認識直角二年級下冊數學(xué)課后練習題
一、經(jīng)過(guò)下面的點(diǎn)(o)，畫(huà)一個(gè)角，角的大小不限。
二、判斷，下面圖形中，請你在是角的圖形下面畫(huà)“√”
三、判斷下面的話(huà)是否正確。對的畫(huà)“√”，錯的畫(huà)“×”。
(1)角的兩邊越長(cháng)，這個(gè)角就越大。()
(2)一張正方形的紙，用剪刀剪去1個(gè)角以后，還有3個(gè)角。()
(3)用紙折角，折出的角的大小，與這張紙的大小無(wú)關(guān)。()
四、動(dòng)手做一做，比一比。
(1)找一張紙，形狀大小不限。
(2)用這張紙任意的折出一個(gè)角。
(3)跟你的小伙伴比一比，誰(shuí)折出的角大些(誰(shuí)折出的角小些)。
五、判斷。
(1)老師的三角形板上的'直角比同學(xué)們三角形板上的直角大。()
(2)一個(gè)正方形里面的直角的個(gè)數與一個(gè)長(cháng)方形里面的直角的個(gè)數是相同的。()
(3)三角形中最大的角就是直角。()
六、過(guò)規定的點(diǎn)(o)畫(huà)出一個(gè)直角。
【認識直角二年級下冊數學(xué)課后練習題】相關(guān)文章：
角和直角的初步認識的練習題06-24
認識直角教學(xué)設計04-16
《認識直角》教學(xué)設計01-04
“認識直角”教學(xué)設計04-04
《直角的初步認識》說(shuō)課稿10-24
直角的初步認識說(shuō)課稿03-13
《認識直角》教學(xué)反思05-02