六年級下冊第四單元測試試卷

　　一、基礎知識。(40分)

　　1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

　　diǎn yǎ pái huái líng lì jiā jì qǐ méng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2、在括號里填上合適的“shi”字。(5分)

　　與( )長(cháng)辭 ( )若無(wú)睹 ( )不罷休 實(shí)( )求是

　　( )井之徒 不甘( )弱 裝( )一新 ( )樣美觀(guān) 十( )九空 人多( )眾

　　3、照樣子，加上偏旁構成不同的字，再組詞。(5分)

　　例：艮 根(樹(shù)根) 很(很美) 恨(仇恨)

　　夋 ( ) ( ) ( )

　　令 ( ) ( ) ( )

　　寺 ( ) ( ) ( )

　　4、寫(xiě)近義詞。(3分)

　　弘揚( ) 領(lǐng)悟( ) 寬容( )

　　匆匆( ) 晦暗( ) 困惑( )

　　5、成語(yǔ)對聯(lián)。有些成語(yǔ)放在一起兩兩相對，渾然天成，恰是一副極妙的對聯(lián)，例如：萬(wàn)水千山――五湖四海。請你將下列成語(yǔ)用直線(xiàn)連成對聯(lián)。(2分)

　　愚公移山 精衛填海

　　狗仗人勢 畫(huà)餅充饑

　　望梅止渴 忠言逆耳

　　良藥苦口 狐假虎威

　　6、有些詞倒過(guò)來(lái)念，就變成了另外一個(gè)詞，意思也不同了。(2分)

　　例如：火柴——柴火。想一想再寫(xiě)五個(gè)這樣的詞。

　　7、用“激”組成四個(gè)不同的詞，恰當地填在下面這段話(huà)的括號里。(4分)

　　高玉寶是一位傳奇式的英雄。有一次，他來(lái)到我們學(xué)校。滿(mǎn)懷( )地講述了與敵人進(jìn)行的( )戰斗。聽(tīng)完報告以后，我們心情非常( )，英雄們的事跡將永遠( )著(zhù)我們前進(jìn)。

　　8、按一定的順序，把詞語(yǔ)重新排列。(4分)

　　(1)天 月 旬 星期

　　(2)古代 現代 當代 近代

　　(3)哺乳動(dòng)物 鯨 動(dòng)物 藍鯨

　　9、選詞填空。(4分)

　　改變， 改正， 改善

　　(1)新學(xué)期以來(lái)，他的學(xué)習態(tài)度有了很大的( )。

　　(2)如果我們犯了錯誤，就要及時(shí)( )

　　損害，傷害，危害

　　(3)對于( )人民生命財產(chǎn)安全的犯罪分子，我們必須堅決打擊。

　　(4)一場(chǎng)冰雹，使附近郊區的農作物受到不同程度的( )。

　　10、按要求寫(xiě)句子。(6分)

　　(1)縮句。

　�、倏删吹睦峡茖W(xué)家靜靜地思考著(zhù)這個(gè)疑難的問(wèn)題。

　�、谏罨疑�的天空中高高地掛著(zhù)一輪金黃的圓月。

　　(2)擴充。

　�、訇�(yáng)光撫摸著(zhù)大地。

　�、诶蠋熽P(guān)懷學(xué)生。

　　(3)修改病句。

　�、儋�(lài)寧同學(xué)光輝的事跡是我們學(xué)習的光輝榜樣。

　�、凇傲�一”聯(lián)歡會(huì )上，小紅演唱了優(yōu)美的歌曲和精彩的相聲。

　　二、閱讀理解。(23分)

　　(一)《難忘的啟蒙》片段(8分)

　　從五十年代后期開(kāi)始，我也走上了我的啟蒙老師們走過(guò)的路，成了一名教師。當我站在講壇上向年輕人宣講自己所崇奉的信念的時(shí)候，我會(huì )想起我的啟蒙老師們。我由此想到，老師們在平凡的教學(xué)崗位上付出的一切不會(huì )是徒勞的。既然我的老師們播下的種子在他們學(xué)生的身上開(kāi)花結果了，為什么我們播下的種子不會(huì )在自己學(xué)生的'身上開(kāi)花結果呢?

　　1、 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(2分)

　　啟蒙： 崇奉：

　　寫(xiě)出反義詞。(2分)

　　平凡( ) 徒勞( )

　　3、聯(lián)系課文，“我所崇奉的信念”指的是什么?(2分)

　　4、還記得你的啟蒙老師嗎?把你對你的啟蒙老師的印象寫(xiě)下來(lái)。(2分)

　　(二)愛(ài)國詩(shī)人陸游(15分)

　　陸游是宋朝著(zhù)名的愛(ài)國詩(shī)人。他從小就受到了父親的教育，立下了報國之志。

　　他30歲那年，參加了禮部舉行的考試，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了第一名，但遭到了大奸臣秦檜的打擊，被除掉了姓名。然而，這一打擊并沒(méi)有使陸游灰心�；丶乙院�，他仍然刻苦地攻讀兵書(shū)，認真練武，準備為國建功立業(yè)。

　　陸游34歲時(shí)當上了一個(gè)縣官的屬員。后來(lái)，他憑著(zhù)才能又擔任了一個(gè)較大的官職�？蓻](méi)過(guò)多久，他又一次因為堅決主張北伐，受到了投降派的排擠，被罷免回鄉。

　　公元1170年，45歲的陸游投奔于積極抗金的王炎旗下，真正過(guò)上了軍營(yíng)生活。在軍旅生活中，他( )盡全力為收復祖國北方的失地而努力。他多次親( )前線(xiàn)去視察，由于他親自感受到廣大人民渴望收復失地的強烈愿望，所以他在這幾年寫(xiě)下了不少愛(ài)國詩(shī)篇。后來(lái)，因南宋皇帝屈( )投降，陸游的愿望又一次破滅了。

　　公元1210年，陸游已經(jīng)是85歲的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收復北方的大好河山。有一天，他的身體已十分虛弱了，躺在床上動(dòng)也不能動(dòng)，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘著(zhù)粗氣�？墒�，當他看到了鄉親們和他的兒子來(lái)到他眼前時(shí)，他忽然又振作起來(lái)，瞪大了眼睛，吃力地抬起頭，要兒子把紙和筆拿來(lái)。當他的兒子把紙和筆捧到他跟前時(shí)，他用力支撐著(zhù)，寫(xiě)下了《示兒》這首詩(shī)： ， 。 ，。寫(xiě)完之后，他慢慢閉上眼睛，與世長(cháng)辭了。

　　陸游雖然逝世了，但他的愛(ài)國詩(shī)篇卻永遠為廣大人民所傳誦，直到今天還激( )著(zhù)千萬(wàn)人的斗志。

　　1、在文中( )內填入一個(gè)恰當的字。(2分)

　　2、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。(2分)

　　罷免回鄉：①停 ②免去 ③完了 ( )

　　與世長(cháng)辭：①告別 ②請求離去 ③解雇 ( )

　　3、 填補完整《示兒》這首詩(shī)。(2分)

　　4、本文是按照 的結構方式來(lái)寫(xiě)的，用“‖”劃分段落。第二段是按照

　　的順序來(lái)寫(xiě)的。(4分)

　　5、 問(wèn)答：(5分)

　�、抨懹问且粋�(gè)愛(ài)國詩(shī)人，文章是從哪兩個(gè)方面來(lái)敘述的?

　�、脐懹螢槭裁茨茉谲娐蒙�活中寫(xiě)下不少愛(ài)國詩(shī)篇?

　　三、作文。(25分)

　　題目：一件令人 的事

　　提示：1、這件事令你怎樣呢?高興、難忘、感動(dòng)、傷心、深思、遺憾……先把題目補充完整再寫(xiě)。

　　2、注意把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，有真情實(shí)感。

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