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語(yǔ)文第九冊第二單元測試題

時(shí)間:2021-06-10 15:42:37 試題 我要投稿

語(yǔ)文第九冊第二單元測試題

  一、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,在音節下畫(huà)橫線(xiàn)。(4分)

語(yǔ)文第九冊第二單元測試題

  扎奶(zāzh。┯淇欤▂úyù)

  曲折(qǔqū)正月(zhēngzēngzhèng)

  追悼(dǎodào)水滸傳(chuǎnzhuàn)

  扁擔(piānbiǎn)沉甸甸(diāndiàn)

  二、讀一讀,給帶點(diǎn)的字寫(xiě)上合適的聲母。(8分)

  òu  ǎo ān ān ī    ì

  咳嗽囫圇吞棗餐桌耽誤膝蓋似乎

  ōng àng āo ó  ù ú

  誦讀青竹杖 超過(guò)伯父拘束這幅畫(huà)

  三、讀下列詞語(yǔ),找出書(shū)寫(xiě)完全正確的一組給打“√”,有錯字的更正。(8分)

  1、意味伸長(cháng)騰云架霧深奧拘束()

  2、稿不清楚張冠李帶飽覽舒展()

  3、姿態(tài)奇特流連出色哲理登攀()

  4、不聲不響大吃一經(jīng)心悅城服不解之謎()

  四、照樣子寫(xiě)出結構相同的詞語(yǔ)。(4分)

  例:黑生生

  五、給帶點(diǎn)的'字選合適的解釋?zhuān)诶ㄌ柪飳?xiě)上序號。(10分)

  1、他光穿著(zhù)背心。()

  2、光溜溜的扁擔搭在他們的肩上。()

  3、這邊風(fēng)光特好。()

  光:①景物。②只;單。③光滑。④身體露著(zhù)。

  4、張冠李戴。()

  冠:①帽子。②形狀像帽子。

  5、強悍的挑山工又在前面了。()

  悍:①勇猛。②兇狠,蠻橫。

  六、寫(xiě)出反義詞,然后從下列詞語(yǔ)中任選兩個(gè)各寫(xiě)一句話(huà)。(14分)。

  寫(xiě)反義詞(4分)

  1、輕飄飄()認認真真()

  模模糊糊()三心二意()

  2、造句。(10分)

 、

 、

  七、照樣子,把句子寫(xiě)具體。(4分)

  例:太陽(yáng)下山了。(火紅的)太陽(yáng)(漸漸)下山了。

  1、飛機在飛行。()飛機在()飛行。

  2、扁擔掛著(zhù)貨物。()扁擔掛著(zhù)()貨物。

  八、體會(huì )句子的意思,選擇合適的解釋在括號里打“√”。(8分)

  1、這幅畫(huà)一直掛在我的書(shū)桌前,因為我需要它。

 、龠@幅畫(huà),我畫(huà)得很逼真,我喜歡它。()

 、谖倚枰(huà)中的挑山工那種為實(shí)現目標,而不斷攀登,堅韌不拔的可貴精神,用這種精神激勵自己。()

  2、伯父摸著(zhù)胡子,笑了笑說(shuō):“哈哈,還是我的記性好!

 、俨缚渥约,嘲笑我的記性差。()

 、诓赣哪褶D地批評“我”讀書(shū)不認真、太馬虎。體現魯迅先生對青少年的關(guān)懷,教導青少年讀書(shū)要認真,不能馬虎。()

  九、讀短文,再做題。(15分)

  水滴石穿

  雨越下越大,本來(lái)我要到同學(xué)家去學(xué)習,這一下,就去不成了。我坐在門(mén)口,看著(zhù)瓢潑大雨出神。

  爸爸說(shuō):“你看!雨水都濺到身上了!蔽覜](méi)理會(huì ),卻好像發(fā)現什么奇妙的東西:“爸爸,你看!房檐下的石頭怎么隔一段距離,就有一個(gè)小窩?”爸爸還沒(méi)回答,我就自己解釋說(shuō):“爸爸我知道了,那是房檐上流下的雨水打的!

  “是嗎?”爸爸有意驚奇地問(wèn):“雨點(diǎn)有那么大的勁兒,把石頭打出窩窩來(lái)?”爸爸這一問(wèn),我也愣住了。

  爸爸見(jiàn)我答不出來(lái),就湊過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō):“這叫水滴石穿。咱們住的房子有幾十年了,雨點(diǎn)的力量雖小,可是長(cháng)年累月,它總滴在一個(gè)地方,漸漸地就打成現在這樣的小窩!苯又(zhù)爸爸又說(shuō):“無(wú)論干什么事情,只要有這種滴水穿石精神,就一定會(huì )成功!

  聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà),我心里想:要記住“水滴石穿”給的啟發(fā)。

  1、全文可分成幾段?請用“//”在段的末句后再畫(huà)出。(3分)

  2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。(6分)

 、倨皾姶笥

 、陂L(cháng)年累月

  3、這篇短文說(shuō)明了一個(gè)什么道理。(6分)

  十、作文(25分)

  想一想,生活中哪些人值得你尊敬或佩服,為什么?是因為這些人的高尚品質(zhì),這些人的某些特長(cháng)或本領(lǐng),還是這些人對你有過(guò)幫助、教導……從中選擇一個(gè)人寫(xiě)下來(lái)。

  要求:1、先確定題目。

  2、用一兩件事寫(xiě)出你尊敬或佩服的原因。

  3、注意把內容寫(xiě)具體。

  4、寫(xiě)完后讀幾遍,認真修改。

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