角和直角的初步認識的練習題

　　一、經(jīng)過(guò)下面的點(diǎn)（o），畫(huà)一個(gè)角，角的大小不限。

　　二、判斷，下面圖形中，請你在是角的圖形下面畫(huà)“√”

　　三、判斷下面的話(huà)是否正確。對的畫(huà)“√”，錯的畫(huà)“×”。

　�。�1）角的兩邊越長(cháng)，這個(gè)角就越大。（ ）

　�。�2）一張正方形的紙，用剪刀剪去1個(gè)角以后，還有3個(gè)角。（ ）

　�。�3）用紙折角，折出的角的大小，與這張紙的大小無(wú)關(guān)。（ ）

　　四、動(dòng)手做一做，比一比。

　�。�1）找一張紙，形狀大小不限。

　�。�2）用這張紙任意的折出一個(gè)角。

　�。�3）跟你的小伙伴比一比，誰(shuí)折出的角大些（誰(shuí)折出的角小些）。

　　五、判斷。

　�。�1）老師的三角形板上的直角比同學(xué)們三角形板上的直角大。（ ）

　�。�2）一個(gè)正方形里面的直角的個(gè)數與一個(gè)長(cháng)方形里面的'直角的個(gè)數是相同的。（ ）

　�。�3）三角形中最大的角就是直角。（ ）

　　六、過(guò)規定的點(diǎn)（o）畫(huà)出一個(gè)直角。

　　七、按要求填序號。上面的圖形中，_______________________不是角。上面的圖形中，_______________________是角。上面的圖形中，_______________________是直角。

【角和直角的初步認識的練習題】相關(guān)文章：

角、直角的初步認識教學(xué)設計06-12

《角、直角的初步認識》教學(xué)反思范文02-05

直角的初步認識說(shuō)課稿03-13

《直角的初步認識》說(shuō)課稿10-24

直角的初步認識教案10-08

《直角的初步認識》教學(xué)設計12-05

直角的初步認識教學(xué)反思06-23

《直角的初步認識》教學(xué)設計09-18

《直角的初步認識》說(shuō)課稿范文04-09