小學(xué)五年級下冊語(yǔ)文第三單元測試題
一、需掌握的詞語(yǔ)：
廬山 緣故 不畏 白鵝 感觸 下跪 池塘 脖子 大概 惹怒 啄食 胳臂 欺負 墻壁 頑皮 助威 束縛 甚至 無(wú)所謂 無(wú)緣無(wú)故
二、組詞。
峰（ ） 遮（ ） 側（ ） 鳴（ ）
鋒（ ） 蔗（ ） 廁（ ） 嗚（ ）
低（ ） 緣（ ） 板（ ） 欺（ ）
底（ ） 綠（ ） 扳（ ） 期（ ）
概（ ） 傅（ ） 惹（ ） 壁（ ）
溉（ ） 縛（ ） 若（ ） 臂（ ）
三、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
如果……就…… 既……又……
不但……而且…… 因為……所以……
1、（ ）明天下雨，運動(dòng)會(huì )（ ）不開(kāi)了。
2、趙聰和王明時(shí)一對好朋友，他們（ ）在生活上互相關(guān)心，（ ）在學(xué)習上互相幫助。
3、（ ）四個(gè)年輕人能留心觀(guān)察，認真思考，（ ）說(shuō)出了駱駝的特征。
4、這件衣服穿起來(lái)（ ）漂亮，（ ）顯得大方。
四、用修改符號修改下列病句。
1、我班功課最好、成績(jì)最優(yōu)秀的是小紅。
2、他的看法是對的，正確的。
3、我和姐姐都參加了。
4、同學(xué)們坐在寬闊的閱覽室里看書(shū)。
5、大連的夏天是個(gè)美麗的地方。
五、按要求改寫(xiě)句子。
1、微風(fēng)吹拂著(zhù)千萬(wàn)條才展開(kāi)黃色嫩芽的柳絲。
縮句：
2、鵝側著(zhù)眼睛看我。
比喻句：
3、花園里的花難道不美嗎？
陳述句：
4、這本書(shū)是我的。
反問(wèn)句：
六、閱讀。
�、�
小院的西面是花圃，一年四季花開(kāi)不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的.葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著(zhù)幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛著(zhù)小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。菜園的地里種著(zhù)黃瓜、茄子、西紅柿，還種著(zhù)綠油油的青菜，一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛(ài)。
1、從文中找出近義詞，寫(xiě)在（ ）里。
保衛————（ ） 喜歡————（ ） 喧鬧————（ ）
2、這段話(huà)寫(xiě)小院西面是（ ），北面有個(gè)（ ），東面種著(zhù)（ ），南面是（ ）。其中寫(xiě)得最詳細的是（ ），文中第（ ）句到第（ ）句，都是寫(xiě)這里的景色的。
3、讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思，給正確的說(shuō)法打勾。
“一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味�！斑@句話(huà)寫(xiě)了：
�、牌咸验L(cháng)得多，香味會(huì )使人像喝醉酒一樣。（ ）
�、破咸巡坏L(cháng)得多，而且香味使人陶醉。（ ）
�、瞧咸殉墒炝�，很可愛(ài)。（ ）
�、�
牛
牛，我是很熟悉的，第一，我就屬牛。第二，我有個(gè)小銅牛，我非常喜愛(ài)牛。
我十歲生日那天，爺爺對我說(shuō)：“今天，你十歲了。我要送你一件禮物。你屬牛，又是黎明出生的，我想這牛兒如此早早出來(lái)，必定是愛(ài)勞動(dòng)的吧�！闭f(shuō)完，就把一個(gè)金黃色的小銅牛遞給了我。
小銅牛好看極了。它壯實(shí)的身骨，穩健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴�？�！這尾巴好像有些多余�？蔂敔斦f(shuō)：“牛的尾巴是鞭打自己的，使它的四肢更使勁地朝前蹬！”爺爺又說(shuō)：“牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動(dòng)物，是從不喜歡偷懶的�！蔽以桨l(fā)對小銅牛感興趣了，愛(ài)惜地用綢布把它包好，放在寫(xiě)字臺上。
從此，當我坐在寫(xiě)字臺前做作業(yè)、寫(xiě)日記時(shí)，總要天天看，天天想這自覺(jué)、踏實(shí)耐勞的“�！�。
兩年過(guò)去了。有一天我又一次坐在寫(xiě)字臺前，用雙手托著(zhù)小銅牛�？粗�(zhù)，看著(zhù)，眼前不禁出現了一幅壯觀(guān)的畫(huà)面：手中的牛動(dòng)起來(lái)了，走在遼闊的田野里。它腿上沾滿(mǎn)肥沃的泥土，低著(zhù)頭，鼻里噴著(zhù)熱氣，使足勁在用犄角開(kāi)創(chuàng )道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上。它的身后是一望無(wú)垠的耕作了的土地。在它的身旁又出現了成千上萬(wàn)個(gè)同伴，向著(zhù)同一方向頑強地前進(jìn)�？粗�(zhù)這幅畫(huà)面，我聯(lián)想到，為了四化，我們是多么需要有牛這樣的精神和意志��！
我是在新中國的晨曦中出生的“小�！�，我也要“耕作”！
1、你從第3自然段爺爺的話(huà)中體會(huì )出牛有的特點(diǎn)。
2、你從第5自然段作者的聯(lián)想中體會(huì )出牛還有的特點(diǎn)。
3、在文中用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)牛的體態(tài)的句子。
4、在文中用“ ”畫(huà)出描描寫(xiě)“我”想象牛的畫(huà)面的句子。
5、看著(zhù)這幅畫(huà)面，“我”又聯(lián)想到了什么？
�、�
一雙舊軍鞋
這是個(gè)彩霞滿(mǎn)天的傍晚。一位公安干警來(lái)到街上的一家修鞋店，問(wèn)道：“師傅，上個(gè)星期是不是有位高個(gè)子的干警來(lái)這兒修過(guò)鞋？”
鞋匠端（詳、祥）著(zhù)眼前的這位干警，遲疑了一下說(shuō)：“莫非你是替他取鞋的吧？”
“是的，我是他的所長(cháng)，請問(wèn)要付多少錢(qián)？”
鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。他隨口說(shuō)道：“你就付三塊錢(qián)吧�！�
所長(cháng)付過(guò)錢(qián)，當他要接過(guò)鞋匠遞給他的那雙鞋時(shí)，雙手不住地顫抖。
“你……你怎么啦？”鞋匠吃驚地問(wèn)道。
“一位多好的干警��！”所長(cháng)沉痛地說(shuō)，“上個(gè)星期，在一次執行‘嚴打’任務(wù)時(shí)，幾個(gè)歹徒被我們公安干警圍困在一間（侖、倉）庫里，他奮不顧身地帶頭沖了進(jìn)去，與歹徒展開(kāi)了（搏、博）斗。就在這時(shí)，一個(gè)喪心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸藥，歹徒被炸死了，他卻不幸失去了雙腳……”
“啊———”鞋匠張大了嘴巴，呆住了。
所長(cháng)用低沉的聲音接著(zhù)說(shuō)：“這雙鞋他已經(jīng)用不著(zhù)了，他特意讓我把錢(qián)還給你，謝謝了�！闭f(shuō)完，大步走了。
鞋匠望著(zhù)這雙舊軍鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得烏黑發(fā)亮。
鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著(zhù)，覺(jué)得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴的。
1、在文中括號內選擇適當的字，把不正確的畫(huà)去。
2、從文中找出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞。
注視————（ ） 猶豫————（ ）
3、文中與“鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋�！毕嗾諔木渥邮�。
4、“鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著(zhù)，覺(jué)得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴的�！贝藭r(shí)鞋匠可能會(huì )想些什么呢？
5、短文中那些地方的描寫(xiě)最讓你感動(dòng)？多讀幾遍，再說(shuō)說(shuō)你的體會(huì )。
6、讀這篇短文后，對公安干警會(huì )產(chǎn)生怎樣的感情呢？為什么？
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