檢閱同步練習題參考

　　一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。

　　jù lè bù yā què wú shēng jié zhī chén mò

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　jú miàn xiàn mù qíng bù zì jìn guān zhòng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、拼一拼，組詞語(yǔ)。

　　yuè( ) biàn( ) gèng ( )

　　樂(lè ) 便 更

　　lè( ) pián( ) gēng( )

　　三、在括號里填上合適的詞語(yǔ)。

　　( )的心情 ( )的局面

　　( )的隊伍 ( )的聲音

　　( )的節日 ( )的表情

　　四、寫(xiě)出畫(huà)“——”詞的近義詞。

　　(1)在一所學(xué)校的俱樂(lè )部里，一些兒童隊員正在開(kāi)會(huì )，討論參加國慶檢閱的'事。( )

　　(2)別的隊肯定會(huì )羨慕我們，第一排走著(zhù)一名拄拐的兒童隊員。( )

　　(3)事情確實(shí)非常難辦，因為博萊克左腿截肢了，現在靠拄拐走路。( )

　　(4)俱樂(lè )部里立刻鴉雀無(wú)聲了。( )

　　五、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　文中描寫(xiě)場(chǎng)面的詞語(yǔ)：( )( )( )

　　文中描寫(xiě)人多的詞語(yǔ)：( )( )( )

　　文中描寫(xiě)時(shí)間的詞語(yǔ)：( )( )( )

　　六、讀一讀，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。

　　大家臉上露出笑容，情不自禁地鼓起掌來(lái)。 俱樂(lè )部里立刻鴉雀無(wú)聲了。

　　七、課文再現。

　　檢閱臺上的人和( )觀(guān)眾的視線(xiàn)都集中在這一隊，( )在這位小伙子身上了。 “這個(gè)小伙子( )!”一名觀(guān)眾說(shuō)。 “這些小伙子( )!”另一名觀(guān)眾( )說(shuō)。 長(cháng)時(shí)間的掌聲淹沒(méi)了觀(guān)眾的議論聲。

　　八、快樂(lè )閱讀。

　　媽媽的愛(ài)

　　有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，

　　媽媽正給我扇著(zhù)扇子，

　　汗水卻濕透了她的衣裳。

　　啊!媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。

　　有一個(gè)很涼很涼的雨天，

　　媽媽到學(xué)校接我，

　　一把傘遮在我的頭頂，

　　雨水卻打在媽媽的身上。

　　啊!媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。

　　有一回我病了，

　　媽媽抱我去醫院。

　　摸著(zhù)我很燙很燙的額頭，

　　媽媽著(zhù)急地哭了。

　　啊!媽媽的愛(ài)是滴答的淚。

　　有一天，我打破了暖瓶，

　　對媽媽又說(shuō)了謊，

　　媽媽的批評叫我臉紅，

　　我不敢抬頭看她的眼睛。

　　啊,媽媽的愛(ài)是責備的目光

　　1.填一填。( )的目光 ( )的淚 ( )的風(fēng) ( )的傘

　　2.“著(zhù)急”加點(diǎn)字在文中讀為( )。

　　3.這首小詩(shī)共( )小節，介紹了媽媽愛(ài)我的( )件小事,在“我”的眼里媽媽的愛(ài)分別是 、 、 、。

　　4.在你的眼里,媽媽的愛(ài)還是什么?試著(zhù)寫(xiě)一寫(xiě)。

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