實(shí)用的實(shí)施方案【必備5篇】
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的實(shí)施方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
為了流動(dòng)人口計劃生育工作，夯實(shí)工作基礎，切實(shí)提升流動(dòng)人口計劃生育服務(wù)管理水平，有效的控制人口增長(cháng)，根據區縣、鎮政府相關(guān)精神，經(jīng)研究決定，12月10日至12月15日在社區范圍內開(kāi)展流動(dòng)人口清理清查活動(dòng)，為確保此項工作順利進(jìn)行，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以人為本，綜合治理，按照“農村以抓流出為主、城區以抓流入為主”的總體思路，確保流動(dòng)人口管理服務(wù)到位，開(kāi)創(chuàng )我社區流動(dòng)人口計劃生育管理和服務(wù)工作新局面。
二、組織領(lǐng)導
為確保此次集中清理清查工作順利進(jìn)行，本社區決定成立流動(dòng)人口清理清查工作領(lǐng)導小組，組成人員如下：
組長(cháng)：杜清仁
副組長(cháng)：張愛(ài)平林芳
成員：何金紫鄭連方平
三、活動(dòng)內容
1.召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，同時(shí)，制定切實(shí)可行的方案，明確相關(guān)責任。
2、宣傳到位。利用標語(yǔ)、橫幅、墻報等多種形式大力宣傳人口和計劃生育相關(guān)法律法規，做到家喻戶(hù)曉、人人皆知，強化輿論宣傳，積極營(yíng)造流動(dòng)人口管理與服務(wù)的社會(huì )氛圍。
�。ㄒ唬┣謇矸⻊�(wù)階段（4月16目一5月19日）
1、開(kāi)展清理清查。各村（居）委會(huì )、鄉屬各單位從4月16日開(kāi)始進(jìn)行地毯式清查、拉網(wǎng)式排查。逐門(mén)逐戶(hù)摸清轄區內全員流動(dòng)人口相關(guān)信息，主要包括：①流出人口總量及流向信息；②流入人口總量及定位精確信息；③流動(dòng)育齡婦女婚育證明辦理情況；④流動(dòng)人口違法生育情況；⑤流動(dòng)已婚育齡婦女避孕節育措施落實(shí)情況和孕情環(huán)情監測等。做到組不漏戶(hù)，戶(hù)不漏人，人不缺項，確保來(lái)一人，登記一人，離開(kāi)一人，注銷(xiāo)一人，全面澄清我鄉流動(dòng)人口底數，建立流動(dòng)人口計劃生育規范化管理檔案。
2、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)。4月下旬至5月上旬鄉計生服務(wù)站將到各村開(kāi)展“三查一治”服務(wù)活動(dòng)。各村各單位要及時(shí)組織流動(dòng)人口已婚育齡婦女參加“三查一治”服務(wù)活動(dòng)。對落實(shí)絕育手術(shù)1年內的對象，每半年檢查一次，落實(shí)絕育措施1年后沒(méi)有復孕史的，可不進(jìn)行孕檢；其他已婚育齡婦女至少每6個(gè)月參加1次孕（環(huán)）情檢查；二是落實(shí)節育手術(shù)。各村要指導流出（入）已婚育齡夫婦落實(shí)一項以長(cháng)效措施為主的避孕節育措施，并登記上報服務(wù)管理變動(dòng)信息；三是督促、協(xié)助流動(dòng)人員辦理相關(guān)證件。
�。ǘ┛偨Y驗收階段（5月20日--5月30日）流動(dòng)人口集中清理清查活動(dòng)結束后，鄉流管站將各村各單位清理清查的活動(dòng)效果考評，考評結果將影響各村年終考核評分。
四、相關(guān)部門(mén)的職責
鄉計生辦：負責清理清查工作的牽頭和綜合協(xié)調，收集整理清查資料及相關(guān)信息的采集錄入。
派出所：配合鄉計生辦做好流入人口清理清查，入戶(hù)清理核查及流動(dòng)人口違法生育行為的查處。
衛生院：查處“兩非”案件。
學(xué)校：負責對流入人口子女入學(xué)和學(xué)校內聘用人員的流入人口進(jìn)行清理清查，登記造冊并上報鄉計生辦。清理清查活動(dòng)以村為主，各部門(mén)各司其職、協(xié)同配合，上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管，集中時(shí)間、集中力量開(kāi)展對所轄區域內流動(dòng)人口進(jìn)行全面清理清查活動(dòng)，做到不漏區域、不漏單位、不漏對象，取得實(shí)效。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導。各村要充分認識這次活動(dòng)的.重要性。摸清各村各單位的每個(gè)對象，把責任落實(shí)到人。保證清理清查活動(dòng)能夠深入徹底，使清理清查活動(dòng)不留死角。
�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)。各村以流出人口清理清查為主，流入人口做好信息采集，特別是要對懷孕和已生育的育齡婦女做好詳細的調查，登記孩子的出生時(shí)間、孩次、性別、政策內外，查看相關(guān)證件。對違法生育對象，按計劃生育有關(guān)政策處理到位。
�。ㄈ⿲�(shí)行均等化服務(wù)。一要同等對待，基本計劃生育技術(shù)服務(wù)一律實(shí)行免費。二要以人為本溫馨服務(wù)，幫助流動(dòng)人口解決實(shí)際問(wèn)題。三要便民服務(wù)，及時(shí)按規定為流動(dòng)人口辦理相關(guān)的計劃生育證件。
�。ㄋ模┘訌妳^域協(xié)作與互動(dòng)。一孩生育證、婚育證明現居住地按規定與戶(hù)籍地協(xié)查、協(xié)審，及時(shí)辦理；對政策外懷孕對象戶(hù)籍地與現居住地協(xié)作互動(dòng)落實(shí)好補救措施；對疑似“兩非”線(xiàn)索兩地互通、互動(dòng)，嚴查到底；對違法生育對象通過(guò)前置協(xié)商社會(huì )撫養費征收到位。
實(shí)施方案 篇2
為全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面推進(jìn)課改進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、持續發(fā)展和綜合素質(zhì)的不斷提高。根據根河市教育局《關(guān)于湟中縣中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》，結合我校實(shí)際，特制定我校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案。
一、指導思想
實(shí)施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)是基礎教育課程改革的一項重要內容，是全面反映小學(xué)生的發(fā)展狀況和衡量學(xué)生是否達到畢業(yè)標準的重要舉措。按照素質(zhì)教育與新課程理念的要求，以公民道德素養、學(xué)習態(tài)度與能力、運動(dòng)與健體、特長(cháng)與表現為基本內容。以學(xué)校評價(jià)為主體，因校制宜，充分發(fā)揮各學(xué)校的積極性與創(chuàng )造性。以學(xué)生的實(shí)際表現為依據，關(guān)注學(xué)生的均衡發(fā)展和潛能發(fā)展。采取多樣化的評價(jià)方法，力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況，使評價(jià)過(guò)程成為促進(jìn)學(xué)生、教師及學(xué)校進(jìn)步與發(fā)展的過(guò)程。
二、評價(jià)方法
評價(jià)方法包括日常性評價(jià)、階段性評價(jià)、終結性評價(jià)。評價(jià)時(shí)應把握“日常性評價(jià)是階段性評價(jià)的基礎、階段性評價(jià)是終結性評價(jià)的基礎”的操作原則。
1、日常性評價(jià)
各學(xué)科教師在日常教學(xué)過(guò)程中，注意觀(guān)察學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的表現，及時(shí)做出評價(jià)，并適時(shí)做好記錄和資料收集工作。
(1)、即時(shí)評價(jià)。教師要在教育教學(xué)的過(guò)程中采用多樣的、開(kāi)放式的評價(jià)方法（如口頭評價(jià)、成果評價(jià)、訪(fǎng)談交流、行為觀(guān)察、問(wèn)卷反饋、情景測驗等）及時(shí)評價(jià)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、不足以及發(fā)展潛能，滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需要。
(2)、成長(cháng)記錄。成長(cháng)記錄應收集能夠反映學(xué)生發(fā)展提高的重要資料，包括學(xué)生的自我評價(jià)，來(lái)自同學(xué)、教師、家長(cháng)的評價(jià)信息，學(xué)生在文體活動(dòng)中的突出表現，學(xué)科檢測的階段成績(jì)，學(xué)生的最佳作品等。學(xué)生是成長(cháng)記錄的主要記錄者和管理者，成長(cháng)記錄要始終體現誠信的原則，要有教師、同學(xué)、家長(cháng)開(kāi)放性的參與，使記錄的情況典型、客觀(guān)、真實(shí)，同時(shí)便于展示。
(3)、學(xué)業(yè)考試�？荚囀且环N有效的評價(jià)方式，要根據考試的目的'、性質(zhì)、內容和對象，選擇相應的考試方法，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。 對學(xué)生各學(xué)科知識的測試結果，每一階段要記錄在案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的依據。
(4)、實(shí)績(jì)表現。通過(guò)演講比賽、小制作、小發(fā)明、小競賽及文體藝術(shù)等豐富多采的活動(dòng)，展示學(xué)生的特長(cháng)，張揚學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)習興趣，促進(jìn)全面發(fā)展。
2、階段性評價(jià)
(1)、學(xué)校成立學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作委員會(huì )，其成員應有廣泛的代表性。評定工作委員會(huì )負責制定本校評定工作的實(shí)施細則與具體程序，編印各種相關(guān)的評價(jià)子表，匯總、上報學(xué)生的評價(jià)結果；對校內各班級評定工作進(jìn)行指導，監督評定過(guò)程，接受質(zhì)詢(xún)、投訴與舉報，及時(shí)糾正評定中的錯誤。在實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)之前，學(xué)校要通過(guò)教師大會(huì )、班會(huì )、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等形式，廣泛宣傳和培訓，爭取各層面的知曉、理解與支持，為順利開(kāi)展工作創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。
(2)、綜合素質(zhì)評定以班級為單位開(kāi)展工作。每個(gè)班級成立一個(gè)評定小組，由班主任和科任教師組成。各位成員為學(xué)生授課的時(shí)間原則上不能少于一年，且要對該班學(xué)生比較熟悉和了解，具備較強的責任心和良好的誠信品質(zhì)。
(3)、綜合素質(zhì)評定小組要以學(xué)生的日常表現為依據，每學(xué)期結束時(shí)要對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行階段性評價(jià)，通過(guò)參考各種資料，經(jīng)集體討論，給予學(xué)生客觀(guān)、公正的評價(jià)，教師要善于搜集和分析能夠反映學(xué)生學(xué)習過(guò)程和結果的有關(guān)數據和其它形式的行為表現，并利用這些數據和表現來(lái)描述學(xué)生的學(xué)習情況。階段性評價(jià)的結果填入《中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)綜合表現記錄表》。
三、評價(jià)結果
1、評價(jià)結果的呈現
(1)、等級表達。分為A、B、C、D即優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級。其中優(yōu)秀比例不超過(guò)40%。對學(xué)生綜合素質(zhì)等級的確定應十分認真、慎重，評定為“不合格”的學(xué)生應經(jīng)學(xué)校評定委員會(huì )審核，并報學(xué)校行政會(huì )研究決定。
(2)、質(zhì)性評語(yǔ)。以綜合素質(zhì)評定的內容為主要依據，對學(xué)生給予一個(gè)綜合性的評語(yǔ)，其中還可以包括等級評定中沒(méi)有包括的內容，尤其應突出學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)和潛能。評語(yǔ)應采用激勵性的語(yǔ)言，客觀(guān)描述學(xué)生的進(jìn)步、潛能及不足。同時(shí)要制定明確簡(jiǎn)要的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的改進(jìn)計劃，幫助學(xué)生認識自我，樹(shù)立自信。對低段學(xué)生的評價(jià)應淺顯、生動(dòng)。
2、評價(jià)結果的運用
(1)、綜合素質(zhì)評定的內容、方法及程序等，應向學(xué)生及家長(cháng)明確告知。學(xué)生或家長(cháng)對評價(jià)結果如有異議，由校評定委員會(huì )進(jìn)行調查與處理。
(2)、學(xué)校綜合素質(zhì)評定委員會(huì )對評定結果的真實(shí)性和有效性進(jìn)行審查并負責，評定結果原則上不得更改，如果確實(shí)發(fā)現評定結果有誤，應記載更改緣由及更改人，同時(shí)保存原評定記錄以備審查。
四、實(shí)施保障
1、成立組織機構：
(1)、校評定工作委員會(huì )
組成人員：學(xué)校領(lǐng)導、教師代表、家長(cháng)代表
職責：制定評定工作的實(shí)施細則與具體程序；認定評定小組成員；對校內各班級評定工作進(jìn)行指導；認定評定結果；監控評定過(guò)程。
(2)、班級評定工作小組 組成人員：由班主任和科任教師組成，評定人員給學(xué)生授課時(shí)間原則上不少于一年。
職責：對所教班級學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評定。
實(shí)施方案 篇3
為深入貫徹國務(wù)院第五次政務(wù)公開(kāi)工作會(huì )議精神，堅定不移地開(kāi)展反腐倡廉、推行政務(wù)公開(kāi)工作，現結合我局工作實(shí)際，制訂具體地實(shí)施方案如下：
一、指導思想
結合本局實(shí)際，健全機關(guān)各項制度。注重制度創(chuàng )新，狠抓制度落實(shí)。進(jìn)一步加強**監督，在局內設立舉報電話(huà)，在網(wǎng)站上設立舉報的信箱。積極開(kāi)展規劃效能建設，切實(shí)糾正各種損害群眾利益的不正之風(fēng)，進(jìn)一步推行規劃政務(wù)公開(kāi)工作。
二、具體措施
1、加大學(xué)習、教育力度，提高廣大干群的綜合素質(zhì)。
2、狠抓制度落實(shí)，嚴格執行《服務(wù)承諾制》和《過(guò)錯責任追究制》并嚴加以落實(shí)。
3、建立規劃批前、批后公示制度，并滲透到規劃管理執法全過(guò)程，進(jìn)一步推行政務(wù)公開(kāi)，達到從源頭上預防和治理腐敗。
4、抓好規劃效能監察工作，建立廉潔、務(wù)實(shí)、高效、公正、公平、公開(kāi)的.規劃決策機制。
5、認真貫徹執行國家的各項廉政法規制度，加強反腐倡廉工作，嚴格履行監督職責，加大責任追究力度。
6、對各股、院、所責任制工作進(jìn)行監督檢查和考核。
三、組織領(lǐng)導
為加強對反腐倡廉、政務(wù)公開(kāi)工作的組織領(lǐng)導，構建整體懲防體系，特成立我局開(kāi)展反腐倡廉、推行政務(wù)公導小組。具體成員名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
實(shí)施方案 篇4
我國6000萬(wàn)殘疾人中，近一半的殘疾人生活狀況低于社會(huì )平均水平，相當一部分生活貧困，400多萬(wàn)殘疾人需要國家和社會(huì )保障基本生活需求。在國家社會(huì )保障制度不斷完善過(guò)程中，不失時(shí)機地大力推進(jìn)殘疾人社會(huì )保障工作，切實(shí)將殘疾人納入社會(huì )保障體系，保障殘疾人的基本生活，是“十五”期間的重要任務(wù)。依據《中國殘疾人事業(yè)“十五”計劃綱要》，制定本方案。
一、任務(wù)目標
殘疾人基本需求得到保障；
城鎮殘疾職工依法參加社會(huì )保險；
創(chuàng )造條件適當提高殘疾人生活保障水平。
二、主要措施
1.調查摸底，建立檔案
縣(市、區)殘聯(lián)組織對貧困殘疾人家庭逐戶(hù)摸底，準確掌握貧困戶(hù)的家庭經(jīng)濟和實(shí)際生活水平，建立殘疾人社會(huì )保障對象檔案，并及時(shí)掌握變化情況，為落實(shí)保障措施提供依據。
2.落實(shí)現行保障法規、政策
(1)城市
進(jìn)一步完善城市居民最低生活保障制度，切實(shí)將符合條件的殘疾人以及殘疾人中的“三無(wú)”對象全部納入保障體系；有條件的地方適當提高差額救助標準。
各類(lèi)企業(yè)應依法為殘疾職工辦理基本養老、醫療、失業(yè)、工傷、生育等社會(huì )保險，確保殘疾職工在年老、生病、失業(yè)、工傷、生育時(shí)基本生活得到保障；有條件的企業(yè)為職工建立企業(yè)年金，應將殘疾職工納入。各地社會(huì )保險經(jīng)辦機構按當地政府有關(guān)規定做好自由職業(yè)、個(gè)體就業(yè)殘疾人的養老、醫療、失業(yè)保險工作。
繼續落實(shí)好集中供養、定期補助、臨時(shí)救濟在內的各項保障措施。各類(lèi)社會(huì )福利機構依據政策接納符合條件的`殘疾人。
(2)農村
繼續實(shí)行對貧困殘疾人的救濟、扶助政策。已進(jìn)行稅費改革的，要將殘疾人基本生活保障列入鄉鎮財政支出；尚未進(jìn)行稅費改革的，繼續實(shí)行救濟和統籌扶助等政策。已實(shí)行最低生活保障制度的，切實(shí)將符合條件的殘疾人納入最低生活保障體系；有條件的地方適當提高差額救助標準。
繼續落實(shí)好五保供養措施。各類(lèi)敬老院、養老院等機構依據政策接納符合條件的殘疾人；對分散供養對象，提供生活保障和服務(wù)，保障供養對象吃、穿、住、醫、葬和接受義務(wù)教育的需求。對因自然災害和突發(fā)事件而導致生活困難的殘疾人戶(hù)，有關(guān)部門(mén)及時(shí)提供幫助。
3.實(shí)行特別扶助
在落實(shí)現行社會(huì )保障措施基礎上，設立專(zhuān)項補助，對無(wú)業(yè)、重度殘疾、一戶(hù)多殘和有特殊需求的貧困殘疾人家庭給予特別扶助，解決其生活、就業(yè)、子女入學(xué)、配用輔助用具等困難。已設立專(zhuān)項補助的地方，要認真總結經(jīng)驗，不斷拓寬資金來(lái)源渠道，完善資金使用辦法；尚未設立的地方，要積極創(chuàng )造條件設立專(zhuān)項補助，提高殘疾人的保障水平。
建立社會(huì )醫療救助和社會(huì )救濟救助等制度，幫助解決無(wú)業(yè)貧困殘疾人的醫療、養老和意外原因造成的困難。
區、縣級殘聯(lián)負責專(zhuān)項補助、救助經(jīng)費的管理和補助對象的審定，街道（鄉、鎮）殘聯(lián)負責初審和發(fā)放。
4.推動(dòng)社會(huì )助殘
各級政府組織機關(guān)、團體、企事業(yè)單位、社會(huì )各界和殘疾人貧困戶(hù)“結對子”，開(kāi)展多種形式的幫包帶扶活動(dòng)，解決殘疾人生產(chǎn)、生活中存在的困難，并逐步規范，形成制度。
將助殘活動(dòng)融入社區工作，充分利用現有社區資源、場(chǎng)地和服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，為殘疾人提供生活、就醫、康復訓練、文化教育和法律服務(wù)等方面的幫助。
切實(shí)將殘疾人納入“春蕾計劃”、“幸福工程”、“希望工程”、“青年志愿者行動(dòng)”等社會(huì )救助活動(dòng)。
國家給予政策支持，鼓勵社會(huì )力量，采取民辦或民辦公助等多種形式，興辦各類(lèi)重度殘疾人寄養機構。有關(guān)部門(mén)制定相應的寄養機構管理辦法、細則，加強對寄養機構的監督管理，保護被寄養人的合法權益，促進(jìn)寄養機構健康發(fā)展。
三、統計檢查
認真做好統計工作，繼續完善統計報表制度，做到層層審核，嚴格把關(guān)，報表內容完整，數字真實(shí)，報送及時(shí)。
政府有關(guān)部門(mén)監督檢查本系統和相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位的工作落實(shí)情況，各級殘聯(lián)協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好檢查工作。
實(shí)施方案 篇5
一、教育目標
通過(guò)進(jìn)一步加強對一年級學(xué)生在與人交往過(guò)程中的的自護自救教育，讓學(xué)生了解與人交往中自護自救的基本常識，認識并注意防范社會(huì )交往中的不良現象，學(xué)會(huì )應對可疑陌生人的方法，提高自我防范意識，促使學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
二、小組成員
組長(cháng)：z
組員：一年級班主任
三、教育途徑
�。�1）發(fā)揮各學(xué)科的`育人功能，以課堂為載體，把自救自護滲入知識教育過(guò)程。
�。�2）利用晨間談話(huà)、班隊課時(shí)間教育同學(xué)們“操場(chǎng)運動(dòng)多快活，挫傷之后難愈合，科學(xué)鍛煉有要求，不傷筋骨受益多；
�。�3）自護教育既要發(fā)揮學(xué)校教育的積極引導作用，又要積極開(kāi)發(fā)、利用家庭和社會(huì )的教育資源，家校形成合力。
�。�4）陣地育人：黑板報、紅領(lǐng)巾監督崗、校櫥窗、廣播站；圖書(shū)室。
四、活動(dòng)安排
1、11月份，向全體一年級學(xué)生每人發(fā)放一份“與人交往自救自護知識”。
2、安全與人交往主題板報。
3、12月份，召開(kāi)主題班會(huì )“如何與陌生人交往”。
4、3月份，自救自護漫畫(huà)比賽。
5、4月份，效果檢測，與家長(cháng)聯(lián)系好，讓孩子一人在家，由一人扮演陌生人，看能否敲開(kāi)學(xué)生家的門(mén)。
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