料輸送及出渣系統，引送風(fēng)系統，和儀表附件系統，這四個(gè)輔助系統一起工作，鍋爐才能安全工作。鍋爐的作用主要是生產(chǎn)蒸汽，至于這些蒸汽要做什么用，這些就要根據設計的要求或者生產(chǎn)工藝的要求，有著(zhù)不同的作用。列如在A(yíng)BB的鍋爐產(chǎn)生的蒸汽主要用于產(chǎn)品的干燥。西南制藥產(chǎn)生的蒸汽主要是加熱空氣，清洗藥瓶，利用壓強差生產(chǎn)包裝盒的凸起形狀以及提供動(dòng)力推動(dòng)生產(chǎn)器械活塞。
冷卻塔：在所有的參觀(guān)過(guò)程中，除了重慶科技館是利用長(cháng)江水作為冷源，沒(méi)有冷卻塔外，其他參觀(guān)實(shí)習所到的地方，均有冷卻塔。冷卻塔是中央空調一個(gè)重要的設備。它的工作原理是冷卻塔通過(guò)熱水在塔內噴淋，與周?chē)諝膺M(jìn)行熱交換（包括顯熱交換和水蒸發(fā)引進(jìn)的潛熱交換），使水的溫度降低。其作用是使在冷凍機的冷凝器中被吸收熱量后的冷卻水呈水滴狀下落，使其中一部分蒸發(fā)，靠汽
化熱的作用降低溫度的裝置，采用此設備不能使溫度冷卻至濕球溫度一下。
制冷原理：
氣態(tài)制冷工質(zhì)（如氟利昂）經(jīng)壓縮機壓縮成高溫高壓氣體后進(jìn)入冷凝器，與水（空氣）進(jìn)行等壓熱交換，變成低溫高壓液態(tài)。液態(tài)工質(zhì)經(jīng)干燥過(guò)濾器去除水份、雜質(zhì)，進(jìn)入膨脹閥節流減壓，成為低溫低壓液態(tài)工質(zhì)，在蒸發(fā)器內氣化。液體氣化過(guò)程要吸收氣化潛熱，而且液體壓力不同，其飽和溫度（沸點(diǎn)）也不同，壓力越低，飽和溫度越低。例如，1kg的水，在絕對壓力為0.00087MPa，飽和溫度為5℃，氣化時(shí)需要吸收2488.7KJ熱量；1kg的氨，在1個(gè)標準大氣壓力（0.10133MPa）下，氣化時(shí)需要吸收1369.59KJ熱量，溫度可抵達-33.33℃。因此，只要創(chuàng )造一定的低壓條件，就可以利用液體的氣化獲取所要求的低溫。依此原理，氣化過(guò)程吸取冷凍水的熱量，使冷凍水溫度降低（一般降為7℃）。制冷工質(zhì)在蒸發(fā)器內吸取熱量，溫度升高變成過(guò)熱蒸氣，進(jìn)入壓縮機重復循環(huán)過(guò)程。蒸氣壓縮式制冷系統主要分為水冷式和風(fēng)冷式，如圖3-1
空調的實(shí)習報告 篇2
實(shí)習單位：西安工業(yè)大學(xué) 參觀(guān)單位：1.中國一拖集團福萊格公司 2.中國一拖集團第一裝配廠(chǎng) 3.大洋摩托公司 4.中國一拖洛陽(yáng)機械有限公司 5.中國一拖集團熱處理廠(chǎng) 6.中國一拖集團齒輪廠(chǎng) 7.中鋼集團耐火材料分廠(chǎng) 8.洛銅 9.洛陽(yáng)軸承廠(chǎng) 10.中信重工機械股份有限公司(原洛陽(yáng)礦山機器廠(chǎng)) 11.中國一拖集團材料研究院 實(shí)習開(kāi)始時(shí)間：20xx 年 4 月 9 日，實(shí)習共 10 天。
完成實(shí)習報告時(shí)間：20xx 年 4 月 28 日第一章：緒論生產(chǎn)實(shí)習是大學(xué)實(shí)習的重要組成部分，學(xué)校很是重視，每年都批下大批資金安排 各專(zhuān)業(yè)學(xué)生到各個(gè)工廠(chǎng)參觀(guān)實(shí)習，增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識，鞏固課本知識，讓我們了解 工廠(chǎng)的一些基本運作過(guò)程，為我們以后的學(xué)習和工作打下堅實(shí)的基礎。
當然我們專(zhuān)業(yè)也不例外， 在本學(xué)期課程進(jìn)行到第九周時(shí)，學(xué)校就安排課三周的實(shí) 習，雖然由于種種原因，我們在洛陽(yáng)那邊只參觀(guān)實(shí)習了一周，但是作為工科生不 可缺少的實(shí)習生活，還是為我們專(zhuān)業(yè)的同學(xué)增長(cháng)了不少實(shí)際生產(chǎn)的知識。
在第八周的周日我們 200 多人懷著(zhù)激動(dòng)的心情在張濟州老師和徐向俊等各位老 師的帶領(lǐng)下，一起坐火車(chē)從鄭州到了洛陽(yáng)一拖、洛陽(yáng)軸承廠(chǎng)、中信重工等企業(yè)參 觀(guān)實(shí)習。
空調的實(shí)習報告 篇3
簡(jiǎn)介： 實(shí)習內容包括秦皇島市第一醫院后勤服務(wù)樓，天天娛樂(lè )城，海港醫院綜合病房大樓空調系統，學(xué)生會(huì )館和體育場(chǎng)，有關(guān)建筑工地注意事項，實(shí)習過(guò)程中一些問(wèn)題的解答等，大學(xué)會(huì )館、體育館及娛樂(lè )城暖通空調畢業(yè)實(shí)習報告。為期十五天的生產(chǎn)實(shí)習里，我看到了很多以前在課本中沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，學(xué)到了很多有價(jià)值的知識。生產(chǎn)實(shí)習中實(shí)際的設計方案，還有耐心熱情的工程師和樸實(shí)的工人師傅給我留下了非常深刻的印象，這是我對建筑環(huán)境與設備工程這門(mén)專(zhuān)業(yè)有了更具體的認識，我切身的感受到了這門(mén)專(zhuān)業(yè)在國家建設中的不可或缺的作用。我會(huì )努力的學(xué)習，攀登知識的高峰。
關(guān)鍵字：實(shí)習報告 體育館 綜合病房
6月21日開(kāi)始，我們在老師的帶領(lǐng)下在秦皇島市進(jìn)行了為期十五天的生產(chǎn)實(shí)習。以下是我們組的行程安排：
21日－24日人民醫院備注
25、26日天天浴場(chǎng)
時(shí)間按時(shí)進(jìn)情況而定。
27日休息
28、29日海港醫院
30日、7月1日東大會(huì )館
2日、3日東大操場(chǎng)
4日休息
5、6、7日實(shí)習總結
第一部分 秦皇島市第一醫院后勤服務(wù)樓
實(shí)習地點(diǎn):秦皇島市第一醫院后勤服務(wù)樓。設計單位：北京華特建筑顧問(wèn)有限責任公司，實(shí)習報告《大學(xué)會(huì )館、體育館及娛樂(lè )城暖通空調畢業(yè)實(shí)習報告》。工程總面積11715平方米。層高23.95米。
一、采暖系統
1、設計依據《采暖通風(fēng)與空氣調節設計規范》gbj19-87 XX年版。熱負荷515.5kw，工作壓力0.4mpa，采暖系統熱源由院區換熱站冬季供應95－70攝氏度熱水。冬季室外計算干球溫度tw＝－9度。
冬季室內計算溫度
建筑名稱(chēng)t（攝氏度）建筑名稱(chēng)t（攝氏度）
辦公18廁所16
淋浴25廚房16
更衣23
這里，我們了解到了設計書(shū)內容包括設計說(shuō)明書(shū)、設計計算書(shū)。施工圖包括目錄、施工說(shuō)明、設備和材料表、平面圖、軸測系統圖。該醫院施工圖紙幅面代號a0，尺寸841×1189mm。
2、本建筑設兩個(gè)采暖入口，均為上供上回系統
各入口：r1q1=263560w△p＝13460w
r2q2＝251900w△p＝11230w
供回水干管設于屋頂樓板下，坡度i＝0.003，每根干管末端設自動(dòng)集氣裝置，焊接鋼管dn≥32mm時(shí)焊接，dn≤32mm螺紋連接。采用翼柱760型鑄鐵散熱器，明裝落地式安裝，表面在除銹后刷防銹漆一遍，干后刷銀粉兩遍。
這里問(wèn)題很大，對于那些因設置地溝困難，又不允許在地板上安裝管道的建筑物，把回水干管布置在散熱器上方，稱(chēng)上供上回式。但是，考慮到本建筑六層有一大跨度會(huì )議室，此處設置管道很不美觀(guān)，所以，對原設計進(jìn)行了修改，第二個(gè)采暖系統采用中分式單管垂直供暖供應(圖1)，供水橫干管在五層頂棚內。
3、保溫管道刷防銹漆兩道，巖棉保溫管殼。不保溫管道刷防銹漆兩遍，耐熱色漆或銀粉兩遍。巖棉保溫管殼密度小，導熱系數小，適用溫度范圍廣，施工簡(jiǎn)便，但刺人。
4、采暖系統安裝完畢，保溫之前應進(jìn)行水壓試驗。試驗壓力為工作壓力的1.5倍，但不小于0.6兆帕，試驗時(shí)間為2—3min。本系統應以頂點(diǎn)工作壓力加0.2兆帕作水壓試驗。同時(shí)在系統頂點(diǎn)的試驗壓力不得小于0.4兆帕。檢驗方法：采暖系統在實(shí)驗壓力下十分鐘內的壓力降不得大于0.02兆帕，降至工作壓力后檢查不滲不漏。
5、采暖系統安裝竣工并經(jīng)試壓合格后，應對系統反復注水，排水，直至排出水中不含泥沙，鐵屑等雜質(zhì)�！豆I(yè)管道工程施工及驗收規范》（gbj235--82）中規定：水沖洗的排放管應介入可靠的排水井或溝中，并保證排泄暢通和安全。排放管的截面不應小于被沖洗管截面的60%。水沖洗應以管內可能達到的最大流量或不小于1.5m/s的流速進(jìn)行，水沖洗應連續進(jìn)行。
空調的實(shí)習報告 篇4
在五月二十八號到六月一日我們班進(jìn)行了為期五天的認識實(shí)習。通過(guò)本次實(shí)習，我們對各種形式的通風(fēng)與中央空調制冷系統有了較為深入的認識，熟悉了空調制冷設備在實(shí)際中的應用，為以后相關(guān)課程打下了基礎。
五月二十八日第一天，我們首先來(lái)到了明湖商場(chǎng)總店，首次見(jiàn)到大型水冷中央空調，并走進(jìn)接觸，期間認識了中央空調的控制室，聽(tīng)解了控制室的主要功能。
還認識了螺桿式冷水機組，并且知道了蒸發(fā)器外面需要保溫隔熱的原因，在末端空調機流動(dòng)的是冷凍水，制冷劑只在螺桿式冷水機組中流動(dòng)。冷凍水在蒸發(fā)器中被制冷劑吸收熱量后輸送到末端空調機吹出冷量然后回到蒸發(fā)器形成一個(gè)封閉的循環(huán)。冷卻水則是一個(gè)開(kāi)放的系統，在冷凝器吸收制冷劑的熱量后由離心泵抽上冷卻塔進(jìn)行冷卻然后過(guò)濾回到冷凝器，在冷卻塔上經(jīng)過(guò)風(fēng)機吹出熱量，而且冷卻水不需要保溫。過(guò)濾則由Y型過(guò)濾器進(jìn)行過(guò)濾。冷凝水冷凍水水管道采用法郎連接，并且在靠近機器的連接加上橡膠段進(jìn)行減震，起到了保護機器的效果。
該設備具備了新風(fēng)回風(fēng)系統，當末端檢測到室內二氧化碳濃度達到一定程度的時(shí)候系統自動(dòng)打開(kāi)新風(fēng)閥補充新鮮的空氣。而回風(fēng)閥則可以利用室內空氣中的冷量進(jìn)行過(guò)濾利用，達到了節能的目的。
下午我們來(lái)到了松下新風(fēng)館，了解了新風(fēng)系統的原理，松下全熱交換器主要由進(jìn)風(fēng)口，出風(fēng)口，s型素子過(guò)濾網(wǎng)，風(fēng)機組成。當空調室內空氣渾濁時(shí)新風(fēng)系統一端排出室內的空氣，一端吸進(jìn)室外新鮮的空氣，在過(guò)濾網(wǎng)進(jìn)行熱量交換，減少室內空氣冷量的損失，再經(jīng)過(guò)風(fēng)機進(jìn)行輸風(fēng)和排風(fēng)。
五月二十九號，我們來(lái)到茂名重力石化機械廠(chǎng)安裝維修分廠(chǎng)參觀(guān)了飯堂中央空調系統和機械加工生產(chǎn)線(xiàn)。飯堂中央空調系統出風(fēng)口回風(fēng)口主要用木來(lái)做，可以防露水。但這個(gè)系統沒(méi)有新風(fēng)系統，只有回風(fēng)系統，室內回風(fēng)后經(jīng)過(guò)過(guò)濾再由出風(fēng)口吹出。
接著(zhù)參觀(guān)了機械加工生產(chǎn)線(xiàn)，對中央空調的大型冷凝器有了進(jìn)一步的了解
第三天是去市區內必健身俱樂(lè )部，去觀(guān)看風(fēng)冷式的空調，我們先是觀(guān)看排風(fēng)管的走向，怎么樣才比較合理，老師還說(shuō)如果是你當設計師，你又會(huì )怎么樣去設計那。這還真是難到了我們，我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)風(fēng)冷式的制冷，抬頭看到那么多管道，一下亂套了。只知道長(cháng)方形的是排風(fēng)管，其他就不知道了。然后就到樓頂看空調主機，還看到空調主機旁的電池四通閥，終于有自己熟悉的了，一下回想起電池四通閥的作用，有電池四通閥的可制冷也可制熱的，是不是這個(gè)風(fēng)冷式空調的功能那，中央空調的制冷叫水冷式制冷，是通過(guò)水作媒介制冷的；而這個(gè)叫風(fēng)冷式制冷是不顧名思義是通過(guò)空氣作媒介制冷那，由于不懂我就上網(wǎng)查查看，結果還是不懂，不過(guò)我卻更加我們專(zhuān)業(yè)的高深了，因為看到風(fēng)冷式的說(shuō)到正壓、負壓，室內排氣小于回氣就式正壓，相反就是負壓。在去看空調主機時(shí)，發(fā)現兩臺與空調主機不相連的機主，問(wèn)老師才知道是空氣能的制冷機組，關(guān)于空氣能的制冷我就比風(fēng)冷有興趣多了�？諝饽苤评淇梢允钦f(shuō)高科技制冷又節能，我也只是知道大概：通過(guò)制冷，再利用帶有熱量的空氣去加熱水；一般發(fā)廊用比較多，當多人去時(shí)自然要加大冷量，加熱的熱水就多了，可用來(lái)給客人洗頭用，當人少時(shí)開(kāi)小空調，加熱的熱水就少了，可說(shuō)非常方便。
參觀(guān)了風(fēng)冷式的室外機組
下午參觀(guān)了戶(hù)式的小型水冷機組，主要用在別墅和小型商鋪，雙通電磁閥控制，并且帶有保溫桶，配合變頻機的使用，帶有節能的功能。
室內采用明裝旁管設計，但隱藏了連接室外機的管道并且利用冷凍水在桌子底下布置了制冷，形成了獨有的特色。
第四天還是去市區，不過(guò)這次是去市區的茂名國際大酒店，這次去負一層，再由國際大酒店的負責人帶我們進(jìn)入機組室內，一進(jìn)機組室內就看到兩個(gè)儲水罐被鋁片包住嚴嚴實(shí)實(shí)，鋁片包住可以很好的隔熱。這兩個(gè)儲水罐分別叫分水器與集水器，分水器的作用是在蒸發(fā)器流出來(lái)的冷凍水流到分水器，再由分水器四個(gè)接口分到需要用到的地方去；而集水器就是冷卻水回流的場(chǎng)所，回流到集水器的冷卻水再流到冷凝器中。我還看見(jiàn)了離心式壓縮機，離心式壓縮機和螺桿式壓縮機相比較，你會(huì )很明顯發(fā)現離心式壓縮機與螺桿式壓縮機的油分離器大小差別很大，螺桿式壓縮機的油分離器和壓縮機一樣大小，但離心式壓縮機的油分離器卻都沒(méi)有冷卻水管大，但老師說(shuō)這不影響離心式壓縮機的油分離，這就是一種進(jìn)步吧！看到中央空調蒸發(fā)器與冷凝器的接口處都是有橡膠的軟接可防止震動(dòng)傳遞，還有法欄連接，還有止水閥，防止水泵送上去的水流下來(lái)，停電是止水閥還是在運作，因為有流下來(lái)重力勢能使止水閥旋轉，將水送上去。下午去明湖分店也是和前幾天看的中央空調一樣。
六月一日在本校區參觀(guān)了飯堂的空調系統，采用吊頂式內機，一對一機組，吊頂機內裝有水泵是為了讓冷凝水從略高的地方順利排出，在工作時(shí)會(huì )有一定的噪音，適合裝在對聲音要求低的大型場(chǎng)合。學(xué)校飯堂掛著(zhù)的是可以向四個(gè)方向吹出冷氣的空調，再到樓頂去看了外機，和掛壁式空調多一個(gè)風(fēng)機，還沒(méi)看出有何不同。經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓發(fā)現一個(gè)共同特點(diǎn)，無(wú)論是商場(chǎng)還是酒店多多少少都會(huì )有兩，三個(gè)壓縮機連接在制冷系統上，不全開(kāi)但留著(zhù)備用的，明湖有三臺螺桿式壓縮機，國際有兩臺離心式壓縮機，一臺螺桿式壓縮機，一臺節能的制冷系統。
通過(guò)本次實(shí)訓，我對各種形式的通風(fēng)與中央空調制冷制冷系統有了比較全面的認識，也了解了空調制冷設備在實(shí)際中的應用，對通風(fēng)和制冷系統也有了較全面的了解。
空調的實(shí)習報告 篇5
實(shí)習是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必修的一門(mén)課程，也是十分重要的一門(mén)人生必修課。這短短的在福州XX制冷工程有限公司實(shí)習的八個(gè)月，我獲益匪淺，也為畢業(yè)后正式走進(jìn)社會(huì )做了很好的準備。以下是我在公司實(shí)習報告。
一、關(guān)于實(shí)習公司：
我所實(shí)習的XX制冷工程有限公司創(chuàng )辦于一九九四年，是從事中央空調維修、安裝、加氟、移機、清洗、保養、制冷機組維修維護、中央空調與通風(fēng)系統設計、安裝、改造等專(zhuān)業(yè)化公司�？偛吭O在福州，在北京、上海、南昌、廣州、武漢、深圳等地設有附屬機構，為全國全省客戶(hù)提供全面、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。為打造空調制冷服務(wù)的一流品牌，公司設有零件倉庫：如各種壓縮機、PSIO板、LID板、ISM板、CVC板、SMM板、空調主機、末端設備、零配件、冷卻塔等配件都有現貨，為客戶(hù)提供一應俱全的零配件支持。公司設有24小時(shí)服務(wù)熱線(xiàn)，能在最短時(shí)間趕到現場(chǎng)進(jìn)行處理。同時(shí)公司具備有先進(jìn)的技術(shù)力量和高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才，制冷行業(yè)專(zhuān)業(yè)資質(zhì)。工程人員比例達80％，他們多年從事空調制冷服務(wù)業(yè)，有著(zhù)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和現場(chǎng)解決能力。
公司對開(kāi)利、約克、特靈、麥克維爾、清華同方等及中央空調模塊機組均進(jìn)行過(guò)大修、保養，同時(shí)對意大利海瑞弗（Hiref）精密空調機組機房專(zhuān)用空調提供專(zhuān)業(yè)的維修保養。XX公司實(shí)行GB/T19001—idtISO9001/20xx國際標準質(zhì)量管理認證體系，并取得了ISO9001質(zhì)量體系認證證書(shū)。工程改造概述：
1、冷卻塔安裝改造；
2、中央空調風(fēng)管設計、安裝、改造；
3、冷卻、冷凍水泵安裝、改造、變頻節能、維修；
4、系統機組管道匹配；
5、中央空調機組銷(xiāo)售、設計、安裝、改造、維修；
6、中央空調末端節能改造；
7、冷藏、冷庫工程設計、安裝、維保、改造、節能；
二、實(shí)習內容：
空調水處理、簡(jiǎn)單故障的維修、保養、中央空調系統設計、報價(jià)及標書(shū)制作。
去年年九月十日開(kāi)始，我正式走進(jìn)XX制冷工程有限公司開(kāi)始了實(shí)習工作。由于我是應屆畢業(yè)生，本身對企業(yè)的`經(jīng)營(yíng)方式等都很陌生，公司讓我們的工程部經(jīng)理劉總帶我學(xué)習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實(shí)習。在劉總的熱心指導下，我依次對公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結構、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的暖通理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門(mén)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習，使我對XX制冷企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認識。
在公司我主要的工作任務(wù)是協(xié)助各位同事做中央空調設計、圖紙、報價(jià)、標書(shū)等，空余時(shí)間下工地體驗學(xué)習，由于缺乏經(jīng)驗，我在期間走了很多彎路，給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩，但是我們經(jīng)理沒(méi)批評我，而是讓我繼續認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。
三、中央空調常見(jiàn)故障與解決方法
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習學(xué)習，同事的幫助下使我懂得了一些中央空調常見(jiàn)故障與解決方法
1、機器露點(diǎn)溫度正�；蚱�，室內降溫慢產(chǎn)生原因及解決方法
�、偎惋L(fēng)量小于設計值，換氣次數少，請檢查風(fēng)機型號是否符合設計要求，葉輪轉向是否正確，皮帶是否松弛，開(kāi)大送風(fēng)閥門(mén)，消除風(fēng)量不足因素。
�、谟卸位仫L(fēng)的系統，二次回風(fēng)量過(guò)大，請調節，降低二次回風(fēng)風(fēng)量。
�、劭照{系統房間多、風(fēng)量分配不均，請調節，使各房間風(fēng)量分配均勻。
2、系統實(shí)測風(fēng)量大于設計風(fēng)量產(chǎn)生原因及解決方法
�、傧到y的實(shí)際阻力小于設計阻力，風(fēng)機的風(fēng)量因而增大，有條件時(shí)可以改變風(fēng)機的轉數。
�、谠O計時(shí)選用風(fēng)機容量偏大，請關(guān)小風(fēng)量調節閥，降低風(fēng)量
3、統實(shí)測風(fēng)量小于設計風(fēng)量產(chǎn)生原因及解決方法
�、傧到y的實(shí)際阻力大于設計阻力，風(fēng)機風(fēng)量減小，條件允許時(shí)，改進(jìn)風(fēng)管構件，減少系統阻力。
�、谙到y有阻塞現象，請檢查清理系統中可能的阻塞物。
�、巯到y漏風(fēng)，應堵漏。
�、茱L(fēng)機達不到設計能力或葉輪旋轉方向不對，皮帶打滑等，檢查、排除影響風(fēng)機出力的因素。
4、室內噪音大于設計要求產(chǎn)生原因及解決方法
�、亠L(fēng)機噪音高于額定值，請測定風(fēng)機噪音，檢查風(fēng)機葉輪是否碰殼，軸承是否損壞，減震是否良好，對癥處理。
�、陲L(fēng)管及閥門(mén)、風(fēng)口風(fēng)速過(guò)大，產(chǎn)生氣流噪聲，請調節各種閥門(mén)、風(fēng)口，降低過(guò)高風(fēng)速。
�、埏L(fēng)管系統消聲設備不完善，請增加消聲彎頭等設備。
5、系統總送風(fēng)量與總進(jìn)風(fēng)量不符，差值較大產(chǎn)生原因及解決方法
�、亠L(fēng)量測量方法與計算不正確，請復查測量與計算數據。
�、谙到y漏風(fēng)或氣流短路，請檢查堵漏，消除短路。
6、室內氣流速度分布不均有死角產(chǎn)生原因及解決方法
�、贇饬鹘M織設計考慮不周，應根據實(shí)測氣流分布圖，調整送風(fēng)口位置或增加送風(fēng)口數量。
�、谒惋L(fēng)口風(fēng)量未調節均勻，不符合設計值，應調節各送風(fēng)口風(fēng)量使與設計要求相符
注意事項
1、經(jīng)專(zhuān)業(yè)人員調試好機組后，機組所有安全保護開(kāi)關(guān)已設定完畢，用戶(hù)切勿自行調試。
2、用戶(hù)請仔細閱讀使用說(shuō)明。
3、按維護手冊要求定期清潔相關(guān)部位或配件。
4、保持機組周?chē)諝鈺惩�，不在其上方或附近堆積雜物。
5、當機組出現故障時(shí)，應請指定的專(zhuān)業(yè)維修人員進(jìn)行維修，切勿自行找人維修。
四、實(shí)習要求
每個(gè)人處在不同的崗位上都有不同的目標和工作方向，而在不同的實(shí)習單位也有著(zhù)不一樣的追求。
1、企業(yè)要求
我是一名供熱通風(fēng)與空調工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，當然我從事的也是中央空調方面的工作。而我目前工作的單位是一家雄厚實(shí)力的公司，給我們每個(gè)員工提出了更高的要求，我們不但要熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識，而且要有較高的文化素質(zhì)和修養，先進(jìn)的理念和創(chuàng )新的頭腦。無(wú)論在各方面都必須拿來(lái)就能用的上。在專(zhuān)業(yè)知識上要精和專(zhuān)，在技術(shù)上要準確、科學(xué)和超前。
2、個(gè)人要求
其實(shí)每個(gè)人都有自己的理想，都有自己的奮斗目標和生活方向�，F在的我還不夠了解自己和認知自己，同時(shí)沒(méi)有一顆穩定的心態(tài)，對自己還不能做出正確的定位，但是我追求自己的生活目標，會(huì )為了那份從小就擁有的夢(mèng)想而堅持不懈的努力。
在實(shí)習期我給自己定下了目標，我要在專(zhuān)業(yè)方面打好基礎，利用一切機會(huì )去提高自己的能力，努力使自己盡快的成為一名合格的工作者。
五、實(shí)習總結
實(shí)習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會(huì )工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識，實(shí)際操作、演練的機會(huì )。自走進(jìn)XX開(kāi)始我本著(zhù)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與企業(yè)市場(chǎng)調查、工程跟蹤、以及對企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解，對企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(cháng)。同時(shí)認真完成實(shí)習日記、撰寫(xiě)實(shí)習報告，成績(jì)良好。
空調的實(shí)習報告 篇6
一、實(shí)習的目
制冷與空調技術(shù)是熱能動(dòng)力專(zhuān)業(yè)的一個(gè)發(fā)展方向。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，制冷技術(shù)已廣泛的被應用于工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程、產(chǎn)品性能的實(shí)驗、建筑工程、空氣調節、食品加工業(yè)、農業(yè)生產(chǎn)、生物工程、醫療衛生、文化體育及日常生活等國民經(jīng)濟和人類(lèi)生活的各個(gè)領(lǐng)域中。
為了加強理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)校組織了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，從制冷空調模型的參觀(guān)，食品加工廠(chǎng)的參觀(guān)，制冷壓縮機的拆卸和安裝以及系統運行的實(shí)際操作，制冷、供暖、通風(fēng)及空氣調節等系統設計。通過(guò)這一系列的實(shí)踐活動(dòng)，加強了我對理論知識的理解，提高了實(shí)際操作能力和動(dòng)手能力，對于實(shí)際問(wèn)題的思考增加了依據可靠性。
在進(jìn)行制冷空調模型的參觀(guān)時(shí)，使我們形象的看到了系統的各個(gè)零件和管道的布置。系統的主要設備有壓縮機、冷凝器、蒸發(fā)器和節流閥，另外還有一些輔助設備如油分離器、過(guò)濾干燥器以及各種閥門(mén)等。壓縮機是整個(gè)系統的心臟，啟動(dòng)系統運行的動(dòng)力，并吸入低壓氣體經(jīng)過(guò)壓縮，壓縮為高壓氣體排至冷凝器。冷凝器是將壓縮機排氣冷卻，放出熱量，將高壓氣體冷凝為高壓液體。節流閥是將高壓液體經(jīng)過(guò)等焓節流，節流為低壓液體，從而為蒸發(fā)器供液。經(jīng)過(guò)節流后的低壓液體進(jìn)入蒸發(fā)器，低壓液體在蒸發(fā)器中汽化吸取熱量，從而降低溫度，達到制冷的目的，然后汽化的氣體再被壓縮機吸入壓縮，如此循環(huán)實(shí)現系統的持續制冷。另外，一般的空調設備制冷劑大多數采用氟里昂，考慮到環(huán)境保護問(wèn)題，對環(huán)境有危害的制冷劑正在逐步淘汰，已研制了和正在研制有害制冷劑的替代品，并制定了一系列制冷劑的使用方案。在氟系統中一定要有干燥過(guò)濾器，因為氟里昂不溶于水，在系統運行期間容易造成冰堵，影響制冷效果和危害制冷設備，油分離器可根據系統而決定是否設置。家用空調的冷凝器大多數采用風(fēng)冷式的，送風(fēng)一般采用直接送風(fēng)。
轉眼間僅剩半個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，而此時(shí)我還沒(méi)能很好的掌握專(zhuān)業(yè)知識，也不能將其熟練的運用于實(shí)際工程之中。所以我們安排了畢業(yè)實(shí)習，實(shí)習每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必修的一門(mén)課程，也是十分重要的一門(mén)人生必修課。此次我進(jìn)入了攀枝花規劃建筑設計院進(jìn)行了短短兩周的實(shí)習，使我受益匪淺，也為畢業(yè)后正式進(jìn)入社會(huì )做了很好的準備。
每個(gè)畢業(yè)生都必須有一定的實(shí)習階段，通過(guò)實(shí)習一是可以檢驗一下我們在校學(xué)習掌握理論知識的基礎程度，一是可以使我們得到鍛煉，提升我們的個(gè)人能力，同時(shí)減少我們適應社會(huì )角色的時(shí)間，還可以給企業(yè)更大的選擇用人空間。實(shí)習期一結束，是去是留給企業(yè)提供了很好的評估資料。
當然這一階段是每個(gè)畢業(yè)生身心和認知的關(guān)鍵時(shí)刻，如何把握這一特殊的學(xué)習環(huán)境和空間給每個(gè)實(shí)習生提供了機遇，同時(shí)也是不小的挑戰。通過(guò)實(shí)習，可以
讓我們更加了解自己和掌握自己，給自己今后的就業(yè)和工作選擇提供最好的教材。在實(shí)習階段，我們會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰，同時(shí)給我們提供了鍛煉的平臺，以此去實(shí)現自己人生的價(jià)值。讓自己今后飛的更高更遠。
學(xué)校讓同學(xué)們參加本次畢業(yè)實(shí)習是的主要目的就是為畢業(yè)設計做好準備，在畢業(yè)設計前，通過(guò)現場(chǎng)參觀(guān)實(shí)習，讓學(xué)生對暖通空調設計過(guò)程形成一定的感性認識。
我很看重也很珍惜這次來(lái)之不易的實(shí)習機會(huì )，我會(huì )用心去經(jīng)營(yíng)這份人生的第一份特殊任務(wù)。
1. 實(shí)習目的和意義
畢業(yè)實(shí)習是熱能與動(dòng)力工程（制冷與暖通空調）專(zhuān)業(yè)整個(gè)教學(xué)過(guò)程中必不可少的重要環(huán)節，是理論聯(lián)系實(shí)際的最好形式，是培養應用型人才，加強實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節的重要組成部分。畢業(yè)實(shí)習為我們畢業(yè)前提供了解社會(huì )、認識社會(huì )、解決實(shí)際工程及人際交往問(wèn)題的學(xué)習機會(huì )。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習學(xué)習一線(xiàn)工人和管理人員敬業(yè)愛(ài)崗、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，著(zhù)重培養學(xué)生綜合分析和解決問(wèn)題的能力、組織管理和社交能力，培養學(xué)生獨立工作的能力以及嚴謹、扎實(shí)的工作作風(fēng)和事業(yè)心、責任感。為我們學(xué)生將來(lái)走上工作崗位，順利完成所承擔的建設任務(wù)奠定基礎。畢業(yè)實(shí)習是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在完成教學(xué)大綱所有專(zhuān)業(yè)理論課教學(xué)內容后，最后的一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習讓學(xué)生深入制冷、通風(fēng)、供暖、防排煙公司及相關(guān)設計院所，實(shí)地學(xué)習制冷和暖通工程施工、運行管理及設計等工作，使他們進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，確實(shí)掌握制冷和暖通工程的基本技能，培養把理論知識與實(shí)踐有機結合的能力，為畢業(yè)后從事制冷、通風(fēng)、供暖與熱力工程工作奠定良好基礎。
2.公司簡(jiǎn)介及發(fā)展
<國家級雙甲設計院(規劃、建筑)>我院是1971年原四川省城市規劃設計院成建制下放我市時(shí)成立的，1979年分為規劃院、建勘院。1999年，面對日趨激烈的市場(chǎng)競爭，為增強市場(chǎng)競爭實(shí)力，擴大競爭優(yōu)勢，經(jīng)市政府同意，攀枝花市規劃設計研究院和攀枝花市建筑勘察設計院合并為攀枝花市規劃建筑設計研究院。我院先后獲得城市規劃、建筑設計、工程咨詢(xún)、地質(zhì)災害防治工程勘查和設
計五個(gè)甲級資質(zhì)，以及市政、勘察、測繪、監理等五個(gè)乙級資質(zhì)。主營(yíng)業(yè)務(wù)范圍：城市規劃設計；建筑工程設計；市政工程建筑；道路橋梁設計；工程測量與工程地質(zhì)勘察；工程咨詢(xún)；工程監理和裝飾設計；建筑材料研究；太陽(yáng)能利用研究等。20xx年我院取得ISO9001質(zhì)量管理體系認證證書(shū)。依托重慶直轄以后的飛速發(fā)展，攀枝花市規劃建筑設計研究院從20xx年進(jìn)入重慶以來(lái)，至今已取得不俗的成績(jì)。
二、實(shí)習內容
為期兩周的實(shí)習生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號，在這期間我體會(huì )到了身為一名設計師的酸甜苦辣，也讓我體會(huì )到當一名暖通設計師的的不容易與肩負的重任�；叵肫�20xx年2月27日當天，年輕的我們捧著(zhù)一顆顆熱情、興奮而充滿(mǎn)期盼的心來(lái)到重慶市攀枝花規劃建筑設計院，激動(dòng)不已之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號，在我腦中盤(pán)旋。我不斷自問(wèn)：作為一個(gè)實(shí)習生，我能做好嗎，我自己能會(huì )有一點(diǎn)進(jìn)步嗎，我能學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的東西嗎？如今，兩個(gè)星期的實(shí)習工作已結束，我們三位實(shí)習生的收獲，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，為我們的實(shí)習畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號！
在這半個(gè)月中，我感覺(jué)我經(jīng)歷了許多，這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步、不斷成長(cháng)。從開(kāi)始實(shí)習的羞澀拘謹到辦公室向總工請教，感覺(jué)自己在一天天的長(cháng)大，一步步實(shí)現從學(xué)生到工作者的角色轉化。重慶市攀枝花規劃建筑設計院給與我太多的第一次：第一次真正接觸實(shí)際設計工程、第一次與暖通設計工程師面對面的探討問(wèn)題、談心、第一次看到未來(lái)工作的環(huán)境與人文氛圍、第一次參與計算真實(shí)的暖通設計負荷計算，共同探討學(xué)習中所遇到的問(wèn)題……現在將這三周來(lái)的收獲與感受和大家分享如下：
1、生活篇
時(shí)間如涓涓流水緩緩地流過(guò)，在這半個(gè)月的時(shí)間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。重慶市攀枝花規劃建筑設計院半個(gè)月的實(shí)習生活過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè )，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們三個(gè)人來(lái)自同班的不同寢室，在實(shí)習前我們也不是非常熟悉，但在兩個(gè)星期的實(shí)習期間，我們每天早晨都是一起等車(chē)，一起去單位，一起回學(xué)校，一起吃中飯，在此期間，我們感覺(jué)我們各自的了解逐漸加深。剛到實(shí)習單位時(shí)，我們一起打掃收拾我們的辦公室，這里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。
我們的指導工程對人很熱心，總是給我們很認真的指導，并將他的一些設計經(jīng)驗傳授給我們；，生活上給予關(guān)心，我們的成長(cháng)與進(jìn)步離不開(kāi)他的幫助，我們也從他那里學(xué)到很多知識和設計經(jīng)驗。
2、學(xué)習篇
在兩周的實(shí)習時(shí)間里，我主要看了機房、鍋爐房和通風(fēng)、制冷、供暖與房排煙方面的書(shū)。雖然在很多方面都不太懂 ，幸好有總工的幫助解答 ，使得我們理解更加到位，學(xué)習勁頭也增大不少，他把他的一些好的學(xué)習方法和經(jīng)驗耐心的告訴我們，指導我們應該從哪方面開(kāi)始看設計方面的書(shū)籍，令我們受益匪淺：
�。�1）、 認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎：專(zhuān)業(yè)基礎才是學(xué)習的入門(mén)又是重點(diǎn)，是一切的先導，如果基礎知識懂了，接下來(lái)專(zhuān)業(yè)書(shū)，設計規范，設計手冊就基本能看懂，而且看得又快又好，事半功倍，對以后考注冊基礎也非常有幫助，對以后繼續深造也有用，因此一定要好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎
�。�2）、理論結合實(shí)際：應該多多看書(shū)，并發(fā)現周?chē)ㄖ䞍炔靠照{機房、供熱、管網(wǎng)等實(shí)物，這樣才能說(shuō)某一個(gè)設備名稱(chēng)，就能想到實(shí)物，而且知道各個(gè)設備之間的關(guān)系，有些理論和實(shí)際不太一樣的東西也會(huì )發(fā)現，就很利于我們的學(xué)習不與實(shí)際脫離，做到理論與實(shí)際并存，學(xué)習效果更好
�。�3）、規范的理解：對于規范要反復的看，每看一次就會(huì )有不同的感受，不同的理解，有更多的心得體會(huì )，做到融會(huì )貫通，觸類(lèi)旁通，規范應該嚴格執行，不能對規范內容相抵觸，以規范為本，但不能完全相信規范，敢于創(chuàng )新，才能進(jìn)步。
�。�4）、多做設計：只有積累大量的知識，才能對本專(zhuān)業(yè)知識理解深入，才能更好設計出好的作品，才能進(jìn)步，考注冊設備工程師
�。�5）、不怕吃苦：發(fā)揚老一輩人的刻苦學(xué)習的精神，對知識的渴望精神，對科學(xué)的嚴謹態(tài)度。戒驕戒躁，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。成為一名優(yōu)秀設計師而努力進(jìn)步
3、收獲篇
在重慶市攀枝花規劃建筑設計院實(shí)習期間，我們學(xué)會(huì )了。如何看圖，如何看 規范，如何學(xué)習軟件等，學(xué)會(huì )了一張建筑圖紙里面各個(gè)環(huán)節的由來(lái)，都有哪些原 則，例如定位標注直徑應該 8mm，而索引符號直徑是 8 到 10mm，一些標注坐標和 建筑坐標的區別，如何表示和區別開(kāi)來(lái)等，對我國鍋爐房的認識，燃煤鍋爐房污染環(huán)境過(guò)大 導致 PM2.5 產(chǎn)生，正在逐步取消燃煤鍋爐房而采用環(huán)保的燃油和燃 氣鍋爐房，對于南方供暖鍋爐房不適合，應該推廣地源熱泵等，對于一些名詞有 了新認識，傾點(diǎn)， 燃點(diǎn)，閃點(diǎn)等的區別，雙層鍋爐房和單層鍋爐房因為運煤層 和除渣層不在一個(gè)平面的區分特點(diǎn)，對于高層建筑供暖分區的理解是，防止水力 失調和底層散熱器受壓過(guò)大等原因，對于防排煙，防火閥的認識等總之學(xué)了很多 很多，對我幫助很大，更加堅定了我的學(xué)習。
三、實(shí)習結果
我在重慶市攀枝花規劃建筑設計院實(shí)習了半個(gè)月， 在這半個(gè)月中我主要參與 的是供暖、制冷通風(fēng)系統的設計，從看系統圖紙開(kāi)始，到了解各種規范， 做一 些簡(jiǎn)單的設計，積累設計經(jīng)驗是一段很漫長(cháng)的過(guò)程，它要你慢慢體會(huì )和感悟。通 過(guò)一系列的實(shí)踐實(shí)習， 不但豐富了自己的專(zhuān)業(yè)知識，也領(lǐng)悟了工作中的所應遵循 的規則。
這段經(jīng)歷使我在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不 到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打 下堅實(shí)的基礎。鞏固了我掌握知識的程度，提高了我應用知識的能力。通過(guò)本次 實(shí)習使我親身體驗到現場(chǎng)工作的辛苦與復雜,學(xué)到很多課本上較抽象、較難理解 的知識 ,可以說(shuō)這次實(shí)習使我得到了一次很好的鍛煉。
四、心得體會(huì )
1、態(tài)度決定一切 我們所從事的工作是制冷、供暖系統設計，二月的天還是比較冷的，控制鼠 標的手有時(shí)都凍得沒(méi)知覺(jué)。條件確實(shí)比較艱苦，我也曾猶豫過(guò)，但最后我還是堅 持了下來(lái)，既然來(lái)了就不能半途而廢。干活時(shí)決不能偷懶，既然選擇了，就要勇 往直前的把它做好，來(lái)到了這里就要干好。
2、不斷學(xué)習 對于我們這些即將走出校門(mén)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們所欠缺的就是實(shí)踐，因為理論 與實(shí)踐還是有很大差別的。
我們大部分人都是眼高手低，而生產(chǎn)實(shí)踐給了我們理 論聯(lián)系實(shí)際的機會(huì )。在工作過(guò)程中，我看到不明白的地方就會(huì )主動(dòng)詢(xún)問(wèn)同事，也 許他們的學(xué)歷是比我們低， 但他們擁有比我們豐富得多的經(jīng)驗，我絕不會(huì )為了所 謂的面子而把問(wèn)題憋在心里， 只有通過(guò)解決疑惑才能不斷的豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識 和專(zhuān)業(yè)技能。
一個(gè)人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識有所熟悉， 對自己業(yè)務(wù)所在范圍內的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格 的工作人員。
3、人際交往 在工作中，對人我們首先必須做到的是待人以誠，對工作就要認真負責，決 不能偷工減料。在這半個(gè)月中，我明白了，只要努力付出就一定有收獲。也許就 是因為我的踏實(shí)努力， 領(lǐng)導對我實(shí)習期間的表現很滿(mǎn)意，希望我畢業(yè)后能夠回到 公司，給我一個(gè)好的發(fā)展空間。
4、今后自己努力方向 學(xué)無(wú)止境， 各種學(xué)科知識日新月異。
我將堅持不懈地努力學(xué)習各種技術(shù)知識， 并用于指導實(shí)踐。在以后的工作中不斷學(xué)習知識，通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷 的提高自己的各項技能。
從系統的設計到施工安裝，所有的工藝流程都需要一一 掌握，這樣才能不斷的豐富自己，讓自己不被這個(gè)競爭激烈的社會(huì )所淘汰。不斷 鍛煉自己的膽識和毅力， 提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力及溝通能力，并在工作過(guò) 程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。
5、總結
在實(shí)習中通過(guò)老師的細心講解， 使我們對暖通專(zhuān)業(yè)在實(shí)際工程中遇到的問(wèn)題 及解決方法有了更進(jìn)一步的了解，深化了對空調系統分類(lèi)、各自?xún)?yōu)缺點(diǎn)及應用場(chǎng) 合的認識， 從系統參數的控制上明白了室內氣流組織及末端設備的選擇與布置的 相關(guān)原則與做法。在現場(chǎng)參觀(guān)的過(guò)程中對系統中的管網(wǎng)、具體設備、及工作流程 有了感性認識與理論知識結合的融會(huì )貫通的理解， 能從設計角度及用戶(hù)實(shí)際使用 需要、承受能力，與建筑中其他專(zhuān)業(yè)的配合中綜合審視自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，增添自 己對專(zhuān)業(yè)的興趣、敏感程度和探索、分析、解決問(wèn)題的能力，增添了我們對自己 所學(xué)專(zhuān)業(yè)的責任感以及對從事暖通行業(yè)理論研究或實(shí)踐的熱情。
臨近結束時(shí) ，很舍不得離開(kāi)設計院，半個(gè)月的時(shí)間里每天上下班已經(jīng)成為 了我生活的一部分，每天與他們談話(huà)聊天，我從他們身上學(xué)到了很多，在這里， 總工們給我留下了一段一段美好的回憶。我了解了他們的工作生活，清晰了未來(lái) 如何成為一名優(yōu)秀暖通設計師， 堅定了以后學(xué)習的道路， 學(xué)會(huì )了如何學(xué)習的方法， 經(jīng)過(guò)實(shí)習， 變得更加從容與淡定， 更加自信與積極， 更加富有激情與活力的生活，更加熱愛(ài)我們暖通專(zhuān)業(yè)，兩周的時(shí)間很快就過(guò)去了，實(shí)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂(lè )歡 笑， 每時(shí)每刻在我的心頭縈繞， 回味！ 搭上回校的輕軌， 我感覺(jué)我是那么的不舍！ 通過(guò)這次實(shí)習我覺(jué)得自己無(wú)論是在專(zhuān)業(yè)知識方面還是在自身能力方面都得 到了提高，在實(shí)習的這段日子里，我學(xué)習到了很多自己以前不會(huì )的知識，使我們 對即將到來(lái)的畢業(yè)設計有了更清楚的了解和認識。通過(guò)這次實(shí)習，我對自己的畢 業(yè)設計有了基本的構想。
這段實(shí)習的日子讓我更加熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，更加堅信自 己的選擇，對我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)了信心與期待。
空調的實(shí)習報告 篇7
實(shí)習性質(zhì)： 工地實(shí)習
課題名稱(chēng)： 中央空調安裝與維修
實(shí)習地點(diǎn)： 長(cháng)沙望城中央空調安裝公司
學(xué) 院： 電子信息工程學(xué)院
專(zhuān) 業(yè)： 制冷與空調專(zhuān)業(yè)
姓 名： 戴開(kāi)彪
學(xué) 號： 1019023130
指導教師： 蔡書(shū)華
報告日期： 20xx年 8 月 21 日
學(xué) 校： 長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1.制冷與空調專(zhuān)業(yè) 10級工地實(shí)習大綱
1.1實(shí)習性質(zhì)和目的
1.1.1 實(shí)習性質(zhì)
工地實(shí)習是制冷專(zhuān)業(yè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是對大學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、理論聯(lián)系實(shí)際、動(dòng)手能力及專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基本訓練過(guò)程。認真抓好工地實(shí)習工作，對提高實(shí)習質(zhì)量，培養學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)具有重要的意義。
1.1.2 實(shí)習目的
1.1.2.1訓練從事本專(zhuān)業(yè)設計、施工、安裝及維修等工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力；
1.1.2.2了解本專(zhuān)業(yè)今后從事的工作環(huán)境及工作內容；
1.1.2.3培養理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；
1.1.2.4培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。
1.2 實(shí)習內容
公司是做空調銷(xiāo)售、設計、生產(chǎn)中央空調風(fēng)管、上門(mén)安裝與維修之內的服務(wù)，我
們實(shí)習生主要要做的事是制作風(fēng)管、上門(mén)安裝與維修。這一次的實(shí)習我們有五個(gè)人。
1.2.1實(shí)習的前一天：
公司的主管招集我們開(kāi)了一個(gè)小小的會(huì )議，因為要交代和吩咐事情。他給我們講了公司的規章制度和有關(guān)我們這專(zhuān)業(yè)在他們公司的發(fā)展前途，最后他就安排了一個(gè)他們公司的一個(gè)人管理我們。
1.2.2實(shí)習的第一天：
由維修師傅帶我們就去了工地工作，在一家網(wǎng)吧維修空調。開(kāi)始自己的工作就只負責幫師傅拿工具，開(kāi)始很抱怨，以為拿工具能學(xué)到什么東西嗎，其實(shí)錯了，要想學(xué)維修這一塊，首先必須要對工具了如指掌。說(shuō)真的，自己大部分維修工具都不了解，師傅叫我拿13的內螺我都不知道是什么，結果我把所有的工具都拿到他身邊說(shuō)： 是哪個(gè)工具 ？我看了一下師傅的工具包里所有的工具，我認識的很少。到后面，師傅把所有的工具的名稱(chēng)及作用告訴了我，回家自己還鞏固了一遍。那一天，學(xué)到了認識工具及其如何使用，還學(xué)會(huì )了如何充制冷劑，這都是師傅一手指導的。跟大家介紹一下，一般空調維修工具有內螺、鉗子、扳手、套管、電錘、錘子、螺絲尺等等。其中內螺就相當一把螺絲尺，用來(lái)尺螺絲的，只不過(guò)內螺是尺里面隱藏的螺絲，13、12、14這些是內螺的大小。
1.2.3實(shí)習第二天：
這一天還是跟著(zhù)師傅空調維修，在一個(gè)客戶(hù)家里�？照{的故障是遙控不能開(kāi)機，根據在校學(xué)習的理論我立馬判斷是遙控沒(méi)有5V的信號，結果師傅說(shuō)不是。只用了不到五分鐘的時(shí)間，空調維修完畢，已成功修好。后來(lái)問(wèn)師傅，故障出在了室內機的電路板上的一個(gè)信號接收頭，很小，但沒(méi)損壞，只把接收頭擦了一下就好了。后來(lái)師傅跟我說(shuō)，出現這樣故障的原因是室內機長(cháng)時(shí)間沒(méi)擦洗，里面的接收頭有一層灰塵，導致遙控接收不到信號。聽(tīng)他這么一說(shuō)，我又弄懂了一個(gè)新的故障。你知道嗎，師傅幫人家修好空調之后，收了人家190塊錢(qián)，不過(guò)包括了加制冷劑。公司規定：加一次制冷劑100快。我就在想，加那么一點(diǎn)點(diǎn)的制冷劑就賺一百塊感覺(jué)很爽，以后自己畢業(yè)了就搞維修。
這一天的收獲比上一天大，跟著(zhù)師傅沒(méi)有壓力了。
1.2.4實(shí)習第三天：
這一天是空調安裝。有一個(gè)客戶(hù)他家要搬遷，需要對空調移機，轉移到另一個(gè)地方安裝。在一個(gè)九樓高的房子里，窗外下面掛著(zhù)一個(gè)2P的空調，師傅就叫我一個(gè)同學(xué)系了安全帶，拿著(zhù)工具進(jìn)行拆取。我看到我同學(xué)坐在幾十米高的空調室外機上時(shí)，他那只發(fā)抖的手拿著(zhù)扳手鉗子拆螺絲，發(fā)抖的一雙腳踩在架子上，那一幕，讓我都感到無(wú)比的恐懼，不知道他自己當時(shí)是怎么樣的心情�；撕荛L(cháng)時(shí)間，才把它卸下來(lái)。拆卸空調對我來(lái)說(shuō)基本上學(xué)會(huì )了。到最后又要開(kāi)始安裝了，在安裝空調時(shí)，師傅用了氧焊焊好斷掉的銅管，這在學(xué)校學(xué)習過(guò)一次的氧焊又在這里實(shí)習當中上演。這一次師傅要什么工具我都很熟念的拿給他，而且有個(gè)時(shí)候自己都清楚他要的是什么工具。
1.2.5實(shí)習第四天
中央空調風(fēng)管的制作
中央空調風(fēng)管用的材料是鋁皮，首先是一塊塊鋁板子，用機器把它裁剪成所要設計的各種大小不一樣的形狀，通過(guò)設計圖拼出風(fēng)管來(lái)，最后以人工的放法用工具把螺絲固定上去，一個(gè)完完整整的風(fēng)管就做出來(lái)了。制作流程大概就是這樣的。風(fēng)管的制作其實(shí)不難，要難也只是難在你的力氣活，做出一個(gè)風(fēng)管來(lái)最后的一步就是要力氣活了，要用錘子猛打猛敲，而且剛開(kāi)始一個(gè)人根本就無(wú)法完成。我敲了還沒(méi)兩下子，就感覺(jué)手開(kāi)始慢慢痛了。這一天，我敲了一天的風(fēng)管，中途是有休息的，我全身痛的發(fā)麻。我下定決心，要是第二天還是做這個(gè)，我肯定不干了，我寧愿也不要這么實(shí)習的。風(fēng)管制作這一項，從它的制作流程來(lái)看，前面是技術(shù)，后面是勞動(dòng)力，它是以技術(shù)加勞動(dòng)力相結合的一項工作，也有相當的難度。
1.2.6實(shí)習第五天：工地安裝中央空調風(fēng)管
這一天起來(lái)四身有點(diǎn)痛，還沒(méi)明白怎么回事做風(fēng)管的師傅就叫帶我們去了施工現場(chǎng)，到那里才明白過(guò)來(lái)，現在到了中央空調風(fēng)管施工處，很大的一個(gè)場(chǎng)地，我看到了上面早已安好的風(fēng)管，我很驚訝，難道要把這么重個(gè)的風(fēng)管搬到上面去？問(wèn)了下師傅，還確實(shí)是那樣的。安好之后，還真讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)中央空調的通風(fēng)管道就是這樣安好的。一天過(guò)了，這天雖然沒(méi)學(xué)到什么，但總有一點(diǎn)讓我知道安裝風(fēng)管的場(chǎng)面。
1.2.7實(shí)習第六天：
空調維修安裝
這天跟前面一樣，只是已經(jīng)熟練很多，不管是哪方面的，都差不多熟了。
實(shí)習7、8、9。..................不說(shuō)了,都做上面的事情
1.3實(shí)習總結：
整整一個(gè)月的實(shí)習期間，我總結出一句話(huà)：以后你想從事這行業(yè)， 干這行，必須經(jīng)過(guò)艱難的磨練，具備強狀的身體，加自身學(xué)到的知識與實(shí)踐，才能前途一片光芒。在這短短的一個(gè)月時(shí)間里，我耗掉體力，自己瘦了好幾斤，但我不后悔，決定了的事必須做完，哪怕是錯的，自己走過(guò)了的路，是好路就讓別人去走，錯路就讓別人不再走這條路。學(xué)到了東西是自己通過(guò)努力獲來(lái)的，我想這次的實(shí)踐很值，它能在我今后找工作很容易，人生多一次實(shí)踐就多一份經(jīng)驗。學(xué)校的理論是作為實(shí)踐的一個(gè)要素，假如沒(méi)有學(xué)校的理論，實(shí)踐起來(lái)就很困難，比如那些社會(huì )上師傅叫你搞操作，本身你是不會(huì )的，但是你有一定的理論，一說(shuō)就懂，那么你就一下子學(xué)會(huì )。如沒(méi)有理論，可想而知。
既然學(xué)校的實(shí)踐少，何必我們不在外多實(shí)踐，多操作，多動(dòng)手呢。
空調的實(shí)習報告 篇8
南京金橋市場(chǎng)由南京金橋實(shí)業(yè)有限公司于1992年籌建而成，是江蘇大型日用工業(yè)品批發(fā)市場(chǎng)。它融商流、物流、信息流為一體，配套設施齊全，實(shí)力雄厚，享譽(yù)全國。
南京金橋市場(chǎng)于1999年開(kāi)始空調招標，20xx年開(kāi)始籌備空調工程。整體工程面積達7萬(wàn)多平米，設備總造價(jià)達1 000多萬(wàn)元，選有機組為特靈的605冷噸的離心機共計3臺，選用的是單一制冷機，只用于夏季制冷，所以對于制冷要求也很高。整個(gè)設備系統貫穿于整個(gè)建筑工程之中，主機設備的總面積達300平米左右。
南京金橋市場(chǎng)空調工程是以公開(kāi)招標的形式進(jìn)行采購的，由南京金橋實(shí)業(yè)有限公司全權負責招標事宜。當時(shí)參與招標的品牌很多，除約克、特靈之外，還有很多的國內品牌。
在最初的招標過(guò)程中，南京金橋實(shí)業(yè)有限公司基于對約克中央空調的熟悉以及性?xún)r(jià)比的考慮而選擇了約克，最終因為約克在預定時(shí)間內無(wú)法供貨而放棄約克，繼而通過(guò)多方考慮和比較，最終選擇了特靈中央空調。
特靈是來(lái)自美國的品牌，離心機技術(shù)相當高，離心機是美國80年代的產(chǎn)品，引進(jìn)到中國之后經(jīng)過(guò)了一系列的改進(jìn)，成為了中國中央空調市場(chǎng)的新技術(shù)，中國的制冷技術(shù)在當時(shí)還是相當落后，引進(jìn)美國的離心機技術(shù)后，根據自身市場(chǎng)的發(fā)展現狀，進(jìn)行了改進(jìn)，加入了很多新的技術(shù)，如電腦技術(shù)等。
工程安裝最終選擇了南京當地的安裝單位，有很強的安裝資質(zhì)，及其特靈技術(shù)方面的指導，安裝過(guò)程很順利，沒(méi)有出現任何意外的情況。
南京金橋市場(chǎng)的空調系統的主要設備位于地下一層，冷卻塔和膨脹水箱位于樓頂，布置合理結構緊湊。
通過(guò)此次參觀(guān)實(shí)習我們了解了空調系統四大部件的合理布置位置以及第一次見(jiàn)到了空調機組的實(shí)物；
也了解了特靈這個(gè)品牌。在參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)中知道了我們知識的欠缺和不足，使我們以后的學(xué)習更具方向性！
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