小學(xué)五年級語(yǔ)文上冊第六單元測試題
一、讀拼音,寫(xiě)漢字。
bǎn shèn ténɡ xū
出( ) 謹( ) ( )寫(xiě) 廢( )
qí chàn bào cí
。 )途 ( )抖 ( )炸 ( )祥
二、給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
龜裂 (ɡuī jūn) 墻角 (jiǎo jué)
要錢(qián) (yāo yào) 指教 (jiāo jiào)
三、組詞。
混( ) 疾( ) 妙( ) 糕( )
昔( ) 礫( ) 豪( ) 摟( )
四、把下列詞語(yǔ)補充完整。
歡聲( )語(yǔ) 破爛( )堪 一如既( ) 雪( )加霜
失魂( )魄 震( )欲聾 大吃( )驚 來(lái)日方( )
忐忑不( ) 聊勝于( ) 喋喋( )休 滿(mǎn)懷信( )
五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
靈:A靈活、靈巧;B精神;C神仙或關(guān)于神仙的;D靈驗;E靈柩或關(guān)于死人的。
1、李健想投資食品加工業(yè),可手頭資金周轉不靈。 ( )
2、走進(jìn)大堂,只見(jiàn)靈前擺滿(mǎn)了花圈。( )
3、烈士的英靈如明燈長(cháng)照。 ( )
六、選擇恰當的詞語(yǔ)填空。
堅定 堅決 堅強
1、黨中央對打擊販毒犯罪行為態(tài)度非常( )。
2、共產(chǎn)黨員應該始終保持( )的共產(chǎn)主義信念。
3、方志敏同志在敵人嚴刑拷打面前,表現得十分( )。
七、按要求寫(xiě)句子。
1、狡猾的狐貍欺騙了兇惡的老虎。 改為“把”字句:_____________________________
2、我們遇到困難怎么能退縮呢? 改為陳述句:_________________________________________
3、父母的恩情不能忘。 改為反問(wèn)句:___________________________________
4、媽媽說(shuō):“我明天帶你到兒童樂(lè )園去玩! 改為第三者陳述:________________________
5、人們終于把阿曼達他們救了出來(lái)。 改為“被”字句:_________________________________
八、修改病句。
1、勇氣又漸漸地回到心里。
2、班主任改進(jìn)并提出了建議。
3、為了祖國的明天更輝煌,一定要努力學(xué)習。
九、把下列每組中不同類(lèi)的詞語(yǔ)劃掉。
1、梨樹(shù) 桃樹(shù) 柳樹(shù) 龍眼樹(shù) 蘋(píng)果樹(shù)
2、子彈 長(cháng)矛 武器 炮彈
3、火苗 火光 火爐 火焰 火種
十、閱讀短文,回答問(wèn)題。
然而這位父親心中只有一個(gè)念頭:“兒子在等著(zhù)我!”
他挖了8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿(mǎn)臉灰塵,雙眼布滿(mǎn)血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時(shí),他突然聽(tīng)見(jiàn)瓦礫底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”
是兒子的聲音!父親大喊:“阿曼達!我的兒子!”
爸爸 真的.是你嗎。
是我 是爸爸 我的兒子。
“我告訴同學(xué)們不要害怕,說(shuō)( )我爸爸活著(zhù)( )一定會(huì )來(lái)救我,也能救大家。因為你說(shuō)過(guò),( )發(fā)生什么,你( )會(huì )和我在一起!”
1、文段選自課文《 》。
2、給文段中缺標點(diǎn)的地方加上標點(diǎn)符號。
3、給文段中的括號加上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
4、文中表明時(shí)間的詞語(yǔ)有哪些? ____________________________________________________
5、父親心中只有一個(gè)念頭是什么? ______________________________________________
6、用“~~~~~”畫(huà)出描寫(xiě)父親外貌的句子。
7、聽(tīng)到孩子的喊聲后,父親是怎樣的心情? ____________________________________________
8、兒子從父親身上學(xué)到了什么? __________________________________________
9、從以上描述,看出父親怎樣的品質(zhì)?________________________________________________
十一、作文。
題目:我的父親(或母親)
要求:選取典型事例,寫(xiě)出父母對自己成長(cháng)的作用或啟示。
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