歷史上冊期中測試題
初一在整個(gè)初中階段很重要，有扎實(shí)的基礎，會(huì )使學(xué)習更加輕松。下面就為您推薦內容七年級歷史上冊期中測試題4。希望您學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。
七年級歷史上冊期中測試題4
一、單項選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)選項中，只有一項是正確的。每小題選出答案后，請將答案序號填在答題表中相對應的題號下面的空格內。
1、我國境內已知最早的人類(lèi)是
A、北京人B、元謀人C、山頂洞人D、藍田人
2、世界上發(fā)現遠古人類(lèi)遺址最多的國家是
A、中國B(niǎo)、印度C、埃及D、巴比倫
3、考古人員在北京人遺址中發(fā)現了大量木炭和幾處較大的灰燼堆。這說(shuō)明北京人：
A.會(huì )建造房屋B.會(huì )使用天然火C.會(huì )制造彩陶D.會(huì )種植水稻
4、()人的生活集體，是由血緣關(guān)系結合起來(lái)的氏族。
A、北京人B、元謀人C、山頂洞人D、藍田人
5、世界最早種植水稻的國家是
A、中國B(niǎo)、越南C、泰國D、緬甸
6、北京奧運會(huì )的場(chǎng)館鳥(niǎo)巢、水立方等設計精巧，已經(jīng)成為建筑史上的杰作。而在大約7000年前的我國原始人類(lèi)建造的房屋也令人驚嘆，看右圖房屋干欄式的結構，結合地理環(huán)境因素，說(shuō)出它是哪一遠古居民的房子：
A.元謀人B.北京人C.半坡原始居民D.河姆渡原始居民
7、被稱(chēng)為“人文初祖”的是
A、黃帝B、炎帝C、嫘氏D、大禹
8、標志著(zhù)世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”的是
A.約公元前2070年，禹建立了夏朝
B.禹死后，啟繼承父位，成為夏朝第二代國王
C.約公元前1600年，商湯滅夏，建立夏朝
D.武王伐紂滅商，建立周朝
9、曾作"炮烙之刑"鎮壓人民的是A、夏桀B、商紂王C、周厲王D、周平王
10、右圖是世界上現存最大的商朝的青銅器，它是
A、四羊方尊 B、司母戊鼎 C、編鐘 D、毛公鼎
11、春秋時(shí)有個(gè)諸侯不計前嫌，任用中國歷史上著(zhù)名能人管仲為相進(jìn)行改革，最終成為春秋第一個(gè)霸主，他是：
A、齊桓公 B、晉文公 C、楚莊王 D、秦穆公
12、都江堰水利工程現已被列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄，
下列有關(guān)對該工程的說(shuō)法正確的是
�、俜篮�、灌溉并舉，至今仍發(fā)揮著(zhù)重要作用
�、谑侨祟�(lèi)征服自然、協(xié)調與自然關(guān)系的成功典范
�、劬哂锌茖W(xué)性，并代表了當時(shí)世界先進(jìn)的水利工程水平
�、芷茐牧松鷳B(tài)平衡，給人類(lèi)帶來(lái)了災難
A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④
13、我國有文字可考的歷史從()開(kāi)始。
A、夏朝B、商朝C、西周D、東周14、請根據右圖中王小丫的提示回答，她所說(shuō)的'歷史人物是
A、屈原B、姜尚C、趙括D、扁鵲
15、如果我們要研究孔子的教育思想，應該查閱
下面哪一部經(jīng)典著(zhù)作
論語(yǔ)
道德經(jīng)
韓非子
孫子兵法
ABCD
16、秦統一后，在全國統一使用的貨幣是
A B C D
17、秦朝把()作為全國規范文字，廢除原來(lái)六國的文字
A、小篆B大篆
C、金文D、隸書(shū)
18、公元前209年在大澤鄉爆發(fā)了農民起義，領(lǐng)導這次起義的領(lǐng)袖喊出了“王侯將相，寧有種乎”的口號。領(lǐng)導這次起義的領(lǐng)袖是
A.陳勝吳廣 B.劉邦 C.項羽 D.項梁
19、漢武帝為加強中央集權，在政治方面采取的措施是
A、派衛青、霍去病北擊匈奴
B、將鹽鐵經(jīng)營(yíng)權收歸中央
C、頒布“推恩令”
D、“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”
20、利用水力鼓風(fēng)冶鐵，節約人力，提高冶煉質(zhì)量，水排的利用比歐洲早一千多年。水排的發(fā)明者是
A、王景
B、蒙恬
C、董仲舒
D、杜詩(shī)
二、連線(xiàn)題(10分)
21、很多成語(yǔ)都有一段精彩的故事。請把下面成語(yǔ)與其故事用直線(xiàn)連起來(lái)(4分)
退避三舍項羽以少勝多大敗秦軍主力
臥薪嘗膽趙括輕敵出擊被圍，趙軍失敗
紙上談兵勾踐立志雪恥，發(fā)憤圖強
破釜沉舟晉楚城濮之戰，晉軍獲勝
22、開(kāi)國帝王的文韜武略都非同尋常。請把下列帝王與其建立的朝代用直線(xiàn)連起來(lái)(3分)
大禹我國歷史上第一個(gè)的中央集權的封建國家
嬴政公元前202年建立漢朝，定都長(cháng)安，歷史上稱(chēng)西漢
劉邦我國歷史上第一個(gè)奴隸制王朝
23、戰爭是殘酷的，但戰爭卻推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì )向前發(fā)展。請把下面戰爭名稱(chēng)與其相關(guān)的內容用直線(xiàn)連起來(lái)(3分)
牧野之戰公元前207年，秦軍圍困項羽的起義軍，劉邦乘機攻進(jìn)咸陽(yáng)
長(cháng)平之戰商軍在陣前紛紛倒戈，引導周軍攻入商都
巨鹿之戰趙軍四十多萬(wàn)被俘，絕大部分被坑殺
三、讀圖題(40分)
24、孫中山贊頌下面圖一里中間的人物說(shuō)：“中華開(kāi)國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng )造指南車(chē)，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先”，仔細讀圖，回答下列問(wèn)題(10分)
(圖一)
�、賵D中間的人物是誰(shuí)?(2分)
�、诤笕俗鸱Q(chēng)他為什么?(2分)
�、鬯心男┴暙I?(2分)
�、芩c誰(shuí)聯(lián)合打敗蚩尤?(2分)
�、葜两�，海外華人常自豪地稱(chēng)自己為什么?(2分)
25、圖二反映的是：西周周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯諸侯必須服從周天子的命令，向周天子交納貢品，平時(shí)鎮守疆土，戰時(shí)帶兵隨從天子作戰。
據此，回答下面問(wèn)題(10分)
�、傥髦艿倪@一制度叫什么?(2分)
(圖二)
�、趯�(shí)行這一制度的目的是什么?(2分)
�、蹖�(shí)行這一制度起到了什么作用?(2分)
�、茏x圖二，從上到下的人物，第一等級是，
第二等級是，第五等級是，第六等
級是。(4分)
26、圖三人物是我國歷史上著(zhù)名的大思想家、
大教育家。結合所學(xué)知識回答(10分)
�、賵D二中歷史人物是誰(shuí)?他是哪一學(xué)派的創(chuàng )始人?(2分)
(圖三)
�、谒谒枷肷献钪饕呢暙I是什么(2分)
�、鬯诮逃献钪饕睦砟钍鞘裁�?(2分)
�、芩牡茏诱砹四囊徊繒�(shū)，記載了他的言論?(2分)
�、輬D二中人物還是我國古代大教育家，下列成就不屬于
他創(chuàng )立的是()(2分)
A、創(chuàng )辦私學(xué)
B、教師要“因材施教”
C、學(xué)生的學(xué)習態(tài)度要老實(shí)，謙虛好學(xué);要“溫故而知新”
D、善于從正反兩方面思考問(wèn)題
27、圖四中人物從公元前230年開(kāi)始，陸續滅掉東方
六國，建立了我國歷史上第一個(gè)統一的多民族的封建國家，
也是當時(shí)世界上的大國。
結合所學(xué)知識，回答下列問(wèn)題(10分)
�、偎某⒂谀囊荒�?都城在哪里?(2分)
�、跒榱诉m應新的統一形勢，加強封建統治，他創(chuàng )立了一套什么制度?(2分)
�、厶羁�(2分)：皇帝的地位至高無(wú)上，總攬全國一切軍政大權。中央政府設丞相、太尉、御史大夫，分管、、，
(圖四)
最后由皇帝決斷。在地方上，推行郡縣制，分天
下為郡，郡下設縣。(2分)
�、芊诸�(lèi)歸納是系統掌握歷史知識的有效方法。
下面是七年級3班張明同學(xué)就圖四人物“鞏固
統一的措施”設計擬出的系統表。請你結合課
文內容，幫他完成沒(méi)有填寫(xiě)的四個(gè)空格(4分)
政治
經(jīng)濟
思想文化
軍事
郡(守)
縣(令)
鞏固統一的措施
四、材料題
28、閱讀材料，完成下面問(wèn)題
材料一：衛鞅曰：“治世不一道，變國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古著(zhù)不可非，而循禮者不足多�！毙⒐唬骸吧��！币孕l鞅為左庶長(cháng)，卒定變法之令。
——《史記·商君列傳》
商鞅舌戰守舊群臣
材料二：商鞅舌戰守舊群臣
�、偕眺碑敃r(shí)在哪國變法，指出
商鞅變法的目的是什么?(2分)
�、谏眺弊兎ǖ闹饕胧┯心男�?(6分)
�、凵眺弊兎óa(chǎn)生了怎樣的影響?(2分)
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