贛版小學(xué)的語(yǔ)文測試題
一 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（11分）
zhì huì nínɡ shì qiè qiè sī yǔ
jī línɡ lǐnɡ liè méi kāi yǎn xiào
二 組詞。（10分）
擾（ ） 端（ ） 賣(mài)（ ） 蹈 （ ） 妙（ ）
憂(yōu)（ ） 瑞（ ） 買(mǎi)（ ） 滔（ ）炒（ ）
三 填表。（6分）
字
先查部首
再查幾畫(huà)
字典里的解釋
帶點(diǎn)的字
應選解釋
展
�、購堥_(kāi)、放開(kāi)；②擴大；③放寬（期限）；④陳列出來(lái)，供人看；⑤施展
展翅飛翔
菊花展
待
�、俚�、等候；②想要、打算；③對待；④招待。
守株待兔
待人和氣
四 在下列（ ）內填上合適的詞。（4分）
�。� ）的趙州橋 （ ）的茅以升
�。� ）的童第周 （ ）的小興安嶺
五 想想本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文，再填空。（9分）
1 讀了《秋天的衣服》一文，我知道了 是長(cháng)青樹(shù)，
是落葉樹(shù)。
2 《奇妙的“力” 》一文中，奇妙的力是指 。
3 當我看到一艘艘小小的漁船在大海的風(fēng)浪中穿行的時(shí)候，我就會(huì )想起詩(shī)句： ， 。
4、劉胡蘭犧牲后，毛主席為她寫(xiě)了挽詞：“ ， �！�
5、瀑布的聲音好像 ，又像 。
六 選詞填空。（4分）
[ 尊敬 尊重 ]
1我們要（ ）教師的勞動(dòng)。
2我們要（ ）老師。
[ 珍貴 珍惜 ]
1這是一本十分（ ）的教科書(shū)。
2我們要好好（ ）今天的幸福生活。
七 閱讀。（23分）
1．課內閱讀。（11分）
1941年，我的爸爸媽媽和只有八個(gè)月的弟弟，被反動(dòng)派秘密逮（dǎi dài）捕了。弟弟跟著(zhù)媽媽住在女牢房里，終年不見(jiàn)陽(yáng)光。弟弟穿的是媽媽改小的囚衣，吃的'和大人一樣，是發(fā)霉發(fā)臭的牢飯。長(cháng)期監獄生活的折（zhé zé）磨，使弟弟長(cháng)得腦袋大，身子小，面黃肌瘦。難友們都疼愛(ài)地叫他“小蘿卜頭”。
(1)選擇括號里正確的讀音，并打上“ √”。（2分）
(2)寫(xiě)反義詞。（4分）
秘密—— 潮濕——
(3)填空。（5分）
這段話(huà)分別從 、 、 三個(gè)方面寫(xiě)了弟弟遭受的折磨。難友們稱(chēng)弟弟為“小蘿卜頭”是因為 。
2. 課外閱讀。（12分）
一群螞蟻作出決議，要把一只大青蟲(chóng)搬（bān）回家去慢慢享用。
一只螞蟻擔任指揮。在他“嗨嗨——嗨嗨”號子的指揮下，大家步調一致，齊心合力。大青蟲(chóng)被拖動(dòng)了。
剛走了一半路程，他們內部發(fā)生了沖突。一只螞蟻對另一只螞蟻抱怨（yuàn）說(shuō) 你怎么不肯出力 被指責的螞蟻反駁（bó）說(shuō) 你不要講我了 你是最調皮的一只 擔任指揮的螞蟻勸說(shuō)他們不要爭吵 卻受到他們合伙的批評 你只動(dòng)嘴不出力當然容易
參加爭吵的螞蟻越來(lái)越多，大青蟲(chóng)被甩在路邊。公雞走過(guò)去一口叼（diāo）走了。
當螞蟻明白是怎么回事并停止內部的爭吵時(shí)，已經(jīng)晚了。
1. 給第三自然段加上合適的標點(diǎn)符號。（3分）
2. 第三自然段組段方式是 式，主要意思是： （3分）
3. 開(kāi)始，大青蟲(chóng)被螞蟻拖動(dòng)了是因為 ；后來(lái)大青蟲(chóng)被甩在路邊被公雞叼走了，是因為 。（2分）
4. 螞蟻明白了什么？請寫(xiě)下來(lái)。（3分）
螞蟻明白了： （3分）
5. 用“齊心合力”寫(xiě)一句話(huà)： 。（2分）
八 根據下面規定的情境說(shuō)話(huà)。（5分）
海峰的筆寫(xiě)不出來(lái)了，想讓小華借支筆給他，他們會(huì )說(shuō)什么呢？請把他們的對話(huà)寫(xiě)在下面。
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