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課文《燕子》練習題
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，我們最少不了的就是練習題了，做習題可以檢查我們學(xué)習的效果。學(xué)習的目的就是要掌握由概念原理所構成的知識，你知道什么樣的習題才算得上好習題嗎？以下是小編為大家整理的課文《燕子》練習題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課文《燕子》練習題1
一、在（）里填上合適的量詞。
一（）羽毛一（）翅膀一（）鳴叫一（）尾巴
一（）春雨一（）細線(xiàn)一（）歌曲一（）柳樹(shù)
二、照樣子，改寫(xiě)句子
例：春天，燕子從南方飛回來(lái)了。
春天燕子從南方趕來(lái)了。
1、春寒料峭，路旁的野花開(kāi)放了。
2、一場(chǎng)春雨后，嫩綠的小草從松軟的泥土里長(cháng)出來(lái)了。
三、按課文內容填空。
1、《燕子》是我國著(zhù)名作家（）先生寫(xiě)的一篇優(yōu)美散文。課文以清新明快的筆調描寫(xiě)出燕子（）、趕春、（）、（）的情景，突出了燕子的（活潑機靈）。
�。▌�(dòng)靜結合），（有聲有色），字里行間流露著(zhù)作者對（春天）和（小燕子）的喜愛(ài)之情。
2、文中“五線(xiàn)譜”指的是（），“音符”指的是（），可以推斷，作者把（）當“譜紙”，把（）當“小節線(xiàn)”。面對春天的美景，可愛(ài)的小燕子會(huì )唱“（）”。
3、二三月間，微風(fēng)輕輕地（），毛毛細雨從天上（）下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳（）鵝黃色的嫩葉。
青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像（）聚攏來(lái)，形成了（）。這段中寫(xiě)了（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等景物。從中你體會(huì )到這是（）的春天。
四、積累：
1、描寫(xiě)春天的成語(yǔ)很多，請寫(xiě)四個(gè)。
2、描寫(xiě)春天的古詩(shī)一首：如
游園不值
葉紹翁
應憐屐齒印蒼苔，
小扣柴扉久不開(kāi)。
春色滿(mǎn)園關(guān)不住，
一枝紅杏出墻來(lái)。
江畔獨步尋花
唐·杜甫
黃四娘家花滿(mǎn)溪，
千朵萬(wàn)朵壓枝低。
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，
自在嬌鶯恰恰啼。
課文《燕子》練習題2
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
jùn qiào jù lǒng lüè guò hén jì yìng chèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jī líng qīng kuài huó pō yuán yùn yì jiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、填空。
1.翼尖”的“翼”是 結構的字�！耙砑狻钡囊馑际� 。
2.聚”按部首查字法，應查 部 畫(huà)�！熬蹟n”的近義詞是 ，反義詞是 。
3.爛漫”在詞典中有兩個(gè)意思：
�、兕伾r明而美麗；
�、谔煺孀匀�，毫不做作�！盃�漫無(wú)比的春天”應選第 個(gè)意思。
三、根據課文內容填空。
1.一身（ ）的羽毛，一對（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，這就是（ ）的小燕子。這段話(huà)主要描寫(xiě)了（ ）
2.在（ ）中，在（ ）下，燕子（ ）在天空中（ ），“唧”的一聲，（ ），飛到（ ）；還有幾只（ ）過(guò)湖面，剪尾或翼尖偶爾（ ）水面，那小圓暈便（ ）。這段話(huà)主要描寫(xiě)了（ ）
四、閱讀課文片段，完成練習。
二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，毛毛細雨從天上（灑落飄落）下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。小燕子從南方（飛趕）來(lái)，為春光增添了許多生趣。
1.用“”劃去這段話(huà)中用得不恰當的詞，體會(huì )作者用詞的精當。
2.用“ ”畫(huà)出本段中所寫(xiě)的景物，用“～～”畫(huà)出景物的特點(diǎn)。五、仿照課文第一自然段的寫(xiě)法，寫(xiě)你熟悉的一種小動(dòng)物的外形。 拓展題 你能將課文第二自然段中爛漫無(wú)比的春天用畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)嗎？（另附紙）
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