關(guān)于七年級暑期作業(yè)答案推薦
作業(yè)1：小花是個(gè)聰明伶俐的女孩，她總是忙于學(xué)習，不愿與同學(xué)交往。一天，老師提醒她，要多與同學(xué)們進(jìn)行交往。她心里想，與同學(xué)交往會(huì )影響學(xué)習，我才不干呢?但是，整天一個(gè)人獨來(lái)獨往，埋頭于書(shū)本里，小花也感到似乎缺少點(diǎn)什么?
結合材料運用所學(xué)的知識，回答：
(1)簡(jiǎn)要分析小花不愿與同學(xué)交往的這種心理。
(2)與同學(xué)進(jìn)行交往會(huì )影響學(xué)習這種想法對嗎?為什么?
(3)你認為小花該怎么辦?
作業(yè)2：王曉萌是家里的獨生女，由于父母的過(guò)分寵愛(ài)，養成了不少壞習慣。比如，班集體組織的活動(dòng)，她常常找借口不參加;班里組織對困難同學(xué)獻愛(ài)心，她說(shuō)那是假惺惺班長(cháng)讓她參加運動(dòng)會(huì )為班集體爭光，她卻認為那是負擔;班里組織學(xué)習一幫一活動(dòng)，她怕耽誤自己的學(xué)習而拒絕久而久之，王曉萌就感到自己成了孤獨的人。對此，她很苦惱，卻又找不到原因。
(1)王曉萌產(chǎn)生苦惱的原因是什么? (2)她今后應該怎么做?
作業(yè)3：
為了加強同學(xué)們的相互了解，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，共同創(chuàng )建優(yōu)秀的班集體，某校八年級某班在新學(xué)期的第一周進(jìn)行了一次主題班會(huì )。假如你是該班級的同學(xué)，請你積極參與這次活動(dòng)。
(1)請你用一句話(huà)為這次班會(huì )確定一個(gè)主題。(2)請為班級設計一個(gè)班徽或設計一句班級格言。
(3)請你以班委的名義向全班同學(xué)發(fā)出提議，共同創(chuàng )建優(yōu)秀班集體。在倡議中你將闡述所學(xué)的哪些主要觀(guān)點(diǎn)? (4)請寫(xiě)出主題班會(huì )的步驟。
作業(yè)4：請寫(xiě)一篇以個(gè)人名義在全校倡議誠實(shí)守信的倡議書(shū)
作業(yè)5：
看漫畫(huà)，分析羊和長(cháng)頸鹿的.自我認識：
(1)長(cháng)頸鹿和小羊的觀(guān)點(diǎn)錯在哪里?
(2)結合所學(xué)知識談?wù)勗撀?huà)對我們的啟示。
作業(yè)6：《優(yōu)化訓練》P22----三、分析說(shuō)明題
作業(yè)7：升入初中后的小明最近遇到了以下問(wèn)題：
(1)同學(xué)們在熱烈的討論元旦晚會(huì )的事，他也想談?wù)勛约旱囊?jiàn)解，但又怕說(shuō)出來(lái)被大家取笑。
(2)他和同學(xué)約好星期天出去玩，但媽媽說(shuō)現在外面壞人多，不讓小明出去。
(3)最近小明發(fā)現前排女生的形象最近老師出現在腦海中，以至于上課經(jīng)常走神。
�、傩∶鞯纳钣龅搅四男⿶�?
�、谀隳芨嬖V他應該怎樣做才能消除煩惱嗎?
作業(yè)8：在大街上，一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)走在一起，大人們投來(lái)了異樣的眼神。于是有人提出了男女同學(xué)交往好不好?這個(gè)問(wèn)題，對此，七年級(2)班進(jìn)行了一次辯論會(huì )。
(1)請你幫這次辯論會(huì )擬定正方和反方的辯題。
(2)請你作為反方參加辯論，并寫(xiě)出辯論觀(guān)點(diǎn)。
(3)通過(guò)這次辯論，你得到哪些啟示?
作業(yè)9：某中學(xué)安排了藝術(shù)節活動(dòng)周，七年級(1)班的同學(xué)滿(mǎn)懷期待，熱烈地討論開(kāi)了。
A：這活動(dòng)聽(tīng)說(shuō)要計各班團體總分呢，我們要加把勁!
B：有舞蹈、合唱、小品、獨唱、樂(lè )器比賽活動(dòng)真多!我參加獨唱。
C：太好了，我的特長(cháng)可以發(fā)揮了!
D：有什么好高興的，不就是一個(gè)藝術(shù)節嗎，我才不參加呢。
E：那怎么行，這是集體活動(dòng)，大家都應參加。
F：唉，我又不像你們那樣有什么一技之長(cháng)
(1)你贊成上述哪些同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)?為什么?
(2)哪些同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)是不正確的?他們應怎樣做?
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