傷仲永習題精選及答案解析
一、基礎知識題
�。�、解釋下列句子中畫(huà)線(xiàn)的詞。
�、� 未嘗識書(shū)具
嘗：__________________________
�、� 其詩(shī)以養父母、收族為意
族：__________________________
�、� 其文理皆有可觀(guān)者
文理：________________________
�、� 從先人還家
先人：________________________
�。�、給下列句子中畫(huà)線(xiàn)的字注音。
�、� 日扳（ ）仲永環(huán)謁（ ）于邑人
�、� 不能稱(chēng)（ ）前時(shí)之聞
�、� 泯（ ）然眾人矣
�。�、指出下列句子中的“其”所指代的內容。
�、� 即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名
其：________________________
�、� 其詩(shī)以養父母、收族為意
其：________________________
�、� 其文理皆有可觀(guān)者
其：________________________
�、� 稍稍賓客其父
其：________________________
�、� 父利其然也
其：________________________
�。�、按原文填空。
�、� 幼年仲永天資聰穎，表現為“________________________”；少年仲永才能
大不如前，表現為“________________________”；青年仲永已變得很平庸了，表達這
個(gè)意思的句子是“________________________”。
�、� 仲永之所以會(huì )發(fā)生如此大的變化，是因為“________________________”。
這個(gè)事例告訴我們________________________。（這一空用自己的話(huà)作答）
二、閱讀測試題
閱讀下面文字，回答后面問(wèn)題。
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀(guān)之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀(guān)者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣丐之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問(wèn)焉。曰：“混然眾人矣�！�
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之入，得為眾人而已耶？
�。�、解釋下列字詞。
�、� 邑人：__________________________
�、� 利其然：________________________
�、� 扳：____________________________
�、� 環(huán)謁：__________________________
�。�、解釋下列字詞并給畫(huà)線(xiàn)字注音：
�、� 稱(chēng)（ ）________________________
�、� 泯然（ ）______________________
�。�、下列句子翻譯正確的.一句是（ ）。
稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。
�。�、悄悄地把他的父親當做賓客，或者用錢(qián)物求他作詩(shī)。
�。�、悄悄地請他的父親去做客，有的人就用錢(qián)物求他作詩(shī)。
�。�、漸漸地請他的父親去做客，或者用錢(qián)物求他作詩(shī)。
�。�、漸漸地請他的父親去做客，有的人還用錢(qián)物請他作詩(shī)。
�。�、下列譯文的意思正確的一句是（ ）。
�。�、余聞之也久：我聽(tīng)說(shuō)這件事也很久了。
�。�、從先人還家：從父親那里回家。
�。�、還自揚州：還自己到了揚州。
�。�、泯然眾人矣：他的才華已經(jīng)消失，成為一個(gè)普通人了。
�。�、文章開(kāi)頭寫(xiě)了方仲永的身世，意在突出什么？
______________________________________________________________
______________________________________________________________
�。�、仲永的天賦才能從哪些事情上說(shuō)明，請列舉出來(lái)。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
�。�、仲永的父親“不使學(xué)”的原因是________________________,其具體做法是
________________________。
�。�、方仲永由天資過(guò)人變得“泯然眾人”，原因是_____________。
�。�、從最后一段的議論看，作者通過(guò)方仲永５歲到２０歲才能發(fā)展變化的故事，意在說(shuō)明什么道理？
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【參考答案】
一、基礎知識題
�。�、⑴ 曾經(jīng)
�、� 和同一族的人搞好關(guān)系
�、� 文采和道理
�、� 指王安石死去的父親
�。�、⑴ pān yè
�、� chèn
�、� mǐn
�。�、⑴ 自己的
�、� 他的
�、� 他的
�、� 他的
�、� 這種
�。�、⑴ 指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀(guān)者 令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞 泯然眾人矣
�、� 父利其然也……不使學(xué) 即使天賦再好，也離不開(kāi)后天的培養和學(xué)習
二、閱讀測試題
�。�、⑴ 同鄉的人
�、� 就是“以其然為利”，把這種情況看做有利可圖
�、� 同“攀”，牽、拉
�、� 四處拜訪(fǎng)
�。�、⑴ chèn 相當
�、� mǐn 消失的樣子
�。�、Ｄ
�。�、Ｄ
�。�、“世隸耕”說(shuō)明方仲永既非書(shū)香門(mén)第，又非官宦世家，顯出其絕無(wú)詩(shī)禮的熏陶。
�。�、三次敘寫(xiě)仲永才智超常、聰明過(guò)人。一是“未嘗識書(shū)具”卻“忽啼求之’；二是“即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名”；三是“指物作詩(shī)立就”。
�。�、父利其然也日扳仲永環(huán)謁于邑人
�。�、不使學(xué)
�。�、說(shuō)明人的天資和后天成才的關(guān)系，強調后天的學(xué)習更為重要。
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