實(shí)施方案合集[3篇]

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)施方案 篇1

　　為認真貫徹省教育廳《關(guān)于做好全省教育系統社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳工作的通知》精神，按照《武威市社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“24字人知人曉工程” 工作方案》的部署要求，現就我校實(shí)施“24字人知人曉工程”提出如下工作方案：

　　一、指導思想

　　“24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”是中華民族歷經(jīng)歲月的積淀，是在千回百轉的歷史傳承中，高度濃縮、提煉出的正能量，傳遞出樸素的溫暖，她是實(shí)現中國夢(mèng)的必由之路，是國人追求的精神支柱。作為培養社會(huì )主義建設者和接班人的學(xué)校，在培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)方面，責任重大，使命光榮。通過(guò)十八中社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“24字人知人曉工程”實(shí)施，使社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的具體內容讓廣大師生入耳入腦、人知人曉，讓全體師生牢記24字，在工作、學(xué)習、生活過(guò)程中將之融化在心靈里，體現在言行中。

　　二、重要意義

　　培育和踐行24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，是推進(jìn)中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)、實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的戰略任務(wù)。黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行24

　　1

　　字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標，自由、平等、公正、法治是社會(huì )層面的價(jià)值取向，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的'價(jià)值準則，這24個(gè)字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的基本內容，為培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)提供了基本遵循。通過(guò)“24字人知人曉工程”，努力把學(xué)生培養成具有世界眼光、改革精神、開(kāi)放意識，能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統，富有民族自信心和愛(ài)國主義精神，敢于創(chuàng )新、勇于實(shí)踐的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人具有重要意義。

　　三、具體要求

　　1. 培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)堅持以課堂為主要載體，強化學(xué)科滲透，寓核心價(jià)值觀(guān)于各科課堂教學(xué)中。全體教師，人人是宣講員、示范者，要在課堂中創(chuàng )設情境，潛移默化，潤物無(wú)聲，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)生動(dòng)進(jìn)課堂、扎實(shí)進(jìn)頭腦。

　　2. 培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)要結合教育實(shí)際，制訂切實(shí)可行的踐行核心價(jià)值觀(guān)規劃，要有目標，有計劃，有思路，有措施，有評價(jià)，形成制度化、系列化、常規化，把“一陣風(fēng)”變成“四季風(fēng)”，常抓不懈。

　　3. 培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)要堅持學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合，促進(jìn)溝通，讓社會(huì )、家長(cháng)了解學(xué)校、認同學(xué)校、支持學(xué)校，形成教育合力，讓學(xué)生“走出去”，形成學(xué)生帶動(dòng)家長(cháng)，家庭輻射社區社會(huì )的良性循環(huán)，以良好的家庭氛圍和社會(huì )風(fēng)氣鞏固學(xué)校踐行24字核心價(jià)值觀(guān)的教育成果。

　　四、工作目標

　　“24字人知人曉工程”，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育的重點(diǎn)項目，是全面推進(jìn)培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的基礎工程。主要目的是通過(guò)廣泛運用各類(lèi)宣傳陣地、宣傳載體、宣傳手段，高密度、廣覆蓋、大容量宣傳24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)基本內容，宣傳中華民族優(yōu)秀傳統文化和傳統美德，使24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)人知人曉、深入人心，大力營(yíng)造培育和踐行24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的生活場(chǎng)景和社會(huì )氛圍。立足當前、著(zhù)眼長(cháng)遠，通過(guò)廣泛宣傳、深入學(xué)習，使全校教職工、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)人知人曉。

　　五、具體安排

　　實(shí)施“24字人知人曉工程”堅持多形式、多載體，力求新鮮新穎、生動(dòng)活潑；堅持“三貼近”，緊密聯(lián)系工作實(shí)際。通過(guò)校內各種宣傳陣地，利用各種教育途徑，把24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入廣大師生的日常生活，體現到行為規范之中。

　�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用

　　有計劃地從各個(gè)不同角度和不同方面貫穿和滲透社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，使社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進(jìn)課堂，使社會(huì )主義核心價(jià)值體系生動(dòng)具體地融入到學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的全過(guò)程，營(yíng)造有利學(xué)生健康成長(cháng)的和諧環(huán)境，使學(xué)生牢固樹(shù)立24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。

　　1.通過(guò)思想政治課直接進(jìn)行社會(huì )主義核心價(jià)值體系的教育，用這個(gè)多數人公認的“核心價(jià)值”來(lái)統領(lǐng)學(xué)生的多元價(jià)值取向。

　　3

　　2.通過(guò)語(yǔ)文課進(jìn)行中國傳統文化、中華民族愛(ài)國主義優(yōu)良傳統的教育。在語(yǔ)文教學(xué)中充分利用傳統經(jīng)典范文、詩(shī)詞，培養學(xué)生體會(huì )東方審美文化的獨特內涵，熱愛(ài)我們民族優(yōu)美的傳統文化，使學(xué)生確立社會(huì )主義的核心價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神。

　　3.通過(guò)歷史課進(jìn)行中國國情教育、國際形勢和民族憂(yōu)患意識教育，使學(xué)生樹(shù)立為中華民族偉大復興而奉獻的光榮使命感和責任感。

　　4.通過(guò)基礎課程學(xué)習，培養學(xué)生的科學(xué)素養和創(chuàng )新精神。 5.通過(guò)書(shū)法、美術(shù)等課程加強對學(xué)生的美育，鼓勵學(xué)生研究和宣傳中華優(yōu)秀傳統文化，培養中小學(xué)生的民族精神

　　(二)積極營(yíng)造氛圍，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)

　　1.在校園宣傳櫥窗、宿舍樓門(mén)廳及南教學(xué)樓西墻制作大幅24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳專(zhuān)板7塊；在50間教室及近300間宿舍張貼24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳圖片；在食堂、水房張貼懸掛反映節約用水、愛(ài)惜糧食等傳統美德的宣傳標語(yǔ)、宣傳畫(huà)、公益廣告。

　　2.利用校園廣播開(kāi)設社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育專(zhuān)欄，分時(shí)段播出社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳語(yǔ)、模范人物（公眾人物、學(xué)校領(lǐng)導、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生）倡導語(yǔ)。

　　3.利用升旗儀式學(xué)生國旗下演講及領(lǐng)導講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)國”、“誠信”、“友善”等為主要內容的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。

　�。ㄈ�）調動(dòng)社會(huì )、家庭力量對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育

　　1.利用“給家長(cháng)的一封信”、“校訊通”等形式向家長(cháng)宣傳并與家長(cháng)一起對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。

　　2.請先進(jìn)模范來(lái)校做優(yōu)秀事跡報告。

　�。ㄋ模┮载S富多彩的活動(dòng)為載體，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān) 1.各班召開(kāi)一次弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)主題班會(huì )；舉辦一次以“弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”為主題的優(yōu)秀黑板報評選；

　　2.舉辦一次“24字核心價(jià)值觀(guān)”書(shū)法比賽；

　　3.舉辦一次以“弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”為主題的征文比賽； 4.舉辦一次以“弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”為主題的演講比賽； 5.舉辦一次以“弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”為主題的配樂(lè )朗誦比賽；

　　6.舉辦以“弘揚革命傳統”為主題的合唱比賽； 7.開(kāi)展主題“道德講堂”活動(dòng)； 8.堅持開(kāi)展心理健康輔導講座；

　　9.舉辦一期以“弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”為主題的�？�； 10.編寫(xiě)弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)校本教材； 11.開(kāi)展一次“十佳優(yōu)秀班主任”評選及事跡宣傳活動(dòng)。

實(shí)施方案 篇2

　　校本研修作為教師繼續教育活動(dòng)的重要組成部分，在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。為進(jìn)一步提高校本研修活動(dòng)的針對性，提高校本研修活動(dòng)效益，使之成為教師全員培訓的有機補充。為此，結合市****-20xx年度校本研修活動(dòng)的相關(guān)要求，特制定我校校本研修實(shí)施方案如下：

　　一、參與范圍

　　全體在編教師

　　二、起止時(shí)間

　　****年7月1日至20xx年5月30日

　　三、學(xué)時(shí)限額

　　80學(xué)時(shí)（72合格）

　　四、校本研修領(lǐng)導工作小組

　　組長(cháng)：鄭傳軍 副組長(cháng)：石體東 劉戰和

　　組員：代建功 史佩霞 王芳芳 馮中和 衛素霞 張海霞 李鳳玉

　　主要職責：

　　1、領(lǐng)導小組成員必須深入校本研修第一線(xiàn)，起到一定的帶頭指導作用。

　　2、為教師開(kāi)展校本研修工作提供良好的軟、硬件環(huán)境。

　　3、學(xué)期結束完成對教師個(gè)人的校本研修評價(jià)工作。

　　五、考核內容

　　主要包括閱讀、主題研修和教育電影。

　　六、研修形式

　　觀(guān)摩教學(xué)、研討交流、專(zhuān)業(yè)閱讀、案例分析、自修反思等多種形式

　　七、研修內容

　　本學(xué)年記入繼續教育學(xué)時(shí)的規范性校本研修活動(dòng)大體分閱讀、主題研修、教育電影三大類(lèi)。

　　1、閱讀，40學(xué)時(shí)。從本年度起，校本研修的閱讀內容擴展為兩領(lǐng)域。一是關(guān)于教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)類(lèi)的“專(zhuān)業(yè)類(lèi)閱讀”20學(xué)時(shí)。該類(lèi)別包括中外教育名著(zhù)，現當代教育理論著(zhù)作等；二是關(guān)于提升教師綜合學(xué)養的“人文類(lèi)閱讀”20學(xué)時(shí)。該類(lèi)文學(xué)、歷史、哲學(xué)類(lèi)書(shū)籍。如中外文學(xué)名著(zhù)，現當代中國優(yōu)秀文學(xué)作品等。

　　2、主題研修，30學(xué)時(shí)。在主題研修活動(dòng)中要結合教師各自教育教育中的問(wèn)題，開(kāi)展個(gè)性化主題研修活動(dòng)，內容可以包括個(gè)人課題研究、小組觀(guān)課議課，校內研修交流等。學(xué)校積極探索以校為本的研修活動(dòng)的有效途徑，在相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的指導下，精心組織，真正把主題研修活動(dòng)做成促進(jìn)教師交流成長(cháng)的`平臺和載體。

　　3、教育電影，10學(xué)時(shí)。在現代電影中有不少反應教育題材的優(yōu)秀影片。這些影片從不同側面反應了對教育現狀的反思和愿景。觀(guān)看這些優(yōu)秀的教育電影將有助于我們更好地認識和思考“教育是什么”的本源性問(wèn)題。

　　八、具體要求

　　今年校本研修活動(dòng)內容與往年很很大變化，為確保研修活動(dòng)的有效進(jìn)行，特提出如下要求。

　　1、閱讀書(shū)目的選擇。從今年起，除市級骨干教師、市級學(xué)科帶頭人及名師培養對象之外，其余教師的閱讀內容與考核方式不再做統一要求。教師的“專(zhuān)業(yè)類(lèi)閱讀”內容學(xué)校統一選定，一學(xué)期讀一本書(shū)，教師的“人文類(lèi)閱讀”內容則讓教師自行選定，學(xué)校原則上不予干預，以便發(fā)揮教師的能動(dòng)性，提高教師閱讀主動(dòng)性。教師依托“濟源名師成長(cháng)工作室”平臺，積極參與共讀交流平臺，每學(xué)期兩項共計不少于4次，每次記5學(xué)時(shí)。為保障閱讀交流的質(zhì)量，每次教師要充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺的優(yōu)勢發(fā)表不低于500字的閱讀感悟。對于未選擇推薦書(shū)目開(kāi)展閱讀活動(dòng)的教師，可以利用自己的博客在“濟源研修茶座”網(wǎng)站上撰寫(xiě)相應的讀書(shū)感悟，以供全校教師交流。

　　2、每學(xué)期初，教導處將安排本學(xué)期主題研修的主要內容及安排，同時(shí)加強過(guò)程管理，研修方式主要依靠學(xué)校的教研組活動(dòng)，具體考評由教研組長(cháng)負責，與教導處平時(shí)檢查相結合。

　　3、教育電影，學(xué)校將采取教師自由觀(guān)看的方式，電影也由學(xué)校統一選定，要求每學(xué)期至少觀(guān)看一部，并積極參與濟源教育網(wǎng)上“教育電影觀(guān)感交流平臺”，提交觀(guān)影感悟。提交一次觀(guān)影感悟計5學(xué)時(shí)。

　　4、對于不具備網(wǎng)絡(luò )條件、不習慣網(wǎng)絡(luò )跟帖、后勤行管人員以及一些大齡教師，則可以以撰寫(xiě)文章的方式參與活動(dòng)。同時(shí)后勤行管人員原則上可以不需要參加主題研修活動(dòng)，但其他兩部分必須要積極參與，并按照相關(guān)要求完成。學(xué)時(shí)考核以過(guò)程評價(jià)方式進(jìn)行，對書(shū)面性的材料不作要求。

　　從本年度起，校本研修的考評要本著(zhù)科學(xué)有效的原則，突出網(wǎng)絡(luò )交流，

實(shí)施方案 篇3

　　為嚴格依法行政，建設陽(yáng)光政府、法治政府、責任政府,結合《中華人民共和國行政許可法》的貫徹實(shí)施，從今年起在市政府機關(guān)和市直行政部門(mén)以及具有管理公共事務(wù)的職能組織全面推行政務(wù)公開(kāi)工作，市本級政務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案。一、政務(wù)公開(kāi)的內容（一）信息公開(kāi)。凡是社會(huì )普遍關(guān)心和涉及公眾利益的有關(guān)事項、公眾反映強烈的有關(guān)事項、對經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展有一定影響的事項，以及其它需要特別予以監督的有關(guān)事項，除涉及國家秘密、商業(yè)秘密或個(gè)人隱私的外，都應公開(kāi)。（二）程序公開(kāi)。1、行政機關(guān)行政許可的事項、依據、數量，辦事對象應履行的義務(wù)，辦事應具備的資格條件、收費標準以及應提交的材料目錄、應辦理的手續等；2、辦事機構自身應履行的管理權限、辦事依據、辦事流程、辦事時(shí)限、辦事紀律、服務(wù)承諾以及監督投訴渠道等。（三）結果公開(kāi)。包括行政機關(guān)實(shí)施行政許可依法應當聽(tīng)證的事項，依法需要通過(guò)招標、拍賣(mài)、考試的事項及行政許可的實(shí)施和結果。二、政務(wù)公開(kāi)的形式各部門(mén)、各單位必須從實(shí)際出發(fā)，不斷創(chuàng )新政務(wù)公開(kāi)的形式，務(wù)求實(shí)效。一是通過(guò)報刊、電視等新聞媒體公開(kāi)；二是通過(guò)會(huì )議(含聽(tīng)證會(huì ))、文件、通告等形式公開(kāi)；三是通過(guò)電子顯示屏，政務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄，政府、行業(yè)或部門(mén)網(wǎng)站形式公開(kāi)，規劃方案《市本級政務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案》。市政府公告欄將擴大版面，擴充信息，并做到十天一換，使之成為市政府政務(wù)公開(kāi)的重要渠道；四是在市集中辦事大廳、會(huì )計核算中心、洽談大廳和招投標中心以及本單位辦事窗口張貼辦事指南、印發(fā)辦事卡片、設立電子觸摸屏和信息電話(huà)等形式公開(kāi)。

　　三、政務(wù)公開(kāi)的.步驟

　　結合《中華人民共和國行政許可法》的貫徹、實(shí)施，市本級政務(wù)公開(kāi)工作分兩個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段為重點(diǎn)推進(jìn)階段。市政府組成部門(mén)根據《中華人民共和國行政許可法》的規定和本實(shí)施方案的要求，結合自身職能，理出本部門(mén)應公開(kāi)的事項，經(jīng)市政府法制辦審核后實(shí)施，在今年5月底前完成。

　　第二階段為全面推開(kāi)階段。在市政府組成部門(mén)以外的所有其它部門(mén)和具有管理公共事務(wù)的組織全面推行政務(wù)公開(kāi)，今年6月底前完成，并在實(shí)施中不斷完善。相關(guān)部門(mén)按照第一階段的要求，理出各自的政務(wù)公開(kāi)方案，經(jīng)市政府法制辦審核后實(shí)施。

　　四、組織保障措施（一）健全機構，強化領(lǐng)導。市政府成立推行政務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組，由市長(cháng)任組長(cháng)，市政府常務(wù)副市長(cháng)、秘書(shū)長(cháng)和監察局局長(cháng)任副組長(cháng)，市政府組成部門(mén)主要負責人為成員，下設辦公室和督查室（分別設在市政府辦公室和市監察局內）。領(lǐng)導小組負責指導、協(xié)調、督促、落實(shí)市本級政務(wù)公開(kāi)工作。

　�。ǘ�）明確職責，落實(shí)責任。市政府各部門(mén)要成立或完善相應的組織機構，建立部門(mén)、單位一把手負總責，分管領(lǐng)導具體抓，責任科室、責任人具體承辦的分級負責制，形成市政府統一領(lǐng)導，各部門(mén)密切配合，干職工積極參與和人民群眾加強監督的工作機制，確保政務(wù)公開(kāi)工作的順利推行。（三）完善機制，強化監督。

　　建立和完善內部監督和外部監督相結合的監督機制。強化行政監督，自覺(jué)接受人大、政協(xié)監督、行政機關(guān)層級監督和社會(huì )、輿論監督。加大督查力度，及時(shí)受理社會(huì )各界的投訴，對未按政務(wù)公開(kāi)規定辦理的，督促有關(guān)部門(mén)及時(shí)整改，拒不改正的要視情況追究有關(guān)領(lǐng)導和直接責任人的責任。

　�。ㄋ模﹪栏窨己�，實(shí)施獎懲。將推行政務(wù)公開(kāi)工作列入政府部門(mén)、有關(guān)單位和領(lǐng)導的目標考核內容。平時(shí)不定期進(jìn)行抽查，年底全面檢查考核。對領(lǐng)導重視、目標明確、重點(diǎn)突出、措施有力、成效明顯的單位，給予表?yè)P并在年終目標考核時(shí)酌情加分。對推行政務(wù)公開(kāi)認識不統一、措施不得力、無(wú)成效和群眾反映較多的單位，給予公開(kāi)曝光，并在年終目標考核時(shí)酌情扣分。對不公開(kāi)或搞假公開(kāi)的，追究政紀責任。

【實(shí)施方案】相關(guān)文章：

小學(xué)安全實(shí)施方案實(shí)施方案03-27

實(shí)施方案（精選）09-08

(精選)實(shí)施方案09-27

實(shí)施方案【經(jīng)典】09-29

[經(jīng)典]實(shí)施方案09-04

（經(jīng)典）實(shí)施方案09-19

實(shí)施方案[精選]09-22

（精選）實(shí)施方案08-20

實(shí)施方案(精選)10-09

實(shí)施方案04-24