實(shí)施方案9篇(實(shí)用)

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的實(shí)施方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)施方案 篇1

　　自主互助學(xué)習型課堂以它的高效、自主、學(xué)生的自學(xué)能力開(kāi)發(fā)吸引了我們每位老師，為了更好地在我校實(shí)施自主互助學(xué)習型課堂，特制定以下實(shí)施方案。

　　一、預期目標。

　　通過(guò)本學(xué)期的“自主互助學(xué)習型課堂”的開(kāi)展和研究，深化課堂改革，借鑒外校的經(jīng)驗，結合我校實(shí)際，重點(diǎn)推廣到2——5年級，在部分骨干教師的帶領(lǐng)下，全面鋪開(kāi)，并實(shí)行“自主互助學(xué)習型課堂”達標機制，逐步形成各學(xué)科的教學(xué)策略，把自主互助學(xué)習型課堂滿(mǎn)意度提升到80%以上。

　　二、學(xué)案導學(xué)，納入常規檢查

　　1、學(xué)案導學(xué)范圍：3——5年級，2年級嘗試使用。

　　2、各任課教師必須提前一周編寫(xiě)好學(xué)案，在教研活動(dòng)時(shí)，積極聽(tīng)取有經(jīng)驗教師的意見(jiàn)，集體研討，對學(xué)案進(jìn)行修改，方可使用。

　　3、教師提前一天將學(xué)案發(fā)給學(xué)生進(jìn)行預習，作為當晚的家庭作業(yè)來(lái)完成，作業(yè)完成情況以小組為單位量化加分。

　　在預習這個(gè)環(huán)節當中，剛開(kāi)始學(xué)生可能不會(huì )預習，導致作業(yè)完不成，學(xué)案寫(xiě)得一塌糊涂，這也是這段時(shí)間我們教研時(shí)經(jīng)常提到的問(wèn)題。針對這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有什么捷徑可以一下子解決，老師或者拿出課上的時(shí)間來(lái)引導學(xué)生預習，或者開(kāi)始時(shí)將學(xué)案編的`知識點(diǎn)少一點(diǎn)、詳細一點(diǎn)，讓學(xué)生把學(xué)案當作引導學(xué)習的工具，進(jìn)行預習和自學(xué)�？赡軇傞_(kāi)始實(shí)施學(xué)案導學(xué)課程進(jìn)度很慢，但凡事都要有個(gè)過(guò)程，孩子自學(xué)能力的培養也需要一個(gè)過(guò)程，一段時(shí)間之后，會(huì )慢慢好起來(lái)。

　　4、教師一定要對學(xué)案進(jìn)行批閱，形式可以靈活多樣，這要納入常規檢查。

　　鑒于我校班額小，學(xué)生數少的情況，剛開(kāi)始實(shí)施學(xué)案導學(xué)，任課老師都要全員批閱，教師著(zhù)重培養小組長(cháng)的批閱能力，為以后小組長(cháng)批閱打好基礎。實(shí)行一段時(shí)間之后，小組長(cháng)能夠掌控本小組的學(xué)生學(xué)習情況，能有效組織、監督作業(yè)完成情況之后，教師重點(diǎn)批閱小組長(cháng)的學(xué)案，由小組長(cháng)批閱和輔導組員學(xué)案。

　　三、小組劃分，分工明確，有嚴格的組規。

　　1、合理劃分學(xué)習小組，劃分依據可以從學(xué)習成績(jì)、組織能力、語(yǔ)言表達能力等多個(gè)方面綜合考慮。

　　2、組內的分工明確，可在組內設置小組長(cháng)、記錄員、聲控員、檢查員等多種職務(wù)，實(shí)行全員參與，提高學(xué)生學(xué)習的積極性。

　　3、制定嚴格組規，由小組制定，對違反組規的情況進(jìn)行量化減分。

　　四、制定合理的評分機制，每周一總評，實(shí)施恰當的精神獎勵和物質(zhì)獎勵，利用各種手段，提高學(xué)生學(xué)習興趣。

　　在課堂中，各任課教師要建立課堂評分機制，讓學(xué)生明確什么樣的行為加分，什么樣的行為減分，為他們的自主、互助、合作指明方向，盡快的培養起學(xué)生的自主互助學(xué)習的能力。教師要利用競賽、評優(yōu)等激勵活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習興趣。

　　五、積極參加聯(lián)片教研，及時(shí)反思，學(xué)習先進(jìn)做法，實(shí)踐我校教學(xué)。

　　將教研聚焦于課堂教學(xué)，積極參加聯(lián)片教研，認真向自主互助學(xué)習型課堂做得好的教師學(xué)習，做好記錄，及時(shí)反思我校教學(xué)中的漏洞和不足，最重要的是，教研之后的深刻反思和實(shí)踐。在我校教學(xué)中，我們也要多互相聽(tīng)課，互相評課，尤其是年輕教師，多向老教師請教經(jīng)驗做法，多聽(tīng)取他們的建議。

　　為了能使我校各學(xué)科平衡發(fā)展，我校數學(xué)教研組一定要多下功夫，深入實(shí)踐，讓自主互助學(xué)習型課堂真正為我校教學(xué)服務(wù)。

實(shí)施方案 篇2

　　一、質(zhì)量管理目標

　　1、護理質(zhì)量指標達醫院管理年標準要求

　　2、病人得到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，對護理工作滿(mǎn)意率達85%以上

　　3、護理人員無(wú)違法違紀行為

　　4、無(wú)護理事故發(fā)生

　　二、護理質(zhì)量管理組織體系

　　醫院質(zhì)量管理委員會(huì )——護理部質(zhì)量管理組——病房管理，基礎護理，分級護理，整體護理組；技術(shù)操作，臨床知識提問(wèn)，健康教育組；護理文書(shū)，滿(mǎn)意度調查組；護理安全管理，急救物品管理組；醫院感染管理急診室、手術(shù)室、供應室、ICU、產(chǎn)房、 特殊科室管理組。

　　護理質(zhì)量實(shí)行三級控制，即一級為院質(zhì)量管理委員會(huì )，二級為以護理部為主的護理質(zhì)量管理組，三級為各科室以護士長(cháng)為主的質(zhì)控小組。

　　三、質(zhì)控辦法

　　1、各科室質(zhì)控小組負責本科室的質(zhì)控，要求制定切實(shí)可行的考核細則，做到每日質(zhì)控，對各班的護理工作質(zhì)量進(jìn)行檢查評價(jià)，考核結果與獎金掛鉤，并作為護士長(cháng)考核評價(jià)內容之一。

　　2、采用“三定”“三不定”的方法進(jìn)行質(zhì)控

　　“三定”一是每天護士長(cháng)按標準定時(shí)對病房護理工作進(jìn)行檢查；二是每月護理部定時(shí)對全院護理工作進(jìn)行檢查；三是每季度醫院質(zhì)量管理組織對護理工作進(jìn)行一次檢查。

　　“三不定”一是護士長(cháng)不定期對各班護理工作進(jìn)行檢查；二是護理部不定期對各科單項護理工作進(jìn)行抽查；三是分管院長(cháng)不定期對護理工作進(jìn)行監查。護理部經(jīng)常深入科室進(jìn)行檢查督促發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，客觀(guān)公正地評價(jià)各護理單元的`護理質(zhì)量水平，建立質(zhì)量的數據反饋統計指標，使質(zhì)量檢查控制做到科學(xué)化、數據化。

　　3、每半年、一年做護理質(zhì)量評價(jià)總結，總結成功經(jīng)驗和失敗教訓，形成標準或常規，指導今后工作。

　　4、利用經(jīng)濟杠桿的促進(jìn)作用，把每月質(zhì)量考核結果與獎金分配密切結合使思想教育、規章制度、質(zhì)量、經(jīng)濟充分發(fā)揮協(xié)同作用。

　　5、根據醫院的總體規劃，結合本部門(mén)的特點(diǎn)及工作重點(diǎn)制定年度工作計劃、月工作計劃及周工作計劃。由護理部及護士長(cháng)共同完成臨床科室護理工作質(zhì)量檢查。將檢查結果及時(shí)匯總、反饋給相關(guān)科室及人員。針對檢查發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)制定整改措施，并將此措施告之全體護理人員。護理工作質(zhì)量檢查結果作為科室進(jìn)一步質(zhì)量改進(jìn)的參考，并作為護士長(cháng)管理考核重點(diǎn)。

　　四、實(shí)施細則

　　1、月報表于每月底報護理部。

　　2、護士長(cháng)考核資料不全在本月質(zhì)量總分中扣1分。

　　3、護理部不能堅持深入科室，每月少于兩次扣除當月獎金。

　　五、質(zhì)控檢查的內容

　　1、護理質(zhì)控檢查的內容包括綜合檢查、重點(diǎn)檢查和夜班檢查，同時(shí)還包括一些加分和減分項目。

　　2、綜合檢查包括檢查護理人員對分管患者的全面了解，危重患者的護理和技術(shù)操作，消毒隔離，護理表格書(shū)寫(xiě)，藥品管理，病室規范，健康教育，勞動(dòng)紀律，儀容儀表及服務(wù)態(tài)度等。

　　3、重點(diǎn)檢查為每月安排一項重點(diǎn)檢查內容。

　　4、夜班檢查由值夜班護士長(cháng)檢查夜班護理工作情況、處理突發(fā)事件以及進(jìn)行人力調配，同時(shí)負責重點(diǎn)科室抽查。

　　5、加分項目包括特殊事件受表?yè)P的人或事；滿(mǎn)意度調查中患者點(diǎn)名表?yè)P的護理人員；醫療護理差錯及時(shí)被發(fā)現，堵塞漏洞者；院外帶來(lái)的護理并發(fā)癥，經(jīng)精心護理后患者痊愈等內容。

　　6、減分項目包括發(fā)生護理差錯；護理糾紛、投訴經(jīng)核實(shí)有護理缺陷；患者滿(mǎn)意度調查中點(diǎn)名批評者等內容。

　　石樓縣人民醫院護理部

實(shí)施方案 篇3

　　一、指導思想

　　以;校風(fēng)立校;精神統攬德育工作全局，以;責任教育;活動(dòng)為重要載體，著(zhù)重解決當前學(xué)生管理中存在的打架斗毆、玩手機、睡覺(jué)等突出問(wèn)題，重點(diǎn)加強學(xué)生的思想品德、組織紀律、文明禮儀、行為習慣等方面教育活動(dòng)，構建;文明、和諧、發(fā)展、創(chuàng )新;的優(yōu)良校風(fēng)，為促進(jìn)學(xué)校德育管理水平全面提升，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高而努力奮斗。

　　二、工作措施

　　1、加強德育組織建設，形成學(xué)校領(lǐng)導負總責，分管副校長(cháng)主抓，政教處、團委、保衛科、年級組、班主任和全體教職工共同參與、齊抓共管的德育工作體系。各部門(mén)分工協(xié)作，責任明確。分管副校長(cháng)要研究分析學(xué)生管理工作中出現的新情況新問(wèn)題，及時(shí)拿出解決問(wèn)題的新思路新辦法；政教處、團委會(huì )、保衛科、年級組、班主任要圍繞存在的突出問(wèn)題，結合崗位部門(mén)特點(diǎn)開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)的檢查落實(shí)工作。全面落實(shí);人人都是管理者;的思想，在全校各年級各班實(shí)行;教職工分包責任生;的管理制度。

　　2、加強與當地派出所、交警隊、部隊、關(guān)工委等部門(mén)的合作，發(fā)揮好法制副校長(cháng)的作用，召開(kāi)好法制報告會(huì )。進(jìn)一步建立完善家長(cháng)委員會(huì )，動(dòng)員一切社會(huì )力量參與學(xué)校的'教育和管理。

　　3、加強班主任隊伍建設，發(fā)揮班主任在學(xué)生管理上的主體骨干作用，切實(shí)提高班主任的工作能力和管理水平。一是每年進(jìn)行全面系統的班主任業(yè)務(wù)培訓。二是定期召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，搭建學(xué)習交流平臺。三是開(kāi)展新老班主任;結對幫扶;活動(dòng)，促進(jìn)年輕班主任快速成長(cháng)。四是提高班主任待遇，在晉級、評優(yōu)評先等方面向班主任傾斜。五是完善班主任班級管理量化積分制度，撬動(dòng)班主任的工作積極性。

　　4、在學(xué)生管理上落實(shí)一個(gè);包;字，體現一個(gè);嚴;字，突出一個(gè);愛(ài);字。班主任包班級、教師包學(xué)生，人人都是育人者、管理者。掀起紀律風(fēng)暴，抓好儀容儀表、嚴禁手機入校園、嚴懲打架斗毆等專(zhuān)項治理工作，通過(guò)榜樣引領(lǐng)、觀(guān)摩示范、設置監督崗、曝光臺，嚴抓細管，使學(xué)生的文明素養、組織紀律性明顯增強，行為習慣得到規范。繼續在教職工中開(kāi)展;六個(gè)一;送溫暖活動(dòng)，把師愛(ài)的光輝灑向每一個(gè)學(xué)生的心田。通過(guò)獻愛(ài)心、送溫暖，走近學(xué)生心靈，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)！

　　5、加強德育規劃，開(kāi)展責任教育。針對不同年級提出不同的德育規劃：高一年級養習慣、重基礎；高二年級樹(shù)形象、重專(zhuān)業(yè)；高三年級提素質(zhì)、重出路。我們將繼續以責任教育為載體，在學(xué)期初開(kāi)好;責任與使命;開(kāi)學(xué)典禮，;責任在我心中;主題班會(huì )的同時(shí)，還要結合新課堂教育實(shí)驗，引導學(xué)生每天收看《新聞聯(lián)播》，堅持每天寫(xiě)好成長(cháng)日志，使學(xué)生開(kāi)闊視野，在反思中感悟成長(cháng)。繼續以禮儀、長(cháng)跑活動(dòng)為抓手，抓好今冬的禮儀教育和長(cháng)跑及特色活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生知禮儀、學(xué)禮儀、行禮儀，增強學(xué)生的文明素養，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，使長(cháng)跑及特色活動(dòng)成為我校的特色。

　　6、在政教處、團委會(huì )的直接組織下，聘請一定數量的指導教師，指導學(xué)生會(huì )紀律部、文藝部、體育部、寢管部、生活部等學(xué)生組織，開(kāi)展學(xué)生自主管理，早操、靜園、課間秩序、晚自習、晚歸寢、班級衛生、公寓內務(wù)、文明禮儀等方面的檢查評比均由學(xué)生會(huì )自主進(jìn)行；;頌歌獻給黨;大合唱比賽、;學(xué)生在校是否應該使用手機;辯論會(huì )等活動(dòng)均由學(xué)生社團自主策劃組織。

　　7、提高校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。在原有校園文化的基礎上，進(jìn)一步規范優(yōu)秀影視節目的定期展播，完善;校園之聲;廣播站，更換校園宣傳櫥窗，更新教學(xué)樓、實(shí)訓樓、公寓樓等墻體文化布置。統一定制校服，建設校園文化長(cháng)廊，命名校園景點(diǎn)，加強校園綠化美化，努力形成布局合理、新穎別致、形式多樣、寓教于樂(lè )的校園文化氛圍。

　　8、強化安全教育，構建和諧校園。加強對安全工作的領(lǐng)導，制定各項安全制度和應急預案，層層簽訂安全目標責任書(shū)。重點(diǎn)做好防火、防盜、防溺水、防交通事故、防食物中毒、防傳染病、防不法傷害、防擁擠踩踏等方面的安全教育，加強校園安全隱患排查，進(jìn)行突發(fā)事件疏散演練，定期開(kāi)展校園及周邊環(huán)境整治。增強師生安全意識和防護能力。加強安保力量，嚴格門(mén)衛出入登記，充分使用視頻監控系統，提高門(mén)衛、公寓樓等重點(diǎn)場(chǎng)所的人防、技防、物防水平，努力實(shí)現校園安全責任零事故。

實(shí)施方案 篇4

實(shí)施方案 篇5

　　為深化環(huán)境污染防控，提升環(huán)境質(zhì)量，按照市政府關(guān)于環(huán)境治理的工作部署，結合我街道實(shí)際，制定如下環(huán)境治理實(shí)施方案：

　　一、指導思想

　　以學(xué)習貫徹黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)為動(dòng)力,以科學(xué)推進(jìn)美麗鄉村建設為契機，深化環(huán)境綜合整治，嚴厲打擊違法排污，堅決取締各種危害群眾身體健康、破壞生態(tài)環(huán)境的違法行為，通過(guò)鞏固治理，使全街道整體環(huán)境得到持續改善，有效提升環(huán)境質(zhì)量。

　　二、目標任務(wù)

　�。ㄒ唬╈柟剃P(guān)停取締非法焦寶石窯、石灰窯整治行動(dòng)成果

　　1、整治目標：

　�。�1）對仍然存在的非法焦寶石窯、石灰窯企業(yè)要制定詳細關(guān)停拆除方案，限期拆除生產(chǎn)設施，鼓風(fēng)機、提升機等輔助生產(chǎn)設施全部拆除，窯體內產(chǎn)品及原料全部清理干凈并抽出爐條，切斷電源，確保實(shí)現徹底取締。

　�。�2）認真落實(shí)打擊土小企業(yè)的長(cháng)效機制，依法查處非法建設的焦寶石窯、石灰窯，一經(jīng)發(fā)現徹底取締。對屢禁不止、情節嚴重的，依照相關(guān)法律法規追究經(jīng)濟及法律責任。

　　2、時(shí)間安排：

　�。�1）4月5日前，對仍然存在的非法焦寶石窯、石灰窯制定出詳細關(guān)停拆除方案。

　�。�2）4月6日-4月30日，對本區域非法焦寶石窯、石灰窯進(jìn)行督促落實(shí)關(guān)停計劃。

　�。ǘ�）鞏固關(guān)停取締“廢舊塑料經(jīng)營(yíng)活動(dòng)”整治行動(dòng)成果

　　1、整治目標：

　　對出現反彈的違法違規廢舊塑料經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行嚴厲打擊。依法拆除違法生產(chǎn)設施，沒(méi)收或銷(xiāo)毀生產(chǎn)設備；徹底切斷電力供應，拆除電力設施；清除生產(chǎn)現場(chǎng)，對現場(chǎng)原料和成品、半成品進(jìn)行依法處理。

　　2、時(shí)間安排：

　�。�1）4月5日前，對廢舊塑料經(jīng)營(yíng)反彈情況開(kāi)展調查摸底，制定整治取締方案。

　�。�2）4月6日—4月15日，組織有關(guān)部門(mén)開(kāi)展整治行動(dòng)。

　�。�3）4月16日以后，按照打擊土小企業(yè)長(cháng)效機制要求，加強巡查，發(fā)現反彈，及時(shí)查處。

　�。ㄈ�）三輪車(chē)、塔機制造及配件加工、有機玻璃生產(chǎn)等有機廢氣排放企業(yè)集中整治行動(dòng)

　　1、整治目標：

　�。�1）對三輪車(chē)廠(chǎng)加工企業(yè)進(jìn)行專(zhuān)項檢查，對位于居民區內或不符合衛生防護距離要求的企業(yè)實(shí)施關(guān)停；對未按標準完成20xx年整治任務(wù)的企業(yè)依法處罰并停產(chǎn)整治，停產(chǎn)期間采取斷電措施，經(jīng)驗收通過(guò)后方可投產(chǎn)；對設施完善但運行不正常的企業(yè)依法處罰，情節嚴重者，實(shí)施關(guān)停。

　�。�2）依法對環(huán)境污染嚴重群眾反映強烈的塔機制造及配件加工等噴漆廢氣排放企業(yè)和有機玻璃生產(chǎn)等有機廢氣排放企業(yè)開(kāi)展集中整治。依據相關(guān)標準，實(shí)現外排廢水、廢氣的穩定達標，危險廢物的規范化管理，對通過(guò)整治不能達到要求的企業(yè)，依法實(shí)施關(guān)停。

　　2、時(shí)間安排：

　�。�1）4月10日前，對三輪車(chē)加工企業(yè)進(jìn)行專(zhuān)項檢查，對區域內塔機制造及配件加工等噴漆廢氣排放企業(yè)及有機玻璃生產(chǎn)等有機廢氣排放企業(yè)全面核查，確定整治對象。

　�。�2）4月11日—7月31日，下發(fā)市政府關(guān)于塔機制造及配件加工等噴漆廢氣排放企業(yè)及有機玻璃生產(chǎn)等有機廢氣排放企業(yè)的限期整改通知，部署整改方案，開(kāi)展集中行動(dòng)。及時(shí)調度進(jìn)度。

　�。ㄋ模┬″仩t、茶水爐、炊事灶等低空排煙設施的集中整治行動(dòng)

　　1、整治目標：

　�。�1）依法對供暖管網(wǎng)覆蓋區內的燃煤鍋爐及天然氣管網(wǎng)覆蓋區內的燃煤鍋爐、茶水爐、炊事灶等低空排煙設施實(shí)施關(guān)停，督促使用清潔能源。

　�。�2）對主要交通干線(xiàn)兩側2公里可視范圍內燃煤鍋爐、茶水爐等低空排煙設施實(shí)施限期治理，配套建設污染防治設施，重點(diǎn)解決群眾反映的“冒黑煙”問(wèn)題。對通過(guò)整治，仍不能達到要求的設施，依法責令停止使用，并徹底拆除。

　�。�3）依法查處群眾反映強烈的鍋爐、茶水爐、炊事灶等低空排煙設施污染問(wèn)題。

　　2、時(shí)間安排：

　�。�1）4月20日前，開(kāi)展調查摸底，確定整治對象。

　�。�2）4月21日—8月31日，下發(fā)市政府關(guān)于對鍋爐、茶水爐、炊事灶等低空排煙設施開(kāi)展集中整治的限期整改通知，部署整改方案，開(kāi)展集中行動(dòng)，及時(shí)調度進(jìn)度。

　�。ㄎ澹┘涌戾戣T造窯爐的提升改造

　　1、整治目標：

　　(1)根據《產(chǎn)業(yè)結構調整指導目錄年本》、《鑄造行業(yè)準入條件》、《部分工業(yè)行業(yè)淘汰落后生產(chǎn)工藝裝備和產(chǎn)品指導目錄》及《省能耗限額標準》規定，依法淘汰燃煤火焰反射爐、燃煤鍛造爐、燃煤地爐、一段式煤氣發(fā)生爐、粘土砂干型/芯鑄造等落后生產(chǎn)裝備及工藝。

　�。�2）對燃煤鍛鑄造企業(yè)實(shí)施限期整治，淘汰落后生產(chǎn)裝備及工藝，使用天然氣、電或兩段式煤氣發(fā)生爐產(chǎn)生的.煤氣等清潔能源；按照相關(guān)部門(mén)依法制定的整治標準，完善各類(lèi)污染防治設施，實(shí)現廢氣、廢水、噪聲等各類(lèi)污染物的長(cháng)期穩定達標排放及固廢、危險廢物的規范化管理；完善相關(guān)審批手續，并通過(guò)各部門(mén)的聯(lián)合驗收。逾期完不成整治任務(wù)的，強制的拆除不符合要求的生產(chǎn)裝備，達到不能恢復生產(chǎn)的狀態(tài)。

　　2、時(shí)間安排：

　�。�1）5月10日前，摸清鍛鑄造企業(yè)底數，掌握企業(yè)生產(chǎn)規模、生產(chǎn)裝備、生產(chǎn)工藝、污染治理設施建設情況等現狀內容。

　�。�2）5月11日—6月10日，配合經(jīng)信部門(mén)，制定下達《限期整治通知書(shū)》，并發(fā)放到各鍛鑄造企業(yè)。

　�。�3）6月11日—12月31日，與經(jīng)信、環(huán)保部門(mén)配合督促各業(yè)戶(hù)在規定的時(shí)限內按要求自行整治，加快清潔能源應用和爐窯改造，全面淘汰燃煤火焰反射爐、燃煤鍛造爐、燃煤地爐、一段式煤氣發(fā)生爐、粘土砂干型/芯鑄造等落后生產(chǎn)裝備及工藝。

　�。�六）嚴厲打擊其他危害群眾健康的違法排污行為

　　1、各部門(mén)認真履行職責，對于其他非法排污、危害群眾健康的行為，建立長(cháng)效監管機制進(jìn)行打擊。對于不按要求進(jìn)行整改的，采取供電部門(mén)依法停止電力供應等措施，強制停產(chǎn)整改；對通過(guò)整改無(wú)法實(shí)現穩定達標的，依法關(guān)停取締，并徹底停止電力供應，吊銷(xiāo)有關(guān)證照。

　　2、對屢禁不止，情節嚴重的，依照相關(guān)法律法規追究經(jīng)濟及法律責任。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬�強化領(lǐng)導，健全組織

　　成立由街道辦事處主任任組長(cháng)，分管領(lǐng)導任副組長(cháng)，有關(guān)部門(mén)、單位主要負責人組成的環(huán)境治理專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)負責環(huán)境整治的各項工作。領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責各項工作的督導落實(shí)。

　�。ǘ�）提高認識,轉變觀(guān)念。各單位要充分認識本次整治工作的重要性和緊迫性，主要負責同志要把整治工作擺到重要議事日程,真抓真管，抓出成效。各部門(mén)要明確職責，解放思想,創(chuàng )新措施,積極破除環(huán)境中存在的頑癥。

　�。ㄈ�）多措并舉，標本兼治。運用各種手段，全力推進(jìn)環(huán)境綜合整治。要注意加強引導，使違法業(yè)戶(hù)自覺(jué)采取停產(chǎn)和清理措施，減少執法難度。要建立專(zhuān)項整治長(cháng)效機制，落實(shí)日常監管職責，切實(shí)維護和鞏固環(huán)境整治成果。

　�。ㄋ模�廣泛宣傳，優(yōu)化氛圍。要將宣傳工作貫穿始終，動(dòng)員廣大群眾積極參與進(jìn)來(lái)，擴大和鞏固整治活動(dòng)成果。廣泛征集建議、意見(jiàn)，接受群眾監督，形成人人關(guān)心、支持環(huán)境整治的良好氛圍。

實(shí)施方案 篇6

　　一、 加強貫徹學(xué)習活動(dòng)

　　市委八屆八次全會(huì )就提高執行力、搶抓新機遇，縱深推進(jìn)生態(tài)文明城市建設作出了決策部署。貴陽(yáng)市縱深推進(jìn)生態(tài)文明城市建設，載體是創(chuàng )建“國家衛生城市”、“國家環(huán)境保護模范城市”、“全國文明城市”和協(xié)辦20xx年第九屆全國少數民族傳統體育運動(dòng)會(huì )。這“三創(chuàng )一辦”，即涉及硬實(shí)力，也涉及軟實(shí)力，內容很多，標準很高，要求很?chē)�。并且提出了八大任�?wù)和執行力的要求，我們要堅決按照李書(shū)記的講話(huà)精神，要讓公司全體黨員、干部、職工正確認識大局大勢，把思想和行動(dòng)統一到市委對形勢的科學(xué)判斷上來(lái)，進(jìn)而把行動(dòng)統一到市委的決策部署上來(lái)。結合本公司、本部門(mén)的工作，把本人的工作放在這樣的大局大勢下來(lái)思考、來(lái)謀劃，明確前進(jìn)方向，增強前瞻性，贏(yíng)得主動(dòng)權。一是通過(guò)集中學(xué)習樹(shù)立大局意識，統一思想行動(dòng)；二是通過(guò)黨員干部撰寫(xiě)的心得體會(huì )文章，進(jìn)一步加深認識；三是通過(guò)經(jīng)常性學(xué)習與工作交流結合起來(lái)，指導和檢驗具體的行動(dòng)；四是明確為實(shí)際的工作目標和行動(dòng)要求充分融入到不斷提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)服務(wù)水平的管理活動(dòng)中，使之成為常態(tài)。

　　二、 提出契合公司發(fā)展要求的四大主題內容

　　1、視野：既要有敏銳的眼光善于撲捉商機，又要于細微處洞徹事理，在平凡的工作中干出不平凡的工作業(yè)績(jì)。

　　2、理念：堅持做穩、做強、做大的發(fā)展方針；

　　3、務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，既要有高遠的理想，又要有務(wù)實(shí)的態(tài)度；

　　4、責任：要始終以強烈的.責任感對待工作，用心思考、用心做事、盡心竭力。

　　三、明確發(fā)展的具體任務(wù)，通過(guò)四項工作目標實(shí)施，充分貫徹執行力要求。

　　1、為老百姓提供一個(gè)廉價(jià)、安全、高效、完善的二手房交易服務(wù)平臺。解決現有市場(chǎng)環(huán)境中的諸多問(wèn)題，引導和促進(jìn)中介市場(chǎng)改善服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平，加強規范運營(yíng)，共同創(chuàng )建符合生態(tài)文明要求的房地產(chǎn)中介服務(wù)市場(chǎng)。

　　2、進(jìn)一步做好公積金貸款服務(wù)，積極配合公積金中心，通過(guò)“置合貸”等新方式的實(shí)施，在貸款需求不斷增長(cháng)的情況下做好資金安排，滿(mǎn)足市場(chǎng)需求。

　　3、進(jìn)一步做好二手房交易資金監管工作，繼續完善服務(wù)功能配套，提高服務(wù)水平，細化流程控制，做到服務(wù)質(zhì)量和效率持續改進(jìn)，資金監管差錯率為0。

　　4、配合市房改辦做好職工存量補貼余額調劑管理工作，強化管理要求，深化服務(wù)，做好宣傳引導，做到資金監管0差錯率和服務(wù)對象最大程度的滿(mǎn)意。

　　四、將八大任務(wù)要求演化為具體經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的管理方略、經(jīng)營(yíng)方針和行動(dòng)指南。

　　1、在提升企業(yè)綜合實(shí)力和運營(yíng)能力上，做到“單一向系統”“抓點(diǎn)向抓面”。

　　2、在打造企業(yè)核心競爭力，不斷提升服務(wù)質(zhì)量上，做到“戰略向細節”“見(jiàn)物向見(jiàn)人”

　　3、在保持企業(yè)健康、穩定上，做到“領(lǐng)導向基層”“人治到法治”

　　4、在員工素質(zhì)要求和企業(yè)文化建設上，做到“被動(dòng)向主動(dòng)”“臨時(shí)向常態(tài)”。

　　公司將要充分利用“三創(chuàng )一辦”這個(gè)載體，把置業(yè)擔保的工作亮點(diǎn)向面上推進(jìn)，突出重點(diǎn)，拓寬領(lǐng)域，延伸觸覺(jué)，全面推開(kāi)。從企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)節推廣到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理層面，把個(gè)別部門(mén)、窗口好的經(jīng)驗變成全公司范圍的普遍做法�？偠�言之，就是要使生態(tài)文明理念和實(shí)踐滲透到方方面面，提升企業(yè)形象，推動(dòng)置業(yè)擔保工作上新臺階，上新水平。

實(shí)施方案 篇7

　　第一章 總 則

　　第一條 為了確保中心工作質(zhì)量和正常秩序，強化中心管理，健全內部監督約束機制，在職工中牢固樹(shù)立“以病人為中心，以醫療質(zhì)量為核心”的服務(wù)宗旨，以經(jīng)濟杠桿為手段，從嚴治院，充分調動(dòng)中心職工的積極性和創(chuàng )造性，全心全意為人民的健康服務(wù)。依據衛生部《中心工作制度和中心工作人員職責》，結合中心實(shí)際，制定本制度。

　　第二條 本制度適用于中心醫療、護理、醫技、行政、后勤各科室及個(gè)人。

　　第三條 本制度的解釋與實(shí)施由中心負責。

　　第四條 本制度中相關(guān)內容的執行方法：

　　(1)職能科室深入基層，監督檢查，發(fā)現問(wèn)題，調查核實(shí)；

　　(2)科室自查，缺陷上報；

　　(3)群眾來(lái)信采訪(fǎng)反映缺陷，調查核實(shí)；

　　(4)各職能科室、上級和中心組織督導檢查，發(fā)現缺陷，上報中心辦。

　　第五條 凡發(fā)生涉及本制度規定的問(wèn)題，由涉及者所在科

　　室提出書(shū)面自查意見(jiàn)及處理建議上報中心辦執行。

　　第六條 本制度自下發(fā)之日起執行，原相關(guān)規定、制度與本制度有抵觸的以本制度為準。

　　第七條 本制度面前，人人平等。

　　第二章 獎 則

　　獎勵對象：各科室及個(gè)人。

　　獎勵方式：以精神獎勵為主（如通報表?yè)P、授予先進(jìn)工作者、文明科室稱(chēng)號等），適當給予獎金或獎品。成績(jì)特別突出者，由中心積極向有關(guān)部門(mén)或上級單位推薦，爭取更高獎勵；對受獎人的事跡在職工大會(huì )上宣布或張榜公布；并將有關(guān)材料裝入本人檔案，作為晉職、晉升考核聘用依據。

　　獎勵時(shí)間：以衛生行政主管部門(mén)批準發(fā)放獎勵性績(jì)效工資。

　　獎勵金額：50—1000元。

　　第八條 在工作中能顧全大局，能正確對待各種復雜事件，并能及時(shí)采取應變措施使事件得到妥善處理的。

　　第九條 積極參與各項社會(huì )公益事業(yè)，在扶貧、助殘等各項醫療衛生活動(dòng)中表現突出的；在改善服務(wù)或管理方面獻計獻策且被采納，效果突出的。

　　第十條 積極研究、推廣新技術(shù)、新項目，為單位創(chuàng )造良好效益的。

　　第十一條 在突發(fā)事件及重大搶救以及其他嚴重威脅人民身體健康的緊急情況時(shí)，能服從命令、忠于職守、臨危不懼、救死扶傷，取得較好社會(huì )效益的科室或個(gè)人。

　　第十二條 及時(shí)發(fā)現重大事故苗頭，阻止了事故或嚴重差錯的發(fā)生，使中心或病員免受重大損失者。

　　第十三條 在各種意外事件發(fā)生時(shí)，愛(ài)護國家財產(chǎn)，見(jiàn)義勇為，保護了公共財產(chǎn)和群眾利益，避免或減輕了損失者。

　　第十四條 堅持原則，秉公辦事，為政為醫清廉，敢于同違紀失職行為作斗爭，維護了中心利益，成績(jì)顯著(zhù)者。

　　第十五條 敢于管理，善于管理，在提高中心或科室服務(wù)質(zhì)量和兩個(gè)文明方面成績(jì)突出者。

　　第十六條 堅持財經(jīng)制度，維護財經(jīng)紀律，敢于抵制歪風(fēng)邪氣，避免了較大資金流失者。

　　第十七條 在后勤服務(wù)上認真、熱情，及時(shí)為臨床服務(wù)，在節支方面做出較大成績(jì)者。

　　第十八條 獲得市級、縣級表彰者,市級表彰獎勵1000元,縣級表彰獎勵500元。

　　第十九條 社會(huì )滿(mǎn)意度超過(guò)95%的科室或個(gè)人。

　　第二十條 凡在正式報刊、雜志發(fā)表論文的，縣級獎勵100元，市級獎勵300元，國家級獎勵500元。

　　第二十一條 科室或個(gè)人得到新聞媒體正面報道表?yè)P者 ，每次獎勵500元。

　　第二十二條 關(guān)心維護中心和病人利益，敢于舉報行業(yè)不正之風(fēng)和損害集體利益者。

　　第二十三條 在醫療服務(wù)中，堅持優(yōu)質(zhì)服務(wù)，尊重服務(wù)對象，樂(lè )于助人，甘于奉獻，深受群眾贊揚的；或由于醫德醫風(fēng)好，技術(shù)精良，收到病人的表?yè)P信、感謝信、錦旗、牌匾等，或拒收紅包的科室或個(gè)人，每次獎勵50元。

　　第三章 醫德醫風(fēng)罰則

　　第二十四條 不能與同事密切配合完成應共同完成的工作任務(wù)；或詆毀他人、抬高自己；或給集體、同事不搭臺、不補臺，甚至拆臺；或挑撥離間，影響團結和工作，扣發(fā)當事人100—300元。給中心或他人造成不良影響或后果的，視情節輕重，扣發(fā)500—1000元，且2年內不得有評優(yōu)、晉升資格。

　　第二十五條 按有關(guān)規定應該上報或請示的重大事項，未及時(shí)上報、知情不報或故意隱瞞的，扣發(fā)責任人300元，造成后果自行負責。

　　第二十六條 工作人員服務(wù)態(tài)度差，發(fā)生冷、硬、頂、推、拖，扣發(fā)當事人50元，并視情節輕重予以通報批評。

　　第二十七條 患者在診療過(guò)程中對醫療服務(wù)不滿(mǎn)意，科室沒(méi)有給予很好解決而使病人向領(lǐng)導或有關(guān)部門(mén)投訴的，每投訴一次，扣發(fā)科室50元。

　　第二十八條 科室社會(huì )滿(mǎn)意度在85%以下的'，扣發(fā)100元。滿(mǎn)意度在75%以下的扣發(fā)300元。

　　第二十九條 收受患者及其家屬的“紅包”、物品，除責令如數退還外，按收受紅包金額或物品價(jià)值的3倍處罰，并在職工大會(huì )上進(jìn)行通報批評，是黨員的同時(shí)給予黨紀、政紀處分。如對饋贈錢(qián)物當時(shí)難以謝絕的，須立即上交科室，由科室負責人與當事人一道適時(shí)退回；對無(wú)法謝絕的錢(qián)物要及時(shí)報告并上交中心辦公室，由中心領(lǐng)導處理。

　　第三十條 向病人或其親屬暗示，索要錢(qián)物，除如數退還外，按索要錢(qián)、物(折款)5倍罰款，并在職工大會(huì )上進(jìn)行通報批評, 是黨員的同時(shí)給予黨紀、政紀處分；發(fā)生兩次及其以上者，除罰款、職工大會(huì )通報批評、給予黨紀、政紀處分外，降聘技術(shù)職務(wù)一年。

　　第三十一條 醫務(wù)人員利用工作之便，暗示或接受藥品商、器械商等宴請、收受錢(qián)物，經(jīng)查實(shí)，扣發(fā)當事人獎勵性績(jì)效工資1000元，扣發(fā)科室獎勵性績(jì)效工資3000元；在基建、維修、引進(jìn)設備、物資器械、藥品采購等業(yè)務(wù)往來(lái)活動(dòng)中收受或索要回扣或類(lèi)似回扣的，均視為受賄行為，除追繳非法所得外，給予回扣金額5—10倍的處罰及行政處分；情節嚴重，構成犯罪的，移交司法機關(guān)處理。

實(shí)施方案 篇8

　　一、問(wèn)題的提出

　　課堂練習是教師了解學(xué)生學(xué)習情況，檢查自己教學(xué)效果及時(shí)調控教學(xué)的有效手段。具有鞏固、強化、反饋、提升、發(fā)展等重要作用，對我們提高教學(xué)質(zhì)量來(lái)說(shuō)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。然而面對學(xué)校的實(shí)際，學(xué)生學(xué)習的科目多，開(kāi)展的各項活動(dòng)多，在校，數學(xué)老師根本找不到額外的時(shí)間，也根本“抓不著(zhù)”學(xué)生。怎樣解決提高質(zhì)量又沒(méi)有足夠的練習時(shí)間這一矛盾問(wèn)題呢？沒(méi)有別的辦法，只有向課堂40分鐘要效益。讓課堂練習（包括復習練習、對新知的針對性練習、鞏固性練習、綜合性練習、拓展性練習等。）貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)之中，優(yōu)化課堂練習，提高課堂練習的有效性。

　　當前小學(xué)數學(xué)課堂練習存在的問(wèn)題主要有以下幾方面：

　　1.盲目的多練。

　　2.側重書(shū)面練習。

　　3.局限于封閉性的練習。

　　4.多是“一刀切”的練習，

　　5.側重技能訓練，忽視思維能力的培養。

　　有效練習的問(wèn)題基于從形式到內容缺乏整體考慮而產(chǎn)生的低效或無(wú)效練習的現狀提出的。我們提出此課題，擬探索課堂有效練習的設計的策略、練習的結構與層次性、練習的形式、練習的教育價(jià)值及教師在練習中的地位等問(wèn)題。讓學(xué)生在數學(xué)練習中既要掌握知識又要發(fā)展思維能力，更要讓對數學(xué)學(xué)習產(chǎn)生積極的良好情感，從而實(shí)現數學(xué)教學(xué)的育人目標。

　　二、研究的意義

　　課堂練習是小學(xué)數學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。學(xué)生將所學(xué)到的知識在實(shí)踐中加以運用，檢驗自己對所學(xué)知識的理解程度，從而促進(jìn)有效的反思同時(shí)教師可以獲得反饋信息，及時(shí)進(jìn)行糾錯和指導。在數學(xué)課堂教學(xué)中，教學(xué)的成效與練習因素有很大的關(guān)聯(lián)：練習可以出質(zhì)量，但練習也有可能加重負擔。長(cháng)期以來(lái)，小學(xué)數學(xué)教學(xué)提倡“精講多練”、“以練代講”，所以在練習中存在著(zhù)多、繁、雜的現象，而在我們教師的觀(guān)念中又有“不加強練習，不進(jìn)行重復的練習不能使學(xué)生掌握知識”的認識，以致于我們很少反思哪些練習對學(xué)生的學(xué)習是有效的，哪些是無(wú)效甚至是有負面影響的。隨著(zhù)教學(xué)改革的不斷深入，一面要努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，另一面要加強過(guò)程教學(xué)，增加學(xué)生對新知的探究時(shí)間，這樣做將大大縮短課堂練習的時(shí)間，減少練習的量。因此在傳統的“練習觀(guān)”受到極大挑戰的同時(shí)，有必要對課堂練習中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，對傳統的“練習觀(guān)”進(jìn)行反思，確立效率意識，提倡有效練習。通過(guò)本課題的研究，希望能從教與學(xué)兩個(gè)方面來(lái)探討，有效練習的途徑，尋找根治重復低效的數學(xué)課堂練習的方法，力爭使課堂練習有效、高效，為促進(jìn)小學(xué)數學(xué)練習設計的有效性提供必要的依據和內容。

　　三、研究的理論依據

　�。ㄒ唬┯行Ы虒W(xué)理論認為，教學(xué)就其本體功能而言，是有目的地挖掘人的潛能、促使人身心發(fā)展的一種有效的實(shí)踐活動(dòng)。它強調效果，認為沒(méi)有效果的教學(xué)是沒(méi)有價(jià)值的教學(xué)，甚至是有害的教學(xué)。有效教學(xué)的理念主要體現在以下三個(gè)方面：

　　1．促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展是有效的根本目的，也是衡量教學(xué)有效性的唯一標準。

　　2．激發(fā)和調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性和自覺(jué)性是有效教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和基礎。

　　3．提供和創(chuàng )設適宜的教學(xué)條件，促使學(xué)生形成有效的學(xué)習是有效教學(xué)的實(shí)質(zhì)和核心。

　�。ǘ�）建構主義認知理論

　　建構主義認知理論認為，學(xué)生對于所學(xué)的知識，必須要經(jīng)過(guò)自己親身探索、體驗、認知，自己去建構對知識的認知，建構知識的框架和知識體系，才能完全轉化為自己的知識，并形成技能。這就要求我們在教學(xué)中必須要創(chuàng )設靈活多樣、富有激情的課堂練習，誘發(fā)學(xué)生自己主動(dòng)進(jìn)行練習、引導學(xué)生自主地思考問(wèn)題，巧妙地啟發(fā)學(xué)生解決問(wèn)題。從而讓學(xué)生自己去建構對知識的認識，建構知識的框架和知識體系，培養學(xué)生創(chuàng )生問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　�。ㄈ�）有意義學(xué)習理論

　　有意義學(xué)習理論認為，學(xué)習的過(guò)程即新舊知識相互聯(lián)系、相互作用的過(guò)程。有意義學(xué)習是一種以思維為核心的理解性的學(xué)習，其特點(diǎn)是學(xué)生全身心的投入，包括身與心、認知與情感、邏輯與直覺(jué)等都和諧統一起來(lái)，其結果既是認識和能力的發(fā)展，又是情感和人格的完善。同時(shí)有意義學(xué)習的結果能得到自我確認，所以有效的學(xué)習應該是有意義的學(xué)習，而機械的學(xué)習雖然在一定程度上也能達到掌握知識的目的，但學(xué)習的結果常常不得不受到來(lái)自外部因素的強化，所以我們認為這是一種低效的學(xué)習。

　　四、課題的實(shí)施原則

　　1.針對性和層次性原則

　　課堂練習設計應該從教學(xué)內容和學(xué)生兩方面的實(shí)際出發(fā)。首先，就是必須根據教學(xué)內容和提出的'教學(xué)目標，準確地把握住各部分知識結構中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。其次，練習的設計要遵循由易到難，由簡(jiǎn)到繁，由基本到變式，由低級到高級的發(fā)展順序，使不同層次的學(xué)生都有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習之后獲得成功的快樂(lè )的、愉快的體驗，使學(xué)生的學(xué)習更加積極主動(dòng)。

　　2.多樣性和趣味性原則

　　課堂練習的設計追求題型的多樣化和練習方式的多樣化，可以使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得靈活。題型可以有口算練習、應用練習、操作練習等，在練習時(shí)既可以讓學(xué)生集體練習，還可以有獨立練習，當然也可以是小組合作練習，既能減輕學(xué)生練習的心理負擔，又能擴大學(xué)生的參與面，使學(xué)生興趣盎然，提高練習的效率。

　　3.拓展性和開(kāi)放性原則

　　拓展性習題，思考容量大，使學(xué)生必須“跳一跳，才能摘到果子”。這樣，學(xué)有余力的學(xué)生就會(huì )在解題過(guò)程中出現強烈的表現欲望，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣。條件不完備、問(wèn)題不完備、答案不唯一、解題方法不統一的練習，具有發(fā)散性、探究性、發(fā)展性和創(chuàng )新性的特點(diǎn)。有利于促進(jìn)學(xué)生積極思考，激活思路，充分調動(dòng)起學(xué)生內部的智力活動(dòng)，能從不同方向去尋求最佳解題策略。通過(guò)練習要使學(xué)生變得越來(lái)越聰明思維越來(lái)越靈活，應變能力越來(lái)越強，而不被模式化的定勢所禁錮、所束縛。

　　4.典型性和生活化原則

　　在教學(xué)中，我們要從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識出發(fā)，給學(xué)生提供實(shí)踐活動(dòng)的機會(huì )，使他們真正理解和掌握數學(xué)知識，同時(shí)感受數學(xué)與生活的密切聯(lián)系。但一節課時(shí)間有限，因此我們課堂練習的設計要少而精，這就要求我們設計的練習具備典型性：既能集中體現課堂教學(xué)內容的精華，做到題量適當，恰到好處，又能通過(guò)設計的練習達到鞏固知識，舉一反三、拓展思維、培養基本技能的目的。

　　五、實(shí)驗的目的及內容

　�。ㄒ唬┭芯磕康�

　　1．探索在新課程標準的背景下課堂練習設計的策略，強化教師“預設”意識，促成學(xué)生“生成”的達成，提高教師有效教學(xué)的策略，同時(shí)培養學(xué)生的數學(xué)能力，提高教學(xué)效率。

　　2．探索在新課程標準的背景下合理的練習結構和學(xué)生喜歡的課堂練習形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的主動(dòng)性和積極性，使全體學(xué)生都得到發(fā)展，進(jìn)而提高小學(xué)數學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

　　3．利用經(jīng)驗材料的數學(xué)組織化、數學(xué)知識的邏輯化和數學(xué)應用的三個(gè)過(guò)程中的邏輯思維因素，全面發(fā)展學(xué)生的直覺(jué)思維、辯證思維和形式思維等，優(yōu)化思維結構，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。

　�。ǘ�）主要內容

　　1．新課程標準下小學(xué)數學(xué)課堂有效練習的設計的原則，

　　2．新課程標準下小學(xué)數學(xué)課堂有效課堂練習的內容和形式，

　　3．小學(xué)數學(xué)課堂有效課堂練習中教師的作用，

　　4．小學(xué)數學(xué)課堂有效課堂練習中學(xué)生的情感體驗。

實(shí)施方案 篇9

　　根據“安康杯”競賽活動(dòng)實(shí)施方案，圍繞我校20xx年安全工作安排，為加強教職工和學(xué)生的安全教育，進(jìn)一步完善各項安全規章制度，強化安全教育活動(dòng)，提高師生安全意識。結合我校實(shí)際，制定“安康杯”競賽“十個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　落實(shí)“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，圍繞“科學(xué)發(fā)展抓預防，預防為主重教育”的主題，進(jìn)一步樹(shù)立安全第一的思想，強化師生安全教育，安全學(xué)習，安全培訓，全面提升師生的安全意識、風(fēng)險意識，共創(chuàng )和諧校園、安全校園。

　　二、活動(dòng)目標

　　拓展“安康杯”競賽“十個(gè)一”活動(dòng)項目，培育師生對安全知識的自學(xué)、互學(xué)、運用能力，切實(shí)提高師生的安全意識和現場(chǎng)安全風(fēng)險預控能力。

　　三、活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　為保證“安康杯”競賽“十個(gè)一”活動(dòng)順利進(jìn)行，我校成立活動(dòng)領(lǐng)導小組。

　　組 長(cháng)：盛書(shū)會(huì )

　　副組長(cháng)：孫功明 姜定祥

　　成 員：范昌明 宋鐵生 高青松 董亞?wèn)| 盛朝陽(yáng) 高揚

　　四、活動(dòng)內容及“十個(gè)一”活動(dòng)工作計劃

　　(一)、“讀一健康安全知識的書(shū)”

　　1、學(xué)習書(shū)目：《校園安全知識手冊》

　　2、學(xué)習方式和要求：以自學(xué)為主，電子書(shū)閱讀、紙質(zhì)書(shū)閱讀皆可，教師要做學(xué)習筆記、學(xué)生要寫(xiě)讀后感。各校通過(guò)廣播、板報宣傳學(xué)習內容和體會(huì )。

　　(二)、“提一條健康安全建議”

　　健康安全建議是一項對健康安全起到積極的推動(dòng)作用的活動(dòng)，每位教職工師生的安全是深有體會(huì )的。為了廣泛開(kāi)展為安全生產(chǎn)提合理化建議，使每個(gè)師生牢固樹(shù)立安全理念，積極為校園安全獻計獻策，各校要對教職工和學(xué)生的安全建議進(jìn)行認真收集整理，并對合理可行的建議進(jìn)行獎勵。

　　(三)、“查一起事故隱患或違章行為”

　　不安全因素會(huì )給廣大師生帶來(lái)的極大危害。為堵漏洞保安全，強化安全措施，各校要對校舍、學(xué)生不安全的活動(dòng)等進(jìn)行一次全面的排查并整改。

　　(四)、“寫(xiě)一篇健康安全體會(huì )”

　　為了提高廣大師生的安全意識，通過(guò)身邊發(fā)生的事故及親身經(jīng)歷，深刻體會(huì )安全的重要性，各校組織師生每人寫(xiě)一篇健康安全體會(huì )。

　　各校上報要求：教師體會(huì )不少于1篇，學(xué)生每班不少于1篇。

　　(五)、“做一件預防事故的.實(shí)事”認真學(xué)習安全規章制度、落實(shí)在自己的行動(dòng)中。

　　(六)、“看一場(chǎng)健康安全影視作品”有觀(guān)看記錄、有心得體會(huì )。

　　(七)、“接受一次健康安全知識培訓”

　　結合礦培訓工作的具體安排及我隊階段性的生產(chǎn)任務(wù)，對員工進(jìn)行安全生產(chǎn)知識培訓，工作計劃如下：

　　1.利用班前會(huì )對各項安全生產(chǎn)法律法規進(jìn)行學(xué)系統地組織教育培訓。

　　2.有技術(shù)員進(jìn)行講解，做好每天的安全教育培訓記錄，每日一題、每周一評，提問(wèn)考核有專(zhuān)項紀錄，按照礦培訓科的安排組織好員工的每月一考。

　　3.針對本隊階段性生產(chǎn)任務(wù)，有針對性的組織員工學(xué)習有關(guān)安全方面的知識，做到教育培訓與生產(chǎn)實(shí)際相結合，通過(guò)安全生產(chǎn)知識培訓是員工在學(xué)習中受到教育，在工作中不斷提高安全生產(chǎn)技能。

　　(八)、“憶一次自己的經(jīng)驗教訓” 讓經(jīng)歷過(guò)安全事故的師生談過(guò)程和教訓。提高師生防范意識。

　　(九)、“當一天安全檢查員” 通過(guò)開(kāi)展當一天安全檢查員活動(dòng)，從思想上提高認識，理解安全檢查員工作的艱辛與責任的重大，在今后的工作中，更加尊重支持安全檢查員的工作，接受他們的監督，確保安全。

　　(十)、“開(kāi)展一次安全生產(chǎn)簽名活動(dòng)”

　　安全簽名活動(dòng)是提高師生安全意識，增強凝聚力，加強團結，宣傳校園文化的重要形式。各校在安全活動(dòng)月中要認真開(kāi)展一次簽名活動(dòng)。

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