粵教版初一政治上冊第一單元測試題
一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項中，請選出最符合題意的一個(gè)答案，并將其字母填入相應題號后的括號內。每小題2分，共40分）
1。與小學(xué)相比，中學(xué)生活發(fā)生了許多新的變化。一切的改變都是一種新的開(kāi)始。因此，我們必須（ ）
A。重新認識自己 B。積極適應新的中學(xué)生活
C。努力學(xué)習 D。以不變應萬(wàn)變
2。面對新的中學(xué)生活，你認為以下哪一種想法是正確的（ ）
A。唉！我上的學(xué)校不是重點(diǎn)中學(xué)，將來(lái)無(wú)法考上重點(diǎn)高中
B。只要認識新的伙伴，建立新的人際關(guān)系，就能適應新的中學(xué)生活
C。我要調整好心態(tài)，尋找到方法，積極適應中學(xué)新生活
D。在新的中學(xué)生活里，但愿其他同學(xué)都不如我
3。在小學(xué)，有的同學(xué)可能是佼佼者，有的同學(xué)可能卻一直默默無(wú)聞。但所有這些都已經(jīng)成為過(guò)去，我們不應為曾經(jīng)擁有的榮譽(yù)而背上包袱，也不必為曾經(jīng)有過(guò)的失誤而懊惱。面對新的中學(xué)生活，我們應該（ ）
A。尋找好的班級，少走彎路
B。把握住新的機會(huì )，在新學(xué)校、新集體、新老師面前展現新的自我
C。想辦法在老師面前表現自己
D。努力學(xué)習，只要成績(jì)好就什么都好
4。張美進(jìn)入七年級已經(jīng)一個(gè)多月了，還沒(méi)有找到新朋友，只好與小學(xué)里的一些老同學(xué)玩，其原因可能是（ ）
�、贈](méi)有適應新的學(xué)習環(huán)境 ②面對陌生的新同學(xué)有孤單、失落的感覺(jué) ③初涉陌生環(huán)境形成了“閉鎖”心理 ④她周?chē)男峦瑢W(xué)都比較自私，缺乏團結互助的精神
A。①②③ B。②③④ C。①③④ D。①②④
5。小華自進(jìn)入中學(xué)后，最大的感受是：無(wú)論是學(xué)習還是生活，很多事情都得自己做主、自己做。小華的感受表明（ ）
A。在中學(xué)，學(xué)習科目增多了 B。在中學(xué)，學(xué)習負擔加重了
C。在中學(xué)，學(xué)校生活非常豐富 D。在中學(xué)，對自主管理的要求高了
6。為了適應新的中學(xué)生活，我們應該（ ）
�、僮杂X(jué)遵守學(xué)校的規章制度 ②盡快建立新的人際關(guān)系 ③主動(dòng)適應新的學(xué)習生活 ④順其自然，一切都會(huì )慢慢改變
A。①②③ B。②③④ C。①③④ D。①②④
7�！扒送�，則得千人力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用�！边@句話(huà)說(shuō)明（ ）
A。要自覺(jué)維護集體榮譽(yù) B。我們要同集體中有“異心”的人作斗爭
C。只要是集體，就有向上的力量 D。團結就是力量
8。一滴水，只有放進(jìn)大海，才不會(huì )干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能充分展現他的才華和生命的價(jià)值。這說(shuō)明（ ）
A。集體是自然形成的，只要我們融入就行
B。集體有好、壞之分，好集體的形成主要靠老師
C。良好的班集體對我們的成長(cháng)有著(zhù)影響
D。個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)集體
小剛在小學(xué)時(shí)是班里的學(xué)習尖子，可是進(jìn)入中學(xué)后，雖然他努力學(xué)習，也有老師的格外關(guān)心，但各方面卻逐漸下滑，特別是學(xué)習成績(jì)每次考試均出現倒退……據此回答第9~10題。
9。你猜他出現這種情況的原因可能是（ ）
�、賹W(xué)習方法不夠科學(xué) ②學(xué)習不夠刻苦努力 ③沒(méi)有與老師同學(xué)搞好關(guān)系 ④沒(méi)有很好地適應新的學(xué)習環(huán)境
A。①②③ B。②③④ C。①④ D。①③④
10。作為他的同學(xué)，你準備怎么幫助他（ ）
�、俑嬖V他要努力適應新的學(xué)習環(huán)境 ②與他交朋友，在學(xué)習和生活多幫助他 ③告訴他及時(shí)調整心態(tài)，跟上中學(xué)的學(xué)習和生活節奏 ④告訴他實(shí)在不行就轉學(xué)
A。①②③ B。②③④ C。①③④ D。①②④
11。如果我們想獲得理解，就要袒露自己的真實(shí)思想；如果我們渴望人際中的溫暖，就要獻出自己的信任。這說(shuō)明（ ）
A。人際間的交往是單向的 B。人際間的交往是雙向的
C。在人際間的交往中要懷有戒備心理 D。人際間的交往是無(wú)條件的
12�！叭绻阌幸粋�(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋(píng)果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想�！笔挷{的這句話(huà)說(shuō)明我們應（ ）
A�？朔]鎖心理，善于交流
B。無(wú)條件地接受任何人的思想
C。不必向他人袒露自己的真實(shí)思想
D。在任何時(shí)候與任何人敞開(kāi)心扉交流思想
13�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎�！睙崆槭且环N素質(zhì)，是一種性格。與同學(xué)交往中下列不屬于熱情開(kāi)朗性格表現的是（ ）
A。尊重他人、助人為樂(lè ) B。經(jīng)常保持豁達、愉快的心情
C。對人漠不關(guān)心、待人虛情假意 D。關(guān)心同學(xué)，幫助小同學(xué)
14。一天早上，小銘多年未見(jiàn)的表哥從車(chē)站打來(lái)電話(huà)，希望能見(jiàn)小銘一面。小銘雖然很想見(jiàn)表哥，但為了不因自己遲到而影響班集體得到的“流動(dòng)紅旗”，小銘在電話(huà)中向表哥講明了情況，仍按時(shí)趕到了教室。這主要表明，關(guān)愛(ài)集體（ ）
A。要積極主動(dòng)地為集體建設貢獻才智
B。要自覺(jué)維護集體的榮譽(yù)和利益
C。要在集體中求大同存小異，善于團結他人
D。要放棄自己的一切利益
15�！袄碇堑娜耸棺约哼m應這個(gè)世界，不理智的人卻硬要這個(gè)世界適應自己�！边@句話(huà)告訴我們（ ）
A。面對環(huán)境的變化我們要去適應它 B。面對環(huán)境的變化我們要去改變它
C。面對環(huán)境的變化我們要去回避它 D。面對環(huán)境的變化我們要去珍惜它
16。來(lái)到一個(gè)新的集體，與新同學(xué)初次見(jiàn)面，你怎么和他們交往呢？下列觀(guān)點(diǎn)你認為正確的是（ ）
A。不必主動(dòng)與別人打招呼，時(shí)間長(cháng)了自然就認識
B。除了周?chē)娜送�，還要主動(dòng)去認識更多的同學(xué)，使自己盡快熟悉新的環(huán)境
C。只向周?chē)耐瑢W(xué)作介紹，并詢(xún)問(wèn)對方的情況
D�！疤祚R行空，獨來(lái)獨往”，不必認識他人
17。我們之所以把中學(xué)稱(chēng)為“新的起點(diǎn)”，是因為（ ）
�、偻耆煌谝酝膶W(xué)習生活 ②學(xué)習的東西更多更難了 ③開(kāi)始學(xué)會(huì )認識自己和他人 ④開(kāi)始思考人生的一些問(wèn)題
A。①②③ B。②③④ C。①③④ D。①②④
18。離開(kāi)小學(xué)，跨入中學(xué)大門(mén)，小青覺(jué)得為了盡快適應新的學(xué)習生活，有必要加強自我管理。加強自我管理就是（ ）
A。不聽(tīng)家長(cháng)的管教，我行我素 B。自己的事自己做主，不要別人管
C�？朔蕾�(lài)心理，增強自覺(jué)意識 D。生活上靠自己，學(xué)習上靠老師
19。有心事不愿向朋友傾訴，對人懷有很深的戒備，這種心理（ ）
A。穩重、嚴肅的心理 B。閉鎖心理
C。自信心理 D。自傲心理
20。在集體生活中需要養成熱情開(kāi)朗的性格，你認為下列哪些方式有助于中學(xué)生培養熱情開(kāi)朗的性格？（ ）
�、倜刻毂３忠环N好心情，對老師、對同學(xué)態(tài)度友好 ②主動(dòng)與人交往 ③遇到不懂的問(wèn)題不求助別人 ④與人交往主動(dòng)豁達，不斤斤計較個(gè)人得失
A。①②④ B。①②③ C。①③④ D。②③④
二、判斷題（請判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”，并將其答案填入相應題號后的括號內。每小題1分，共10分）
21�？释谛录w中找到新伙伴是很正常的心理。（ ）
22。人際間的交往是單向性的。（ ）
23。建立良好的人際關(guān)系需要熱情開(kāi)朗的性格，熱情開(kāi)朗的性格是天生的。（ ）
24。敞開(kāi)心靈之門(mén)，擁有更多的伙伴和朋友，我們的生活才會(huì )更加精彩。（ ）
25。集體的榮譽(yù)會(huì )給人帶來(lái)自豪感，但集體的榮譽(yù)需要大家自覺(jué)去維護。（ ）
26。在中學(xué)，只要各方面都優(yōu)秀，自然就會(huì )有朋友。（ ）
27。主動(dòng)參加集體活動(dòng)，可以幫助我們更快適應新生活。（ ）
28。新的中學(xué)生活，對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)“適應期”，也是一個(gè)挑戰。（ ）
29。一個(gè)優(yōu)秀的班集體是由個(gè)性相同、志趣相投的人組成的。（ ）
30。閉鎖心理是青春期的正�，F象，可以不管它。（ ）
三、回答題（5個(gè)小題，共28分）
31。剛進(jìn)入中學(xué)，小華感到對周?chē)囊磺卸疾贿m應�？粗�(zhù)周?chē)粡垙埬吧哪�，小華有些緊張。每當看到同學(xué)們在一起說(shuō)笑的時(shí)候，他便感到自己很孤獨，覺(jué)得自己太內向，不善言辭，不敢主動(dòng)與同學(xué)打招呼，恨自己太不活躍。
假如你是小華的好朋友，面對這一情況，你該怎么辦？（5分）
32。七年級（1）班的班集體學(xué)習氛圍很好�？谡Z(yǔ)優(yōu)異的英語(yǔ)科代表每天為同學(xué)們用英語(yǔ)講一個(gè)小故事；酷愛(ài)文學(xué)的語(yǔ)文科代表為同學(xué)們精心選取“每日一句”；政治特好的政治科代表為同學(xué)們精心準備“每日一題”；思想品德科代表則每天準時(shí)為同學(xué)們播報“每日要聞”……這些活動(dòng)不僅培養了同學(xué)們的學(xué)習興趣；而且使同學(xué)們學(xué)到了為人處事的道理。在期末班級評比中，該班以明顯優(yōu)勢贏(yíng)得了“優(yōu)秀班級”稱(chēng)號。
�。�1）這段材料體現了該班什么特點(diǎn)？（2分）
�。�2）進(jìn)入中學(xué)以后，我們都有了自己的新的班集體。請你說(shuō)說(shuō)，我們應為新集體做些什么？（3分）
33。七年級（2）班的學(xué)生小強，在小學(xué)時(shí)性格內向，很少與同學(xué)交往。上中學(xué)后，通過(guò)學(xué)習、感悟，并且在老師、同學(xué)的幫助下，變得熱情開(kāi)朗，不但能主動(dòng)與同學(xué)交往，而且能積極參加集體活動(dòng)。
根據事例請回答：（6分）
�。�1）小強的變化說(shuō)明了什么？（2分）
�。�2）結合自己的實(shí)際，簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)培養熱情開(kāi)朗的.性格需要做些什么？（4分）
34。一個(gè)七年級女生在一篇作文中寫(xiě)到：“……終于上中學(xué)了，一切對我而言都是嶄新的，看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑的樣子，我真想成為她們中的一員�？晌姨舾�、太內向了。我不知道怎樣與她們交流，她們會(huì )不會(huì )覺(jué)得我太奇怪了，我真恨自己……”
看了上面的作文片段后，請你思考下面幾個(gè)問(wèn)題。（6分）
�。�1）這是一種什么心理？為什么要克服這種心理？（3分）
�。�2）如果你的班級也有同學(xué)成為類(lèi)似的“孤獨者”，你該怎樣幫助他？（3分）
35。小慶剛上七年級，面對陌生的同學(xué)和老師，內心雖有與人交往的愿望，臉上卻總是一副高傲的表情，不肯主動(dòng)與人打招呼，覺(jué)得“先與別人打招呼，好像就低人一等”，只想等著(zhù)別人跟他打招呼。
�。�1）請問(wèn)小慶同學(xué)的這種想法和做法能否與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系？為什么？（3分）
�。�2）請你給小慶同學(xué)想辦法，使他能更快地融入到同學(xué)中去。（3分）
四、分析說(shuō)明題（2個(gè)小題，共22分）
36。一天中午，七年級某班同學(xué)對如何創(chuàng )建優(yōu)秀班集體各自發(fā)表了不同的看法。
甲說(shuō)：“創(chuàng )建優(yōu)秀班集體是班干部的事，我不是班干部，與我無(wú)關(guān)�！�
乙說(shuō)：“學(xué)習是自己的事，只要我自己學(xué)習好，家長(cháng)滿(mǎn)意就行，集體好不好沒(méi)關(guān)系�！�
丙說(shuō)：“班集體中每一個(gè)同學(xué)都是創(chuàng )建優(yōu)秀班集體中不可缺少的一分子�！�
請問(wèn)：你認為他們三人誰(shuí)的說(shuō)法對？為什么？請結合所學(xué)知識闡述。（10分）
37。九月，第一陣秋風(fēng)，第一縷陽(yáng)光，第一片鋪在大地的黃色……秋欲逝，意猶未盡地挽留；秋既去，依戀不舍地追思。猛然驚醒，我已是七年級的學(xué)生了。還記得小學(xué)時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地與同學(xué)嬉戲玩鬧；還記得老師在那三尺講臺上聲情并茂地講個(gè)不停；還記得初進(jìn)小學(xué)時(shí)對童年的回味；還記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們的不知所措……
此時(shí)的我已經(jīng)站在育英中學(xué)的大門(mén)外了，看著(zhù)那高高的大門(mén)，不禁心生敬畏。真好��！可是我又是那么的渺��！在這片陌生而又熟悉的熱土上，我不禁想：我真的已經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的一員了嗎？
走進(jìn)校門(mén)，學(xué)校給我的第一印象就是那么美：那婀娜多姿的柳樹(shù)，美！那整潔亮麗的操場(chǎng)，美！那林立肅然的建筑，美！那曲折通幽的小道，美！
校園好美！看到這里，我心中感慨道：中學(xué)的一切都是那么好，比小學(xué)好多了。由景即物，我又想到了學(xué)習上——“好好學(xué)習，天天向上！”在這樣一座美麗的校園里，學(xué)習不好，對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都將是一件憾事。今后我一定要在這個(gè)舞臺上好好表現！��！新的校園，新的環(huán)境。忘掉往事，立足現在，奔向未來(lái)！
上文是一個(gè)剛進(jìn)入中學(xué)的七年級同學(xué)的博客內容的一部分，仔細閱讀文章，回答下列問(wèn)題。（12分）
�。�1）新的校園，新的感受。進(jìn)入中學(xué)的你在感受學(xué)校環(huán)境變化的同時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現我們的學(xué)習生活也發(fā)生了新的變化，能做個(gè)有心人列舉幾點(diǎn)嗎？（4分）
�。�2）在文章中，作者說(shuō)“今后我一定要在這個(gè)舞臺上好好表現”。你準備怎么積極應對新生活？（4分）
�。�3）請你給自己近期的學(xué)習生活制定一個(gè)具體可行的計劃。（4分）
粵教版七年級思想品德單元測試卷（上冊）參考答案
第一單元 測試卷一
一、選擇題
1~5：B C B A D 6~10：A D D C A
11~15：B A C B A 16~20：B B C B A
二、判斷題
21~25：√ × × √ √ 26~30：× √ √ × ×
三、回答題
31。（1）幫助小華盡快建立新的人際關(guān)系，走出初涉陌生環(huán)境而形成的“閉鎖”陰影。（2）提醒小華應主動(dòng)適應新的學(xué)習生活，調整心態(tài)，樹(shù)立信心。（其他符合題意的答案也可）
32。（1）每個(gè)人都各盡其能，發(fā)揮所長(cháng)，奉獻集體。（2）要服從集體的需要，自覺(jué)維護集體的榮譽(yù)；每個(gè)同學(xué)在集體中找到自己的位置，各盡其能，發(fā)揮所長(cháng)，奉獻集體；班級成員團結協(xié)作，互助前行。
33。（1）說(shuō)明了熱情開(kāi)朗的性格是可以培養的。
�。�2）提示：我們可以嘗試每天保持一種好心情；對老師、對同學(xué)態(tài)度友好；與人交往主動(dòng)、豁達，不斤斤計較個(gè)人得失等方面回答。
34。（1）這是一種閉鎖心理。人際交往是雙向的。如果我們想獲得理解，就要袒露自己的真實(shí)思想；如果我們渴望人際交往中的溫暖，就要獻出自己信任。相反，如果對人懷有很深的戒備，就會(huì )鎖緊我們通向友誼的大門(mén)。（2）她應該敞開(kāi)心扉，以積極的心態(tài)與他人溝通與交往；養成熱情、開(kāi)朗的性格；消除閉鎖心理，交到更多的朋友，體驗生活的快樂(lè )。
35。（1）小慶同學(xué)的這種想法和做法是不能與同學(xué)們建立良好的人際關(guān)系的。因為人際交往是雙向的，若臉上總是一副高傲的表情，不肯主動(dòng)與人打招呼，就必然不能與人建立良好的人際關(guān)系。
�。�2）小慶同學(xué)要想更快地融入到同學(xué)中去，就必須放棄高傲，平等地與同學(xué)相處，要坦率地敞開(kāi)自己的心扉，主動(dòng)地與同學(xué)交流溝通，要積極地參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中相互了解、增進(jìn)感情和友誼。
四、分析說(shuō)明題
36。我認為丙說(shuō)得對。因為：（1）一個(gè)優(yōu)秀的班集體一定是有凝聚力的班集體，而一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團結與奉獻。
�。�2）要自覺(jué)維護班集體的榮譽(yù)，這需要每一個(gè)同學(xué)的責任感，需要大家自覺(jué)去維護，每一個(gè)人出自己的一份力，每一個(gè)人都不做損害集體利益的事。
�。�3）一個(gè)優(yōu)秀的班集體是由個(gè)性各異的人組成的，各人的優(yōu)點(diǎn)、特長(cháng)越能夠發(fā)揮，集體就越堅強、團結和優(yōu)秀。因此，在集體中我們還提倡張揚個(gè)性，這樣集體會(huì )因我們個(gè)人才能的發(fā)揮而變得更加優(yōu)秀。
37。（1）中學(xué)新變化：①學(xué)習科目增多了，除了小學(xué)的原有科目外增加了歷史、生物、地理等，以后還將增加物理、化學(xué)等；②學(xué)習負擔加重了，課堂信息量增加了，老師講課速度也加快了，作業(yè)量增多了；③在中學(xué)，對自己管理的要求高了，很多事情都得自己做主；④校園生活豐富多彩，各種活動(dòng)等著(zhù)我們去參加。
�。�2）①自覺(jué)遵守規章制度，社會(huì )對我們的要求高了，我們也要規范自己的行為；②盡快建立新的人際關(guān)系，交出真誠，獻出熱情，我們會(huì )很快找到新朋友，在新集體中確立自己的位置；③主動(dòng)適應新的學(xué)習生活，調整好心態(tài)，尋找到方法，建立起信心，認識新知的喜悅、探索成功的自豪、青春激蕩的豪情就會(huì )緊緊伴隨著(zhù)你。④中學(xué)是我們人生的一個(gè)新起點(diǎn)，只要我們平靜、坦然、勇敢地面對各種挑戰，我們便會(huì )順利度過(guò)中學(xué)新生“適應期”，駛向成功的彼岸。
�。�3）言之有理即可。（根據自己的實(shí)際情況制定計劃，制定的內容可以包括學(xué)習生活、遵守紀律、人際關(guān)系等方面）
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