最新小升初語(yǔ)文常識練習試題精選
臨近考試時(shí)，請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。下面是小編為大家收集的小升初語(yǔ)文常識練習模擬試題，供大家參考。
一、用橫線(xiàn)畫(huà)出帶點(diǎn)字正確的讀音。(4分)
氣氛(fēn fèn) 殲滅(jiān qiān) 凝視(líng níng) 解剖(pōu pō)
脂肪(zhǐ zhī) 猝死(cuì cù) 扁舟(piān biǎn) 對峙(zhì shì)
二、填空。(6分)
“益”用音序查字法應查字母( ),再查音節( );用部首查字法查( )部，再查( )畫(huà)。
“益”在字典里的解釋有：①增加;②好處;③更;④有好處的。下面各句中的“益”分別是什么意思?
1.養花，有益身心，勝于吃藥。( )
2.爺爺生日那天，我祝他：福如東海，益壽延年。( )
3.貓頭鷹、燕子都是益鳥(niǎo)，我們應該好好保護它們。( )
4.人與動(dòng)物、植物的關(guān)系日益密切，和平共處才能維護整個(gè)生態(tài)環(huán)境的穩定。( )
三、選出有錯別字的一組成語(yǔ)。( )(2分)
A、咄咄逼人 再接再厲 萬(wàn)馬齊喑 喜出望外
B、勇往直前 原形畢露 應接不瑕 漫不經(jīng)心
C、陰謀詭計 千鈞一發(fā) 滔滔不絕 川流不息
D、不計其數 走投無(wú)路 斬釘截鐵 專(zhuān)心致志
四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(11分)
1、寫(xiě)出與下面歷史人物相關(guān)的成語(yǔ)故事。(4分)
王羲之( ) 劉備( )
曹劌( ) 匡衡( )
2、仿照例子寫(xiě)詞。(3分)
掩耳盜鈴(寓言故事)
彬彬有禮(AABC式)
氣壯如牛(含比喻)
3、寫(xiě)近義詞、反義詞。(4分)
反義詞：鳳毛麟角( ) 井然有序( )
近義詞：興高采烈( ) 一絲不茍( )
五、修改病句。(4分)
1、通過(guò)主題隊會(huì )，激發(fā)了我們熱愛(ài)祖國的感情。
2、歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。
六、 按要求或提供的情境寫(xiě)內容(古詩(shī)、名言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等)快打開(kāi)記憶的閘門(mén)吧!(11分)
1.春天是什么?她是杜甫筆下的“隨風(fēng)潛入夜，_____________”;也是杜牧筆下的“___________________，水村山郭酒旗風(fēng)�！钡募t花綠樹(shù)。
2.陸游教育兒子不但要注重學(xué)習書(shū)本知識，更要注重社會(huì )實(shí)踐的詩(shī)句：“_________________，___________________”。
3.當我們在外地過(guò)節時(shí)，常用詩(shī)人王維的“_________________，_______________”來(lái)表達對家人的思念。
4.母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，做兒女的怎么能報答了母親的愛(ài)呢?這使我們想起了兩句詩(shī)：“_________________，___________________”。
5.歐陽(yáng)華考試不及格，回家的路上，他的心情真是_____________，緊張極了。(填一句歇后語(yǔ))
6.同桌胡明是個(gè)貪玩的孩子，你準備這樣一條名言送給他：“_________________，___________________”告訴他自古以來(lái)，多少人的成功就是勤奮換來(lái)的。
七、請按要求完成句子練習(9分)
1、我們毫不猶豫丟掉了老牛破車(chē)，又怎么能丟掉寶塔山頂天立地的脊梁呢?(3分)
�、侔丫渥痈膶�(xiě)成陳述句： (1分)
�、诒容^原句與改寫(xiě)后的句子的語(yǔ)氣，你體會(huì )到： (2分)
2、先在括號里填上恰當的關(guān)聯(lián)詞，再用所填寫(xiě)的關(guān)聯(lián)詞造句。(1+2=3分)
地球( )有值得夸耀的，冷熱宜人的氣溫變化，( )有美妙的大氣層。( )……( )……____________________________________________
3、先指出下面的句子所運用的表達方法，再照樣子用加點(diǎn)的詞寫(xiě)句子。(1+2=3分)
愛(ài)是什么?是全心的投入，是忘我的傾注，是純真的'洗禮，是勇敢的付出。
修辭手法：( )( )
……是……是……是……是……__________________________________________
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八、閱讀下面的語(yǔ)段，聯(lián)系課文答題。(8分)
1、我赤裸裸地來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊!
(1)兩個(gè)“赤裸裸”分別是什么意思?(2分)
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(2)這一段話(huà)表達了作者怎樣的內心活動(dòng)?(2分)
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2、月光照水，水波映月，樂(lè )曲久久地在二泉湖畔回響，舒緩而又起伏恬靜而又激蕩，阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛(ài)那支撐他度過(guò)苦難一生的音樂(lè )，他愛(ài)那美麗富饒的家鄉，他愛(ài)那惠山的清泉，他愛(ài)照耀清泉的月光……
(1)這一段話(huà)采用了怎樣的描寫(xiě)方法?(2分)
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(2)抒發(fā)了阿炳怎樣的情感?(2分)
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九、閱讀理解。(15分)
一個(gè)寒冷的冬天，小鎮上來(lái)了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的小鎮居民，家家燒火做飯，(款待 接待 招待)他們。這些逃難的人，顯然很久沒(méi)有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話(huà)也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。
只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問(wèn)：“先生，吃您這么多東西，您有什么活需要我做嗎?”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì )這么做。于是他回答：“不，我沒(méi)有什么活兒需要您做�！�
這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結上下動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物!”杰克遜大叔想了想，說(shuō)：“我想起來(lái)了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過(guò)，等您吃過(guò)飯，我再給您派活兒�！�
不 我現在就做 等做完了您的活兒 我再吃這些東西 年輕人站起來(lái)說(shuō) 杰克遜大叔十分(贊賞 贊揚 欣賞)地望著(zhù)這位年輕人 他知道如果不讓他干活兒 他是不會(huì )吃東西的 思量片刻后，杰克遜大叔說(shuō)：“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎?”說(shuō)著(zhù)就蹲在這個(gè)年輕人跟前。年輕人也蹲下來(lái)，輕輕地給杰克遜大叔捶背。
捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來(lái)，說(shuō)：“好了，小伙子，您捶得好極了，剛才我的腰還很僵硬，現在舒服極了�！闭f(shuō)著(zhù)將食物遞給了這個(gè)年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。杰克遜大叔微笑地(注視 凝視 緊盯)著(zhù)這個(gè)年輕人，說(shuō)：“小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來(lái)的話(huà)，我太高興了�！�
年輕人留了下來(lái)，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過(guò)了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對女兒說(shuō)：“別看他現在一無(wú)所有，可他百分之百是個(gè)富翁，因為他有尊嚴!”
20多年后，這個(gè)年輕人(果然 竟然 居然)擁有了一筆讓所有美國人羨慕的財富，他就是石油大王哈默。
1、請給短文加上一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。 (1分)
2、給文章第4自然段空白處加上標點(diǎn)。(2分)
3、用對號標出括號中最合適的那個(gè)詞。(2分)
4、文中多處寫(xiě)到杰克遜的“想”，這對表現那個(gè)年輕人的品格具有襯托作用，同時(shí)也說(shuō)明杰克遜具有 的品格。(2分)
5、填空。(每空2分，共6分)
(1)“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?”年輕人問(wèn)話(huà)的意思是_____________________________________;(2分)
(2)“這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了”，是因為 ;(2分)
(3)杰克遜大叔斷定這個(gè)現在“一無(wú)所有”的年輕人“百分之百是個(gè)富翁”這是因為
(2 分)
6、故事的結局讓人感到意外，人們怎么也不會(huì )把當年那個(gè)骨瘦如柴的年輕人和美國的大富翁聯(lián)系起來(lái)。讀了這篇短文，你有什么啟發(fā)?請簡(jiǎn)單地寫(xiě)幾句。(2分)
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十、袒露心聲。(30分)
生活中，你一定遇到過(guò)很多善良的人，或許他(她)曾給予你眼神，使你重拾自尊;或許他(她)曾慷慨解囊，幫你解除尷尬;或許他(她)曾贈你寬容的微笑，讓你不再忐忑不安……請運用“閱讀短文”中的一些表達方法，以“記憶深處”為題習作，寫(xiě)一寫(xiě)記憶中那個(gè)善良的或有尊嚴的人。敘述的時(shí)候力求內容清楚具體，情感真實(shí)自然。
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