小學(xué)語(yǔ)文四年級下冊第三單元復習測試卷二
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：
zhēn chábǔ zhuōlǚyóu biǎn fúhǎi ōu chǔnshì
( ) ( ) （ ）（ ）（ ）( )
qǐ túmǐn ruìshā tān qíng lǎng jiēkāi yíng guāng píng
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）（ ）
二、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
聰明（ ） 前往（ ）年老（ ）保護（ ）
三、在括號里填上合適的詞語(yǔ)。
森林（ ） 土地（ ） 結構（ ） 氣候（ ）
陽(yáng)光（ ） 雨水（ ） 空氣（ ） 苦難（ ）
四、根據意思寫(xiě)詞語(yǔ)并選擇一個(gè)或兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。
�。�1）爭著(zhù)向前。唯恐落后，形容非常積極。（ ）
�。�2）像游魚(yú)那樣一個(gè)接一個(gè)地出去。（ ）
�。�3） 形容做法非常愚蠢。（ ）
�。�4）形容呼吸非常急促的樣子。（ ）
五、搜集幾句描寫(xiě)黃河的詩(shī)句。
六、修改病句。
�。�1）王濤同學(xué)出席了學(xué)校舉辦的數學(xué)競賽。
�。�2）我們要及時(shí)糾正并發(fā)現作業(yè)中的錯誤。
�。�3）這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇觀(guān)。
七、 排列句子順序。
�。� ）當太陽(yáng)一落山，黃昏的薄靄像輕紗一樣籠罩著(zhù)山野的時(shí)候，蛙聲便逐漸熱鬧起來(lái)。
�。� ）蛙們紛紛落入稻田里去了，蛙聲也暫時(shí)停息。
�。� ）這時(shí)候，人要是從田埂上經(jīng)過(guò)，就聽(tīng)見(jiàn)兩旁撲通撲通的聲音。
�。� ）但是人剛一走過(guò)，它們又扯開(kāi)嗓子，放肆地叫起來(lái)。
�。� ）鄉村的夏夜，便是蛙聲的世界。
八、閱讀下面短文，完成練習。
一件小事的'震動(dòng)
八月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣(mài)力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶，我不由自主地想起童年時(shí)代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時(shí)我才12歲，住在南卡羅來(lái)納州，常常把一些野生的活物捉來(lái)放到籠子里，而那件事發(fā)生后，我這種興致被拋得無(wú)影無(wú)蹤了。
我家在林子邊上，每當日落黃昏，便有一群美洲畫(huà)眉鳥(niǎo)來(lái)到林間歇息和歌唱。
那歌聲美妙絕倫，沒(méi)有一件人間的樂(lè )器能奏出那么優(yōu)美的曲調來(lái)。
我當機立斷，決心捕捉一只畫(huà)眉鳥(niǎo)，放到我的籠子里，讓她為我一人歌唱。
果然，我成功了。她先是拍打著(zhù)翅膀，在；籠中飛來(lái)?yè)淙�，十分恐懼。但后�?lái)，她安靜下來(lái)，承認了這個(gè)新家。站在籠子前，聆聽(tīng)我的小音樂(lè )家美妙的歌唱，我感到萬(wàn)分高興，真是喜從天降。
我把鳥(niǎo)籠放到我家后院。第二天，她那慈愛(ài)的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。
畫(huà)眉媽媽讓小畫(huà)眉把食物一口一口地吞咽下去當然畫(huà)眉媽媽知道這樣比我來(lái)喂她的孩子要好得多看來(lái)這是件皆大歡喜的好事情
接下來(lái)的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，發(fā)現她無(wú)聲無(wú)息地躺在籠子底層，已經(jīng)死了。我對此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事情，我想我的小鳥(niǎo)不是已經(jīng)得到了精心的照料嗎？
那時(shí)，正逢著(zhù)名的鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家阿瑟威利來(lái)看望家父，在我家小住。我把小鳥(niǎo)那可怕的厄運告訴了他。聽(tīng)后，他做了精辟的解釋?zhuān)寒斠恢荒该乐蕻?huà)眉鳥(niǎo)發(fā)現她的孩子被關(guān)進(jìn)了籠子后，就一定要喂小畫(huà)眉足以致死的毒梅，她似乎堅信孩子死了總比活著(zhù)做囚徒好些。
從此以后，我再也不捕捉任何活物來(lái)關(guān)進(jìn)籠子里。因為任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無(wú)疑是值得肯定的。
1、 按短文填寫(xiě)詞語(yǔ)，讀一讀。
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