[薦]實(shí)用的實(shí)施方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)施方案 篇1

　　讓教室成為每一個(gè)師生溫暖的家，讓每一個(gè)師生能在清晨醒來(lái)時(shí)，對即將開(kāi)始的一天的班級生活充滿(mǎn)著(zhù)期待和向往，讓每一個(gè)師生結束一天的活動(dòng)回家時(shí)，能對教室充滿(mǎn)了無(wú)限的留戀和不舍。讓教室成為每一位師生的幸福樂(lè )園。

　　指導思想

　　以“拇指理念”為指導，秉承學(xué)�！澳_踏實(shí)地，異想天開(kāi)”的校訓，把“培養美麗實(shí)驗人”作為重點(diǎn)，關(guān)注班級這個(gè)最基本的管理單位，為學(xué)生營(yíng)造快樂(lè )學(xué)習、全面發(fā)展的良好環(huán)境，為教師提供幸福生活、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的良性平臺，讓師生在和諧的教室里創(chuàng )造出生命的傳奇。

　　主要內容

　　締造完美教室是新教育的重要內容。以班級文化構建為總體目標的“完美教室”首先要有自己班級明確的愿景、使命、價(jià)值觀(guān)，有班徽、班歌、班訓、班詩(shī)、儀式、慶典等，有豐富的班級活動(dòng)、班級節日，有溫馨的班級環(huán)境、人文的班級制度、積極的班級管理。要發(fā)動(dòng)教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參入設計、規劃、實(shí)施，共同參入，共同體驗，爭創(chuàng )學(xué)校完美教室。

　　實(shí)施方案

　　締造“完美教室”是指在一間普通的教室里做出不普通的事情，通過(guò)班級文化的營(yíng)造，讀書(shū)活動(dòng)的'開(kāi)展，良好習慣的養成，從而達到師生共同成長(cháng)的目的。一間書(shū)香充盈的教室，不僅能激起學(xué)生求知的欲望，而且能讓師生享受著(zhù)教育的幸福。我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩�締造“完美教室”的想法�?/p>

　　1、締造完美教室要根據班級實(shí)際情況確定班級名稱(chēng)、班級精神、班徽、班詩(shī)、班風(fēng)、班歌、班級名片、班級愿景、班訓、班規、班級活動(dòng)計劃等。

　　2、締造完美教室，要有班級特色，（可以分為四個(gè)板塊：一是班級大事，二是教育敘事，三是寫(xiě)給家長(cháng)，四是學(xué)生作品。）

　　3、通過(guò)共建共管的班級博客、班級小明星、班級故事等展現集體的育人功能。借助網(wǎng)絡(luò )班級輔助教學(xué)。

　　4、締造完美教室，讓每一面墻壁都發(fā)揮育人功能，以班級文化建設為重點(diǎn)構建班級價(jià)值系統。

　　5、定期組織開(kāi)展有計劃豐富多彩的班級活動(dòng)、節日活動(dòng)。（硬筆書(shū)法比賽、現場(chǎng)作文比賽、口語(yǔ)交際、演講活動(dòng)、辯論會(huì )、主題班會(huì )、綜合實(shí)踐活動(dòng)等）在活動(dòng)中培養學(xué)生的合作意識，增強班級凝聚力。

　　6、建立班級圖書(shū)角，調動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)積極性，提倡多種方式的閱讀，師生共讀、親子共讀、生生共讀、自主閱讀等讓閱讀成為“悅”讀。

　　7、建立健全的科學(xué)有效、富有班級特色的班級制度。包括班級公約、獎懲制度、值日生制度、以此標準學(xué)生的行為。

　　8、建立班級崗位責任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與班級的管理中來(lái)，培養責任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

　　9、締造完美教室，要充分挖掘教育資源，激活家長(cháng)的教育熱情，發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )、社會(huì )團體的教育力量，形成教育合力。

實(shí)施方案 篇2

　　為了切實(shí)推進(jìn)我校新課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面而又主動(dòng)地發(fā)展，著(zhù)眼于促進(jìn)學(xué)生興趣、需要和特長(cháng)的個(gè)性化發(fā)展，著(zhù)眼于促進(jìn)學(xué)生當前與未來(lái)生活質(zhì)量的提高，著(zhù)眼于促進(jìn)社會(huì )的進(jìn)步和可持續發(fā)展，結合我校的具體特點(diǎn)和傳統優(yōu)勢，努力實(shí)現“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，學(xué)校決定大力開(kāi)展學(xué)生課程超市�，F結合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿(mǎn)生命活力；把創(chuàng )造還給教師，讓教育充滿(mǎn)智慧挑戰；把精神生命發(fā)展主動(dòng)權還給師生，讓學(xué)校充滿(mǎn)勃勃生機"的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校積極創(chuàng )設生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，組織學(xué)生參加豐富多彩的文化藝術(shù)、體育、科技等活動(dòng)，擴大學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習興趣、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題與目標

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)原則：全員參與 活動(dòng)自主 健康快樂(lè ) 特長(cháng)培養

　�。ǘ�）項目實(shí)施的基本目標

　　1、著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立終身體育意識和人生藝術(shù)素養修煉，促進(jìn)人格完善，增強主體意識和學(xué)習能力，促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。

　　2、學(xué)生主動(dòng)參與、自主選擇與教師有效指導相結合，為學(xué)生構筑一個(gè)資源共享、平等、愉快的活動(dòng)空間，讓學(xué)生感受豐富多彩、富有挑戰性的人文環(huán)境。

　　3、涌現一批具有現代教育觀(guān)念，有一定科研能力，掌握活動(dòng)設計、組織和指導方法、一專(zhuān)多能，有較高專(zhuān)業(yè)水平和能力的領(lǐng)導和教師。

　�。ㄈ�）課程的安排：

　　1、時(shí)間：每周四安排課程超市時(shí)間，便于老師統一安排，也使學(xué)校形成一種濃濃的課程氛圍。

　　2、成員：全校課程，面向1-6年級的學(xué)生，原則上每個(gè)學(xué)生只能報一個(gè)課程。每個(gè)課程的負責老師可以跨年級選擇成員。

　　3、地點(diǎn)：各個(gè)課程在各個(gè)固定的活動(dòng)地點(diǎn)。

　　三、活動(dòng)內容設計

　　本項目實(shí)施由校長(cháng)為總負責人，各部門(mén)主管領(lǐng)導分項目參與管理。

　�。ㄒ唬┙M織機構

　　1、成立小學(xué)課程超市實(shí)施領(lǐng)導小組，由校長(cháng)、副校長(cháng)、德育主任、總務(wù)主任組成。定期組織學(xué)習研究，協(xié)調校內外、課內外關(guān)系，保證方案正常實(shí)施。

　　組 長(cháng)：周 云

　　副組長(cháng)：潘 冬 張建國

　　組 員：何 佳 高 超 婁 敏 王 莉 王玉軍 崔艷艷 盧培培 王小闖

　　具體實(shí)施人：各項目具體負責教師

　　2、落實(shí)各管理層人員及工作任務(wù)。

　　3、建立相關(guān)的考核和獎懲制度。

　�。ǘ�）實(shí)施條件

　　1、場(chǎng)地：

　　操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓室、美術(shù)室、音樂(lè )室、舞蹈房、電教室、班級。

　　2、設備：

　　項目實(shí)施必須具備的體育器材、藝術(shù)裝備和電教設施。

　　3、環(huán)境：

　　集知識、趣味、娛樂(lè )、特色為一體的豐富多彩的校園文化布置。

　　4、師資：

　　音樂(lè )、體育、美術(shù)等各科教師。

　�。ㄈ�）課程類(lèi)別

　　1、文化藝術(shù)類(lèi) ：舞蹈、葫蘆絲、古箏、繪畫(huà)、奧數、興趣英語(yǔ)；

　　2、品德教育類(lèi) ：書(shū)法、圖書(shū)閱讀；

　　3、體育健身類(lèi)：棋類(lèi)、田徑、乒乓球、羽毛球、籃球、足球、武術(shù)操。

　　四、活動(dòng)要求

　　1．輔導老師要制訂全學(xué)期授課計劃，認真備課，耐心輔導，認真上課，全面關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。要充分利用學(xué)生興趣愛(ài)好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐心指導，努力提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平。

　　2．輔導老師對本組的工作負總責。必須管理組織教育好學(xué)生遵文明守紀，講究衛生，使學(xué)生在提高專(zhuān)業(yè)技能水平的同時(shí)，同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。

　　3．各活動(dòng)小組要做好活動(dòng)前的點(diǎn)名工作，對缺席學(xué)生要問(wèn)清原因做好記載，并及時(shí)與班主任聯(lián)系。

　　4．要抓住機遇和創(chuàng )造條件，使學(xué)生有機會(huì )參加各級各類(lèi)的競賽活動(dòng)讓他們有一顯身手的`機會(huì )，并力爭取得優(yōu)異成績(jì)。

　　5．實(shí)行每次活動(dòng)必檢查的制度，由當天值日的中層領(lǐng)導負責，及時(shí)反饋各小組根據學(xué)校的安排定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)的情況。

　　五、考核評比及獎勵

　　每個(gè)課程在一個(gè)學(xué)期內舉行一次展示活動(dòng)，學(xué)期末學(xué)校將對活動(dòng)開(kāi)展的情況考核評估一次。評估的主要依據：

　�。�1）活動(dòng)記錄；

　�。�2）課外活動(dòng)的成果；

　�。�3）教師、學(xué)生的評價(jià)。

　�。ㄈ�）獎勵制度

　　(1)在比賽過(guò)程中獲得前三名的同學(xué)給予證書(shū)以及獎品的獎勵。

　�。�2）對于在活動(dòng)輔導中成績(jì)突出的教師，由學(xué)校期末予以獎勵。

　　六、安全須知

　　1．班主任在活動(dòng)前要做好學(xué)生的安全教育：

　�。�1）學(xué)生服從班主任與輔導教師的安排進(jìn)行活動(dòng)。

　�。�2）活動(dòng)過(guò)程中講文明有禮貌，互相謙讓?zhuān)�不為一點(diǎn)小事吵鬧，有事報告班主任或帶隊教師。

　�。�3）不玩有危險因素的游戲。

　�。�4）不能擅自離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地，有事先請假。

　�。�5）上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠。

　　2．輔導教師對小組學(xué)生要進(jìn)行全程管理，做到活動(dòng)時(shí)間不離開(kāi)本班指定地點(diǎn)。

　　3．值日教師加強校園安全巡視，以保證學(xué)生活動(dòng)的安全。

　　4．如有安全事故，應馬上采取應急措施，并在第一時(shí)間向校領(lǐng)導匯報。

實(shí)施方案 篇3

　　**超市位于承德市壽王墳鎮中心市場(chǎng)，作為該鎮第一大零售企業(yè)，承載著(zhù)它特有的商業(yè)服務(wù)使命，以市場(chǎng)經(jīng)濟為調節杠桿，具有市場(chǎng)經(jīng)濟共同規律和屬性，但該市有它的特殊性，具有其獨特的商業(yè)經(jīng)濟規律。加強**超市標準化、專(zhuān)業(yè)化、規范化管理，對于促進(jìn)和引領(lǐng)壽王墳鎮超市健康發(fā)展，使之在和社會(huì )同行業(yè)競爭中立于不敗之地，具有重要意義。

　　一、 **超市標準化建設目標

　　1． 完善的服務(wù)管理

　　從城市和農村結合部超市特定的消費群需求出發(fā)，運用有形化、技巧化、標準化作為服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)工具，對超市服務(wù)的目標、承諾、行為、語(yǔ)言、過(guò)程、結果等關(guān)鍵服務(wù)要素進(jìn)行控制，使服務(wù)工作讓顧客滿(mǎn)意。重點(diǎn)服務(wù)：針對離退休、外來(lái)投資等重要人士，提供重點(diǎn)服務(wù)。根據他們的需求，全力做好超市的服務(wù)工作。包括免費送貨上門(mén)、導購服務(wù)、派送近期DM海報、生日親情祝福等。求助服務(wù)：主要針對外來(lái)人員和本地居民遇到困難和麻煩，求助到超市時(shí)，超市整合全公司力量，幫助解決，包括熱線(xiàn)咨詢(xún)、熱線(xiàn)求助、代購服務(wù)等�；�礎服務(wù)：主要是超市日常經(jīng)營(yíng)中的基本服務(wù)項目，滿(mǎn)足大部分消費者需求。包括設立便民傘、生活小常識宣傳、針線(xiàn)包等。

　　2． 科學(xué)專(zhuān)業(yè)的賣(mài)場(chǎng)陳列

　　規范功能布局，突出賣(mài)場(chǎng)文化氛圍，根據超市業(yè)態(tài)屬性，科學(xué)設計顧客動(dòng)線(xiàn)，制定商品布局圖，嚴格按照商品布局圖陳列商品。商品陳列要實(shí)現三個(gè)突出：突出顧客高需求、高毛利商品；突出銷(xiāo)量好的商品；突出特色性商品。陳列具體要求如下：（1）易看。商品陳列應該正面朝外，前后一致，顯而易見(jiàn)，讓顧客能很清晰地了解商品的品牌、品名及其他相應的內容。貨架中層以上商品直擺，貨架下層商品向后靠擺，商品價(jià)簽統一擺放在商品的左下方。 （2）易取。商品陳列應根據消費者的不同特點(diǎn)進(jìn)行陳列，一定要便于各類(lèi)顧客隨手拿取。照年齡結構分層，兒童用品陳列于較低位置（與兒童身高相仿約一米的高度）。商品頂端與貨架頂可容納一掌寬度。（3）有效。貨架上段要陳列體積輕、小的高利商品。貨架中段要陳列價(jià)高、利高的差別化商品。貨架下段要陳列體積大、質(zhì)量重、價(jià)廉、回轉率高的商品（特價(jià)品）。（4）充分利用空間。橫擺商品的頂端與貨架頂部空距不超過(guò)層板高度的1/3；直擺商品最里層的商品與貨架背的空距不超過(guò)貨架寬度的1/3。（5）豎式陳列。相同屬性、相同形狀的商品，按照從上到下的方式進(jìn)行陳列，使顧客選商品一目了然，增強商品陳列的立體感。 （6）關(guān)聯(lián)陳列。按商品使用目的、用途將商品進(jìn)行關(guān)聯(lián)性陳列，形成大、小關(guān)聯(lián)區架，如鞋油和鞋刷、咖啡和方糖陳列在一起形成關(guān)聯(lián)陳列。

　　3． 最低程度的商品損耗

　　超市經(jīng)營(yíng)管理的一個(gè)重要目標就是要把商品損耗降到最低程度。因此，防損管理體系建設在**超市經(jīng)

　　營(yíng)中是非常重要的一個(gè)方面。防損工作要內防和外防相結合、技防和人防相結合。技防包括安裝遠程監控系統、門(mén)禁報警系統、紅外報警系統等；人防可以通過(guò)成立防損小分隊，組建專(zhuān)業(yè)的防損隊伍，遇到緊急事情隨叫隨到，能有效打擊超市團伙盜竊。

　　二、 **超市彼岸準化建設內容

　　1． 建立先進(jìn)的信息體系

　　建立現代先進(jìn)的商業(yè)超市信息管理系統，不僅可以幫助超市改變傳統的經(jīng)營(yíng)模式，而且可以通過(guò)信息分析、財務(wù)分析、商品分析、庫存分析等為管理層及時(shí)、合理地提供決策和管理依據。該體系可以根據不同崗位特性，提供各種適用的信息。如對于門(mén)店經(jīng)理，用規范性的指標提供匯總型報表，以客單價(jià)、庫存周轉、促銷(xiāo)比重以及歷史對比等數據，來(lái)引導店長(cháng)對經(jīng)營(yíng)情況做出判斷。先進(jìn)的信息體系包括：（1）合理的管理架構。一般來(lái)說(shuō)不少于三層結構，即總部、物流中心和門(mén)店（含POS機前臺收銀系統）的三層管理模式。（2）具有靈活多樣性，支持復合業(yè)態(tài)。信息系統以超市業(yè)態(tài)為主，能兼顧超市聯(lián)營(yíng)、超市租賃等不同業(yè)態(tài)信息管理，并能支持連鎖門(mén)店不同區域定價(jià)。（3）規范各項信息管理功能。根據商品信息資料，統一商品的分類(lèi)、價(jià)格和屬性，支持商品年、季、月銷(xiāo)售分析，對供應商進(jìn)行分類(lèi)管理。 （4）強大的報表功能。報表功能不是單一的數據顯示，系統能夠根據所需要的數據，進(jìn)行自定義打印，自定義過(guò)濾、排序、ABC分析，而且圖形分析能自由設置。（5）支持生鮮模塊功能。支持生鮮復雜加工，工業(yè)流程管理。

　�。�6）能夠進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的贈品管理，贈品可以跟蹤到具體批次的情況。（7）POS收銀機從DOS界面升為WINDOWS界面。

　　2． 建立規范的管理制度體系

　　管理出效益。**超市標準化管理制度系統，偏重于定量管理。按照ISO國際標準化質(zhì)量體系的要求，“要做的就要寫(xiě)到”，即要形成可執行的管理文件；“寫(xiě)到的就要做到”，即嚴格按管理文件來(lái)執行；“做到的就要有效”，即執行活動(dòng)要達到預定的目標。管理制度體系建設包括部門(mén)職能、崗位職責、工作程序、業(yè)務(wù)流程、服務(wù)標準、日常業(yè)務(wù)操作規范、門(mén)店安全管理等方面內容。（1）部門(mén)職能。強調本部門(mén)的主要業(yè)務(wù)范圍、責權利關(guān)系，有利于下屬員工對本部門(mén)的職能有大致的了解。其內容應包括部門(mén)概況、組織結構圖、部門(mén)工作重點(diǎn)等。（2）崗位職責。按門(mén)店不同的崗位進(jìn)行羅列，對每一崗位對應的工作進(jìn)行具體描述，使員工到崗后即可根據職責的具體要求完成本崗位的各項工作。（3）工作程序。根據門(mén)店的作息規律，將各項工作按照不同時(shí)間段明確具體工作內容，使每一崗位的工作連貫、不走樣。 （4）服務(wù)標準。學(xué)習社會(huì )同行業(yè)的服務(wù)標準，結合校園超市的消費群特點(diǎn)，制訂校園特色的服務(wù)標準。包括用語(yǔ)規范、服務(wù)禁忌、語(yǔ)言?xún)x態(tài)標準、送貨服務(wù)標準、電話(huà)使用標準、收銀員顧客接待禮儀、賣(mài)場(chǎng)員工服務(wù)顧客標準等。（5）門(mén)店安全管理。根據校園超市經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，制定相應的安全管理制度，包括門(mén)店突發(fā)事件安全應急預案、食品安全管理、門(mén)店現金安全管理、設備設施安全管理、員工操作安全管理等方面。

　　3． 建立有效的商品流通體系

　　采購是利潤的源泉，商品流通是利潤的.后盾。超市要根據市場(chǎng)環(huán)境和顧客的需求，切實(shí)解決好商品周轉率問(wèn)題�？茖W(xué)的商品物流模式是提高商品流通效率、促進(jìn)合作伙伴之間的資源整合、優(yōu)化供應鏈庫存管理、改善ECR（高效的消費者反應）的有效手段。商品物流模式必須由采購部門(mén)、各門(mén)店和供應商三方合力維護。采購應對自己主管的商品定期巡查，不僅要查銷(xiāo)售、庫存、毛利、采購收入、商品銷(xiāo)售狀態(tài)，還要查物流模式，要檢查物流模式是否因季節、銷(xiāo)售范圍、供應商更換、促銷(xiāo)等變化而及時(shí)更新，是否符合公司的物流配送要求，商品進(jìn)、銷(xiāo)、存改變時(shí)，物流模式是否隨之修正，與門(mén)店、供應商的信息溝通是否到位。門(mén)店店長(cháng)則要了解商品的進(jìn)、銷(xiāo)、存、退、調、付的全盤(pán)動(dòng)態(tài)，商品在門(mén)店的銷(xiāo)售狀況如何，顧客在某一類(lèi)商品上的選擇取向與門(mén)店現有商品的差別在哪里，顧客對商品的價(jià)格反映如何，供應商缺貨斷貨次數與銷(xiāo)售的影響關(guān)系等，這些一系列的物流因素的收集與反饋都是門(mén)店店長(cháng)應盡的職責。而供應商的商品品質(zhì)保證、信譽(yù)保證又是物流模式至關(guān)重要的一環(huán)。校園超市的利潤來(lái)源、商品質(zhì)量、品類(lèi)品種、商品周轉都離不開(kāi)采購、物流配送，因此，采購和物流配送是**超市標準化建設的重要考核指標。

　　三、 **超市標準化建設總體安排和步驟

　　以公司領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部為重點(diǎn)，超市全體員工參加。分三個(gè)階段：

　　第一階段：20xx年7月1日——20xx年7月31日，成立**超市標準化建設實(shí)施小組領(lǐng)導整個(gè)標準化建設工作，完成硬件設施建設和員工的培訓工作。

　　第二階段：20xx年8月1日——20xx年9月30日，建立和完善管理制度體系，包括部門(mén)職能和崗位責任確定，工作程序實(shí)施標準、店員服務(wù)標準和超市門(mén)面安全管理制度。

　　第三階段：20xx年10月5日——20xx年10月30日，國慶節促銷(xiāo)完成后進(jìn)入標準化建設沖刺，爭取月底完成標準化建設并試運行，查落補缺，進(jìn)行工作總結。

　　四、開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的保障措施

　　1、加強組織領(lǐng)導。成立由總經(jīng)理為組長(cháng)、各專(zhuān)業(yè)人員為成員的標準化建設領(lǐng)導小組。專(zhuān)門(mén)負責標準化建設的實(shí)施進(jìn)度和全面工作。

　　2、強化督導檢查。對制度建設、員工培訓、安全管理、服務(wù)標準等重點(diǎn)內容進(jìn)行督導，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。

　　3、堅持四個(gè)始終。堅持統領(lǐng)性，把對標準化的學(xué)習貫穿始終；堅持實(shí)踐性，把解決突出問(wèn)題貫穿始終；堅持建設性，把建立健全體制機制貫穿始終；堅持開(kāi)放性，把民準集中制原則貫穿始終。

實(shí)施方案 篇4

各醫療衛生單位：

　　根據《20xx年市城鄉社區公共衛生服務(wù)項目考核辦法》文件精神，結合《市20xx年城鄉社區公共衛生服務(wù)項目任務(wù)書(shū)》、《市屬醫療衛生單位公共衛生項目工作任書(shū)》要求，特制定本考核實(shí)施方案。

　　一、考核小組

　　二、考核辦法

　　實(shí)行首席考核員制度，衛生局考核監督小組根據年度城鄉社區公共衛生服務(wù)考核實(shí)際需要，從城鄉社區衛生服務(wù)項目首席考核員、考核員專(zhuān)家庫中隨機抽取，確定20xx年度城鄉社區公共衛生服務(wù)項目首席考核員及考核人員。

　　根據基本和重大（專(zhuān)項）公共衛生服務(wù)項目考核指標體系，對照任務(wù)書(shū)內容，由首席考核員負責制定相關(guān)項目考核細則，由衛生局組織考核人員進(jìn)行培訓，統一考核標準，統一評分辦法，匯總項目考核成績(jì)，提交項目考核報告。

　　三、考核對象

　�。ㄒ唬┦�三家鎮（街）中心衛生院（社區衛生服務(wù)中心）。

　�。ǘ�）承擔公共衛生任務(wù)的專(zhuān)科醫院以及市屬衛生醫療機構（包括民營(yíng)醫院）。

　　四、考核依據

　　1.《國家基本公共衛生服務(wù)規范》

　　2.《省基本公共衛生服務(wù)項目績(jì)效考核實(shí)施辦法》

　　3.20xx年市城鄉社區公共衛生服務(wù)項目考核辦法

　　4.《市20xx年城鄉社區公共衛生服務(wù)項目任務(wù)書(shū)》

　　5.《市衛生局20xx年工作要點(diǎn)》

　　五、考核時(shí)限與準備

　　1.考核時(shí)限為：20xx年1月1日—20xx年10月31日期間的各項基本、重大（專(zhuān)項）城鄉社區公共衛生服務(wù)工作，特別是傳染病防控等工作完成、落實(shí)情況。

　　2.各醫療衛生單位按《市20xx年城鄉社區公共衛生服務(wù)項目任務(wù)書(shū)》要求，11月8日前完成自查評估。

　　六、考核內容

　�。ㄒ唬┵Y料考核

　　1.各單位準備好城鄉社區公共衛生服務(wù)年度工作總結、自查結果；對服務(wù)站、責任醫生及公共衛生聯(lián)絡(luò )員每月及年度考核結果；各村社區人口數、戶(hù)數、責任醫生、公共衛生聯(lián)絡(luò )員花名冊；城鄉社區衛生服務(wù)工作報表資料（以上材料統一交考核組）。

　　2.按照《市20xx年城鄉社區公共衛生服務(wù)項目任務(wù)書(shū)》整理好有關(guān)資料。

　　3.職能部門(mén)季度考核反饋存在的問(wèn)題以及專(zhuān)項督查通報落實(shí)整改情況的匯報。

　�。ǘ�）現場(chǎng)考核：

　　從第三輪已實(shí)施健康體檢的行政村中，隨機抽取院內、外各2名社區責任醫生，考核責任醫生工作完成情況，現場(chǎng)抽查職能部門(mén)督查存在的問(wèn)題整改情況。

　�。ㄈ�）滿(mǎn)意度考核。

　　七、考核安排：

　�。ㄒ唬┛己朔秩�組，由兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段鎮街中心衛生院，每個(gè)單位半天；第二階段市屬醫療衛生機構、民營(yíng)醫療機構及專(zhuān)科醫院，每個(gè)單位半天。

　�。ǘ�）具體時(shí)間安排：

　　11月15日對考核人員由衛生局組織培訓，統一標準；

　　11月16日—21日為分組考核時(shí)間，具體對單位考核時(shí)間由各組長(cháng)提前通知；

　　11月23日前各首席考核員將考核成績(jì)和考核報告上報局醫政科、衛監疾控科，醫政科及衛監疾控科進(jìn)行整個(gè)考核成績(jì)再匯總，寫(xiě)出各塊總結報告，11月25日前由醫政科將20xx年度城鄉社區衛生服務(wù)考核總結報局考核領(lǐng)導小組。

　　八、考核要求

　�。ㄒ唬└鲉挝灰�高度重視城鄉社區衛生服務(wù)工作，注重工作實(shí)效，所有資料、憑證、臺帳等，不得攙雜縮水，凡是弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，嚴肅處理，情節嚴重者將追究當事人及領(lǐng)導的.責任。

　�。ǘ�）考核組成員要堅持公正、公平的原則，具有高度的責任感，做到考核時(shí)不請吃、不收禮物、不打人情分，對違規者，將從嚴查處。

　�。ㄈ�）邀請市府辦、市財政局、衛生局紀委有關(guān)人員對考核全過(guò)程實(shí)行監督，對考核情況進(jìn)行抽查或督查，同時(shí)受理考核過(guò)程中的投訴。對考核中存在的違規違紀行為進(jìn)行查處。

實(shí)施方案 篇5

　　為進(jìn)一步加強政風(fēng)、行風(fēng)建設，堅決糾正損害群眾切身利益的不正之風(fēng)，經(jīng)區委、區政府同意，在全區開(kāi)展民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)�；顒�(dòng)以“樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)、構建和諧社會(huì )、創(chuàng )優(yōu)發(fā)展環(huán)境”為主題,以創(chuàng )建人民滿(mǎn)意基層單位活動(dòng)為載體，采取考評系統、直評基層、以創(chuàng )促評、三級聯(lián)動(dòng)的方式進(jìn)行評議，把解決損害群眾利益、影響發(fā)展環(huán)境的突出問(wèn)題作為重點(diǎn)，推動(dòng)各部門(mén)更好地履行職責，依法行政、改進(jìn)服務(wù)、提高效率，為促進(jìn)河西社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展營(yíng)造良好環(huán)境�，F制定本實(shí)施方案：

　　一、組織領(lǐng)導

　　評議工作在區委、區政府領(lǐng)導下，成立區評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導小組，區委常委、區紀檢委書(shū)記滕仲喜任組長(cháng)，副區長(cháng)江洺任副組長(cháng)；組織部、政法委、監察局、人事局、糾風(fēng)辦、文明辦、服務(wù)辦、法制辦、減負辦、人大聯(lián)絡(luò )室、政協(xié)聯(lián)絡(luò )室、工商聯(lián)、新聞中心主要負責同志為成員。區評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導小組辦公室設在糾風(fēng)辦。

　　二、評議范圍

　　今年對河西區勞動(dòng)和社會(huì )保障局、教育局、衛生局、綜合執法局、物價(jià)局、環(huán)衛局、市政局、文化局、園林局、環(huán)保局、司法局、河西國稅局、公安河西分局、交管河西支隊等14個(gè)執法、服務(wù)部門(mén)的135個(gè)基層科、所、站、隊、醫院、學(xué)校進(jìn)行政風(fēng)行風(fēng)評議。

　　三、評議內容

　�。ㄒ唬┣逭�廉潔，黨風(fēng)廉政建設情況。認真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設目標任務(wù)，積極創(chuàng )建基層黨風(fēng)廉政建設示范單位活動(dòng)，加強領(lǐng)導，細化責任，強化措施，各項任務(wù)落實(shí)到位。

　�。ǘ�）轉變作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率情況。精簡(jiǎn)審批環(huán)節，完善首問(wèn)負責制、限時(shí)辦結制、服務(wù)承諾制、“一站式”服務(wù)和“窗口式”辦事制度等，積極為企業(yè)和群眾辦實(shí)事，工作效率和服務(wù)水平明顯提高。

　�。ㄈ�）依法行政，踐行承諾情況。認真履行職責，嚴格依法行政，提高執法服務(wù)水平；制定和完善服務(wù)社會(huì )和經(jīng)濟發(fā)展的新舉措，面向社會(huì )公開(kāi)承諾，并積極踐行承諾，落實(shí)服務(wù)措施，為企業(yè)和群眾排憂(yōu)解難。

　�。ㄋ模﹪栏窆芾�，加強自身建設情況。加強職業(yè)道德、行業(yè)紀律的教育；建立績(jì)效考核監管制度，促進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設；積極開(kāi)展政(事)務(wù)公開(kāi),自覺(jué)接受社會(huì )各界監督。

　　參評單位要根據上述原則，結合不同行業(yè)的特點(diǎn)、工作職責和內容，確定評議具體內容。

　　四、 評議方法和步驟

　　按照區糾風(fēng)工作領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導、部門(mén)各負其責、條塊結合原則，把建立政風(fēng)行風(fēng)評價(jià)體系和服務(wù)承諾制度，抓好日常監督和創(chuàng )建人民滿(mǎn)意基層單位活動(dòng)作為重點(diǎn)。集中評議從6月開(kāi)始，10月底結束。

　�。ㄒ唬┙�立政風(fēng)行風(fēng)評價(jià)體系和服務(wù)承諾制度，參加“聚焦行風(fēng)”活動(dòng)（6月-7月）

　　各被評議系統成立評議領(lǐng)導組織機構。制定評議實(shí)施方案和為社會(huì )經(jīng)濟服務(wù)承諾措施，各系統積極參加區評議辦公室和河西有線(xiàn)電視臺共同舉辦的“聚焦行風(fēng)”活動(dòng)，通過(guò)新聞媒體介紹開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)工作的新舉措，并向社會(huì )做出為企業(yè)群眾辦實(shí)事、解難題的公開(kāi)服務(wù)承諾，同時(shí)公布監督投訴熱線(xiàn)，接受群眾監督。建立行業(yè)政風(fēng)行風(fēng)評價(jià)體系。各街建立政風(fēng)行風(fēng)評議工作領(lǐng)導小組和社區政風(fēng)行風(fēng)監評員隊伍，制定具體評議和創(chuàng )建“人民滿(mǎn)意基層單位”活動(dòng)方案。

　�。ǘ�）開(kāi)展評議和創(chuàng )建“人民滿(mǎn)意基層單位”活動(dòng)（7月-8月底）

　　各街政風(fēng)行風(fēng)評議工作領(lǐng)導小組負責抓好對轄區內被評議基層單位的評議，同時(shí)組織開(kāi)展創(chuàng )建“人民滿(mǎn)意基層單位”活動(dòng)。各參評基層單位要積極參加各街評議和創(chuàng )建“人民滿(mǎn)意基層單位”活動(dòng)，并抓好征求意見(jiàn)，自查自糾，落實(shí)整改等環(huán)節。

　�。ㄈ�）民主測評和總結表彰（9月-10月底）

　　各街評議領(lǐng)導小組要對轄區內基層單位自查自糾情況、落實(shí)整改情況、為企業(yè)和社區群眾辦實(shí)事解難題、行業(yè)作風(fēng)轉變情況進(jìn)行歸納匯總，打分排名，并反饋給各系統主管部門(mén)和區評議辦。

　　各系統主管部門(mén)按照本行業(yè)政風(fēng)行風(fēng)評價(jià)體系的要求，結合街道的反饋意見(jiàn)，對每個(gè)基層單位進(jìn)行測評，按參評單位總數的30%推薦政風(fēng)行風(fēng)先進(jìn)基層單位。

　　區評議工作辦公室組織特邀紀檢監察員，采用座談、明察暗訪(fǎng)等方式，對主管部門(mén)開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)評議情況進(jìn)行督查和測評。

　　區評議工作辦公室對區領(lǐng)導、服務(wù)對象評價(jià)意見(jiàn)和特邀紀檢監察員督察測評、社會(huì )滿(mǎn)意度調查情況進(jìn)行匯總歸納，評出20xx年政風(fēng)行風(fēng)建設先進(jìn)單位和先進(jìn)基層單位，10月下旬召開(kāi)總結表彰大會(huì )。

　　五、幾點(diǎn)要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J識,加強組織領(lǐng)導。各單位要把評議工作列入重要議事日程,抓好落實(shí)。各街黨工委要認真組織好評議和創(chuàng )建“人民滿(mǎn)意基層單位”活動(dòng)，進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設，為群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

　�。ǘ�）搞好結合，注重實(shí)效。評議活動(dòng)要與全區重點(diǎn)工作、基層黨風(fēng)廉政建設和“解放思想、干事創(chuàng )業(yè)、科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)相結合，把關(guān)注民生、解決群眾反映的突出問(wèn)題作為開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)建設的重點(diǎn)，貫穿于評議的'全過(guò)程。

　�。ㄈ�）建章立制，構建政風(fēng)行風(fēng)建設的長(cháng)效機制。各主管部門(mén)要通過(guò)評議，進(jìn)一步加強內部管理，提高隊伍素質(zhì)，建立完善內部監督管理機制，積極建立糾評建相互促進(jìn)的政風(fēng)行風(fēng)建設長(cháng)效機制，形成靠制度約束、靠工作衡量、靠群眾評價(jià)的評議氛圍。

　�。ㄋ模┘哟笤u議工作的宣傳力度。區評議辦公室辦好《評議信息》，及時(shí)反映評議情況，交流工作經(jīng)驗。各單位要通過(guò)河西有線(xiàn)電視臺、《天津日報·新河西》等媒體宣傳評議工作中好的做法和先進(jìn)典型事跡，并及時(shí)向區評議工作辦公室報送信息。

實(shí)施方案 篇6

　　為充分調動(dòng)全校教職工教書(shū)育人的工作積極性,全面提高教育教育教學(xué)質(zhì)量。真正落實(shí)多勞多得，優(yōu)勞高薪的激勵機制。根據市教育局相關(guān)文件要求，結合我鎮小學(xué)教育實(shí)際。特制定本方案。

　　一、指導思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以構建和諧橋頭教育，提高全鎮小學(xué)教育質(zhì)量為總體目標。堅持"一突出"（突出教學(xué)質(zhì)量），"二抓牢"（抓牢檢查落實(shí)，抓牢獎懲兌現），"三強化"（強化管理、強化過(guò)程、強化師德師風(fēng)）的工作思路，堅持優(yōu)勞優(yōu)酬、實(shí)事求是。公平、公正的工作原則，確保我鎮小學(xué)教育事業(yè)健康、高效快速發(fā)展。

　　二、實(shí)施范圍與對象：

　　本校在編在崗教師從20xx年1月1日起實(shí)施獎勵性績(jì)效工資。

　　三、發(fā)放辦法：

　　獎勵性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的30%，依照本校獎勵性績(jì)效工資考評方案，提出考評結果，報教育局審核后，每學(xué)期由財政部門(mén)根據考核結果。劃入個(gè)人工資銀行帳戶(hù)。

　　四、績(jì)效工資發(fā)放領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：鐘如飛

　　副組長(cháng)：呂永勝 嚴保衛

　　成 員：呂發(fā)青 李明斌 蔣家杰 顧長(cháng)銀 盧丙香 呂 杰

　　鄭克庭 畢美功 曹 甫

　　領(lǐng)導小組下設辦公室，由呂永勝擔任辦公室主任，并安排操作程序

　　五、獎勵性績(jì)效工資實(shí)施細則：

　　一、考勤津貼：（占獎勵性績(jì)效工資的20%）

　　全月出滿(mǎn)勤,不遲到，不早退者按考勤津貼標準發(fā)放，有下列情況者之一從考勤津貼中扣除：

　　a、遲到、早退3 次折算事假半天。以此累計。

　　b、曠工1天扣考勤津貼10元，曠課一節扣5元。

　　c、對婚、喪、產(chǎn)相關(guān)法律規定假期。以實(shí)際假期天數不享受月考勤津貼。但不做缺勤處理。

　　d、開(kāi)會(huì )以及參加各種培訓缺席1次扣3元，遲到1次扣1元。依次類(lèi)推，連續5次以上者，按曠工1天處理。

　　e、事、病假每天扣3元，超過(guò)10天以上，當月不享受考勤津貼，

　　二、班主任津貼：（獎勵性績(jì)效工資的10%）

　　班主任要全面做好本班日常管理、認真做好班級衛生、板報、學(xué)生思想等工作，認真履行班主任的任務(wù)和職責。按班主任津貼標準發(fā)放，副班主任按班主任津貼標準50%執行，如有以下情況之一，從班主任津貼中扣除。

　　1、黑板報缺一期，扣5元。

　　2、班主任手冊填寫(xiě)不完整，發(fā)現一次扣5元。

　　3、班主任計劃，總結不及時(shí)上交，一次扣5元。

　　4、正副班主任沒(méi)有參加全校性集體活動(dòng)、一次扣30元。

　　5、班級出現重、特大安全事故，或造成嚴重后果的，扣除當月正副班主任津貼。

　　6、凡遇學(xué)校大型活動(dòng)，或上級主管部門(mén)進(jìn)行工作檢查，因正副班主任思想麻痹、工作落實(shí)不到位，受到上級批評者，扣除當月正副班主任津貼。

　　7、正副班主任在（升旗、課間操、集會(huì )、大掃除、勞動(dòng)）時(shí)，不在場(chǎng)，每缺一次扣5元。

　　8、小學(xué)生素質(zhì)報告冊填寫(xiě)應客觀(guān)、公平、合理評價(jià)學(xué)生，如草率了解、不認真的，發(fā)現1個(gè)扣班主任1元。

　　9、班級衛生連續3次被評為不清潔，扣正副班主任5元。

　　三、學(xué)校常規管理津貼。（獎勵性績(jì)效工資的15%）

　　學(xué)校常規管理工作是教師工作的`重要內容，是教職工精神文明建設重要組成部分。 每個(gè)教師都要認真執行教育法規，依法執教，依法辦事，做遵紀守法的好教師。自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，為人師表，加強師德修養。愛(ài)崗敬業(yè)，團結共事，尊重他人，顧全大局，維護集體榮譽(yù)。虛心好學(xué)，不驕不躁，不講不利團結的話(huà)，不做不利團結的事，與家長(cháng)交往文明得體，接待家長(cháng)客氣、禮讓?zhuān)�關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。如有下列情況之一的，從學(xué)校常規管理津貼中扣除：

　　1、體罰或變相體罰學(xué)生。發(fā)現1次扣10元。

　　2、辦公時(shí)間上網(wǎng)聊天、打撲克、打游戲的，1次扣5元。

　　3、違規補課或搞有償家教的，扣20元。

　　4、私自向學(xué)生推薦資料或商品的，扣20元。

　　5、教學(xué)過(guò)程中不負責任，造成學(xué)生傷害的，扣45元。

　　6、無(wú)故損壞公物的，按價(jià)賠償。

　　四、教育教學(xué)管理津貼，（占獎勵性績(jì)效工資的30%）

　　1、教學(xué)常規管理，（占獎勵性績(jì)效工資的10%）

　　按要求認真備課、上課、批改作業(yè)，積極做好各方面常規性工作。全額發(fā)放教學(xué)常規管理津貼。有下列情形之一的，從教學(xué)常規津貼中扣除。

　�、� 、備課

　　a沒(méi)超周備課，發(fā)現一次扣2元。

　　b沒(méi)有教學(xué)反思，或未按要求備課，每1課扣1元。

　�、�、上課

　　1無(wú)教案進(jìn)堂上課，扣5元。

　　2坐著(zhù)上課，無(wú)故缺課不在崗，扣5元。

　　3擅自調課或私自請人代課，雙方當事人均扣2元。

　　4上課未關(guān)閉或使用通訊設備，扣2元。

　�、� 作業(yè)

　　1、教師未按時(shí)批改作業(yè)的，或批改錯誤的，一次扣5元。

　　2 、沒(méi)有督促學(xué)生及時(shí)更正錯誤的，一次扣2元。

　�、绕渌�

　　a 、不交各種計劃、總結，一次扣10元。

　　2、 教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼，（占獎勵性績(jì)效工資的20%）

　�、胖行男＝虒W(xué)質(zhì)量檢測津貼標準

　�、俸细衤试�90~100%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼100%）

　�、诤细衤试�80~89% （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼95%）

　�、酆细衤试�70~79% （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼90%）

　�、芎细衤试�60~69% （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼80%）

　�、莺细衤试�60%以下 （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼的70%）

　　計算方法：

　　1一、二年級65分為合格。

　　2三~六年級60分為合格。

　　3專(zhuān)職教師按所教學(xué)學(xué)科合格率總平，按教學(xué)質(zhì)量津貼乘以1.5計算。

　　4跨學(xué)科老師教學(xué)質(zhì)量檢測津貼，語(yǔ)文、數學(xué)兩科按標準計算，另加英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測津貼的50%計算

　　5學(xué)前班教師按教學(xué)質(zhì)量檢測津貼的人均數計算。

　�、� 村校教學(xué)質(zhì)量檢測津貼標準：

　�、俸细衤试�90~100%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼100%）

　�、诤细衤试�80~89% （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼95%）

　�、酆细衤试�70~79% （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼90%）

　�、芎细衤试�60~69% （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼80%）

　�、莺细衤试�60%以下 （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼的70%）

　　計算方法：

　　1一、二年級語(yǔ)、數以65分為合格。

　　2三~六年級語(yǔ)、數、英以60分為合格。

　　3擔任語(yǔ)、數、英兩科以上的教師取所任學(xué)科的平均合格率，再參照教學(xué)質(zhì)量檢測津貼標準計算。

　　4擔任語(yǔ)、數、英一個(gè)學(xué)科。按一學(xué)科學(xué)生合格率計算。

　　五 教科研津貼：（獎勵性績(jì)效工資的5%）

　　積極參與教科研活動(dòng)。不得遲到、缺席，做到有事履行請假手續。每學(xué)期要讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)好一篇學(xué)習心得，上一堂公開(kāi)教學(xué)課，堅持"科研興校"理念，發(fā)揮教育科研對教育改革和發(fā)展的促進(jìn)作用，密切教育科研與教育思想、教育實(shí)踐關(guān)系，使教育科研工作規范化，制度化和科學(xué)化。進(jìn)一步調動(dòng)，保護教職工的教育科研積極性，使我校教育科研工作登上新臺階，為此，有下列情況之一的，從教科研津貼中扣除

　　1、政治業(yè)務(wù)學(xué)習，遲到一次扣1元。

　　2、每學(xué)期、沒(méi)上公開(kāi)課扣5元。

　　3、一學(xué)期，沒(méi)有讀教育理論書(shū)籍，沒(méi)交心得體會(huì )和教學(xué)論文，缺一扣5元。

　　4、無(wú)故不參加教研活動(dòng)一次扣5元

　　六、工作量津貼（獎勵性績(jì)效工資的20%）

　　1、工作量主要體現教師多勞多得原則，教師超課時(shí)工作，每節課補貼4元，不足扣2元。其計算標準為按每學(xué)期初教師任課課時(shí)為標準。（因公除外）

　　2、班級學(xué)生超過(guò)45人，每超過(guò)1人補足任課教師4元。

　　3、因工作需要加班加點(diǎn)，每天30元。

　　六、特別說(shuō)明

　　1、制訂和執行本方案時(shí)不考慮個(gè)別情況。

　　2、執行中如出現重大偏差或出現未盡事宜，由辦公室主任將問(wèn)題提交校委會(huì )或教師大會(huì )討論定奪。

　　3、本方案報教育局備案。

實(shí)施方案 篇7

　　草稿 全健排舞是全國總工會(huì )重點(diǎn)推廣的職工大眾體育健身項目，也是國家體育總局著(zhù)力推廣的全民健身項目之一。它是一種舞蹈，也是一種運動(dòng)，更是一種文化，集運動(dòng)性、藝術(shù)性、觀(guān)賞性為一體，而且不限場(chǎng)地，積極向上，互動(dòng)性強，簡(jiǎn)單易學(xué)。為進(jìn)一步提高我市職工隊伍的身體素質(zhì)和健身意識，不斷推動(dòng)我市職工文體活動(dòng)的創(chuàng )新，活躍職工文化體育生活，讓全市職工以健康的體魄和飽滿(mǎn)的'激情投入到建設新肇慶的工作中去，由市總工會(huì )、市體育局擬在全市職工中普及推廣排舞健身活動(dòng)。具體事項如下：

　　一、成立組織機構

　　為做好全健排舞在我市的普及推廣工作，加強組織領(lǐng)導，決定成立職工全健排舞普及推廣工作領(lǐng)導小組及辦公室，由以下人員組成：

　　組 長(cháng): 陳廣俊 市總工會(huì )黨組副書(shū)記、副主席

　　夏燕慶 市體育局副局長(cháng)

　　副組長(cháng)：龍飛雄 市總工會(huì )宣教部部長(cháng)

　　陳小紅 市體育局群體科科長(cháng)

　　領(lǐng)導小組下設辦公室，設在市總工會(huì )宣教部，辦公室主任：趙建華，副主任：陳龍。辦公室主要職責：負責組織培訓、展演和比賽；負責培訓計劃的制定、教師選派等協(xié)調工作。

　　各區、各單位工會(huì )為組織全健排舞活動(dòng)的牽頭部門(mén)，負責指導本單位全健排舞培訓活動(dòng)的開(kāi)展。

　　二、推廣普及措施

　　在省總工會(huì )的支持協(xié)助下，以市總工會(huì )牽頭，聯(lián)合市體育局發(fā)通知，以各縣市區總工會(huì )、市直工委會(huì )和基層工會(huì )為單位，選派文體干事、舞蹈編導和基層文體骨干以及熱愛(ài)體育舞蹈藝術(shù)的職工為重點(diǎn)培訓對象，從而帶動(dòng)全市各行各業(yè)職工群眾廣泛參與。

　　三、培訓方式和內容

　　1、培訓方式：自20xx年4月開(kāi)始，每年4月份和8月份舉辦兩期省級健排舞師資培訓班，培訓方式分為：利用周五、周六和周日三天兩夜封閉式培訓，。

　　2、培訓內容：①每期分初級和中級班進(jìn)行，各學(xué)會(huì )10首排舞曲目；②學(xué)習排舞教學(xué)方法；③學(xué)習串燒排舞的編排方法；④學(xué)習排舞的競賽規則，掌握排舞比賽組織方法。成績(jì)合格者頒發(fā)省級初、中級排舞培訓師資格證書(shū)。

　　四、推廣普及計劃

　　三月份由市總工會(huì )和體育局選派骨干學(xué)員參加省總工會(huì )組織的排舞培訓班； 四月份下發(fā)通知，組織報名參加第一期排舞培訓班；

　　五月上旬組織肇慶市第一期排舞培訓班；

　　六月份在職工運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上展演或者列入比賽項目

　　七月份組織肇慶市第二期排舞培訓班；

　　八月份組織肇慶市第一屆排舞大賽

　　九月份參加廣東省排舞大賽

　　十一、十二月份組織骨干教練進(jìn)基層、社區和廣場(chǎng)培訓

　　五、推廣預算（70000元）

　　1、派文體骨干去廣州參加四天三夜封閉培訓（3人）10000元；

　　2、組織兩期肇慶市全健排舞培訓班5000元

　　3、組織第一屆排舞大賽35000元；

　　4、組隊參加省賽20000元。

　　肇慶慶市總工會(huì )宣教部

　　20xx年2月xx日

實(shí)施方案 篇8

　　為認真貫徹執行教育局30號文件精神，，正確評價(jià)全校教職工的德才表現和工作實(shí)績(jì)，督促教職工提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真履行崗位職責，為其調整崗位、工資以及聘任、獎勵、培訓等提供依據，根據中心《關(guān)于做好20xx年度考核工作的實(shí)施辦法》的精神，結合我校實(shí)際情況，特制定本方案。

　　一、考核的原則

　�。ㄒ唬┛陀^(guān)公正、民主公開(kāi)、注重實(shí)績(jì)的原則。

　�。ǘ�）領(lǐng)導考核與群眾評議相結合、定性與定量相結合、平時(shí)考核與定期考核相結合的原則。

　�。ㄈ�）考真考實(shí)、簡(jiǎn)便易行的原則。

　　二、考核的范圍

　　全校在編在崗的教職工。

　　三、考核內容和標準

　　1、教職工的年度考核內容包括：德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)。

　　德：是指思想政治素質(zhì)及個(gè)人品德、職業(yè)道德、社會(huì )公德等方面的表現，對師德考核不合格的實(shí)行一票否決制。

　　能：是指履行職責的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

　　勤：是指責任心、工作態(tài)度、工作作風(fēng)等方面的.表現。

　　績(jì)：是指工作數量、質(zhì)量、效率和所取得的成績(jì)。

　　廉：是指廉潔自律方面的表現。

　　2、考核標準以本校教職工的崗位職責和年度目標工作任務(wù)完成情況為基本依據。

　　“教師任職情況的考核”根據考核評價(jià)的分值確定優(yōu)秀比例和名次順序，

　　被確定為年度考核優(yōu)秀等次人員應在“教職工職業(yè)道德情況考核”優(yōu)秀人員內產(chǎn)生，并控制在鄉中心下達指標額度之內。

　　3、年度考核等次分為“優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格”四個(gè)等次，各等次的基本標準執行上級文件精神。

　　四、考核程序及辦法：

　　1、成立考核領(lǐng)導小組，制定考核工作實(shí)施方案。（XX年3月4日）：

　　2、召開(kāi)全體教師會(huì )議，公布考核實(shí)施方案，被考核人員進(jìn)行個(gè)人總結，填寫(xiě)《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》進(jìn)行民主測評。

　　3、考核小組審核打分（3月5日）：考核工作小組根據民主測評結合被考核人的表現討論確定考核等次。

　　4、優(yōu)秀考核名單公示征詢(xún)意見(jiàn)（3月5-6日）：由考核領(lǐng)導小組評議確定年度考核優(yōu)秀的人員名單，在學(xué)校張榜公示征詢(xún)意見(jiàn)。

　　7、考核結果通知被考核人確認簽字（3月6日）：被考核人需在《年度考核登記表》上簽名。

　　8、考核結果匯總材料上報鄉教育中心（3月6日）：包括20xx年度考核小組領(lǐng)導成員名單、年度考核工作方案，20xx年度考核登記表。相關(guān)材料進(jìn)行整理存檔，考核工作結束。

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