七年級歷史期中測試題
第一學(xué)期期中考試七年級歷史試題
1.學(xué)習歷史要注意對歷史史實(shí)表述的準確性和嚴謹性，養成良好的學(xué)習習慣。下列關(guān)于元謀人的表述正確的是
A.現在一致認為元謀人是我國境內已知的最早的人類(lèi)
B.現在一般認為元謀人是我國境內的最早的人類(lèi)
C.現在一般認為元謀人是我國境內已知的最早的人類(lèi)
D.現在一般認為元謀人是已知的最早的人類(lèi)
2.小明假日隨父母一起外出旅游，在一處遠古人類(lèi)遺址看到了一個(gè)遠古人的頭部復原像(如右圖)，頭像還保留著(zhù)一些猿類(lèi)的特點(diǎn)，請你幫助他判斷這個(gè)頭部復原像是
A.元謀人B.北京人C.藍田人D.山頂洞人
3.“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽�！睋脊虐l(fā)現，使用磨制石器，種植粟的是
A.北京人B.山頂洞人C.河姆渡居民D.半坡居民
4.“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦�！毕铝袑儆谶@一“選賢與能”的制度是
A.世襲制B.任命制C.禪讓制D.選拔制
5.歌曲《龍的傳人》有一句歌詞“黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，“龍的'傳人”有著(zhù)共同的人文始祖是①黃帝②蚩尤③炎帝④盤(pán)古
A.①B.①③C.①③④D.①②③④
6.嫦娥奔月的故事大約發(fā)生于夏朝。夏朝建立于約公元前2070年，公元前2070年是
A.公元前21世紀前期B.公元前21世紀后期
C.公元21世紀前期D.公元21世紀后期
7.標志著(zhù)世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”的是
A.約公元前2070年，禹建立了夏朝
B.禹死后，啟繼承父位，成為夏朝第二代國王
C.約公元前1600年，商湯滅夏，建立夏朝
D.武王伐紂滅商，建立周朝
8.看到媽媽頸上的玉墜和爸爸杯中的酒，小亮便想起了商朝發(fā)達的手工業(yè)。右圖為“司母辛方鼎”，它反映了商朝發(fā)達的
A.冶鐵業(yè)B.竹木業(yè)C.制瓷業(yè)D.青銅業(yè)
9.“退避三舍”、“紙上談兵”等成語(yǔ)故事均出自春秋戰國時(shí)期各諸侯國間發(fā)生的著(zhù)名戰役�！爸T侯國”最早產(chǎn)生于
A.西周時(shí)期B.戰國時(shí)期C.秦朝時(shí)期D.西漢時(shí)期
10.“烽火戲諸侯”說(shuō)的是周幽王“不愛(ài)江山愛(ài)美人”的故事，為了博得褒姒一笑，點(diǎn)燃報警的烽火臺，諸侯帶領(lǐng)兵馬聞警而至，諸侯這樣做是在履行哪項制度給他們規定的義務(wù)
A.世襲制B.奴隸制C.禪讓制D.分封制
11.“禮樂(lè )征伐自諸侯出”反映了哪個(gè)時(shí)期的政治局面?
A.夏商B.西周C.春秋D.秦漢
12.說(shuō)到“知心朋友”，“管鮑之交”堪稱(chēng)歷史上的美談，正是由于鮑叔牙的竭力保舉和推薦，管仲才免于死罪和得以重用。春秋時(shí)期重用管仲為相的諸侯王是
A.齊桓公B.晉文公C.秦孝公D.楚莊王
13.歷史典故“臥薪嘗膽”曾被拍成電視劇在中央電視臺播出。它反映的史實(shí)是
A.成湯滅夏B.武王伐紂C.諸侯爭霸D.商鞅變法
14.有一個(gè)國家，既是西周初年分封的諸侯國，又在春秋時(shí)期稱(chēng)過(guò)霸，還是戰國七雄之一。該國是
A.齊國B(niǎo).秦國C.楚國D.晉國
15.“圍魏救趙”的歷史典故反映的是誰(shuí)的軍事指揮才能?
A.孫臏B.孫武C.白起D.項羽
16.戰國時(shí)期的商鞅變法在秦國確立了
A.禪讓制B.土地私有制C.王位世襲制D.郡縣制
17.據《史記》記載：商鞅在秦國輔助秦孝公十年間，貴族們都很怨恨他，最終導致商鞅被處于車(chē)裂之刑。這主要是因為商鞅變法
A.承認土地私有B.允許土地買(mǎi)賣(mài)
C.規定生產(chǎn)糧食和布帛多的人可免除徭役D.規定按軍功授爵
18.毛澤東有詩(shī)云：“勸君少罵秦始皇……百代猶行秦法政�！鼻爻恼畏芍贫炔话�
A.度量衡制度B.中央集權制度C.郡縣制度D.皇帝制度
19.在秦始皇采取的各項措施中，便于征收賦稅和貿易往來(lái)的是①郡縣制②統一文字③統一貨幣④統一度量衡
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
20.右圖的秦代磚文為“海內皆臣，歲登成熟，道毋(無(wú))饑人，踐此萬(wàn)歲”。其中“海內皆臣”所反映的歷史信息主要是
A.疆域遼闊，人口眾多B.國家一統，中央集權
C.法律嚴苛，覆蓋全國D.交通發(fā)達，經(jīng)貿昌盛
21.“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;有志者，事竟成，破釜沉舟，北二秦川終屬楚�！边@副對聯(lián)反映的兩個(gè)歷史典故分別發(fā)生于
A.秦朝初期西漢末年 B.夏朝末年商代末期
C.春秋前期西漢初期 D.春秋末年秦朝末年
22.仔細觀(guān)察右圖，可以判斷圖中的兩個(gè)人物是
A.劉邦和項羽B.陳勝和吳廣C.秦孝公和商鞅D.漢武帝和董仲舒
23.經(jīng)典誦讀已成為當今中國人傳承歷史文化的重要方式�！度纸�(jīng)》中“贏(yíng)秦氏，始兼并。傳二世，楚漢爭。高祖興，漢業(yè)建”。句中涉及的歷史人物有
A.嬴政、陳勝、劉邦、項羽B.嬴政、胡亥、劉邦、劉徹
C.嬴政、胡亥、項羽、劉邦D.嬴政、胡亥、劉邦、劉徹
24.右圖中是某歷史短劇的臺詞片段，從臺詞的對白中判斷出小華、小明他們正在排練
A.漢光武帝派使臣出使日本B.漢武帝北擊匈奴
C.甘英出使大秦D.張騫出使西域
25.古詩(shī)有云：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)�！笨墒�，西漢張騫不畏雄關(guān)險阻，為絲綢之路的開(kāi)辟作出了重要貢獻。絲綢之路的正確路線(xiàn)是
A.長(cháng)安→河西走廊→今新疆境內→安息→大秦
B.長(cháng)安→河西走廊→安息→今新疆境內→大秦
C.洛陽(yáng)→安息→河西走廊→今新疆境內→大秦
D.洛陽(yáng)→河西走廊→今新疆境內→安息→大秦
二、非選擇題：本大題共4小題，其中26題10分，27題14分，28題14分，29題l2分，共50分。
26.閱讀下列材料(10分)
材料一在北京人生活的洞穴里，用火遺跡十分集中�；覡a堆積很厚，最厚處有6米。
材料二“上古之世……民多疾病。有圣人作，鉆燧取火以化腥臊，而民說(shuō)之，使王天下，號之曰燧人氏�！薄俄n非子》
請回答：
(1)北京人生活在什么時(shí)期?(2分)
(2)材料一證明了什么?它所證明的史實(shí)有什么意義?(4分)
(3)材料二反映了“上古之世”的人民生活發(fā)生了什么重大變化?從什么時(shí)代開(kāi)始出現這種現象?(4分)
27.穿越時(shí)空隧道，我們來(lái)到了秦國，大改革家商鞅正在接受記者采訪(fǎng)……如果你現在就是商鞅，請你代為回答記者提出的問(wèn)題。(14分)
(1)記者問(wèn)：秦國要想富裕，怎樣才能調動(dòng)農民生產(chǎn)積極性，促進(jìn)農業(yè)生產(chǎn)發(fā)展?(2分)
商鞅答：
(2)記者問(wèn)：國家富了，那么怎樣才能提高秦國軍隊的戰斗力，實(shí)現強兵呢?(2分)
商鞅答：
(3)記者問(wèn)：你打算怎樣幫助秦孝公加強對地方的統治呢?(2分)
商鞅答：
(4)采訪(fǎng)完畢后，有些記者認為商鞅變法成功了，有些記者認為商鞅變法失敗了。你同意哪種觀(guān)點(diǎn)?請說(shuō)出理由。(8分)
28.閱讀下列材料：(14分)
材料一 昔武王克商……其兄弟之國者十有五人，姬姓之國者四十人。
──《左傳》
周公……兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人。
──《荀子·儒效》
材料二 “秦王掃六合(掃六合：指統一中國)，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)�！暴ぉだ畎住豆棚L(fēng)》
請回答：
(1)根據材料一，西周實(shí)行怎樣的政治制度?從材料一看，被分封做諸侯的主要什么人?(4分)
(2)西周實(shí)行這一制度的目的是什么?舉出受封者必須承擔的義務(wù)兩個(gè)。(4分)
(3)材料二中所說(shuō)的“諸侯盡西來(lái)”發(fā)生在哪一年?秦朝統一全國后，對管理的地方不再推行西周的管理制度，而是實(shí)行什么制度?(4分)
(4)西周和秦朝在管理地方上所實(shí)行的制度雖然不同，但在當時(shí)都起到了鞏固統一的作用，從中你得到了怎樣的認識?(2分)
29.閱讀下列材料：(12分)
臣愚以為諸不在六藝之科，孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。
——《漢書(shū)董仲舒傳》
請回答：
(1)材料中的“孔子之術(shù)”是哪家學(xué)說(shuō)?(2分)
(2)為了實(shí)現思想上的“大一統”，漢武帝采納了董仲舒的建議，在思想文化領(lǐng)域所采取的什么國策?這一國策的實(shí)行對于“孔子之術(shù)”造成什么影響?(4分)
(3)為了實(shí)現政治和經(jīng)濟上的“大一統”，漢武帝還采取了哪些重要舉措?經(jīng)濟措施起到什么作用?(6分)
參考答案及評分標準
一、單項選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。
題號1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案CBDCBABDADCAC
題號14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案AABDACBDBCDA
二、非選擇題：本大題共4小題，其中26題10分，27題14分，28題14分，29題l2分，共50分。
26.(1)原始社會(huì )(或者舊石器時(shí)代)(2分)(2)北京人能夠使用火，懂得保存火種。(2分)用火可以燒烤食物，北京人吃到熟的食物可以增進(jìn)體質(zhì)發(fā)展。(2分，也可回答：照明、御寒和驅趕野獸，提高了人類(lèi)的生存本領(lǐng)和戰勝自然的能力。)(3)從使用自然火到人工取火。(2分)山頂洞人。(2分)
27.(1)重農抑商(2分，也可回答：凡是努力從事農耕、生產(chǎn)糧食和布帛多的人，免除徭役作為獎勵。)(2)獎勵軍功(2分，也可回答具體內容。)(3)推行縣制(2分)(4)商鞅變法成功了。(2分)理由：商鞅變法使秦國的舊制度廢除了，新制度建立了，秦國發(fā)生了根本性變化。(2分)農業(yè)生產(chǎn)提高了，社會(huì )經(jīng)濟得到發(fā)展;(2分)軍隊戰斗力的戰斗力大大增強，為秦以后兼并六國、統一中國打下了堅實(shí)的基礎。(2分)
28.(1)分封制。(2分)周天子的親屬、功臣。(2分)(2)目的是為了控制全國廣大地區，鞏固了西周的統治。(2分)義務(wù)：必須擁戴周王為共同的天子;定期朝見(jiàn)周王;參見(jiàn)周王主持的重要典禮儀式;貢獻財寶和特產(chǎn);服從周王調遣出征作戰等，(任意2點(diǎn)即可，2分)(3)公元前221年。(2分)郡縣制。(2分)(4)國家制定政治制度，要根據實(shí)際情況，要不斷地進(jìn)行創(chuàng )新。(本題為開(kāi)放性題目，只要言之有理，即可得分，2分)
29.(1)儒家(2分)(2)“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”(2分)確立了儒學(xué)在思想文化領(lǐng)域和政治生活中的特殊地位，使儒家思想成為封建社會(huì )的正統思想。(2分)(3)在政治上頒布“推恩令”，徹底解決了王國問(wèn)題。(2分)經(jīng)濟上，漢武帝規定貨幣由國家統一鑄造，鹽鐵由國家壟斷經(jīng)營(yíng)。(2分)加強了國家對經(jīng)濟的控制，為漢武帝的文治武功提供了雄厚的財力支持。(2分)
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