理想綜合能力測試題及答案
一、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)及讀音完全正確的一項是（ ）
A．熄滅（xī） 饑寒（jī） 輟連（zhuì） 肥皂（zào）
B．脊梁（qǐ） 船舶（pó） 倔強（jué） 堅貞（zhēn）
C．洗濯（zhuó） 孤線(xiàn)（hū） 慈愛(ài)（cí） 夸耀（yào）
D．玷污（diàn） 拋棄（pāo） 不幸（xìng） 庸人（yōng）
二、解釋下列句中劃橫線(xiàn)的詞語(yǔ)。
1．那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品。
副產(chǎn)品：________________________________。
2．有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
大寫(xiě)的人：________________________________。
3．理想被扒竊了，不必哭泣。
扒竊：________________________________。
4．可望不可即，折磨著(zhù)你那進(jìn)取的心。
折磨：________________________________。
三、填空。
1．美麗的珍珠鏈，________________。
2．理想使你微笑地________________；理想使你倔強地________________。
3．給罪人新生，理想是________________；喚浪子回頭，理想是________________。
4．理想開(kāi)花，________________；理想抽芽，________________。
四、下列詩(shī)句的節奏劃分不正確的一項是
�。� ）
A．理想／使你微笑地／觀(guān)察著(zhù)生活
B．理想使你／倔強地／反抗著(zhù)命運
C．理想／使你忘記／鬢發(fā)早白
D．理想／使你頭白仍然天真
五、閱讀下面的詩(shī)歌，完成詩(shī)后考題。
�。ㄒ唬�
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
饑寒的年代里，理想是溫飽；
溫飽的年代里，理想是文明。
離亂的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁榮。
理想如珍珠，一顆綴連著(zhù)一顆，
貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。
美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，
古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。
�。�1）理想是羅盤(pán)，給船舶導引方向；
理想是船舶，載著(zhù)你出海遠行。
�。�2）但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線(xiàn)，
可望不可即，折磨著(zhù)你那進(jìn)取的心。
1．第四小節中畫(huà)線(xiàn)的句子都用了________________的修辭手法，其中句（1）把理想比做________________，和前文________________相照應；句（2）則是把理想比做________________，強調理想的_______________。
2．詩(shī)中用了很多比喻句，除了前面所說(shuō)的，請在詩(shī)中再找一個(gè)比喻句。
3．請簡(jiǎn)要分析第一節的句式特點(diǎn)，并模仿這樣的形式造句。
�。ǘ�
也許
——葬歌
聞一多
也許你真是哭得太累，
也許，也許你要睡一睡，
那么叫夜鷹不要咳嗽，
蛙不要號，蝙蝠不要飛。
不許陽(yáng)光 a 你的眼簾，
不許清風(fēng) b 上你的眉。
無(wú)論誰(shuí)都不能驚醒你，
撐 c 松蔭庇護你睡。
也許你聽(tīng)這蚯蚓翻泥，
聽(tīng)這小草的根須吸水，
也許你聽(tīng)這般的音樂(lè )，
比那咒罵的人聲更美。
那么你先把眼皮閉緊，
我就讓你睡，我讓你睡。
我把黃土輕輕蓋著(zhù)你，
我叫紙錢(qián)緩緩的飛。
1．第二節a、b、c三處各有一個(gè)詞，依次填入后，恰當的一項是
�。� ）
A．照飄 樹(shù) B．弄 吹 片 C．撥 刷 傘 D．射 掠 團
2．這首詩(shī)是作者為長(cháng)女立瑛三歲時(shí)夭折而作。表達的思想感情是
�。� ）
A．表現父親對死去的女兒無(wú)比疼愛(ài)憐惜，內心極度哀傷的感情。
B．通過(guò)對女兒的哀悼，表達了詩(shī)人對現實(shí)社會(huì )“咒罵的人聲”強烈的不滿(mǎn)。
C．表現父親為死去的女兒衷心祈禱，希望她能在地下安息。
D．通過(guò)對女兒的哀悼，表達了詩(shī)人希望過(guò)一種安寧平靜生活的強烈愿望。
3．這首詩(shī)中寫(xiě)出了夜鷹、蝙蝠、陽(yáng)光、清風(fēng)、松蔭、蚯蚓、小草、黃土、紙錢(qián)等事物及有關(guān)的動(dòng)作或聲音，這樣寫(xiě)的目的是
�。� ）
A．通過(guò)具體形象，象征社會(huì )的環(huán)境。
B．通過(guò)具體形象，進(jìn)行生動(dòng)的比擬。
C．通過(guò)具體形象，烘托真實(shí)的意境。
D．通過(guò)具體形象，展開(kāi)豐富的想像。
�。ㄈ�
我熱愛(ài)秋天的風(fēng)光
梁小斌
我熱愛(ài)這比人類(lèi)存在更古老的風(fēng)光
秋天像一條深沉的河流在歌唱
當土地召喚我去收割的時(shí)候
一條被太陽(yáng)翻曬過(guò)的河流在我身軀上流淌
讓河流把我洗黑
當我成熟以后被拋在地上
我仰望秋天
像輝煌的屋頂在夕陽(yáng)下泛著(zhù)金光
秋天像一條深沉的河流在歌唱
河流兩岸還蕩漾著(zhù)我優(yōu)美的思想
秋天的存在
使我想起在耕耘之后一定會(huì )有收獲
我有一顆種子已經(jīng)被遺忘
我長(cháng)時(shí)間欣賞這比人類(lèi)存在更古老的風(fēng)光
秋天像一條深沉的河流在歌唱
1．對詩(shī)句與詞語(yǔ)的解讀，不確切的一項是
�。� ）
A．秋天的風(fēng)光“比人類(lèi)存在更古老”。詩(shī)句含蓄地說(shuō)明：秋天的風(fēng)光有著(zhù)永恒的主題。
B．“秋風(fēng)像一條深沉的河流在歌唱”。詩(shī)人選用“歌唱”一詞，旨在響亮地說(shuō)明秋天的風(fēng)光有著(zhù)說(shuō)不完的故事。
C．“像輝煌的屋頂在夕陽(yáng)下泛著(zhù)金光”。這里，“輝煌的屋頂”比喻的是天空，這和“天似穹廬”的詩(shī)句有異曲同工之妙。
D．“河流兩岸還蕩漾著(zhù)我優(yōu)美的思想”。思想以“蕩漾”來(lái)形容，不僅形象地寫(xiě)出了“思想”的活躍。也為詩(shī)篇增添了活潑的動(dòng)感。
2．下面對這首詩(shī)的賞析，不恰當的一項是
�。� ）
A．《熱愛(ài)秋天的`風(fēng)光》，表現了詩(shī)人的一種執著(zhù)；詩(shī)篇既寫(xiě)出了秋天的自然之美，又贊頌了創(chuàng )造的永恒。
B．詩(shī)人對大地噴吐了滿(mǎn)腔的熱情——要響應土地的召喚，去收割，去磨煉，去培育新的希望。
C．因為要抒發(fā)“熱愛(ài)”之情，所以詩(shī)人選擇的語(yǔ)言多為亮色。比如“成熟”、“深沉”、“優(yōu)美”、“泛著(zhù)金光”
D．詩(shī)篇刻意運用多種修辭格來(lái)達意抒情，平添了藝術(shù)魅力，給人以美的享受，“河流歌唱”、“土地召喚收割”、“兩岸蕩漾優(yōu)美思想”就是典型例句。
參考答案
一、D
二、1．副產(chǎn)品：副產(chǎn)品原指制造某種物品時(shí)附帶產(chǎn)生的物品。這里指榮譽(yù)是社會(huì )對正確理想的認同而不是理想的目標。 2．大寫(xiě)的人：崇高而偉大的人。 3．扒竊：盜竊，這里指理想的淪落與遺失。 4．折磨：使在精神或肉體上受打擊，受痛苦。這里指考驗。
三、1．歷史的脊梁骨，／古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。 2．觀(guān)察著(zhù)生活；反抗著(zhù)命運。 3．還魂的仙草；慈愛(ài)的母親。 4．桃李要結甜果；榆楊會(huì )有濃陰。
四、B
五、
�。ㄒ唬�1．比喻，羅盤(pán)，燈，照亮夜行的路；海天相吻的弧線(xiàn)，難以追求和獲得。
2．理想是石，敲出星星之火；／理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；／理想是燈，照亮夜行的路；／理想是路，引你走到黎明。／……理想如珍珠，一顆綴連著(zhù)一顆，……／美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，……／理想是羅盤(pán)，給船舶導引方向；／理想是船舶，載著(zhù)你出海遠行。／但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線(xiàn)。
3．句式特點(diǎn)：比喻加排比。造句：（略）
�。ǘ�1．細品全詩(shī)，可知：a處，主語(yǔ)是“陽(yáng)光”，賓語(yǔ)是“眼簾”，“弄”字顯然不當，據下文“無(wú)論誰(shuí)都不能驚醒你”可知ab兩處用的是擬人法，“照”和“射”不能產(chǎn)生擬人作用，所以a處應選“撥”�！帮h、吹、掠”也都不能產(chǎn)生擬人作用，所以b處應選“刷”。c處，“團”字與“松蔭”搭配不當，“樹(shù)”和“片”與“撐”字搭配不當。只有“傘”字，既能與“撐”搭配，又能與“庇護”搭配。比較四個(gè)選項，答案當為C。
2．考查的是對詩(shī)的思想內容的理解。有些考生知道聞一多是個(gè)民主主義戰士，知道他的詩(shī)集《死水》內容多抨擊黑暗現實(shí)，因而在做題時(shí)不加考慮地選擇B項。這是不正確的。本題題干已經(jīng)提示：這首詩(shī)是作者為長(cháng)女立瑛三歲夭折而作。即是為亡女而作，抒發(fā)的就一定是哀痛之情。所以答案應為A。
3．本題考查的是對寫(xiě)作方法的理解。依據上面對詩(shī)歌的分析，B項不正確。詩(shī)中有比擬，但不是這些事物都用于比擬了，A項以偏概全，也不正確。D項“展開(kāi)豐富的想像”與表現主旨偏離太遠。只有C項與悼念亡女緊相聯(lián)系，是正確的。
�。ㄈ�1．B 2． C
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