八年級科學(xué)生命活動(dòng)的調節復習題目
1.王力是個(gè)足球迷?匆粓(chǎng)重要比賽時(shí),當自己喜歡的球隊進(jìn)球時(shí),他歡呼雀躍,并且面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。在這個(gè)變化過(guò)程中,起調節作用的是( )
A.神經(jīng)調節和激素調節 B.神經(jīng)調節 C.激素調節 D.血液調節
2.反射和反射弧的關(guān)系是( )
A.反射活動(dòng)可以不完全通過(guò)反射弧實(shí)現 B.反射活動(dòng)的完成必須通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現
C.只要反射弧完整,必然出現反射活動(dòng) D.反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的
3.某同學(xué)進(jìn)行如下的實(shí)驗:將一盆A植物放在暗箱內,而將B植物放在鑿了一小洞的暗箱內,如右圖所示。幾天后發(fā)現A植物向上生長(cháng),而B(niǎo)植物向小洞處彎曲生長(cháng)。此實(shí)驗可以
說(shuō)明( )
A.陽(yáng)光能促進(jìn)植物生長(cháng) B.植物的生長(cháng)不需吸收養分
C.植物的生長(cháng)不需水分 D.植物的生長(cháng)表現出向光性
4.給未受粉的番茄花蕾(雌蕊的柱頭)施一定濃度的生長(cháng)素,可以獲得
無(wú)子番茄。這說(shuō)明( ) A.果實(shí)的發(fā)育需要生長(cháng)素 B.果實(shí)的發(fā)育與種子的形成有關(guān)
C.果實(shí)的發(fā)育與是否受精有關(guān) D.果實(shí)發(fā)育需要的生長(cháng)素來(lái)自種子
5.某人在年幼時(shí)由于某激素分泌不足而出現反應遲鈍,智力低下,身材矮小等癥狀。則分泌不足的激素是( ) A.甲狀腺激素 B.生長(cháng)激素 C.胰島素 D.性激素
6.下列有關(guān)人腦的敘述,錯誤的是( )
A.人腦是由大腦和小腦兩部分組成的 B.溝和回使大腦皮層的面積大大增加
C.小腦主要負責人體動(dòng)作的協(xié)調性 D.大腦是記憶、思維活動(dòng)的高級中樞
7.小麥在開(kāi)花時(shí)若遇到連綿陰雨的天氣會(huì )造成減產(chǎn),而在陰濕的氣候條件下卻有利于人參和三七的生長(cháng)。在這里起決定作用的生態(tài)因素是( )A.陽(yáng)光 B.水分 C.溫度 D.土壤
8.沙漠里的一種鼠類(lèi)白天躲在洞里且將洞口封住,夜間才出來(lái)活動(dòng)。能正確解釋這種現象的是( )
A.主要為了躲避天敵 B.躲避光的刺激 C.應激性 D.對干旱環(huán)境的適應
9.我們常見(jiàn)到窗臺上的植物總是彎向窗外生長(cháng),對此合理的解釋是( )
A.背光(內)的一側生長(cháng)素分布較多,使細胞生長(cháng)得快
B.向光(外)的一側生長(cháng)素分布較多,使細胞生長(cháng)得快
C.向光(外)的一側生長(cháng)素分布較多,使細胞生長(cháng)得慢
D.背光(內)的一側生長(cháng)素分布較多,使細胞生長(cháng)得慢
10.呆小癥和侏儒癥的癥狀的主要區別是( )
A.患者發(fā)病的時(shí)期不同B.患者的智力表現不同C.患者的身材高矮不同D.患者的新陳代謝水平不同
11.下列有關(guān)胰島素的敘述,錯誤的是( )
A.促進(jìn)血糖合成糖原 B.加速血糖的分解 C.由胰島分泌D.胰島素分泌多,血液中的葡萄糖增多
12.美國佛羅里達州有一名叫羅杰斯的婦女,體重不足56 kg,當她的兒子在家中修理汽車(chē)時(shí),千斤頂突然倒塌,兒子被壓在車(chē)底,羅杰斯一剎那間異常緊張,竟然獨自抬起l.6噸重的汽車(chē)的一端,將兒子救了出來(lái)。請問(wèn)在短短的幾秒鐘內,羅杰斯由于恐懼而釋放出了( )
A.甲狀腺激素 B.腎上腺素 C.胰島素 D.雄性激素
13.恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更具有生存優(yōu)勢的原因是( )
A.恒溫動(dòng)物耗氧少B.恒溫動(dòng)物需要的食物少C.恒溫動(dòng)物更適應環(huán)境變化D.恒溫動(dòng)物需要能量少
14.皮膚中不能調節體溫的結構有( )A.血管 B.汗腺 C.皮脂腺 D.血流量
15.恒溫動(dòng)物體溫的特點(diǎn)是( )
A.身體所有部位溫度一樣并保持不變B.身體所有部位溫度一樣,但溫度在很小的范圍內波動(dòng)
C.身體各部位溫度并不都一樣,但各部位溫度保持不變
D.身體各部位溫度并不都一樣,溫度也是在很小的范圍內波動(dòng)
16.為研究光照對植物胚芽生長(cháng)的影響,某興趣小組做了下圖所示的實(shí)驗。根據圖
中所示實(shí)驗結果可以得出的結論是( )
A.胚芽鞘的生長(cháng)具有向光性 B.胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C.單側光使胚芽鞘內生長(cháng)素分布不均勻 D.生長(cháng)素能促進(jìn)胚芽鞘向光生長(cháng)
17.人體各器官產(chǎn)熱情況如下圖所示。據圖分析,正常人在運動(dòng)情況下主要的`產(chǎn)熱
器官是
( )
A.腦 B.內臟 C.骨骼肌 D.其他器官
18.小梅和同學(xué)到川南明珠——玉蟾自然風(fēng)景區做植物種類(lèi)的調查,她不小心
手被野果刺了一下,立刻縮手,其所受刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)在下圖所示的反射
弧中,傳到神經(jīng)中樞的途徑是(
A.① B.②③ C.③④
D
19.下列哪項不是人類(lèi)特有的反射?( )
A.聽(tīng)媽媽說(shuō)買(mǎi)了酸杏流口水 B.看一場(chǎng)精彩的演出后激動(dòng)不已
C.看一篇文章感動(dòng)得熱淚盈眶 D.一朝被蛇咬,十年怕井繩
20.下圖是“鈴聲—唾液分泌反射”的建立過(guò)程,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖甲中,食物刺激引起唾液分泌
B.圖乙中,鈴聲刺激引起唾液分泌
C.圖丙表示每次喂狗以前先搖一次鈴
D.圖丁中,若長(cháng)期只給予鈴聲刺激,則鈴聲—唾液分泌反射消退
21.我國提倡食鹽加碘是為了預防大脖子病,原因是碘是合成哪種激素的原料?( A.胰島素
B.甲狀腺激素 C.生長(cháng)激素
D
22.激素在人體內含量很少,對人體生命活動(dòng)的調節卻具有重要作用。下列有關(guān)激素調節的敘述,正確的是( )
A.各種激素相互協(xié)調、相互制約,共同維持體內環(huán)境的相對穩定
B.醫院主要通過(guò)尿液直接檢測人體內胰島素的含量
C.幼年期甲狀腺激素分泌過(guò)多會(huì )患肢端肥大癥 D.幼年期垂體分泌的生長(cháng)激素不足會(huì )患呆小癥
23.我國《機動(dòng)車(chē)駕駛證申領(lǐng)和使用規定》中關(guān)于道路交通安全違法行為記分分值明示,飲酒后駕駛機動(dòng)車(chē)的一次記12分。酒后駕車(chē)明顯表現為反應慢、動(dòng)作不協(xié)調,從而影響各項操作。這主要是因為酒精麻醉了駕車(chē)人的( )A.大腦 B.小腦 C.腦干 D
。
24.某青蛙飼養場(chǎng),為縮短蝌蚪發(fā)育為成蛙的周期,常用含某種激素的飼料給蝌蚪喂食。這里所說(shuō)的“某種激素”應該是( ) A.甲狀腺激素 B.生長(cháng)激素 C.性激素 D.胰島素
25.下列關(guān)于人與其他生物的反應,不能稱(chēng)為反射的是( )
A.人吃食物時(shí)會(huì )分泌唾液B.強光刺眼時(shí)人會(huì )閉眼C.早晨公雞會(huì )啼鳴D.含羞草被觸動(dòng)時(shí),葉閉合,葉柄下垂
26.盲人“讀”盲文時(shí)主要依靠的大腦皮層中的神經(jīng)中樞是( )
A.語(yǔ)言中樞 B.軀體運動(dòng)中樞 C.軀體感覺(jué)中樞 D.聽(tīng)覺(jué)中樞
27.利用脊蛙(切除腦但保留脊髓的蛙)能觀(guān)察脊髓的反射功能,但再將脊髓破壞,則脊蛙對任何刺激都不發(fā)生反應,這是因為在反射弧結構中被破壞了( )
A.全部結構 B.傳入神經(jīng) C.傳出神經(jīng) D.神經(jīng)中樞
28.下列不屬于植物感應性的是( )
A.手碰含羞草的葉子,葉子會(huì )卷起來(lái)B.向日葵向太陽(yáng)C.捕蠅草會(huì )將落入的昆蟲(chóng)吃掉D.玉米莖被冰雹砸倒
29.與某種激素分泌過(guò)旺有關(guān),情緒易激動(dòng),精神緊張,失眠,心跳過(guò)快。根據以上信息,此癥狀說(shuō)的是下列哪種疾病的特征?( )A.精神病 B.甲亢C.糖尿病 D.憂(yōu)郁癥
30.下圖為反射弧模式圖,請據圖回答:
。1)組成反射弧的細胞主要是神經(jīng)細胞,神經(jīng)細胞又叫
。2)做膝跳反射實(shí)驗時(shí),要叩擊膝蓋下面的韌帶,這是因為反射弧中的
[ ]
。3)膝跳反射的神經(jīng)中樞位于
。4)人體通過(guò)
31.據右圖所示的膝跳反射示意圖,回答問(wèn)題。
。1)膝跳反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導途徑是: (韌帶中)→②
→① (脊髓灰質(zhì)中)→③ →
。ù笸燃。。
。2)敲擊韌帶(感受器)后,大腦皮層中的感覺(jué)中樞能否感受到敲
擊? 。原因是由于脊髓除了具有 功能外,還具有
上下 功能。
。3)如果反射弧中的某一個(gè)環(huán)節發(fā)生障礙,反射還能發(fā)生嗎?
。4)膝跳反射受大腦控制嗎?為什么?
32.根據下列四幅示意圖回答問(wèn)題。
。1)表示皮膚內血管的舒縮與散熱關(guān)系的圖是 ,
表示汗液的蒸發(fā)與散熱關(guān)系的圖是 。
。2)上面四幅圖可以說(shuō)明,在皮膚中,與調節體溫有關(guān)
的結構主要是
和 。
。3)冬天,下列哪種情況的組合可以使人的體溫保持正常?( )
A.A和D B.A和C C.D和C D.B和D
。4)比較A、B兩圖,可知A圖中情況發(fā)生時(shí),外界氣溫 ,皮膚內大多數毛細血管 ,血流量 ,皮膚的溫度會(huì ) ,由皮膚直接散發(fā)的熱量會(huì ) 。
。5)B圖是在 情況下發(fā)生的。同時(shí)汗液的分泌 ,從而使人體散熱量 ,這樣,可使人保持 的正常。
33.根據課本的“抓直尺測試反應時(shí)間”的實(shí)驗回答下列問(wèn)題。
。1)如果 ,說(shuō)明被測試者反應越快。
。2)在實(shí)驗中每一測試都要重復五次的原因是 。
。3)當被測試者看到直尺下落時(shí)馬上抓住直尺,這一過(guò)程中,接受直尺下落信息的器官是 ,傳導這一信息的器官是 ,處理這一信息的器官是 ,對這一刺激作出應答性反應的器官是 。
。4)當人數數的同時(shí)去抓直尺,反應時(shí)間就會(huì )變 。
。5)俗話(huà)說(shuō):“一心不能兩用!钡行┩瑢W(xué)往往有一些不良習慣,如聽(tīng)課的同時(shí)做一些小動(dòng)作,或是一邊看電視一邊做作業(yè)。這些習慣從科學(xué)角度來(lái)說(shuō)是不利于學(xué)習的。請你從上述實(shí)驗的結果來(lái)進(jìn)行分析。
34.請你根據下面的材料回答問(wèn)題。
材料一:皮膚直接散熱的多少,決定于皮膚表面與外界環(huán)境之間的溫度差,而人體表面的溫度可以通過(guò)流經(jīng)皮膚血液的多少來(lái)加以調節。
材料二:在常溫條件下,皮膚汗液分泌少,蒸發(fā)所占的比例不大。當外界溫度等于或超過(guò)體表溫度,直接散熱不能發(fā)揮作用時(shí),汗液蒸發(fā)成了主要的散熱方式。
材料三:在高溫環(huán)境中,人體由于不能及時(shí)有效地發(fā)揮體溫調節功能,或因過(guò)高的環(huán)境溫度超過(guò)了人體體溫調節能力的最大限度,產(chǎn)熱多而散熱困難,便會(huì )出現中暑的現象。
。1)人體產(chǎn)生的熱量是如何散失出去的?
。2)在炎熱的夏天,人為什么容易出現中暑的現象?
35.下圖為人體(男性)的內分泌器官示意圖,據圖回答問(wèn)題。
。1)⑥是 ,它所分泌的 對其他內分泌腺有調節作用。
。2)幼兒時(shí)期[ ] 分泌的 不足,則患呆小癥。
。3)能分泌胰島素的部位是[ ] 。
。4)成年人[ ] 分泌的 過(guò)多,會(huì )患肢端肥大癥。
。5)當饑餓時(shí),圖中[ ]的分泌物將會(huì ) ,使血糖含量 。
當血液中的葡萄糖含量上升時(shí)[ ]的分泌增加,促使血糖含量 ,從而使血糖維持在正常水平。
36.請分析下面的材料,然后回答后面的問(wèn)題。
材料一 年幼的黑猩猩能夠通過(guò)觀(guān)察和模仿自己的媽媽?zhuān)瑢W(xué)習生存的本領(lǐng)。如利用一團地衣從石縫中汲取水,還會(huì )利用一根蘸水的樹(shù)枝從洞穴中取出白蟻作為食物。
材料二 成年的黑猩猩能夠利用經(jīng)驗來(lái)解決問(wèn)題。如下雨時(shí),它會(huì )從樹(shù)上摘下寬大的樹(shù)葉當傘用;人們把黑猩猩愛(ài)吃的香蕉掛在高處,黑猩猩徒手拿不到,于是,它把幾個(gè)木箱堆疊在一起,然后爬到木箱頂上,這樣就可以拿到原來(lái)拿不到的香蕉了。
通過(guò)這個(gè)例子我們可以知道,動(dòng)物越高等,利用經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力越 ,適應復雜環(huán)境的能力也越 。
37.下面是有關(guān)生長(cháng)素發(fā)現過(guò)程的實(shí)驗。
。1)將燕麥胚芽鞘放在暗處,幾天后發(fā)現燕麥胚芽鞘 。
。2)使胚芽鞘受單側光照射,幾天后發(fā)現燕麥胚芽鞘 。
。3)用單側光照射同時(shí)切去尖端的胚芽鞘,幾天后發(fā)現燕麥胚芽鞘 。
問(wèn)題之一:由上述 過(guò)程,可得出胚芽鞘的生長(cháng)及彎向光源與尖端有關(guān),于是推測 產(chǎn)生了影響胚芽鞘生長(cháng)和向光源彎曲的某種物質(zhì)。
。4)將放置過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊,放在切去尖端的胚芽鞘的一側,一段時(shí)間后,胚芽鞘將 。
。5)將未放置過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊,放在切去尖端胚芽鞘的一側,一段時(shí)間后,胚芽鞘將 。 問(wèn)題之二:由(4)和(5)對照實(shí)驗可以說(shuō)明胚芽鞘尖端的確能產(chǎn)生 。設置(5)對照的目的是排除 促進(jìn)胚芽鞘生長(cháng)的作用。
38.探究動(dòng)物的繞道取食行為。如右圖所示:
如果在動(dòng)物和它所發(fā)現的食物之間設有障礙物時(shí),它可能會(huì )經(jīng)過(guò)若干次“嘗
試與錯誤”,學(xué)會(huì )繞道取食。當然,也不排除不經(jīng)“嘗試與錯誤”就能吃到
食物的可能性。
根據以上背景材料,就動(dòng)物的繞道取食行為提出你要探究的問(wèn)題。
。1)探究的問(wèn)題是:
。2)作出的假設是:
。3)你的探究方案是:
。4)結論:
【八年級科學(xué)生命活動(dòng)的調節復習題目】相關(guān)文章:
植物生命活動(dòng)的調節 說(shuō)課稿范文01-20
教案設計:生命活動(dòng)的調節11-28
動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調節教案11-30
人體生命活動(dòng)的調節測試題04-05
浙教版八年級科學(xué)上冊第三章《生命活動(dòng)的調節》教案06-21
關(guān)于人體生命活動(dòng)的調節練習題06-21