八年級(上)期末質(zhì)量抽測試題
思想品德
(考試時(shí)間90分鐘滿(mǎn)分100分開(kāi)卷作答)
一、單項選擇題(以下各小題的備選答案中，只有一個(gè)是最符合題意的，請你選出來(lái)并將它的序號字母填入答案表中相應題號的空格內。每小題2分，共40分)
1．青春期的我們在生理和心理上都會(huì )發(fā)生新的變化，下列屬于青春期心理上的新變化和體驗的是
�、俅竽X發(fā)育日趨完善，內臟機能不斷增強②身體迅速增長(cháng)，體重增加很快③男生更加
堅強，女生更加溫柔④男生女生都愿意以自己的方式積極展現自我
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
2．“打開(kāi)心靈，放飛青春”。調節青春期的煩惱和困惑，我們可以
�、傧蛩税l(fā)泄，以排解心中的煩惱②學(xué)習之余投身于各種文體活動(dòng)，廣交朋友③給自
己的生活確立目標，為實(shí)現自己的目標而努力④向心理老師咨詢(xún)，得到老師的幫助
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
3．初中生一方面渴望交際，一方面又容易感到孤獨，不愿與人交往。這表明
A．這是青春期常見(jiàn)的閉鎖心理 B．自尊會(huì )嚴重影響同學(xué)交往
C．初中生難以琢磨，多變無(wú)常 D．學(xué)會(huì )與人交往不是件容易的事
4．小絹是個(gè)“閉鎖心理”較嚴重的女孩，因此常常陷入苦惱之中。同學(xué)小紅為幫助她，給她提出了如下建議，你認為其中值得肯定的是
A．對父母言聽(tīng)計從 B．與同學(xué)交往時(shí)處處設防
C．與朋友相處時(shí)一味寬容 D．與老師交流時(shí)積極溝通
5．“世界之美，最美在其生命的千姿百態(tài)�！边@告訴我們
A．生命是可愛(ài)的 B．生命是可貴的
C．生命是可敬的 D．世界因生命而精彩
6．小強所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)。對此理解正確的是
A．人的生命的獨特性在于與其他生命相比最具有智慧
B．關(guān)愛(ài)生命應從小事做起
C．無(wú)論遇到多大挫折，永不放棄生的希望
D．通過(guò)逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)可以實(shí)現生命的價(jià)值
7．每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的`，其價(jià)值的大小主要表現在
A．壽命的長(cháng)短 B．掙錢(qián)的多少 C．職位的高低 D．對社會(huì )貢獻的大小
8．生命是一種權利。對于人的生命權，下列理解正確的是
�、偕嬖诒旧砭褪且环N權利②人的生命權是人與生俱來(lái)最神圣的權利③人的生命
權是一個(gè)人所擁有的一切權利的源泉④尊重生命權就是指尊重自己的生命權，不包括他
人的生命權
A．①③④ B．②③④ c．①②③ D．①②④
9．經(jīng)濟生活的變化，可以從人們的日常用語(yǔ)中反映出來(lái)的。F列用語(yǔ)不屬于經(jīng)濟生活中的“新興詞匯”的是
A．科學(xué)發(fā)展觀(guān) B．銀行按揭 C．網(wǎng)上購物 D．社會(huì )保障
10．浩浩的童話(huà)作品《老虎和老鼠》榮獲全國青少年文學(xué)大賽二等獎。浩浩把獲得的1000獎金全部捐給孤兒院，這一行為體現了浩浩在行使
A．著(zhù)作權 B．榮譽(yù)權 c．財產(chǎn)收益權 D．財產(chǎn)處分權
11．韋女士因病去世，留下幾十萬(wàn)元財產(chǎn)，其生前未寫(xiě)遺囑。韋女士有母親、兒子、已出嫁的女兒、哥哥、姐姐。對于韋女士的遺產(chǎn)，享有繼承權的是
A．母親、哥哥、兒子、她已經(jīng)出嫁的女兒 B．母親、兒子、她已經(jīng)出嫁的女兒
C．她的母親、兒子、姐姐 D．她的母親、哥哥、姐姐、兒子
12．以下是同學(xué)們在以“學(xué)會(huì )消費”為主題的班會(huì )上提出的觀(guān)點(diǎn)，其中值得提倡的有
�、偕昭缦v究排場(chǎng)，消費越多越顯風(fēng)光②不能只求物質(zhì)享受，更要關(guān)注精神需求
�、圪徫镏跋茸鲱A算，日�；ㄥX(qián)用在關(guān)鍵④衣著(zhù)要向世界看齊，生活多與別人攀比
A．①② B．③④ c．②③ D．②④
13．中學(xué)生小李從某商場(chǎng)買(mǎi)回一輛自行車(chē)，第二天他騎這輛車(chē)上學(xué)時(shí)，自行車(chē)橫梁突然斷裂，致使他摔成重傷。在與該商場(chǎng)協(xié)商賠償無(wú)果的情況下，小李父親正確的做法是
A．向消費者協(xié)會(huì )或工商管理部門(mén)投訴 B．將商場(chǎng)的商品砸壞，發(fā)泄怒氣
C．打110報警 D．自認倒霉，下次再也不來(lái)這買(mǎi)東西了
14．汪國真在《責任》這首詩(shī)里寫(xiě)道：“責任仿佛是一扇門(mén)，放棄責任，仿佛開(kāi)門(mén)揖盜。遺失的不只是物品，更是良心�！毕铝袑Υ死斫庹_的是
A．是否履行責任關(guān)系到個(gè)人財產(chǎn)和人身安全
B．積極承擔責任是我們成長(cháng)的內在需要
C．在社會(huì )生活中承擔責任，不利于自己的健康成長(cháng)
D．任何不承擔責任的行為都是違法行為，必然受到法律制裁
15．“駝負千斤，蟻背一粒�！边@告訴我們
A．不管做什么事情，我們都要虛心好學(xué)
B．人與人之間有著(zhù)緊密聯(lián)系，愛(ài)別人就是愛(ài)自己
C．只要一個(gè)人盡其所能，就是一個(gè)負責任的人
D．要珍愛(ài)自己的生命，不要強迫自己做有困難的事情
16．每年的12月5日是國際志愿者日。2009年12月8日，柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟管理系在柳州科技館掛牌成立青年志愿者科普服務(wù)站，有80名學(xué)生將義務(wù)為科技館服務(wù)。參加志愿服務(wù)活動(dòng)
�、賹ι鐣�(huì )、對他人、對自己都有好處②是積極承擔社會(huì )責任的表現③能使自身的價(jià)值
在奉獻中得到提升④對個(gè)人來(lái)說(shuō)只有付出沒(méi)有回報
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
17．我國專(zhuān)門(mén)保護未成年人健康成長(cháng)的法律有
A．《義務(wù)教育法》、《預防未成年人犯罪法》
B．《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》
C．《消費者權益保護法》、《未成年人保護法》
D．《消費者權益保護法》、《道路交通安全法》
18．某省教育廳、文化廳等部門(mén)聯(lián)手對網(wǎng)吧、出版市場(chǎng)和校園周邊環(huán)境進(jìn)行重點(diǎn)整治。這些舉措體現了對未成年人的
A．家庭保護 B．學(xué)校保護 C．社會(huì )保護 D．司法保護
19．某校對200名學(xué)生進(jìn)行了調查，當被問(wèn)到“有陌生人聲稱(chēng)是你父母的同事并打聽(tīng)他們的電話(huà)號碼，你怎么辦?”時(shí)，有近120名回答“如實(shí)告訴他們”。這說(shuō)明我們青少年
�、俜婪兑庾R強②生活經(jīng)驗不足，辨別是非能力不強③應增強自我保護意識和能力
�、苄枰傻奶厥獗Ｗo
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③
20．某市成立青少年維權律師團，20名律師受聘為律師團成員。對此，下列認識正確的是
A．律師是法律專(zhuān)業(yè)人士，可以幫助未成年人解決所有問(wèn)題
B．律師團的成立有助于未成年人有效維權
C．律師只能在問(wèn)題出現后給予未成年人法律援助，作用有限
D．這一司法保護手段可以代替社會(huì )保護、學(xué)校保護
二、簡(jiǎn)答題(要求緊扣題意，簡(jiǎn)明扼要地回答。共28分)
21．八年級學(xué)生冬冬是個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，只要有問(wèn)題，他都是一視同仁，耐心細致地解答。后來(lái)不知道是誰(shuí)造謠生事，說(shuō)冬冬特別“關(guān)照”小霞。冬冬為了避免不必要的麻煩，從此再也不和女同學(xué)交往了。
(1)冬冬的這種處理方法可取嗎?為什么?(4分)
(2)如果你是冬冬的好朋友，請你給他支幾招(3分)
22．2009年10月進(jìn)入秋冬季節以來(lái)，甲流疫情進(jìn)入到了一個(gè)迅速高發(fā)期。柳州市各級各類(lèi)學(xué)校通過(guò)加大防控甲流知識的宣傳力度、接種疫苗、晨檢記錄等措施防止甲流入侵校園。
某校初中生小吳，一天早上起床后感到不適，有發(fā)熱、頭疼的癥狀，測量體溫為38。c。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，吃點(diǎn)藥就好了，應該是一般的感冒發(fā)燒�？煲谀┛荚嚵�，不能拉下功課，吃完藥就去上學(xué)!”。小吳猶豫著(zhù)說(shuō)：“如果傳染給其他同學(xué)怎么辦呢?……”
(1)你認為小吳應該去上學(xué)嗎?并說(shuō)明理由(5分)
(2)珍愛(ài)生命，防控甲流，我們中學(xué)生應該怎么做?(至少三點(diǎn)，3分)
23．某校八年級學(xué)生陽(yáng)陽(yáng)學(xué)習了“感受責任”這一節內容后，感覺(jué)收獲很大。他制作了一張表格：
(1)請你幫他填完表格中空白的部分(4分)
(2)你認為陽(yáng)陽(yáng)填完表格后明白了哪些道理?(3分)
24．國家教育部及社會(huì )各部門(mén)越來(lái)越重視對青少年進(jìn)行生命教育，通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行“避險自
救”知識的教育，教會(huì )學(xué)生掌握自救的常識和技巧，真正“用知識守護生命”。
(1)當你遇到下列情形時(shí)，你應當撥打什么電話(huà)號碼?(3分)
敲詐勒索：
發(fā)生火災：
突發(fā)疾�。�
(2)假如你在放學(xué)的路上遭遇社會(huì )不良青年敲詐勒索，你應該怎樣實(shí)施自我保護?(3分)
三、分析說(shuō)明題(要求運用所學(xué)知識，緊扣題意作答。共22分)
25．材料一：“民以食為天，食以安為先�！比欢陙�(lái)，消費者權益受侵害的事件時(shí)有發(fā)生，引發(fā)了老百姓對食品安全的憂(yōu)慮。
材料二：某市統計局開(kāi)展了“食品安全公眾滿(mǎn)意度調查”。調查顯示自2009年6月1日《食品安全法》實(shí)施以來(lái)至2009年底的食品安全現狀：滿(mǎn)意率為79％，比2008年提高了15個(gè)百分點(diǎn)；在打擊違法力度、投訴舉報渠道暢通方面滿(mǎn)意度有所提升；但遭受不安全食品侵害情況無(wú)明顯改善。
(1)請你運用所學(xué)的相關(guān)知識，分析食品行業(yè)出現安全問(wèn)題所帶來(lái)的危害。(4分)
(2)為提高食品安全公眾滿(mǎn)意度，使老百姓買(mǎi)得放心、吃得安心，請你提幾條合理化建議。(至少三個(gè)方面)(6分)
(3)我們中學(xué)生也是不可忽視的消費群體，請你為中學(xué)生設計一個(gè)“消費安全”小貼士(2分)
26．材料一：漫畫(huà)
材料二：2009年12月8日，中央對外宣傳辦公室、全國掃黃打非領(lǐng)導小組、公安部、工信部等九部門(mén)召開(kāi)電視電話(huà)會(huì )議，部署在全國開(kāi)展深入整治互聯(lián)網(wǎng)和手機媒體淫穢色情及低俗信息專(zhuān)項行動(dòng)。政府及社會(huì )各界多管齊下，努力營(yíng)造有利于未成年人健康成長(cháng)的良好社會(huì )文化環(huán)境和氛圍。
(1)兩幅漫畫(huà)共同反映了什么?(2分)造成這種現象的原因有哪些?(4分)
(2)結合上述材料，請你運用未成年人保護的相關(guān)知識為中小學(xué)生身心健康成長(cháng)提幾條合理化建議。(要求從不同的角度至少答出四點(diǎn)，4分)
四、實(shí)踐探究題(要求緊扣題意。鼓勵創(chuàng )新，共10分)
27．2009年10月1日，是中華人民共和國成立60周年紀念日。首都北京舉行了盛大的慶祝大會(huì )和閱兵儀式。八年級學(xué)生小希所居住的某社區，準備開(kāi)展一次以“愛(ài)我中華’’為主題的宣傳活動(dòng)。請你幫助他完成以任務(wù)：
材料一：小希搜集的兩張圖片：
材料二：小希的媽媽是社區發(fā)言人，他幫媽媽在網(wǎng)上查閱到國慶閱兵的相關(guān)資料：
國慶閱兵之最
●入隊第一天起，陳密西就給自己約法三章：不管訓練有多苦，都要堅持到底；不管壓力有多大，都要樂(lè )觀(guān)面對；只要別人能做到的，自己一定要做到，還要做得更好。
�。讲椒疥犥娮俗顦藴实摹败娮送酢标惷芪�
●“老要有所追求，老要有所為�！边@是孫啟華信奉的人生哲學(xué)，他說(shuō)；“國慶閱兵這項活動(dòng)能顯示我們的國威軍威，振奮民族精神，激發(fā)愛(ài)國熱情，我們決不能出現任何閃失�！�
——參加過(guò)7次國慶閱兵的老顧問(wèn)
●張元元，2009年沙河閱兵村唯一的“海歸”隊員。她說(shuō)：“代表全國民兵接受黨和人民的檢閱，這可是報效祖國的最好機會(huì )!”
——放棄最高收入的女隊員
(1)請你幫小希搜集的圖片設計一個(gè)標題。(2分)
(2)請你結合材料二及本學(xué)期所學(xué)的知識，就從中得到的啟示幫小希的媽媽寫(xiě)幾條評論。(至
少三條，6分)
(3)為倡導做一個(gè)負責任的公民，請你為社區居民寫(xiě)一句激勵的話(huà)。(2分)
【八年級(上)期末質(zhì)量抽測試題】相關(guān)文章：
八年級（上）語(yǔ)文期末試題10-31
從期末質(zhì)量抽測試卷一道題說(shuō)起02-14
四年級語(yǔ)文下冊期末抽測的試題08-15
期末質(zhì)量檢測試題09-09
蘇教版八年級（上）期末測試題10-25
小升初語(yǔ)文抽測檢測試題09-14
四年級語(yǔ)文下冊期末抽測試題04-12
小學(xué)音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量抽測分析報告07-19
二年級數學(xué)下冊期末抽測試題10-19