實(shí)施方案4篇（集合）

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)施方案 篇1

　　一、工作目標

　　通過(guò)電氣火災防范專(zhuān)項整治，進(jìn)一步規范校園電氣產(chǎn)品的安裝、使用及其線(xiàn)路、管路的設計、敷設、維護保養、檢測工作，有效預防和減少校園電氣火災事故發(fā)生；督促各校（園）落實(shí)消防安全主體責任，健全完善安全用電管理制度，提高電氣火災防范水平；推動(dòng)技防措施落實(shí)，建立長(cháng)效管理機制；廣泛普及安全用電常識，提高師生電氣火災防范意識。

　　二、組織機構

　　教育局成立教育系統電氣火災防范專(zhuān)線(xiàn)整治領(lǐng)導小組。組長(cháng)：黃福義 常務(wù)副組長(cháng)：郭建新，各位副局長(cháng)為副組長(cháng)，教育局各科室負責人、各中小學(xué)校長(cháng)、幼兒園園長(cháng)為小組成員。

　　三、工作進(jìn)度安排

　�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（xxxx年5月底6月初）

　　各學(xué)校要廣泛開(kāi)展宣傳工作，動(dòng)員廣大師生積極參與。制定電氣火災防范專(zhuān)項整治工作方案，成立組織機構，建立工作機制。

　�。ǘ�）自查自糾階段（xxxx年6月至xxxx年10月）

　　各學(xué)校要檢查本校的電氣產(chǎn)品購買(mǎi)渠道，電氣產(chǎn)品及其線(xiàn)路是否符合法律、法規、技術(shù)標準、規范要求，對檢查發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行整改。

　�。ㄈ�）建章立制階段（xxxx年10月至20xx年4月）

　　健全用電安全日常管理制度，完善建筑電氣防火性能、電氣系統維護保養及電氣檢測等方面的要求。要嚴格執行電氣安全有關(guān)技術(shù)標準，全面推進(jìn)電氣安全管理制度化、規范化。

　�。ㄋ模┘�中整治階段（20xx年1月至20xx年4月）

　　教育局將依法對學(xué)校電氣火災安全工作進(jìn)行排查整治工作，并督促整改重大電氣安全隱患。

　�。ㄎ澹┛偨Y階段（xxxx年10月至20xx年4月）

　　各學(xué)校請于xxxx年7月9日前報送本單位工作方案；xxxx年10月10日前報送階段性工作小結；從20xx年起，每年1月10日前報送上一年工作情況總結，每年7月10日前報送當年上半年工作小結。

　　20xx年4月30日前報送綜合治理工作總結。

　　四、工作措施

　�。ㄒ唬┞鋵�(shí)校園電氣安全責任制。進(jìn)一步加強消防安全責任及校園電氣安全責任制落實(shí)工作，加強校園各類(lèi)電氣安全隱患問(wèn)題排查。

　�。ǘ�）建立完善定期抽查制度，加強對校園相關(guān)工種持證上崗情況的檢查，核查電氣相關(guān)資格證書(shū)的合法性、有效性，檢查人員崗位電氣安全知識掌握情況。

　�。ㄈ�）加強校園各類(lèi)電氣安全隱患問(wèn)題排查整治。

　　定期不定期開(kāi)展校園電氣安全隱患問(wèn)題排查整治。對各校嚴格落實(shí)消防安全主體責任，將校園電氣安全作為日常防火巡查、檢查的.重要內容，及時(shí)自查自改電氣安全隱患。

　�。ㄋ模�廣泛普及電氣火災防范知識，加強校園電氣火災防范的技防措施。加強對師生用電安全知識普及教育，提高消防安全意識，制定印發(fā)電氣火災防范宣傳品、實(shí)用手冊，普及安全防火常識。加強校園電氣火災防范的方法措施，規范日常管理，提高防范水平。

　　五、整治重點(diǎn)

　�。ㄒ唬┬�園電氣線(xiàn)路選型、敷設、保護措施。

　�。ǘ�）校園電氣產(chǎn)品選型、安裝、使用。

　�。ㄈ�）校園電氣保護及防雷防靜電措施�？諝忾_(kāi)關(guān)、漏電保護器等電氣保護裝置的選用、更換符合設計要求、產(chǎn)品質(zhì)量標準，保護功能完好有效；建筑場(chǎng)所防雷防靜電裝置設置符合有關(guān)規范要求，防雷防靜電措施及接地電阻值符合標準。

　�。ㄋ模�學(xué)校安全用電管理。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，組織落實(shí)。主動(dòng)作為，結合學(xué)校實(shí)際，嚴密制定具體實(shí)施方案，積極開(kāi)展校園電氣火災防范專(zhuān)項整治，確保取得實(shí)效。

　�。ǘ�）明確職責，加強監督。各校要深刻認識此次電氣火災防范專(zhuān)項整治的現實(shí)作用，明確職責任務(wù)，推動(dòng)落實(shí)職責，加強督查。

　�。ㄈ�）強化宣傳，營(yíng)造氛圍。各校要廣泛宣傳校園電氣火災防范專(zhuān)項整治的目的和意義，主動(dòng)自查自改電氣安全隱患。

　�。ㄋ模┘皶r(shí)總結，建立機制。各校要及時(shí)總結校園電氣火災防范專(zhuān)項整治中的經(jīng)驗做法，固化形成長(cháng)效機制，積極推廣經(jīng)驗做法。

實(shí)施方案 篇2

　　黨的十六屆五中全會(huì )把建設社會(huì )主義新農村提到“我國現代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù)”的戰略高度，其目標概括為：“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”，全面體現了新形勢下農村經(jīng)濟、政治、文化和社會(huì )發(fā)展的要求。建設社會(huì )主義新農村，縣林業(yè)局依據本單位的工作職能，結合我縣的實(shí)際，提出“以全國綠化模范縣建設促進(jìn)新農村建設”的工作思路，現制定如下實(shí)施方案：

　　一、目的意義

　　建設社會(huì )主義新農村，從林業(yè)的角度要正確處理好兩種關(guān)系：一是要正確處理生態(tài)建設與產(chǎn)業(yè)建設的關(guān)系，切實(shí)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化升級。林業(yè)，既是公益事業(yè)，又是基礎產(chǎn)業(yè)，肩負改善環(huán)境、發(fā)展經(jīng)濟的雙重任務(wù)，生態(tài)建設是基礎，產(chǎn)業(yè)建設是重點(diǎn)，沒(méi)有生態(tài)保障，產(chǎn)業(yè)難以持續，生態(tài)建設也無(wú)法支撐。生態(tài)建設與產(chǎn)業(yè)發(fā)展要堅持“兩手抓”，協(xié)調推進(jìn)。同時(shí)要充分發(fā)揮林業(yè)資源優(yōu)勢，大力發(fā)展高新技術(shù)與綠色環(huán)保的新型林業(yè)產(chǎn)業(yè)，在保護生態(tài)基礎上有序開(kāi)發(fā)資源和能源，為國民經(jīng)濟培育新的增長(cháng)點(diǎn)。二是要正確處理森林資源保護與利用的關(guān)系，促進(jìn)區域經(jīng)濟的協(xié)調發(fā)展。林業(yè)，既要遵循自然規律，也要遵循經(jīng)濟規律；既可作為基礎產(chǎn)業(yè)參入資源配置，又能通過(guò)實(shí)施生態(tài)建設實(shí)現大林業(yè)發(fā)展戰略。必須堅持保護先行，確保生態(tài)優(yōu)勢，科學(xué)開(kāi)發(fā)利用森林資源，使我縣林業(yè)經(jīng)濟邁上持續快速協(xié)調健康發(fā)展的征程�！叭珖�綠化模范縣建設”是加快城鄉綠化，改善生態(tài)環(huán)境，維護生態(tài)安全，是經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展和人的全面發(fā)展的重要基礎，是加快實(shí)現“領(lǐng)跑中西部、進(jìn)軍五十強”目標和建設社會(huì )主義新農村的重要舉措。創(chuàng )建“全國綠化模范縣”能實(shí)現全縣國土綠化工作的協(xié)調可持續發(fā)展；能展示我縣造林綠化的成就和縣的良好形象；能提高我縣的知名度和綜合競爭力；能推進(jìn)全面建設小康社會(huì )進(jìn)程。

　　二、指導思想

　　以實(shí)現“縣城園林化、鄉鎮森林化、道路林蔭化、庭院花園化”為目標，以創(chuàng )建全國綠化模范縣為動(dòng)力，以全社會(huì )辦林業(yè)、全民搞綠化為手段，以城區、村莊、道路綠化為重點(diǎn)，堅持以人為本，堅持經(jīng)濟與人口、資源、環(huán)境協(xié)調發(fā)展，為加快建設“和諧長(cháng)沙”做出貢獻。

　　三、建設指標

　　20xx年，全縣完成造林1.5萬(wàn)畝，封山育林2萬(wàn)畝，義務(wù)植樹(shù)150萬(wàn)株（其中基地植樹(shù)30萬(wàn)株），四旁植樹(shù)80萬(wàn)株，完成縣城林業(yè)生態(tài)圈260畝，綠化河流、渠道、公路200公里，20xx年完成人工造林1.2萬(wàn)畝，完成縣城林業(yè)生態(tài)圈350畝，義務(wù)植樹(shù)150萬(wàn)株（其中基地植樹(shù)30萬(wàn)株），四旁植樹(shù)80萬(wàn)株。綠化河流、渠道、公路200公里，封山育林2萬(wàn)畝。到20xx年底，全縣森林覆蓋率達到45％以上,鄉鎮所在地、村莊綠化覆蓋率分別達到40％和30％，全縣綠化覆蓋率達到45％，綠地率達到36％，縣城人均公共綠地12平方米，隨機抽樣調查公民綠化意識達到85％以上，全民義務(wù)植樹(shù)建卡率達到90％以上，全民義務(wù)植樹(shù)盡責率達到96％以上；80％以上的街道、居住區和單位庭院綠地率達到省級標準。

　　四、工作任務(wù)

　�。ㄒ唬┲贫ㄖ虚L(cháng)期林業(yè)生態(tài)建設與保護規劃。由縣林業(yè)局牽頭，委托部省有關(guān)科研院所，制定我縣20xx-2020年城鄉林業(yè)生態(tài)建設與保護規劃，提高我縣國土綠化工作的科學(xué)性、前瞻性。

　�。ǘ�）造林綠化工作

　　1、城區綠化。要完善縣城綠地系統規劃并納入縣總體規劃。重點(diǎn)在景區景點(diǎn)綠化，道路街巷綠化，單位庭院綠化，居民社區綠化以及立體綠化方面有新的發(fā)展。從20xx年至20xx年，提升10個(gè)街頭花園綠地水平，每年完成城區5個(gè)游園新建任務(wù)。80％以上的街道居住區和單位庭院綠地率達到省級標準，新建、改建、擴建工程項目，綠化與工程同步施工，同步完成。進(jìn)入縣城的主要出入口，已建綠地景點(diǎn)的補綠擴綠，提高檔次，未建的要在20xx年底前補建。此項工作由建設局負責，城管局、開(kāi)發(fā)區管委會(huì )負責組織實(shí)施，縣委文明辦、交通局、規劃局為主要協(xié)作單位。

　　2、道路河流綠化。包括境內的國省干道、高速公路、鐵路、主要河渠兩側綠化。20xx年重點(diǎn)抓好長(cháng)永高速、機場(chǎng)高速兩側綠色通道建設。20xx年抓好株洲至黃花機場(chǎng)高速路的綠化建設，并對已綠化的河、渠路加強撫育管理。新建公路兩側綠化要高起點(diǎn)、高標準，高檔次，年內建成省級精品工程。此項工作由縣綠委辦負責，縣林業(yè)局、交通局、水利局、開(kāi)發(fā)區管委會(huì )組織實(shí)施。

　　3、工程造林。包括各級各類(lèi)工程造林項目，按工程標準，完成全部造林任務(wù)，建設一批樣板地塊。此項工作由縣林業(yè)局負責，各鄉鎮人民政府負責組織實(shí)施。

　　4、創(chuàng )建花園工程。全縣建設省級森林公園1個(gè)，創(chuàng )建省級園林式單位和市級花園式單位20個(gè)，縣級花園式集鎮20個(gè)，花園式庭院400個(gè)。此項工作由縣綠委辦負責，各鄉鎮人民政府的組織實(shí)施。

　�。ㄈ�）全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。重點(diǎn)是完善義務(wù)植樹(shù)屬地管理制度和基地義務(wù)植樹(shù)制度，不斷豐富和完善義務(wù)植樹(shù)的實(shí)現形式，搞好與重點(diǎn)生態(tài)工程建設的結合，各鄉鎮和聯(lián)系鄉鎮的'縣直機關(guān)單位負責建立義務(wù)植樹(shù)基地，植樹(shù)地點(diǎn)做到一定五年不變，廣泛動(dòng)員機關(guān)企事業(yè)單位干部職工、城鄉居民參加義務(wù)植樹(shù)，并實(shí)行一戶(hù)一卡制度，每年基地植樹(shù)30萬(wàn)株。年內義務(wù)植樹(shù)建卡率達到96％以上，義務(wù)植樹(shù)盡責率達到90％以上。此項工作由縣綠委辦組織協(xié)調，各鄉鎮人民政府和縣直機關(guān)各單位負責實(shí)施。

　�。ㄋ模┥�林資源保護工程。對現有森林資源加強撫育管理，加大病蟲(chóng)害防治力度，嚴禁亂砍濫伐，嚴禁非法占用林地，嚴防森林火災，杜絕各類(lèi)毀林案件，切實(shí)保護森林資源。此項工作由縣林業(yè)局負責，縣森林防火辦公室、縣公安局、縣國土資源局為協(xié)作單位。

　�。ㄎ澹┕艠�(shù)名木保護工程。根據全國綠委《關(guān)于加強保護古樹(shù)名木的決定》及建設部《古樹(shù)名木管理辦法》，在全縣范圍內對現有古樹(shù)名木，進(jìn)行普查、登記、建檔、立卡，嚴禁移植古樹(shù)名木，切實(shí)保護好珍貴的古樹(shù)名木資源。此項工作由縣綠委辦負責并組織實(shí)施，各鄉鎮政府配合。

　　五、保障措施

　�。ㄒ唬┨岣哒J識，統一思想。開(kāi)展創(chuàng )建“全國綠化模范縣”活動(dòng)，是構建“和諧長(cháng)沙”，改善生態(tài)環(huán)境，提高縣域競爭力，加快實(shí)現“領(lǐng)跑中西部，進(jìn)軍五十強”目標的一項重大舉措，具有重要的現實(shí)意義和深遠的歷史意義。各鄉鎮人民政府、縣直各部門(mén)、各單位必須充分認識創(chuàng )建活動(dòng)的重要性。要統一思想，提高

　　認識，真抓實(shí)干，把創(chuàng )建“全國綠化模范縣”工作擺上各級領(lǐng)導的重要議事日程。

　�。ǘ�）切實(shí)加強對創(chuàng )建工作的組織指導。創(chuàng )建“全國綠化模范縣”工作是一項龐大的系統工程，涉及到社會(huì )各階層、各部門(mén)、各行各業(yè)，必須加強統一領(lǐng)導。建議成立創(chuàng )建“全國綠化模范縣”領(lǐng)導小組，由縣委副書(shū)記、縣長(cháng)黎勇任組長(cháng)，縣委副書(shū)記任正斌任副組長(cháng)，成員由縣直有關(guān)部門(mén)負責人，開(kāi)發(fā)區管委會(huì )相關(guān)負責人組成。領(lǐng)導小組下設辦公室，主任由縣綠委辦主任、林業(yè)局局長(cháng)周海林同志兼任。

　�。ㄈ�）實(shí)行目標管理責任制。將創(chuàng )建各項工作任務(wù)分解到各有關(guān)單位和鄉鎮，由政府縣長(cháng)與各科局長(cháng)和鄉（鎮）長(cháng)簽定目標管理責任書(shū)，工作任務(wù)未完成實(shí)行一票否決制。

　�。ㄋ模┘哟笤炝志G化宣傳力度。采取長(cháng)效宣傳與短期集中宣傳相結合的辦法，每年組織兩次造林綠化宣傳月活動(dòng)（造林期間和迎檢期間）。宣傳的形式主要包括：1、新聞媒體宣傳。重點(diǎn)是宣傳造林綠化成就，創(chuàng )建標語(yǔ)、口號、意義，創(chuàng )建活動(dòng)先進(jìn)典型；2、設立創(chuàng )建“全國綠化模范縣”林業(yè)網(wǎng)站專(zhuān)欄；3、基層單位創(chuàng )建活動(dòng)宣傳專(zhuān)欄；4、組織市民綠化意識調查；5、有獎知識競賽及中小學(xué)有獎?wù)魑幕顒?dòng)；6、戶(hù)外廣告宣傳（海報、宣傳標語(yǔ)、廣告牌等）；7、綠化簡(jiǎn)報宣傳等。

　�。ㄎ澹┻m時(shí)掀起造林綠化高潮。每年12月1日至次年3月30日為全縣造林綠化突擊時(shí)段。特別是采伐跡地的更新、低產(chǎn)林的改造，各鄉鎮應制定方案，在20xx年前完成。以義務(wù)植樹(shù)為載體，掀起春季造林綠化高潮，繼續鞏固擴大國土綠化成果。

　�。�六）落實(shí)創(chuàng )建經(jīng)費。本活動(dòng)共需經(jīng)費支出2390萬(wàn)元，其中城市生態(tài)圈建設915萬(wàn)元，道路河流綠化400萬(wàn)元，游園建設200萬(wàn)元，人工造林135萬(wàn)元，封山育林200萬(wàn)元，宣傳學(xué)習費用40萬(wàn)元，花園式集鎮建設補助200萬(wàn)元，制定林業(yè)生態(tài)建設與保護規劃20萬(wàn)，全民義務(wù)植樹(shù)基地植樹(shù)60萬(wàn)，大山?jīng)_森林公園建設200萬(wàn)，其他20萬(wàn)元。計劃、財政、交通、水利、林業(yè)等部門(mén)要千方百計籌措創(chuàng )建經(jīng)費，為創(chuàng )建活動(dòng)提供資金保障；各項重點(diǎn)工程綠化資金要向創(chuàng )建活動(dòng)傾斜；動(dòng)員社會(huì )各界、各階層人士、城鎮居民參與社會(huì )造林綠化，結合義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，踴躍為創(chuàng )建活動(dòng)投工、投勞、投資。

　�。ㄆ撸﹪栏穸綄�檢查。創(chuàng )建過(guò)程中，全局各部門(mén)單位必須緊密配合，一切工作都要服從和圍繞這個(gè)大局，同時(shí)縣局將組織有關(guān)部門(mén)對活動(dòng)的進(jìn)度和質(zhì)量進(jìn)行隨時(shí)檢查，對行動(dòng)迅速、工作扎實(shí)有效的給予表彰獎勵；對工作遲緩、敷衍應付的通報批評，并要求限期整改，整改后仍達不到要求的，追究有關(guān)領(lǐng)導責任。創(chuàng )建工作業(yè)績(jì)將做為年終考核的重要指標和造林綠化表彰獎勵的重要依據。

實(shí)施方案 篇3

　　為貫徹落實(shí)《浙江省深化普通高中課程改革方案》和《浙江省普通高中實(shí)施完全學(xué)分制和彈性學(xué)制的意見(jiàn)》的精神，推動(dòng)我校課程改革，保證學(xué)分認定的真實(shí)性、嚴肅性，結合我校從20xx年開(kāi)始在高中試行學(xué)分制管理所取的一些經(jīng)驗，初步構想我校學(xué)分制和彈性學(xué)制實(shí)施方案。

　　一、學(xué)分結構

　�。ㄒ唬�學(xué)分分為必修學(xué)分和選修學(xué)分，原則上完成18學(xué)時(shí)（1學(xué)時(shí)為40分鐘）課程內容的學(xué)習可獲得1學(xué)分。

　�。ǘ�）必修學(xué)分為96學(xué)分，學(xué)生必須通過(guò)修習八個(gè)學(xué)習領(lǐng)域所有科目的必修課程，獲得必修學(xué)分。

　�。ㄈ�）選修學(xué)分為48學(xué)分，學(xué)生可在知識拓展類(lèi)、職業(yè)技能類(lèi)、興趣特長(cháng)類(lèi)和社會(huì )實(shí)踐類(lèi)等四類(lèi)選修課程中自主選擇修習，其中知識拓展類(lèi)選修課程學(xué)分不超過(guò)24學(xué)分，社會(huì )實(shí)踐類(lèi)選修課程學(xué)分不超過(guò)8學(xué)分。學(xué)生可以在校內跨班、跨年級選修課課程，也可以到其他普通高中學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、高等（職業(yè)）院�；蛏鐣�(huì )培訓機構選修課程。

　　二、學(xué)分認定

　�。ㄒ唬�學(xué)分認定是對學(xué)生可否獲得學(xué)分的判定。學(xué)分認定的意見(jiàn)分“同意認定”、 “不予認定”兩種。學(xué)生學(xué)完一定的課程并通過(guò)考核或獲得相關(guān)證書(shū)，可獲得相應的學(xué)分。

　�。ǘ�）學(xué)校成立學(xué)分認定委員會(huì )，校長(cháng)擔任主任，委員由學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)科骨干教師組成。學(xué)校教務(wù)處具體負責學(xué)分的認定工作。

　�。ㄈ�）學(xué)分認定的條件和形式。根據普通高中課程的性質(zhì)，學(xué)分認定的條件和形式主要有三種：

　　1、學(xué)業(yè)認定。主要適用于必修課程和知識拓展類(lèi)、職業(yè)技能類(lèi)、興趣特長(cháng)類(lèi)便于學(xué)業(yè)測試的選修課程。學(xué)生課程修習時(shí)間不少于規定課時(shí)的2/3（18學(xué)時(shí)為1學(xué)分）、學(xué)習過(guò)程表現良好、參加學(xué)校（社會(huì )培訓機構）組織的考試（或考查）并合格，即可取得學(xué)分。

　　2、證書(shū)認證。主要適用于學(xué)生獲得教育行政部門(mén)認可的資格或等級證書(shū)、比賽獲獎等情況。學(xué)生取得相關(guān)的中、高級國家職業(yè)資格證書(shū)或專(zhuān)業(yè)等級證書(shū)的，可按高級6學(xué)分，中級2學(xué)分認定。學(xué)生在參加社區市級以上組織的各種知識、技能、文藝和體育等比賽中受到表彰和獲得獎勵的，可按全國性大賽一、二等獎6學(xué)分，全國性大賽三等獎、省級大賽一等獎4學(xué)分，省級大賽二等獎、市級一等獎2學(xué)分，市級二等獎1學(xué)分認定學(xué)分，記錄成為相應類(lèi)型選修課程的學(xué)分。上述學(xué)分計該項目的最高學(xué)分，相同項目的學(xué)分不予累計認定。

　　3、過(guò)程記錄。主要適用于社會(huì )實(shí)踐類(lèi)選修課程。學(xué)生參加社會(huì )調查、社團活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，有活動(dòng)計劃、活動(dòng)記錄和總結，有學(xué)�；蛳嚓P(guān)單位提供的證明材料、有反饋評價(jià)，可按30學(xué)時(shí)1學(xué)分認定學(xué)分。

　�。ㄋ模�學(xué)分認定的基本程序是：

　　1、學(xué)生修習完一門(mén)課程并通過(guò)學(xué)校（或社會(huì )培訓機構）組織的考試（考核）、獲得某項資格或等級證書(shū)以及比賽獲獎，由學(xué)生或任課教師向學(xué)校學(xué)分認定委員會(huì )提出學(xué)分認定申請，并提交相應的證明材料。

　　2、學(xué)科任課教師或實(shí)踐活動(dòng)指導教師根據學(xué)分認定條件進(jìn)行對照，提出對學(xué)生學(xué)分認定的初步意見(jiàn)。

　　3、學(xué)校學(xué)分認定委員會(huì )對學(xué)生申請和任課教師提出的初步意見(jiàn)進(jìn)行審核，做出認定結論，并由學(xué)分認定委員會(huì )主任簽署意見(jiàn)。

　　4．“同意認定”學(xué)生學(xué)分的，在校園網(wǎng)公示�！安挥枵J定”的，書(shū)面通知學(xué)生并告之原因。

　�。ㄎ澹�學(xué)生對學(xué)校作出的學(xué)分認定意見(jiàn)如有異議，可在公示或接到通知之日起15日內向學(xué)校學(xué)分認定委員會(huì )提出復議要求。學(xué)分認定委員會(huì )自接到學(xué)生復議要求之日起15日內進(jìn)行復議，及時(shí)給學(xué)生書(shū)面回復，并做好思想工作。對學(xué)分“不予認定”的學(xué)生，應根據原因指導學(xué)生補足學(xué)時(shí)、重考、重修或改修其他課程。

　�。�六）學(xué)分認定工作一般在每個(gè)學(xué)段結束時(shí)進(jìn)行，教務(wù)處應及時(shí)將學(xué)分認定情況分別記入學(xué)生學(xué)分檔案。認定的學(xué)分要分別記入學(xué)校學(xué)籍管理檔案（包括紙質(zhì)檔案和電子檔案）和普通高中學(xué)生發(fā)展性評價(jià)記錄。學(xué)生學(xué)分認定檔案內容應包括學(xué)生在該課程（模塊）修習過(guò)程中所用課時(shí)、考試考查考核成績(jì)、學(xué)分認定時(shí)間等。

　�。ㄆ撸┓�合《浙江省全日制普通高級中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法（試行）》規定在省內學(xué)校之間轉學(xué)的，或由外�。ㄊ�、自治區）轉入本省的，只要提供必要的學(xué)分證明材料，轉入學(xué)校應當同意認定學(xué)生在原學(xué)校所獲得的.學(xué)分。由本省轉學(xué)到外�。ㄊ�、自治區）學(xué)生的學(xué)分認定，依據轉入�。ㄊ�、自治區）的規定執行。

　�。ò耍�學(xué)生因考試成績(jì)不合格而不能獲得學(xué)分的，可以申請重考或參加其他教學(xué)班相同學(xué)習模塊的考試。重考時(shí)間由學(xué)校安排，重考合格后方可獲得學(xué)分。所獲學(xué)分仍可記錄在學(xué)籍管理卡的相應欄目?jì)�。重考仍不合格者，允許重修或另選修其他模塊（必修課程不能放棄）。重修要在接到學(xué)分不被認定通知后1年內完成。

　�。ň牛┎挥枵J定學(xué)分的規定。有下列情況之一者，不能認定學(xué)分：

　　1、學(xué)生參加學(xué)習課時(shí)數少于該模塊規定的三分之一的；

　　2、未參加學(xué)科模塊考核、或者模塊考核不合格的；

　　3、未參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，或者缺少必要的活動(dòng)記錄等的；

　　4、考核過(guò)程中弄虛作假的。

　　三、普通高中的彈性學(xué)制和畢業(yè)要求

　�。ㄒ唬�學(xué)生可在2-4年內完成普通高中學(xué)業(yè)，在達到普通高中畢業(yè)條件時(shí)，即可在學(xué)年結束前向所在學(xué)校提出畢業(yè)申請，學(xué)校審查認定符合普通高中畢業(yè)條件的，應予以畢業(yè)。

　�。ǘ�）我省學(xué)生取得普通高中畢業(yè)資格，必須同時(shí)具備以下條件：

　　1.具有我省普通高中學(xué)籍；

　　2.品行端正，遵守《中學(xué)生日常行為規范》；

　　3.高中學(xué)習期間在每個(gè)學(xué)習領(lǐng)域都獲得一定學(xué)分，且總學(xué)分達到144以上（其中，必修不少于96學(xué)分、知識拓展類(lèi)選修課程學(xué)分不超過(guò)24學(xué)分，社會(huì )實(shí)踐類(lèi)選修課程學(xué)分不超過(guò)8學(xué)分）；

　　4.參加普通高中學(xué)業(yè)水平考試所有必考科目的考試，且不合格科目不超過(guò)一門(mén)；

　　5.綜合素質(zhì)評價(jià)中的四個(gè)測評項目中，不合格的項目不超過(guò)一項。

　�。ㄈ�）普通高中畢業(yè)證書(shū)由省教育廳監制，市級以上教育行政部門(mén)驗印。普通高中畢業(yè)證書(shū)的編號應與學(xué)籍輔號（即普通高中學(xué)業(yè)水平考試的準考證號）一致。

實(shí)施方案 篇4

　　一、指導思想

　　只要教師以學(xué)習為導向，為完成教學(xué)任務(wù)而進(jìn)行的任何腦力勞動(dòng)的成果就是備課。目的是解放老師， 去除一切不必要的形式的內容，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)更快更好的成長(cháng)。

　　二、教師備課內容

　　1、共性備課。包括：

　　1）、教師對教材的使用痕跡，在教材上的圈畫(huà)及批注等。

　　2）、教師的課時(shí)教案。

　　3）、講義。

　　2、個(gè)性備課。包括：

　　1）、教師的讀書(shū)心得。教師每學(xué)期至少讀一本教育著(zhù)作，每周進(jìn)行一次摘抄并寫(xiě)出體會(huì )，一本讀不完讀不透，不讀下一本。

　　2）、教師的教學(xué)日記。每位教師依據一日一記、一課一得的原則，撰寫(xiě)教學(xué)日記。

　　3）、教師的教學(xué)博客。

　　4）、教師制作或改進(jìn)的教學(xué)課件。

　　5）、教師基于教學(xué)而搜集整理的包括視頻、音頻等資料的資源庫。

　　6）、教師基于教學(xué)的調查研究分析報告及課題研究成果。

　　7）、教師開(kāi)發(fā)的校本課程。

　　三、教師如何備課

　　1、備思想。樹(shù)立三種思想

　　1） 學(xué)先教后，少教多學(xué)，當堂達標

　　2） 即知即傳、即覺(jué)即管、即悟即理

　　3） 學(xué)習中心，學(xué)生中心

　　2、備課程標準

　　把握課程標準，不超越或低于課程標準備課，是對一名合格教師的最基本要求。

　　3、備時(shí)間資源。遵循“教二學(xué)八”的“二八定律”。

　　1） 尊重時(shí)間。珍惜時(shí)間。不浪費時(shí)間。

　　2） 守時(shí)。有時(shí)間觀(guān)念。會(huì )科學(xué)分配時(shí)間。把每一分、每一秒分配給屬于這一分、這一秒的人去掌控。

　　3） 限時(shí)完成任務(wù)。在限定時(shí)間內，把80%的時(shí)間用在學(xué)和習上，把20%的時(shí)間用教（jiāo）和教（jiào）上。

　　4、備空間資源

　　1） 擁有空間觀(guān)念。在既定空間內，學(xué)習和學(xué)會(huì )分配、利用和管理這個(gè)空間。

　　2） 分離切割空間，把每一分、每一寸空間分配給屬于這個(gè)空間的人去利用和管理。且把80%左右空間用于學(xué)習，把20%左右空間用于教育。

　　3） 尊重既定空間里的一切人和事。能在既定空間里面向大多數表達。

　　4） 學(xué)習，并學(xué)會(huì )，在既定空間里，既當主人能管理，又當仆人會(huì )服務(wù)。

　　5、備人力資源

　　1）科學(xué)分組，建立“四人一小組，八人一大組”的.學(xué)習、生活、教育團隊。

　　2）把學(xué)習、生活、教育的任務(wù)分配到小組，進(jìn)而“把所有事分配給所人有去做”，讓“人人有事做、事事有人做、時(shí)時(shí)有事做、事事適時(shí)做”變成現實(shí)。

　　3） 把做事的人培養成管理者，進(jìn)而“把所有事分配給所有人去管”，讓“人人有事管、事事有人管、時(shí)時(shí)有事管、事事適時(shí)管”變成現實(shí)。

　　4）捆綁評價(jià)，評價(jià)到團隊、到小組。

　　四如何檢查備課？

　　1、網(wǎng)上檢查與書(shū)面檢查相結合。

　　2、檢查因人而異。

　　1）對于卓越教師、名師培養對象及學(xué)校內部大家公認的其他優(yōu)秀教師，以檢查個(gè)性備課為主�？梢赃M(jìn)行專(zhuān)題講座、主題報告、讀書(shū)沙龍等形式展示其備課成果。

　　2）改科教師和剛參加工作的教師，4年內以檢查共性備課為主，占總課時(shí)數的80%。

　　3）其余教師把共性備課和個(gè)性備課結合起來(lái)檢查，共性備課占總課時(shí)數的60%。

　　總之在教育教學(xué)管理中我們要善于解放老師，解放老師的頭腦，解放老師的手腳，剔除一切低效的無(wú)效的甚至副效的要求，引領(lǐng)大家善于學(xué)習，善于讀書(shū)，及時(shí)反思，精于總結，走向個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的快車(chē)道。

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