實(shí)施方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的實(shí)施方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)施方案 篇1
一、打造范圍
按照縣委、縣政府對打造文明小區樓院的工作部署和要求，此次文明小區樓院打造工作涉及城區4個(gè)社區管轄范圍的居民小區、移民安置小區。
二、打造時(shí)間安排
從20xx年3月中下旬開(kāi)始，在前期開(kāi)展打造試點(diǎn)的基礎上全面展開(kāi)打造工作。由于時(shí)間緊、任務(wù)重，及各社區務(wù)必抓緊打造工作，做到有計劃、有安排、有落實(shí)，力爭于20xx年4月底前完成文明小區樓院的打造工作。
三、打造內容標準
按照“美化、綠化、硬化、亮化”的“四化”標準，結合我鎮實(shí)際，因地制宜深入推進(jìn)“六個(gè)一”工程，即：一個(gè)群眾自治性質(zhì)的管理組織機構、一套行之有效的管理制度，一個(gè)門(mén)衛值班室、一個(gè)宣傳公示欄、一個(gè)文化體育活動(dòng)場(chǎng)所、一支志愿者服務(wù)隊伍建設，使城區所有小區樓院、居民區（點(diǎn)）的形象和文明水平得到全面提升（具體打造標準及各單位點(diǎn)附后）。
四、打造工作保障
�。ㄒ唬┬^樓院公共設施建設、綠化、美化工作，用小區公共設施建設、綠化配套資金解決；小區公共設施、綠化配套資金不足的，在小區房建節約資金中解決；上述資金都不能解決的，多渠道籌集資金解決。小區公共設施建設由縣住建局負責組織實(shí)施，綠化、美化工作由縣林業(yè)局負責組織實(shí)施。
�。ǘ┬^居民健身設施建設，由縣體育局爭取上級體育部門(mén)支持建設，或由政府支持建設，由縣體育局負責組織落實(shí)到位。
�。ㄈ┬^自治管理組織建立、制度建設工作和社會(huì )治安綜合治理組織建立、社會(huì )治安綜合治理制度建設工作，以及聘請最低需求保安、保潔人員經(jīng)費，單位小區采取居民自籌一點(diǎn)、聯(lián)系小區、居民區（點(diǎn)）部門(mén)、單位支持一點(diǎn)方式予以解決；移民安置點(diǎn)采取聯(lián)系居民區（點(diǎn)）部門(mén)、單位支持一點(diǎn)和政府支持一點(diǎn)的方式予以解決。
五、打造工作要求
�。ㄒ唬┙y一思想，提高認識
開(kāi)展“文明小區樓院”打造工作，是我鎮創(chuàng )建省級文明城市的一項重要舉措，也是推進(jìn)創(chuàng )建省級文明城市的有效載體，有利于提高人民群眾的環(huán)境衛生意識和思想道德素質(zhì)，創(chuàng )建優(yōu)美環(huán)境和優(yōu)良秩序，形成健康文明的生活方式，各單位有關(guān)部門(mén)務(wù)必高度重視，把該項工作作為一項重大民生工程，列入重要議事日程，采取有力措施，抓實(shí)抓好。
�。ǘ┘訌婎I(lǐng)導，認真組織
鎮政府切實(shí)加強對打造文明小區樓院的指導，充分發(fā)揮社區兩委的自治作用，將“文明小區樓院”的打造工作，納入社會(huì )創(chuàng )新管理工作的范疇，納入民主管理、民主監督的自治工作中，確保該項工作落到實(shí)處。小區打造實(shí)行縣級部門(mén)、單位聯(lián)系小區、居民區（點(diǎn)），干部職工聯(lián)系居民戶(hù)制度，參與并支持、幫助所聯(lián)系小區、居民區（點(diǎn)）文明小區樓院打造工作；各部門(mén)、單位在對所聯(lián)系居民小區、居民區（點(diǎn)）支持、幫助打造的同時(shí)，也要切實(shí)抓好本單位小區樓院的打造工作。
�。ㄈ⿵V泛宣傳，營(yíng)造氛圍
“文明小區樓院”的打造是一項以人為本的`群眾性活動(dòng)，必須切實(shí)抓好宣傳工作，充分運用各種宣傳方式、形式和載體，深入宣傳創(chuàng )建文明城市的意義、作用，力求做到家喻戶(hù)曉、老幼皆知，形成人人關(guān)心、戶(hù)戶(hù)參與、以“文明”為榮的良好氛圍。各聯(lián)系部門(mén)、單位在支持、幫助打造的同時(shí)，還要組織單位干部職工深入聯(lián)系幫扶小區樓院、居民區（點(diǎn)）的居民戶(hù)，開(kāi)展創(chuàng )建文明城市和文明禮儀知識的宣傳教育，幫助解決生產(chǎn)生活中的困難和問(wèn)題，讓居民知曉創(chuàng )建文明城市、支持創(chuàng )建文明城市、參與創(chuàng )建文明城市，解決入戶(hù)問(wèn)卷調查時(shí)群眾滿(mǎn)意度偏低的難題。
�。ㄋ模┳⒅貙�(shí)際，確保效果
“文明小區樓院”打造工作要從實(shí)際出發(fā)，要與群眾的需求緊密結合，真正把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)，講求實(shí)效。
實(shí)施方案 篇2
公司建廠(chǎng)流程 工廠(chǎng)建設項目主要細分為以下階段和步驟，需要說(shuō)明的是，其中不少步驟往往是同步進(jìn)行的，項目成功的關(guān)鍵因素之一就是項目管理和協(xié)調。
一、前期相關(guān)審批
主要包括：工廠(chǎng)項目立項備案、用地、選址及環(huán)境評審、獲取土地使用證及規劃審批等這幾項內容其中部分是可以同步進(jìn)行的，大部分地區的具體操作流程基本大同小異，部分地區可能會(huì )在具體細節上順序及操作方式會(huì )有所不同。
買(mǎi)地建廠(chǎng)投資流程：簽訂投資意向或合資合作意向書(shū)、工商注冊(工商行政管理局)、企業(yè)名稱(chēng)預先核準申請表、公司具體名稱(chēng)、股東名稱(chēng)、出資總額、出資比例（如股東是法人，需帶營(yíng)業(yè)執照副本復印件）、驗資證明、環(huán)保證明、房產(chǎn)證明
項目備案(計劃局、發(fā)改委)：編制項目簡(jiǎn)介、填寫(xiě)項目申請備案表、項目備案請示、企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執照正副本復印件、組織機構代碼證復印件
相關(guān)手續辦理(環(huán)保局、建設局、土地局)：環(huán)保評審∕審批、選址意見(jiàn)書(shū)、建設用地規劃許可證、地質(zhì)災害評估報告、土地評估、建設用地勘測定界報告、建設用地預審
辦理土地證(土地局)：地籍調查表、用地申及法人身份證復印件、公司章程及營(yíng)業(yè)執照、國土資源局規劃股出圖意見(jiàn)、建設部門(mén)一證一書(shū)、環(huán)保證明、一書(shū)四方案、土地評估 工廠(chǎng)選址
下列因素是進(jìn)行設施選址時(shí)必須考慮的：
1、地理位置、當地各項成本及原材料和成品運輸成本；
2、勞動(dòng)力的獲取條件及雇員生活環(huán)境質(zhì)量；
3、與市場(chǎng)或客戶(hù)的接近程度及服務(wù)的便利程度；
4、與供應商和生產(chǎn)制造資源的接近程度和便利程度；
5、政策優(yōu)勢及當地其它軟環(huán)境。
6、越來(lái)越多的投資者關(guān)注風(fēng)水和運勢
二、廠(chǎng)房整體及配套設計
設計通常包括設計前期工作、初步設計和施工圖設計3個(gè)階段。
�、� 設計前期工作：包括可行性研究、廠(chǎng)址選擇和設計任務(wù)書(shū)的編制。設計任務(wù)書(shū)由建設項目的主管部門(mén)組織編制，其目的是根據可行性研究報告和廠(chǎng)址選擇報告,對建設項目的主要問(wèn)題,即產(chǎn)品方案、建設規模、建設地區和地點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)化協(xié)作范圍、投資限額、資金來(lái)源、要求達到的技術(shù)水平和經(jīng)濟效益等作出決策。
�、� 初步設計:根據批準的設計任務(wù)書(shū)進(jìn)行編制。初步設計包括：確定主要原材料、燃料、水、動(dòng)力的來(lái)源和用量；規定工藝過(guò)程、物料儲運、環(huán)境保護等設計的主要原則；明確設備、建筑物和公用系統的構成和要求；進(jìn)行工廠(chǎng)布置，設計全廠(chǎng)和車(chē)間的平面布置圖；提出生產(chǎn)組織、管理信息系統和生活福利設施的方案；計算主要設備材料的數量、各項技術(shù)經(jīng)濟指標和工程概算。批準后的初步設計是建設投資的撥款、成套設備訂購和施工圖設計的依據。
�、� 施工圖的設計：繪制各種建筑物的建筑結構詳圖、設備和管線(xiàn)的安裝詳圖、各項室外工程的施工詳圖、編制全部設備材料明細表和施工預算。
需要特別提出的是關(guān)于消防審批和驗收
三、廠(chǎng)房建設
施工前建設手續辦理(建設局)：施工圖審查與批準、建設工程單體審批、 建設工程規劃許可證、招投標
辦理施工許可證(建設局)：建設用地許可證、工程報建表及號碼、建設工程規劃許可證、中標通知書(shū)、意外傷害保險單、圖紙審查批準書(shū)等
施工后驗收(審計局、建設局、消防隊、氣象局、環(huán)保局)：環(huán)保驗收、審計驗收、規劃驗
收、防雷驗收、消防驗收、工程驗收
辦理產(chǎn)權證(房管局)：登記人的營(yíng)業(yè)執照或身份復印件二份、國有土地使用證、建設工程規劃許可證、竣工驗收備案證明書(shū)、房屋建筑面積測繪成果報告等
四、產(chǎn)品工藝流程及生產(chǎn)布局
工廠(chǎng)布局基本原則：
1）統一原則
在布局設計與改善時(shí)，必須將各工序的人、機、料、法四要素有機結合起來(lái)并保持充分的平衡。因為，四要素一旦沒(méi)有統一協(xié)調好，作業(yè)容易割裂，會(huì )延長(cháng)停滯時(shí)間，增加物料搬運的次數。
2）最短距離原則
在布局設計與改善時(shí)，必須要遵循移動(dòng)距離、移動(dòng)時(shí)間最小化，前提是保障合理的作業(yè)空間。因為移動(dòng)距離越短，物料搬運所花費的費用和時(shí)間就越小。
3 )人流、物流暢通原則
在進(jìn)行Layout設計與改善時(shí)，必須使物流暢通無(wú)阻。在Layout設計時(shí)應注意：盡量避免倒流和交叉現象，否則會(huì )導致一系列意想不到的后果，如品質(zhì)問(wèn)題、管理難度問(wèn)題、生產(chǎn)效率問(wèn)題、安全問(wèn)題等。
4）充分利用立體空間原則
隨著(zhù)地價(jià)的不斷攀升，企業(yè)廠(chǎng)房投資成本也水漲船高，因此，如何充分利用立體空間就變得尤其重要，它直接影響到產(chǎn)品直接成本的高低。
5）安全滿(mǎn)意原則
在進(jìn)行Layout設計與改善時(shí)，必須確保作業(yè)人員的作業(yè)既安全又輕松，因為只有這樣才能減輕作業(yè)疲勞度。切記：過(guò)度材料的移動(dòng)、旋轉動(dòng)作等可能會(huì )產(chǎn)生安全事故，每次抬升、卸下
貨物動(dòng)作等也可能會(huì )產(chǎn)生安全事故。
6）靈活機動(dòng)原則
在進(jìn)行Layout設計與改善時(shí)，應盡可能做到適應變化、隨機應變，如面對工序的增減、產(chǎn)能的增減能靈活對應。
為了能達成靈活機動(dòng)原則，在設計時(shí)需要將水、電、氣集中統一布局，采用自上而下的接入方式，最大限度保障現場(chǎng)整潔，并保障未來(lái)現場(chǎng)變化的靈活性。設備盡量不固定基礎而采用方便移動(dòng)的裝置。
7）經(jīng)濟產(chǎn)量及生產(chǎn)線(xiàn)平衡原則：
未達到一定的'經(jīng)濟產(chǎn)量，布置一條流水線(xiàn)將造成資金浪費。各工序要平衡，按工時(shí)和節拍定員分工，達到連續流水作業(yè)。
8）舒適原則： 照明、通風(fēng)、氣溫應適度，噪音、熱氣、制造粉塵、震動(dòng)應隔離。
9）空間優(yōu)化原則：
庫存空間最小化，最大限度減少原材料和成品空間。最大限度地加快作業(yè)周轉，快速連續移動(dòng)，制程中僅存放合理數量的在制品
五、工廠(chǎng)組織機構及人員規劃
工廠(chǎng)組織機構及人員規劃屬于人力資源規劃的重要組成部分。
人力資源相關(guān)規劃有以下幾個(gè)方面的作用：
1.有利于組織制定戰略目標和發(fā)展規劃人力資源規劃是組織發(fā)展戰略的重要組成部分，同時(shí)也是實(shí)現組織戰略目標的重要保證。
2．確保組織生存發(fā)展過(guò)程中對人力資源的需求
人力資源的規劃過(guò)程，必須分析組織人力資源的需求和供給之間的差距，制定各種規劃來(lái)
滿(mǎn)足對人力資源的需求。
3．有利于人力資源管理活動(dòng)的有序化
人力資源規劃是企業(yè)人力資源管理的基礎，它由總體規劃和各種業(yè)務(wù)計劃構成，為管理活動(dòng)（如確定人員的需求量、供給量、調整職務(wù)和任務(wù)、培訓等）提供可靠的信息和依據，進(jìn)而保證管理活動(dòng)的有序化。
4．有利于調動(dòng)員工的積極性和創(chuàng )造性
人力資源管理要求在實(shí)現組織目標的同時(shí)，也要滿(mǎn)足員工的個(gè)人需要（包括物質(zhì)需要和精神需要），這樣才能激發(fā)員工持久的積極性，只有在人力資源規劃的條件下，員工對自己可滿(mǎn)足的東西和滿(mǎn)足的水平才是可知的。
5．有利于控制人力資源成本
人力資源規劃有助于檢查和測算出人力資源規劃方案的實(shí)施成本及其帶來(lái)的效益。要通過(guò)人力資源規劃預測組織人員的變化，調整組織的人員結構，把人工成本控制在合理的水平上，這是組織持續發(fā)展不可缺少的環(huán)節。
人力資源規劃包括五個(gè)方面
1、戰略規劃
是根據企業(yè)總體發(fā)展戰略的目標,對企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)和利用的方針,政策和策略的規定,是各種人力資源具體計劃的核心,是事關(guān)全局的關(guān)鍵性計劃
2、組織規劃
組織規劃是對企業(yè)整體框架的設計,主要包括組織信息的采集,處理和應用,組織結構圖的繪制,組織調查,,組織設計與調整,以及組織機構的設置等
3、制度規劃 制度規劃是人力資源總規劃目標實(shí)現的重要保證,包括人力資源管理制度體系建設的程序,制度化管理等內容.
實(shí)施方案 篇3
緊密結合本單位和本部門(mén)實(shí)際履行職責，圍繞本單位和本部門(mén)科學(xué)發(fā)展規劃、思路、舉措，采編部自覺(jué)地以創(chuàng )先爭優(yōu)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)努力完成各項任務(wù)，爭創(chuàng )“服務(wù)學(xué)習型”部門(mén)，促進(jìn)本部門(mén)和本單位的.和諧、科學(xué)、健康地發(fā)展，具體實(shí)施方案如下：
1.組織本部門(mén)同志學(xué)習CALIS編目細則。
2.組織本部門(mén)同志申報各類(lèi)科研課題。
3.加強圖書(shū)采購工作。包括：采購人員勤到各院系進(jìn)行走訪(fǎng)，制訂讀者采書(shū)意見(jiàn)調查表，以了解廣大師生讀書(shū)需求；義務(wù)為教師同學(xué)代購圖書(shū)；積極尋購教師推薦用書(shū)；帶領(lǐng)各院系教師現場(chǎng)采書(shū)。
4.義務(wù)為應屆博士畢業(yè)生論文進(jìn)行中圖法和UDC分類(lèi)。
5.本部門(mén)繼續做好博碩士學(xué)位論文題錄工作。為各院系研究生撰寫(xiě)、檢索和了解掌握我校博碩士學(xué)位論文提供便利。
6.積極主動(dòng)熱情地做好贈書(shū)的接待、接收工作，并做好登記和實(shí)時(shí)發(fā)布及證書(shū)回執工作。
7.積極主動(dòng)熱情地做好圖書(shū)固定資產(chǎn)的接待工作，并進(jìn)行編目和加工工作。
8.繼續參加、支持館里組織的新生培訓工作。
9.積極參加中午黨員義務(wù)開(kāi)館奉獻工作。
實(shí)施方案 篇4
依據《關(guān)于評選城鹽市名教師及初等教育和中等職業(yè)教育學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的通知》（鹽教人【20xx】25號）和《關(guān)于印發(fā)城鹽市名教師名校長(cháng)評選暫行辦法的通知》（鹽教人【20xx】10號）文件精神，結合我校實(shí)際情況，對今年的推薦工作作如下安排。
一、推薦范圍及名額
各校區在職教師，凡參與推進(jìn)市區義務(wù)教育均衡發(fā)展交流的人員由現任教學(xué)校優(yōu)先推薦。
根據市教育局推薦評選名額分配，我校推薦名額如下：名教師6名；學(xué)科帶頭人語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科各3—4名，其他學(xué)科各2名，幼教3—4名；教學(xué)能手語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科各4—5名，其他學(xué)科各3名，幼教4—5名；教壇新秀13名（其中小學(xué)組10名，幼兒園3名）。
二、推薦條件
所有申報人員都應忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教師職業(yè)，模范履行教師職責；具有崇高的職業(yè)道德和奉獻精神，教書(shū)育人，為人師表，與同志團結協(xié)作。具備《教師法》規定的合格學(xué)歷和相應的教師資格，身體健康。凡有違反教育部頒布發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》者，實(shí)行一票否決。
�。ㄒ唬┟處�
1.曾獲得過(guò)縣級以上綜合表彰，近五年年度考核至少一次為優(yōu)秀等次。學(xué)科教學(xué)或德育工作在全市有較高知名度。
2.師德高尚，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，在學(xué)生思想政治教育和班主任、輔導員工作方面有突出的專(zhuān)長(cháng)和豐富的經(jīng)驗。
3.長(cháng)期在教學(xué)工作第一線(xiàn)，工作量飽滿(mǎn)，課堂教學(xué)效果顯著(zhù)，教育教學(xué)實(shí)績(jì)突出，受到同行專(zhuān)家公認和教育對象贊譽(yù)。學(xué)科教學(xué)質(zhì)量列市、縣同類(lèi)學(xué)校前茅，曾在市級以上優(yōu)質(zhì)課教學(xué)、基本功競賽中獲得優(yōu)異成績(jì)。
4.具有所教學(xué)科系統堅實(shí)的基礎理論知識、較高的專(zhuān)業(yè)技能和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教育教學(xué)思想先進(jìn)，教育教學(xué)藝術(shù)精湛，個(gè)性風(fēng)格鮮明，富有特色，在教育教學(xué)改革中勇于創(chuàng )新，積極開(kāi)展教育教學(xué)科研，并在本學(xué)科教學(xué)與研究中取得較為豐碩的成果。近五年來(lái)出版過(guò)有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)（與他人合著(zhù)者，本人至少承擔一半以上的撰寫(xiě)任務(wù)）或作為第一作者在省級及以上教育教學(xué)刊物上發(fā)表過(guò)3篇以上本學(xué)科有較高水平的學(xué)術(shù)論文。主持過(guò)市級以上教學(xué)研究課題或承擔過(guò)本學(xué)科教改實(shí)驗任務(wù)并結題。
5.具有全局意識和奉獻精神，在教育教學(xué)改革中取得創(chuàng )造性的成果和作出重要貢獻，在推動(dòng)本地區教育教學(xué)改革和學(xué)科建設方面成效突出，在指導培養青年骨干教師方面成績(jì)顯著(zhù)，在素質(zhì)教育中起示范帶頭作用。近五年來(lái)，在市級以上開(kāi)設過(guò)較高水平的公開(kāi)課、示范課，承擔過(guò)市級專(zhuān)題講座或應邀作學(xué)術(shù)報告并獲得較高評價(jià)。
6.從教滿(mǎn)12年，具備中級及以上職稱(chēng)且聘任滿(mǎn)3年以上，原則上在市學(xué)科帶頭人中產(chǎn)生，特別優(yōu)秀者可越級申報。
�。ǘ⿲W(xué)科帶頭人
1.師德高尚，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，在學(xué)生思想政治教育和班主任、輔導員工作方面有突出的專(zhuān)長(cháng)和豐富的經(jīng)驗。近五年年度考核至少一次為優(yōu)秀等次。
2.長(cháng)期在教學(xué)工作第一線(xiàn)，工作量飽滿(mǎn)，課堂教學(xué)效果顯著(zhù)，教育教學(xué)實(shí)績(jì)突出，受到同行專(zhuān)家好評和教育對象贊譽(yù)。學(xué)科教學(xué)質(zhì)量列市、縣同類(lèi)學(xué)校前茅，曾在縣級以上優(yōu)質(zhì)課教學(xué)、基本功競賽中獲得優(yōu)異成績(jì)。學(xué)科教學(xué)方面在全市有一定知名度。
3.具有所教學(xué)科系統堅實(shí)的基礎理論知識、較高的專(zhuān)業(yè)技能和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教育教學(xué)思想先進(jìn)，在教育教學(xué)改革中勇于創(chuàng )新，積極開(kāi)展教育教學(xué)科研。在省級以上公開(kāi)刊物上獨立（或作為第一作者）發(fā)表或獲獎（省級以上教育主管部門(mén)組織）的本學(xué)科研究論文3篇以上（至少有1篇發(fā)表）；積極參加校本教研，主持過(guò)（或作為核心成員）市級以上教學(xué)科研課題研究并取得明顯成效。
4.具有科學(xué)精神和改革創(chuàng )新意識，在推動(dòng)本地區教育教學(xué)改革和學(xué)科建設方面成效突出，在素質(zhì)教育中起示范帶頭作用。近五年來(lái)，在縣（市、區）及以上開(kāi)設過(guò)較高水平的公開(kāi)課、示范課，承擔過(guò)市級專(zhuān)題講座或應邀作學(xué)術(shù)報告并獲得較高評價(jià)，有組織、有計劃培養指導青年教師，被培養對象在教學(xué)方面取得明顯成績(jì)。
5.從教滿(mǎn)10年，具備中級及以上職稱(chēng)，原則上在市教學(xué)能手或縣學(xué)科帶頭人中產(chǎn)生，特別優(yōu)秀者可越級申報。
�。ㄈ┙虒W(xué)能手
1.積極參與學(xué)生管理和思想教育工作，擔任班主任、輔導員等德育工作3年以上，本人或所帶班級獲得校級（不含）以上表彰。
2.完成規定的工作量，教學(xué)效果優(yōu)良，學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意度高；有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)基本功，能勝任所教學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，教學(xué)成績(jì)突出，為本校公認的骨干教師。曾在縣級以上本學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)基本功競賽中和指導學(xué)生等方面獲得優(yōu)異成績(jì)。
3.積極參加校本教研，能有效解決本校本學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，近三年來(lái)，在市級以上刊物公開(kāi)發(fā)表過(guò)本學(xué)科的教學(xué)論文，或在市級教育主管部門(mén)組織的'本學(xué)科教學(xué)論文評選中獲獎；參與縣級以上教科研課題研究并按要求完成所承擔的研究任務(wù)。
4.在學(xué)科教學(xué)中積極發(fā)揮示范表率作用，積極承擔學(xué)校教學(xué)改革任務(wù)，開(kāi)設過(guò)校級以上公開(kāi)課、觀(guān)摩課并獲好評。
5.具備初級及以上職稱(chēng)，年齡不超過(guò)40周歲。
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1.積極參與學(xué)生管理和思想教育工作，擔任班主任、輔導員等德育工作2年以上，本人或所帶班級獲得校級以上表彰，或本人年度考核獲優(yōu)秀等次。
2.完成規定的工作量，教學(xué)效果優(yōu)良，學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意率高。教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)過(guò)程規范，能運用現代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。能勝任一定年級段的循環(huán)教學(xué)，教學(xué)實(shí)績(jì)在本校名列前茅，參加過(guò)校級（不含）以上本學(xué)科教學(xué)競賽，認真做好指導學(xué)生工作。
3.認真鉆研教材，有一定的科研意識和科研能力，積極參加校本教研，教研論文在校級（不含）以上范圍內交流或發(fā)表。
4.刻苦鉆研，虛心學(xué)習，團結協(xié)作，積極參加學(xué)校和社會(huì )公益活動(dòng)。
5.具備初級職稱(chēng)，年齡不超過(guò)35周歲。
三、推薦程序
1．成立學(xué)校推薦工作領(lǐng)導小組（9月22日）
組 長(cháng)：張 斌
副組長(cháng)：吳紅明 祁曉霞 倉定志 李 浩 雷 燕
成 員：秦 嶺 董文歆 蔡緒穩 左海電 張愛(ài)民
肖 琦 孫世建 張新高 丁慶軍 葛國興
祁正來(lái) 吳淑婷 張 蕾
2．宣傳發(fā)動(dòng)（9月25日）
3．個(gè)人申報階段（9月26—28日）
4．材料準備階段（9月30日—10月7日）
5．材料報送學(xué)校（10月10日）
6．學(xué)校初審（10月12日）
7．推薦人選公示（10月16日—10月21日）
8．民意測評與課堂教學(xué)（10月22日—10月26日）
民意測評包括學(xué)生測評、家長(cháng)測評、同行測評，由各校區校長(cháng)室組織。
課堂教學(xué)視頻拍攝、教學(xué)評比、教學(xué)匯報由集團教育教學(xué)協(xié)調部負責、各校區教導處、電教組協(xié)助完成，其中名教師、學(xué)科帶頭人申報對象需提供課堂教學(xué)錄像視頻1份（暴風(fēng)影音播放器須能打開(kāi)），播放時(shí)間為：小學(xué)40分鐘，幼兒園25分鐘。教學(xué)能手需進(jìn)行課堂教學(xué)評比，并將成績(jì)隨評審材料上報。
9．材料報送市教育局（10月30日）
五、推薦辦法
名教師、學(xué)科帶頭人的推薦材料分別評審，并依據積分、學(xué)科確定推薦人選；教學(xué)能手、教壇新秀的推薦材料一起評審，并依據積分、學(xué)科確定教學(xué)能手推薦人選后，再依據積分確定教壇新秀推薦人選。
名教師小學(xué)、幼兒園一起評審，其他獨立評審。
推薦人選申報校區由集團統籌安排。
六、材料要求
第一部分：工作總結和各類(lèi)證明材料。
1．工作總結：全面、客觀(guān)地反映本人五年來(lái)（教學(xué)能手、教壇新秀為三年來(lái)）的思想政治表現、專(zhuān)業(yè)理論水平、實(shí)際工作能力和工作業(yè)績(jì)等情況，要求重點(diǎn)突出，條理清楚。一般分四個(gè)部分：一是個(gè)人簡(jiǎn)歷；二是繼續教育情況；三是主要教育教學(xué)業(yè)績(jì)；四是列出近五年（三年）來(lái)發(fā)表（交流）或獲獎的、代表本人專(zhuān)業(yè)最高學(xué)術(shù)水平的論文題目，要寫(xiě)清楚何年何月何刊（何地）發(fā)表（交流）等。
2．單位推薦意見(jiàn)：主要反映申報者的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作業(yè)績(jì)的綜合意見(jiàn)，并加蓋單位公章。
3．有關(guān)證書(shū)證明：身份證、學(xué)歷證書(shū)、學(xué)位證書(shū)、教師資格證書(shū)、職稱(chēng)證書(shū)、聘書(shū)及有關(guān)獲獎證書(shū)、榮譽(yù)證書(shū)復印件及從事班主任及其他德育工作證明。
第二部分：反映教學(xué)水平和實(shí)績(jì)的材料
1．教學(xué)工作量、循環(huán)教學(xué)及反映教學(xué)效果和實(shí)績(jì)的材料。
2．優(yōu)質(zhì)課競賽、教學(xué)基本功競賽、技能大賽、創(chuàng )新大賽等獲獎材料。
3．優(yōu)秀教案、課件獲獎材料；指導學(xué)生獲獎材料。
第三部分：反映教科研情況的材料
1．課題研究材料（須提供課題立項、結題及階段性成果等相關(guān)材料）。
2．論著(zhù)（譯著(zhù)）。
3．論文（發(fā)表論文須提供雜志封面、目錄及作品正文原件，獲獎?wù)撐捻毺峁┇@獎證書(shū)復印件和論文內容）。
第四部分：發(fā)揮示范作用的材料
1．開(kāi)設公開(kāi)課、示范課證明材料和開(kāi)設講座的證明、講稿。
2．指導教師材料（申報教學(xué)能手、教壇新秀人員不需提供）。
七、其他事項
1．參評材料每人一袋，設置詳細的目錄并編好頁(yè)碼裝訂成冊。參評材料中提供的復印件，須經(jīng)市教育局人事處驗證。
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