為加強我礦重大危險源的監控管理，預防重大事故發(fā)生，根據《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》及相關(guān)規定，結合本礦實(shí)際，制定本方案。

　　一、成立以礦長(cháng)為組長(cháng)、安全礦長(cháng)為副組長(cháng)的煤礦重大危險源辨識及防止領(lǐng)導組。

　　組長(cháng)： xxx

　　副組長(cháng)：xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx

　　領(lǐng)導組下設辦公室，辦公室設在安全科，辦公室主任由安全科長(cháng)兼任，負責組織危險源排查、督促治理及收集、整理、分析、匯總重大危險源排查治理情況，及時(shí)將有關(guān)信息情況匯總匯報領(lǐng)導組。

　　二、重大危險源是指長(cháng)期或臨時(shí)生產(chǎn)、搬運使用或者儲存危險物品，且危險物品的數量等于或者超過(guò)臨界量的生產(chǎn)裝置、設施或場(chǎng)所。

　　三、每?jì)赡曛辽賹Ρ镜V的重大危險源進(jìn)行一次安全評估；并將評估報告及時(shí)報所在地區安全監管局備案。評估工作由安全評價(jià)人員或注冊安全工程師主持下進(jìn)行，或者委托具備安全評價(jià)資格的評價(jià)機構進(jìn)行，中介機構應具備國家規定的資質(zhì)條件，安全評價(jià)業(yè)務(wù)的中介機構應對檢測檢驗和安全評估的結果負責。

　　安全評估報告應具有以下內容

　　1、安全評估的主要依據；

　　2、重大危險源基本情況；

　　3、危險、危害因素便是與分析；

　　4、可能發(fā)生事故的種類(lèi)及損害程度；

　　5、重大危險源等級；

　　6、監控措施方案及防范措施計劃；

　　7、應急救援預案及效果評價(jià)；

　　8、評價(jià)結論及對策建議。

　　四、在與重大危險源相關(guān)的材料、過(guò)程、設備、工藝防護措施和環(huán)境因素等發(fā)生重大變化，或者國家有關(guān)法律、法規、標準發(fā)生變化時(shí)對重大危險源重新進(jìn)行評估，并及時(shí)將《重大危險源評估報告》及時(shí)報送安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)備案，對新產(chǎn)生的重大危險源，及時(shí)報送監督管理部門(mén)備案，對已不構成重大危險源的.，及時(shí)報安全監督管理部門(mén)核銷(xiāo)。

　　五、對從業(yè)人員進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓，使其全面掌握本崗位的安全操作技能和經(jīng)濟情況下應當采取的應急措施，在重大危險源現場(chǎng)設置明顯的危險標志，并加強對重大危險源的監控和對有關(guān)設備、設施的安全管理，應當對重大危險源中的工藝參數、危險物質(zhì)進(jìn)行定期檢測，對重要的設備、設施進(jìn)行經(jīng)常性的檢測、檢驗。并做好檢測、檢驗記錄。對重大危險源的安全狀況和防護措施情況進(jìn)行定期檢查，并做好檢查記錄。建立重大危險源監控系統對重大危險源實(shí)施分組監控，并對各類(lèi)信息實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，并定期對重大危險源進(jìn)行專(zhuān)項監督檢查，監督檢查內容包括：

　　1、貫徹執行國家有關(guān)法律、法規、規章和標準情況；

　　2、預防生產(chǎn)安全事故措施落實(shí)情況；

　　3、重大危險源的等級建檔情況；

　　4、重大危險源的安全評估、檢測、監控情況；

　　5、重大危險源設備維護、保養和定期檢測情況；

　　6、重大危險源現場(chǎng)安全警示標志設置情況；

　　7、從業(yè)人員安全教育培訓情況；

　　8、應急救援組織建設和人員配備情況；

　　9、應急救援預案和演練情況；

　　10、重大危險源日常管理情況；

　　11、法律、法規、規章規定的其他事項；

　　在監控檢查中，發(fā)現重大危險源存在事故隱患的應當責令施工單位負責人立即排除。在隱患排除前或排除過(guò)程中無(wú)法保證安全帶，應當責令施工單位負責人從危險區域撤出作業(yè)人員，暫時(shí)停產(chǎn)、停止作業(yè)或停止使用。隱患排除后，經(jīng)礦相關(guān)單位驗收審查同意后，方可恢復生產(chǎn)作業(yè)和使用。

　　六、根據重大危險源的級別，采區有效的措施進(jìn)行監控管理。礦長(cháng)對本單位重大危險源監控管理工作全面負責，由總工程師具體負責重大危險源監控與管理。并針對危險源評估情況，開(kāi)展工作：

　　1、煤塵爆炸重大危險源等級為Ⅲ級防治措施；

　　1）由通風(fēng)科負責定期對主大巷進(jìn)行沖洗；

　　2）按規定設置隔爆水棚；

　　3）進(jìn)行煤層注水，減少煤塵；

　　4）各轉載點(diǎn)規范設置噴霧降塵塵裝置，進(jìn)行噴霧降塵；

　　5）采掘作業(yè)按規程要求進(jìn)行噴霧降塵作業(yè)；

　　6）爆破作業(yè)嚴格使用煤礦許用安全炸藥，使用水泡泥，減少爆破時(shí)的煤塵；

　　7）加強機電設備管理，嚴防失爆；及時(shí)更新設備，杜絕使用淘汰設備；

　　2、水文地質(zhì)環(huán)境條件簡(jiǎn)單，重大危險源等級為Ⅲ級防治措施；

　　1）以生產(chǎn)技術(shù)部地質(zhì)測量組為主建立防治水工作管理隊伍；

　　2）針對主要含水層建立地下水動(dòng)態(tài)觀(guān)測系統；

　　3）嚴密組織探水掘進(jìn)，堅持“有疑必探、先探后掘”的方針，克服麻痹?xún)e幸心理，避免疏忽大意；

　　4）定期對周邊煤礦進(jìn)行調查，了解開(kāi)采情況，及相鄰煤礦水溫變化情況；

　　5）特殊情況下的開(kāi)采，及時(shí)制定措施防止水患；

　　6）加強對礦界防水煤柱尺寸的監管；

　　7）每年雨季前必須對防治水工作進(jìn)行全面檢查，組織搶險隊伍，儲備足夠的防洪搶險物資；

　　8）特別注意貫通積水巷道或積水區防治水安全管理；

　　9）重視自采自掘采空廢棄巷積水的探放；

　　10）及時(shí)完善標注井上下、工程對照圖和礦井充水性圖上標注相鄰礦井采空區積水情況；

　　11）在井口設置防洪門(mén)，修筑擋水堤壩、排水溝渠；

　　12）嚴格執行雨季三防制度，在中道大雨天氣及時(shí)撤人；

　　13）做好主排水設備設施的檢修和日常管理，確保排水符合礦井要求；（因各種原因，現暫無(wú)法達到無(wú)人值守系統運行）

　　3、必須在重大危險源現場(chǎng)設置明顯的安全警示標志；

　　4、按照《安全生產(chǎn)法》要求制定應急預案。并認真落實(shí)應急預案的各項措施，每年進(jìn)行一次應急救援演練。

實(shí)施方案 篇5

　　交通系統各單位：

　　為貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》和《XX省實(shí)施〈中華人民共和國通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，發(fā)揮城市的中心作用，實(shí)現*年普通話(huà)在我縣初步普及，漢字社會(huì )應用基本規范的工作目標，根據XX市語(yǔ)言文字工作委員會(huì )《關(guān)于開(kāi)展國家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估的通知》（金市語(yǔ)委 [20xx]5號）精神，XX市語(yǔ)言文字工作委員會(huì )將于*年對我縣進(jìn)行國家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估。為有計劃有步驟地做好各項準備工作，確保我縣順利通過(guò)評估驗收，現根據我局實(shí)際，制訂本工作方案。

　　一、組織機構

　　為了更好地組織、領(lǐng)導、協(xié)調迎接國家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作的評估工作，成立XX縣交通局語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組：

　　組 長(cháng)：佘景春

　　副組長(cháng)：楊明有、曹錦勛

　　成 員：章麗榮、王建紅、徐錫忠、王會(huì )中、徐振龍、 舒曉輝、張智翔、李劍、張清法

　　聯(lián)絡(luò )員：章麗榮

　　二、評估內容

　　黨政機關(guān)語(yǔ)言文字工作、公共服務(wù)行業(yè)語(yǔ)言文字和公共設施用字規范兩個(gè)方面。

　　三、工作安排

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（*年8月-12月）

　　根據縣語(yǔ)委辦要求，交通系統建立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，確定工作聯(lián)絡(luò )人；制定工作方案，上報縣語(yǔ)委辦。

　�。ǘ�）自查自評階段（*年1月-6月）

　　各單位根據各自的工作職責，對照《評估標準》進(jìn)行自查自評，寫(xiě)出自評報告，做好檔案整理工作。

　�。ㄈ�）整改階段（*年7月-9月）

　　對在自查自評中發(fā)現的.問(wèn)題制定相應整改措施，針對薄弱環(huán)節進(jìn)行重點(diǎn)整改，并根據縣語(yǔ)委辦工作部署，積極營(yíng)造推普活動(dòng)工作氛圍，組織開(kāi)展推普周活動(dòng)。

　　四、各有關(guān)單位工作職責

　　縣交通局：負責指導系統內公文、語(yǔ)言文字規范化工作。

　　汽運總公司：負責本單位公文處理規范工作；對直接面向公眾服務(wù)的從業(yè)人員、進(jìn)行普通話(huà)培訓及水平等級測試；嚴格規范車(chē)站、各公交�？空居谜Z(yǔ)用字。

　　運管所：負責本單位公文處理規范工作；對便民分中心窗口直接面向公眾的從業(yè)人員、交通行政執法人員進(jìn)行普通話(huà)培訓及水平等級測試。

　　公路段：負責本單位公文處理規范工作；對便民分中心窗口直接面向公眾的從業(yè)人員、交通行政執法人員進(jìn)行普通話(huà)培訓及水平等級測試；規范道路交通標志的用語(yǔ)用字。

　　設計所：負責本單位公文處理規范工作。

　　五、幾點(diǎn)要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，各單位切實(shí)抓好本單位的語(yǔ)言文字規范工作。做到職責明確，責任落實(shí)。

　�。ǘ�）明確工作責任，嚴格按照縣語(yǔ)委辦工作職責分工，加強監督、檢查，履行好各自責任。

　�。ㄈ�）抓好自查整改，對照評估標準，采取自查與抽查、全面檢查與重點(diǎn)檢查相結合的方式，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)加以整改。

實(shí)施方案 篇6

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導意見(jiàn)》(國發(fā)〔20xx〕40號)、《山東省教育廳關(guān)于深入開(kāi)展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)的意見(jiàn)》(魯教師字〔20xx〕18號)等文件精神，提升我省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，制定20xx年“互聯(lián)網(wǎng)+教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”工程(以下簡(jiǎn)稱(chēng)工程)實(shí)施方案如下。

　　一、工程目標

　　以推動(dòng)中小學(xué)教師自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標，與我省“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)整合設計，采取線(xiàn)上線(xiàn)下混合式研修的方式，組織全省中小學(xué)教師完成不少于36學(xué)時(shí)的網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習。

　　推動(dòng)學(xué)習成果在教育教學(xué)中的有效應用，引導全體參訓教師每學(xué)年至少上好一節研究課，參加逐級曬課和賽課活動(dòng)。鼓勵中小學(xué)教師積極參加教育部“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。

　　探索建立以工作坊為紐帶、以志愿者為主體的常態(tài)化研修指導機制，推動(dòng)我省網(wǎng)絡(luò )研修與校本研修整合，完善我省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”支持服務(wù)體系。

　　二、工程實(shí)施

　　工程實(shí)施包括網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習和實(shí)踐應用兩個(gè)環(huán)節。

　　(一)網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習。全體參訓教師通過(guò)山東省教師教育網(wǎng)個(gè)人空間和研修工作坊完成必修課程和選修課程的學(xué)習任務(wù)。課程設置如下：

　　1.必修課程(18學(xué)時(shí))。

　　(1)國家級“優(yōu)課”課例學(xué)習專(zhuān)題(4學(xué)時(shí))，各學(xué)段、各學(xué)科教師深入學(xué)習2節國家級“優(yōu)課”課例及專(zhuān)家點(diǎn)評。

　　(2)學(xué)科課例點(diǎn)評專(zhuān)題(12學(xué)時(shí))，研修平臺為每位教師隨機推送4個(gè)市級“優(yōu)課”課例，開(kāi)展省級觀(guān)評課活動(dòng)。

　　(3)教育政策與法律法規專(zhuān)題(2學(xué)時(shí))。

　　2.選修課程(不少于18學(xué)時(shí))。

　　(1)高中、初中和小學(xué)學(xué)段：在原開(kāi)設的班級管理、中國傳統文化、學(xué)生心理健康教育、教師藝術(shù)修養、信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節優(yōu)化和微課程的設計與應用等6個(gè)專(zhuān)題基礎上，20xx年新增教師職業(yè)道德、心理學(xué)基礎與應用、教育科研方法和留守兒童的教育與指導等4個(gè)專(zhuān)題。以上10個(gè)專(zhuān)題均包含若干門(mén)課程，共提供不少于600學(xué)時(shí)的選修課程。在學(xué)校選擇的專(zhuān)題下，參訓教師自主選修不少于18學(xué)時(shí)。

　　(2)幼兒園學(xué)段：開(kāi)設中國傳統文化、信息技術(shù)促進(jìn)幼兒學(xué)習與發(fā)展、教師藝術(shù)修養、教師職業(yè)道德、教育科研方法和留守兒童的教育與指導等6個(gè)專(zhuān)題，每個(gè)專(zhuān)題包括若干門(mén)課程，共提供不少于400學(xué)時(shí)的選修課程，在幼兒園選擇的專(zhuān)題下，參訓教師自主選學(xué)不少于18學(xué)時(shí)。

　　(二)實(shí)踐應用。中小學(xué)和幼兒園組織教師全員開(kāi)展“一師一優(yōu)課”創(chuàng )建活動(dòng)，在網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習基礎上，每人每學(xué)年至少要上好一節研究課。通過(guò)人人創(chuàng )課、校內亮課和觀(guān)課評課等活動(dòng)，遴選出具有創(chuàng )新特色和推廣價(jià)值的校級優(yōu)秀課例。學(xué)校負責按照“優(yōu)課”內容要求、技術(shù)標準，拍攝課堂實(shí)錄，完成“優(yōu)課”制作，推薦參加縣級曬課和賽課活動(dòng)。各縣(市、區)在各學(xué)校推薦“優(yōu)課”基礎上，分學(xué)段、學(xué)科組織曬課、賽課，評選出縣(市、區)級“優(yōu)課”，并向市一級推薦優(yōu)秀課例。各市在各縣(市、區)推薦縣級“優(yōu)課”的基礎上，分學(xué)段、學(xué)科組織曬課和賽課，評選出市級“優(yōu)課”，經(jīng)公示無(wú)異議后，推送到省級優(yōu)課平臺參加省級曬課和賽課活動(dòng)，評選出省級“優(yōu)課”。地方課程、校本課程只參加省級曬課，不參與省級觀(guān)評課和省級“優(yōu)課”評選活動(dòng)。

　　參加教育部“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。20xx年，我省高中、初中、小學(xué)教師創(chuàng )建的“優(yōu)課”可同步參加教育部“一師一優(yōu)課”活動(dòng)，具體要求與活動(dòng)流程，另行通知。

　　三、參訓人員

　　高中學(xué)段：包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、音樂(lè )、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和心理健康教育等16個(gè)學(xué)科的教師。

　　初中學(xué)段：包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和心理健康教育等15個(gè)學(xué)科的'教師。

　　小學(xué)學(xué)段：包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、品德與生活(社會(huì ))、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和心理健康教育等11個(gè)學(xué)科教師。

　　幼兒園學(xué)段：包括取得教育行政部門(mén)頒發(fā)的學(xué)前教育機構辦園許可證的幼兒園在職教師和園長(cháng)。

　　具有中小學(xué)或幼兒園教師資格證的各級各類(lèi)教科研機構的人員和教師培訓機構的學(xué)科專(zhuān)任教師以及特殊教育學(xué)校教師、隨班就讀指導教師等，也可參照中小學(xué)、幼兒園參訓對象學(xué)科類(lèi)別報名參加本年度網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習。

　　四、時(shí)間安排

　　(一)網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習。

　　1.報名時(shí)間：3月1日-31日。具體報名工作流程。

　　2.市、縣級管理員培訓時(shí)間：3月中旬。

　　3.各級工作坊主持人培訓時(shí)間：4月至5月。

　　4.學(xué)校選專(zhuān)題時(shí)間：5月20日至5月31日;

　　5.教師選課程時(shí)間：6月1日開(kāi)始;

　　6.必修課學(xué)習時(shí)間：6月15日至9月30日;

　　7.選修課學(xué)習時(shí)間：研修平臺于6月15日常態(tài)化開(kāi)放，學(xué)員可開(kāi)始選修課學(xué)習。學(xué)分登記時(shí)間截止到20xx年12月31日。

　　工程結束后，山東省教師教育網(wǎng)個(gè)人空間、工作坊常年開(kāi)放，所有參訓人員仍可繼續參與課程學(xué)習和教學(xué)研討，學(xué)�？苫�于網(wǎng)絡(luò )資源支持組織開(kāi)展校本研修，享受平臺提供的資源服務(wù)和網(wǎng)絡(luò )研修的跟進(jìn)服務(wù)。

　　(二)實(shí)踐應用。

　　學(xué)校創(chuàng )課、市縣級曬課和賽課時(shí)間、方式由各市、縣、校根據實(shí)際情況自行安排。各市教育局要在5月15日前完成市級“優(yōu)課”遴選工作，經(jīng)公示無(wú)異議后，于5月20日前推送到省級“優(yōu)課”平臺，并填寫(xiě)本市、縣級“優(yōu)課”匯總表，發(fā)送到省項目辦郵箱(support@qlteacher.com)。

　　各市、縣要結合實(shí)際情況制定和完善“優(yōu)課”評選辦法，按照一定比例逐級遴選推薦，確�！皟�(yōu)課”質(zhì)量。每市每個(gè)年級每個(gè)學(xué)科每個(gè)版本每堂課推薦數量原則上不超過(guò)3節，每位教師限報1節。沒(méi)有經(jīng)過(guò)縣、市兩級遴選的課例，不得直接推送省平臺，也不能參加教育部“優(yōu)課”評選。

　　五、課程學(xué)習與研討交流

　　(一)課程學(xué)習。參訓教師網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習通過(guò)研修平臺“個(gè)人空間”進(jìn)行。必修課由研修平臺依據參訓教師所報學(xué)段、學(xué)科自動(dòng)推送到個(gè)人空間。選修課采取以學(xué)校為單位選擇專(zhuān)題，教師在所屬學(xué)校選定的專(zhuān)題下自主選擇課程的方式進(jìn)行。

　　為保證教師有效完成網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習，學(xué)校要根據校本研修年度計劃，以學(xué)校為單位統一安排學(xué)習時(shí)間，統一組織必修課程和教師自主選修課程的集中研修。教師完成必修、選修課程學(xué)習，通過(guò)標準化測試，完成作業(yè)要求，由平臺登記相應學(xué)分。

　　(二)研討交流。研修指導與研討交流通過(guò)“工作坊”進(jìn)行。必修課以學(xué)科為單位逐級建立“學(xué)科工作坊”，選修課以專(zhuān)題為單位建立“專(zhuān)題工作坊”。工作坊根據參與研討人數可由平臺或工作坊主持人拓展若干子坊，每個(gè)工作坊人數不超過(guò)300人。工作坊主持人通過(guò)學(xué)習導引、發(fā)布簡(jiǎn)報、上傳資源、輔導答疑、發(fā)起話(huà)題和引領(lǐng)討論等方式開(kāi)展業(yè)務(wù)指導和研討交流。積極推動(dòng)教師網(wǎng)絡(luò )研修成果的實(shí)踐應用，開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)+背景下教育教學(xué)“智慧眾籌”活動(dòng)，以問(wèn)題為核心，以問(wèn)題解決為目標，引領(lǐng)深度研討，推動(dòng)研修成果的實(shí)踐應用。

　　(三)建立常態(tài)化研修指導機制。

　　1.建立開(kāi)放、多元的研修指導專(zhuān)家選聘制度。各學(xué)科省級工作坊主持人由省項目辦遴選配備，由各級教科研骨干、高校專(zhuān)家和齊魯名師(或工程人選)、特級教師等組成。各專(zhuān)題工作坊主持人通過(guò)自愿報名、單位推薦、省級遴選的方式產(chǎn)生，鼓勵在教育教學(xué)各領(lǐng)域有專(zhuān)長(cháng)、樂(lè )于助人、甘于奉獻的優(yōu)秀教師積極參加。

　　各市、縣(市、區)要按要求組建本級學(xué)科工作坊主持人團隊，并將本級學(xué)科工作坊主持人團隊名單逐級報省項目辦審核備案。

　　2.建立志愿服務(wù)制度。研修指導是齊魯名師、特級教師及骨干教師培養和發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用的重要途徑。省級各學(xué)科、各專(zhuān)題工作坊主持人的研修指導工作均采取志愿服務(wù)的形式，要進(jìn)一步弘揚教育志愿服務(wù)精神，努力在教師隊伍中倡導無(wú)私奉獻的良好風(fēng)尚。

　　3.建立工作坊主持人培訓制度。省項目辦舉辦高級研修班，對省級工作坊主持人進(jìn)行集中培訓。優(yōu)先將省級工作坊主持人列入“國培計劃”。支持省級工作坊開(kāi)展線(xiàn)下研討活動(dòng)，提升研修指導團隊業(yè)務(wù)素質(zhì)和指導能力。

　　4.建立研修指導管理評價(jià)制度。各學(xué)科、各專(zhuān)題工作坊要制定指導工作計劃，實(shí)行輪流值班制度，開(kāi)展常態(tài)化線(xiàn)上指導和線(xiàn)下研討活動(dòng)。省項目辦制定省級工作坊主持人考核評價(jià)辦法，對省級指導團隊實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

　　六、組織管理

　　(一)建立省、市、縣、校分工合理、責任明確的四級管理體系。完善“協(xié)同管理、分工負責、以校為主”的工作機制。工程由省教育廳統一領(lǐng)導，在山東省中小學(xué)師資培訓中心設立省項目辦公室，負責工程實(shí)施的組織協(xié)調和工作調度，省級工作坊主持人遴選、培訓及課程資源建設等。齊魯師范學(xué)院負責山東省教師教育網(wǎng)平臺開(kāi)發(fā)、功能建設和平臺運行服務(wù)保障等。

　　(二)各市、縣(市、區)教育行政部門(mén)要明確科室及專(zhuān)人負責此項工作，要成立項目辦公室，負責工程的督導和管理，負責組織市、縣級曬課和賽課活動(dòng)，負責市、縣級學(xué)科工作坊主持人的遴選配備、培訓與考核管理。要制定管理辦法，落實(shí)相關(guān)政策，加強過(guò)程管理，為工程實(shí)施提供堅實(shí)的組織保障。要在認真總結上一學(xué)年“優(yōu)課”創(chuàng )建活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，研制20xx至20xx學(xué)年度“優(yōu)課”創(chuàng )建活動(dòng)方案，并于20xx年2月10日前將“優(yōu)課”創(chuàng )建和曬課、賽課活動(dòng)方案報送我廳教師工作處。要進(jìn)一步健全和完善網(wǎng)絡(luò )平臺，并與省平臺有效對接，確保各級曬課、賽課活動(dòng)及推送課環(huán)節的順利進(jìn)行。

　　(三)各級電教館站(教育信息中心)要做好工程實(shí)施的技術(shù)支持。各級教研部門(mén)要做好“優(yōu)課”活動(dòng)的指導。在校級“優(yōu)課”創(chuàng )建過(guò)程中，市、縣(市、區)工作坊主持人團隊要及時(shí)跟進(jìn)，同步開(kāi)展教研指導。

　　(四)中小學(xué)校長(cháng)(園長(cháng))是工程的第一責任人。各學(xué)校、幼兒園要結合校本培訓規劃，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，引導支持全體教師創(chuàng )建“優(yōu)課”。要制定本校教師統一集中研修的時(shí)間表和路線(xiàn)圖，落實(shí)教師學(xué)習場(chǎng)所和網(wǎng)絡(luò )條件保障(網(wǎng)絡(luò )條件標準見(jiàn)附件5)。要制定和完善規章制度，督促、引導教師保質(zhì)保量完成學(xué)習和研討任務(wù)。要抓好線(xiàn)下研討和“一人一節研究課”活動(dòng)的落實(shí)。各中小學(xué)、幼兒園工程實(shí)施方案要上報學(xué)校上級主管部門(mén)備案。

　　(五)參訓教師要正確理解工程活動(dòng)的意義，避免功利思想和形式主義。各級教育行政部門(mén)和學(xué)校要嚴格“優(yōu)課”評選，在推進(jìn)教師全員“研究課、上好課”的基礎上，把真正的好課選出來(lái)，把“優(yōu)課”的示范、引領(lǐng)作用發(fā)揮好。教育行政部門(mén)和學(xué)校要負責本級優(yōu)秀課例課堂實(shí)錄的拍攝，避免增加教師經(jīng)濟負擔。教師要把“優(yōu)課”創(chuàng )建與日常教學(xué)進(jìn)度安排有機結合起來(lái)，在創(chuàng )課活動(dòng)中要注重實(shí)效，尊重學(xué)生。嚴禁上“表演課”“彩排課”“重復課”。對弄虛作假、功利色彩濃重的課例，一律不得入選各級“優(yōu)課”。為保證優(yōu)質(zhì)課例資源的覆蓋面，在各級優(yōu)秀課例的遴選和推薦時(shí)，要優(yōu)先考慮尚未獲得各級“優(yōu)課”的課例。

　　七、保障措施

　　(一)工程經(jīng)費。工程實(shí)施經(jīng)費由省、市、縣(市、區)教育行政部門(mén)和學(xué)校分級承擔，不得向參訓教師收取任何費用。

　　(二)考核評價(jià)。工程結束后，完成規定學(xué)習任務(wù)的參訓教師，通過(guò)考核，依據《山東省中小學(xué)教師繼續教育學(xué)分管理辦法》和本實(shí)施方案要求登記相應學(xué)分。學(xué)校和各級教育行政部門(mén)要逐級提交工程總結報告，省教育廳將組織第三方開(kāi)展專(zhuān)項評估，依據研修平臺后臺管理數據和評估結果形成工程的總結評價(jià)。

【實(shí)施方案】相關(guān)文章：

小學(xué)安全實(shí)施方案實(shí)施方案03-27

實(shí)施方案04-24

實(shí)施方案12-30

實(shí)施方案12-30

實(shí)施方案12-31

實(shí)施方案12-31

實(shí)施方案01-01

實(shí)施方案01-01

實(shí)施方案01-02

實(shí)施方案01-02