物理試題落實(shí)課標體現應用

　　今年物理部分試題難、中、易比例恰當，著(zhù)重體現“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念。

　　第一，落實(shí)課標，回歸學(xué)習本源。試卷在保持題型穩定的基礎上，控制試題的閱讀量與小題量，試卷總體難度與考試的性質(zhì)、考生的'實(shí)際相符。

　　第二，突出重點(diǎn)，呈現知識主干。試卷注意知識的覆蓋面，初中階段的主要知識點(diǎn)均有涉及，做到重點(diǎn)知識重點(diǎn)考核，充分體現學(xué)科脈絡(luò )和主干。例如第21題的“壓強、密度”、第22題的“電路、電功率”等，這些試題著(zhù)重對物理概念的理解和解題思路進(jìn)行考查，杜絕“繁、難、偏、舊”的出現。又如第14題的“電路故障”真實(shí)展現“故障判斷的一般過(guò)程”，體現了物理學(xué)科的應用性。

　　第三，注重思維，著(zhù)眼學(xué)科素養。試卷在減輕考生閱讀、計算負擔的情況下，進(jìn)一步落實(shí)獲取、處理信息能力和科學(xué)探究方法兩方面的考查。例如第15題和第25題，試題常規但不乏新穎，清晰易懂，盡量展現利用知識解決問(wèn)題的過(guò)程。

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