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《破陣子》練習題及答案
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，我們最少不了的就是練習題了，做習題在我們的學(xué)習中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養能力和檢驗學(xué)習的效果都是非常必要的，你所見(jiàn)過(guò)的習題是什么樣的呢？以下是小編整理的《破陣子》練習題及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《破陣子》練習題及答案 1
1.表現作者壯志難酬，使整首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲壯的一個(gè)詞是________。
2.下邊對這首詞賞析有誤的一項是( )
A、這首詞描寫(xiě)了看劍、聞角、分炙、奏樂(lè )、點(diǎn)兵、殺敵等多種軍營(yíng)生活。
B、這首詞展現了醉態(tài)、夢(mèng)境、往事、理想和現實(shí)等多層面的人生境界。
C、這首詞前九句追憶人生往事，豪情滿(mǎn)懷；結尾一句，詞義陡轉，點(diǎn)出理想與現實(shí)、希望與失望等多重矛盾。
D、這首詞成功地運用了“八百里”、“五十弦”、“沙場(chǎng)”、“的盧”、“霹靂”等多個(gè)歷史典故。
3.根據你所掌握的歷史知識，說(shuō)說(shuō)“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么？
4.詩(shī)人盡管“白發(fā)生”，卻依然眷念自己曾經(jīng)浴血征戰的疆場(chǎng)。這種眷念的情結從詞中____、____兩個(gè)細節中可以讀出。
5.試體味“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句中“秋”字的表達效果。
6.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的壯觀(guān)場(chǎng)面。
7.詞人為什么要寫(xiě)“醉里”和“夢(mèng)回”的情景？
8.“八百里麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句詞，營(yíng)造了一種什么樣的氛圍？
9.全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
10.“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”兩句用了什么修辭手法？描寫(xiě)的是什么場(chǎng)面？
11.這首詞，從題材上看是寫(xiě)____生活情景；從思想感情上看表達的`是______；從語(yǔ)言風(fēng)格上看壯麗而不“纖巧”，所以，作者說(shuō)自己寫(xiě)《破陣子》是“賦壯詞”。
12.“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”寫(xiě)出了作者怎樣的理想？
13.結尾一句“可憐白發(fā)生”抒發(fā)了作者怎樣的感情？
參考答案
1.可憐
2.D
3.收復中原，統一國家
4.醉里挑燈看劍夢(mèng)回吹角連營(yíng)
5.既點(diǎn)明了季節，也為戰士出征增添了肅殺的氣氛。
6.兵士們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉，軍中奏起振奮人心的戰斗樂(lè )曲。將士們排著(zhù)整齊的隊伍，在這秋高氣爽的時(shí)節接受將軍的檢閱。
7.通過(guò)寫(xiě)“醉里”和“夢(mèng)回”的情景，表現作者渴望馳騁沙場(chǎng)、殺敵報國的壯志和壯志難酬的無(wú)奈、悲憤。
8.營(yíng)造了將士們奏樂(lè )吃肉、豪邁高昂的軍營(yíng)生活氛圍。
9.抒發(fā)了作者抗敵救國、建功立業(yè)的愛(ài)國情感和報國無(wú)門(mén)、壯志未酬的悲憤。
10.比喻、描寫(xiě)出驚險激烈的戰斗場(chǎng)面。
11.軍營(yíng)；為國立功的雄心壯志。
12.寫(xiě)出了作者收復失地、完成祖國統一大業(yè)、贏(yíng)得青史留名的理想。
13.抒發(fā)了作者憂(yōu)國憂(yōu)民、壯志難酬蒼涼沉郁的思想感情。
《破陣子》練習題及答案 2
1、簡(jiǎn)要概括這首詞的上片為我們描繪了哪些景物。
歸來(lái)的燕子，飄落的梨花，池上的碧苔，清脆的鳥(niǎo)鳴，飄飛的`柳絮。
2、賞析“池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲”中的“三四點(diǎn)”“一兩聲”的表達效果。
描寫(xiě)景物準確凝練，形象傳神�！叭狞c(diǎn)”靜態(tài)的表明了春末夏初之際，池上碧苔三三兩兩生長(cháng)的情態(tài)�！耙粌陕暋眲t動(dòng)態(tài)的寫(xiě)出了鳥(niǎo)鳴的聲音，也側面表現了綠樹(shù)成蔭的景象。
3、簡(jiǎn)要概括下片描繪的主要內容。
少女斗草獲勝后，笑靨嬌美的情態(tài)。
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