小學(xué)五年級語(yǔ)文下冊第三單元測試題
一、比一比，再組成詞語(yǔ)。
撕（ ） 瞄（ ） 例（ ）
嘶（ ） 描（ ） 咧（ ）
陌（ ） 縷（ ） 鍵（ ）
拍（ ） 摟（ ） �。� ）
二、變換句式。
1、改成“被”字句。
我軍終于把這股頑固的敵人殲滅了。
2、改成“把”字句。
敵人的飛機被高射炮擊落了。
3、改成陳述句。
對學(xué)習有困難的同學(xué)，我們怎能不關(guān)心呢？
三、修改病句。
1、北京的春天是個(gè)美麗的城市。
2、中隊長(cháng)李樂(lè )辦事很武斷，從不猶猶豫豫的。
3、華北平原是中國四大平原。
4、他穿著(zhù)一件藍襯衣，一雙白球鞋。
四、根據課文內容填空，再回答問(wèn)題。
皮鞋匠（ ）地聽(tīng)著(zhù)。他好像面對著(zhù)（ ），月亮正從（）的地方升起來(lái)。（ ）粼粼的海面上，霎時(shí)間（ ）了銀光。月亮越（）越，穿過(guò)一縷縷（ ）似的（）。忽然，海面上（ ），卷起了（）。被月光照得（）的（ ），一個(gè)連一個(gè)朝著(zhù)岸邊（ ）……
1、這段話(huà)選自課文《 》，寫(xiě)了皮鞋匠聽(tīng)（）時(shí)聯(lián)想到的（ ）的景象。
2、根據上面一段話(huà)中的描繪，你認為貝多芬彈的這首曲子在旋律上有哪些變化。
五、閱讀短文，回答問(wèn)題。
公園的一角
我們踏著(zhù)石級登上半山腰，迎面是圓形的噴水池，池中有一座假山。
假山上有崎嶇小路，有懸崖峭壁，有精致的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個(gè)小噴水管，歡樂(lè )地噴著(zhù)水花。秋風(fēng)陣陣，水花隨風(fēng)飄灑而下，迷迷蒙蒙，像是給假山罩上一層薄薄的輕紗，景色迷人，就像仙境一般。
池中各色各樣的金魚(yú)鼓著(zhù)一雙雙大眼睛，自由自在，有時(shí)潛入水草中，有時(shí)浮游到水面上，好像在聽(tīng)我們快樂(lè )的歌聲。池中的水竹倒映水中，和藍天白云的倒影構成一幅美麗的`圖畫(huà)。圍繞著(zhù)噴水池種滿(mǎn)了奇花異草，鳳尾花揚起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們；鞭炮花像節目的禮花，在祝賀我們祖國繁榮昌盛，發(fā)達興旺。
在噴水池的四周，有許多高大的樹(shù)木：榕樹(shù)、木棉、銀槐等。這些綠樹(shù)、紅花映襯著(zhù)假山噴泉，真是美麗極了。
1、在文中找出一個(gè)擬人句，并寫(xiě)下來(lái)。
2、解釋下面的詞語(yǔ)。
崎嶇：
精致：
玲瓏：
映襯：
3、本文可分為四段（即4個(gè)自然段），請概括段意。
4、回答問(wèn)題：
�。�1）本文是按什么順序寫(xiě)的？
�。�1）本文詳寫(xiě)了什么？略寫(xiě)了什么？這樣寫(xiě)有什么好處？
六、區分“穿梭、穿行、穿越、穿破”等幾個(gè)詞語(yǔ)的意思。
提示：詞語(yǔ)也可以用圖畫(huà)來(lái)表達，畫(huà)個(gè)簡(jiǎn)圖，這幾個(gè)詞語(yǔ)的區別就一目了然了。
答案：
一、撕碎、嘶��；瞄準、描述；例子、咧嘴；陌生、拍打；千絲萬(wàn)縷、摟抱；關(guān)鍵、健全。
二、1、這股頑固的敵人終于被我軍殲滅了。
2、高射炮把敵人的飛機擊落了。
3、對學(xué)習有困難的同學(xué)，我們不能不關(guān)心。
三、1、北京是個(gè)美麗的城市。
2、中隊長(cháng)李樂(lè )辦事很果斷，從不猶猶豫豫的。
3、華北平原是中國四大平原之一。
4、他穿著(zhù)一件藍襯衣和一雙白球鞋。
四、1、月光曲，琴聲，月光下的大海。
2、音樂(lè )由低沉舒緩變得高亢激越。
五、1、圍繞著(zhù)噴水池種滿(mǎn)了奇花異草，鳳尾花揚起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們。
2、崎嶇：形容山路不平。精致：精巧細致。玲瓏：精巧細致。映襯：映照；襯托。
3、第一段：登上半山腰，看到了噴水池。第二段：池中的假山景色迷人。第三段：噴水池中的景物。第四段：噴水池的四周。
4、（1）本文是按照從中間到四周的順序寫(xiě)的。
�。�2）詳寫(xiě)了噴水池和池中的假山，略寫(xiě)了噴水池的四周。好處：詳略得當，突出重點(diǎn)，更好地表達中心思想。
六、略
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