新課標人教版五年級語(yǔ)文第五單元測試卷

　　在平平淡淡的日常中，只要有考核要求，就會(huì )有試卷，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學(xué)習情況而設定在規定時(shí)間內完成的試卷。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試卷吧？以下是小編為大家收集的新課標人教版五年級語(yǔ)文第五單元測試卷，歡迎大家分享。

　　一、 使用正確的修改符號修改以下詞中的錯別字。(6%)

　　膽切 消弱 弓筋 虎實(shí) 進(jìn)出鮮血 石結

　　二、 理解課文中的詞語(yǔ)。(9%)

　　1、 妒忌：

　　2、 軍令狀：

　　3、 大蟲(chóng)：

　　4、 天造地設：

　　三、 選擇正確的讀音。(5%)

　　酒興(xīng xìng)氈笠兒(dìan zhān)鐫著(zhù)(xìu juān)

　　青布幔子(maì mǎn màn)折做兩截(zhé shé chaī)

　　閱讀理解(56%)(其中有6%加分)

　　四、 課內閱讀。(20%)

　　猴王出世(節選)

　　眾猴聽(tīng)得，個(gè)個(gè)歡喜。都道：“你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去!”石猴卻又瞑目蹲身，往里一( )，叫道：“都隨我進(jìn)來(lái)!進(jìn)來(lái)!”那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了;膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會(huì )，也都進(jìn)去了。跳過(guò)橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭床，( )過(guò)來(lái)，( )過(guò)去，正是猴性頑劣，再無(wú)一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無(wú)信，不知其可�！�你們才說(shuō)有本事進(jìn)得來(lái)，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來(lái)又出去，出去又進(jìn)來(lái)，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩睡，各享成家之福，何不拜我為王?”眾猴聽(tīng)說(shuō)，即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜。都稱(chēng)“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字兒隱了，遂稱(chēng)美猴王。

　　1、 在括號處填字。(3%)

　　2、 讀讀劃“ ”的部分，為什么眾猴要拜石猴為王?(3%)

　　3、“猴性頑劣”是什么意思?主要表現在哪些地方?(3%)

　　4、聯(lián)合生活實(shí)際談?wù)劇叭硕鵁o(wú)信，不知其可”的含義，要求100字以上。(11%)

　　五、 課外閱讀。(24%)

　　一九二一年春天，法國首都巴黎繁花似錦.

　　一天，阿里耶商業(yè)專(zhuān)門(mén)學(xué)校盛況空前。全校師生服裝整潔，合影留念。當時(shí)正在該校學(xué)習的陳毅等30名中國留學(xué)生也來(lái)參加。當輪到他們照相時(shí)，只見(jiàn)陳毅走在隊伍面前，指揮大家唱起了“國歌”。

　　照相的時(shí)候要唱國歌，這是商業(yè)專(zhuān)門(mén)學(xué)校校長(cháng)的決定。幾天前，當中國留學(xué)生得知校長(cháng)的這一決定時(shí)，紛紛向陳毅詢(xún)問(wèn)：“我們有國歌嗎?”

　　聽(tīng)到同學(xué)們急切的問(wèn)話(huà)，陳毅不由得皺起了雙眉。他說(shuō)：“如今中國軍閥混戰，哪有正式的國歌呀?”他停頓了一下，又接著(zhù)說(shuō)，“如果因為不能唱國歌而遭到外國學(xué)生的恥笑，我們豈不臉上無(wú)光，國家的榮譽(yù)豈不受到損害? ”

　　“那怎么辦呢?”聽(tīng)了陳毅的話(huà)，大家更加焦急。

　　“國家嘛，本來(lái)就由國民議定。今天，我們?yōu)槭裁床徊扇�應急措施，大家商定一首歌曲，暫且當國歌唱�?

　　“對!”同學(xué)們同意陳毅的意見(jiàn)。

　　陳毅沉思了一會(huì )兒 果斷地說(shuō)道 我看就唱 五 四 時(shí)流行的 中國男兒 吧 這首歌有氣魄 表現了民族復興的精神

　　到了照相那天，中國留學(xué)生果然精神振奮地唱起了“國歌”—《中國男兒》�！爸袊�男兒，中國男兒，要將只手撐天空，睡獅千年，一夫振臂萬(wàn)夫雄”這國歌悲壯、高昂，聲震四方，它表現了中華兒女為復興中華奮戰的信心和力量!

　　1.選擇正確的解釋填入括號中。(5%)

　　盛：1、興盛，繁盛。2、強烈，強壯。3、盛大，隆重。

　　“盛況空前”中的“盛”應選第( )種意思。

　　振：1、猛烈顫動(dòng);是顫動(dòng)。2、情緒非常激動(dòng)。

　　“聲震四方”中的“震”應選第( )種意思。

　　2、將加粗的句子改成陳述句。(6%)

　　3、給短文選擇一個(gè)合適的題目，填在文前橫線(xiàn)上。(4%)

　　A 國歌的來(lái)歷 B 暫定的“國歌” C 陳毅與“國歌”

　　4、給第8自然段加上標點(diǎn)符號。(5.5%)

　　5、指出劃“ ”的句子所用的修辭方法，填在括號里。( )(3.5%)

　　六、寫(xiě)出四大名著(zhù)的作者。(6%)

　　《西游記》： 《紅樓夢(mèng)》： 《三國演義》： 《水滸傳》：

　　七、你知道水滸傳中的一百零八將嗎?下面來(lái)考考你。(6%附加分)

　　赤發(fā)鬼( )拼命三郎( )沒(méi)羽箭( )

　　混江龍( )美髯公( )小溫候( )

　　習作提高(30%)

　　讀了本組課文，你一定對古代人物有一定看法吧!說(shuō)說(shuō)你最佩服誰(shuí)，他有哪些功勞?你為什么那么佩服他。

　　要求：語(yǔ)句通順，標點(diǎn)符號正確，字數400字以上，題目自擬。

　　警告：嚴禁在作文中帶有淫穢色情、政治危害、臟話(huà)粗話(huà)，否則一律0分處理。

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