實(shí)施方案匯編[3篇]

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要預先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的實(shí)施方案3篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)施方案 篇1

　　“輕負優(yōu)質(zhì)教育”是教育內涵發(fā)展的必然要求，是素質(zhì)教育的基本特征之一，是辦人民滿(mǎn)意教育的具體體現。為進(jìn)一步提升我校素質(zhì)教育實(shí)施水平，改進(jìn)質(zhì)量策略、提高質(zhì)量效益、提升質(zhì)量水平，根據上級文件精神，決定從20xx學(xué)年起全面推進(jìn)“輕負優(yōu)質(zhì)教育”�，F制定如下方案：

　　一、明確“輕負優(yōu)質(zhì)教育”要求

　�。ㄒ唬┹p負與優(yōu)質(zhì)關(guān)系問(wèn)題。優(yōu)質(zhì)與輕負是互為目的和手段的關(guān)系。實(shí)施“輕負優(yōu)質(zhì)教育”，就是要堅持以?xún)?yōu)質(zhì)為目標和前提，為優(yōu)質(zhì)而輕負，以?xún)?yōu)質(zhì)促輕負。

　�。ǘ�）優(yōu)質(zhì)要求。優(yōu)質(zhì)由六個(gè)方面來(lái)體現：

　　一是學(xué)科學(xué)業(yè)發(fā)展水平高，達到了相應的質(zhì)量目標要求或質(zhì)量增幅要求。

　　二是學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習習慣和學(xué)習方法形成水平高。

　　三是學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平高，品行優(yōu)良、身心健康、知識面廣。

　　四是教師教育教學(xué)水平高。

　　五是學(xué)校管理不斷涌現新經(jīng)驗、新舉措，發(fā)展性評價(jià)增量明顯或持續處于高位狀態(tài)。

　　六是社會(huì )評價(jià)滿(mǎn)意度高。

　�。ㄈ�）輕負要求。輕負由三個(gè)方面來(lái)體現：

　　一是按國家要求開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程，在校時(shí)間符合規定要求。

　　二是學(xué)生的顯性課業(yè)負擔得到有效控制，課后作業(yè)量適度。

　　三是學(xué)生的隱性學(xué)習負擔得到合理調適，學(xué)習失敗體驗漸減，心理壓抑感受漸弱。

　　二、實(shí)施的主攻方向

　　根據市教育局確定的十大“輕負優(yōu)質(zhì)教育”攻堅主題，聯(lián)系我校實(shí)際，經(jīng)研究，確定我校實(shí)施“輕負優(yōu)質(zhì)教育”的主攻方向為：提升教師課堂教學(xué)能力，加強有效教學(xué)管理。

　　三、推進(jìn)“輕負優(yōu)質(zhì)教育”的若干措施

　　1、提高課程實(shí)施水平

　　嚴格按照新課標的要求，開(kāi)足、開(kāi)齊、上好每一門(mén)學(xué)科。不增減課程，不增減課時(shí)。開(kāi)足開(kāi)好音、體、美等課程。根據學(xué)生學(xué)習和生活規律均衡安排每天在校的作息時(shí)間，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證每天有一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。

　　2、制定比較系統的'可操作的一系列規章制度

　　包括各學(xué)科課堂教學(xué)常規，作業(yè)布置與批改常規，輔優(yōu)補差常規等一系列規章制度，從制度層面保證“輕負優(yōu)質(zhì)教育”的實(shí)施。

　　3、提高教師教育教學(xué)能力

　　把這做為實(shí)施“輕負優(yōu)質(zhì)教育”的重點(diǎn)措施予以落實(shí)。

　　一是加強師德建設，引導廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻，倡導良好的師德師風(fēng)，自覺(jué)維護教師隊伍良好形象。xx學(xué)年安排一月一次的教師政治或師德學(xué)習。第二學(xué)期安排開(kāi)展第三屆師德建設月活動(dòng)。

　　二是開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習“五個(gè)一活動(dòng)”：一周一次的分散理論學(xué)習，一月一次的教育隨筆撰寫(xiě)，隔月一次的集中教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習，一學(xué)年一次的教學(xué)論壇，每學(xué)期向每位教師推薦一本教育專(zhuān)著(zhù)進(jìn)行學(xué)習。

　　三是開(kāi)展教學(xué)技能“五課活動(dòng)”：中老年教師傳經(jīng)課，骨干教師示范課，青年教師優(yōu)質(zhì)課，新教師匯報課，外出學(xué)習教師交流課。通過(guò)多種途徑，引導教師進(jìn)一步將教研、科研的重心轉移到研究學(xué)生、研究課程體系和教材教法、研究課堂上來(lái)，著(zhù)力提升教師駕馭課堂教學(xué)能力。

　　4、扎扎實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)常規管理，努力實(shí)現“輕負優(yōu)質(zhì)教育”

　　嚴把教學(xué)常規“四個(gè)關(guān)”：

　　一是備課關(guān)：教導處在檢查中要由注重備課數量轉變?yōu)閭湔n質(zhì)量。

　　二是課堂教學(xué)關(guān)：真正提高課堂教學(xué)效益。

　　三是作業(yè)布置批改關(guān)：作業(yè)布置要適度、適宜，一二年級不留家庭作業(yè)，三四年級家庭作業(yè)不超過(guò)半小時(shí)，五六年級家庭作業(yè)不超過(guò)40分鐘。批改要認真及時(shí)。

　　四是輔導關(guān)：堅持前30%-70%學(xué)生和后20%學(xué)生重點(diǎn)輔導策略，采取有效措施提高學(xué)科優(yōu)秀率和合格率。

　　5、繼續完善質(zhì)量監控措施

　　做到一節課有質(zhì)量監控，一個(gè)章節有質(zhì)量監控，一個(gè)階段有質(zhì)量監控，校長(cháng)室、教導處經(jīng)常隨堂聽(tīng)課，進(jìn)行教學(xué)調研，經(jīng)常深入教研組、備課組了解情況，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)校領(lǐng)導深入教學(xué)第一線(xiàn)，掌握第一手鮮活的材料。定期或不定期組織教學(xué)質(zhì)量抽測，肯定成績(jì)，找出不足，提出應對措施。

　　6、推進(jìn)書(shū)香校園建設

　　開(kāi)展讀書(shū)節主題活動(dòng)，創(chuàng )設親子閱讀、同伴閱讀、師生共讀等載體，開(kāi)展閱讀積極分子、書(shū)香家庭、書(shū)香班級評比等活動(dòng)，著(zhù)力構建學(xué)校閱讀文化，不斷激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、崇尚閱讀的熱情。

　　7、對全體教師實(shí)施“輕負優(yōu)質(zhì)教育”情況進(jìn)行監測

　　采取學(xué)生座談、資料分析、常規檢查等手段對教師落實(shí)“輕負優(yōu)質(zhì)教育”各項措施情況進(jìn)行經(jīng)常性監測，表?yè)P先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，以推動(dòng)“輕負優(yōu)質(zhì)教育”工作不斷深入。

實(shí)施方案 篇2

　　為了切實(shí)保障適齡兒童、青少年就學(xué)和正常完成學(xué)業(yè)，獎勵在校各方面優(yōu)秀的適齡學(xué)生。特制訂本校公益助學(xué)實(shí)施方案。

　　一、申請條件

　　A助學(xué)對象

　　在校就讀的學(xué)生中，因家庭經(jīng)濟困難，無(wú)力就學(xué)和正常完成學(xué)業(yè)的學(xué)生。具體條件如下：

　　1、享受最低生活保障待遇家庭的子女；

　　2、殘疾學(xué)生；

　　3、革命烈士子女；

　　4、因受災、疾病等原因造成家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生；

　　5、孤兒、單親母親獨自撫養的子女；

　　6、家庭中無(wú)勞動(dòng)能力的`家庭子女；

　　B獎勵對象

　　在校就讀的學(xué)生中，日常表現突出具體條件如下：

　　基本條件：

　　1、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體，能為學(xué)校添光彩。

　　2、團結同學(xué)，助人為樂(lè )，認真負責，自覺(jué)履行《小學(xué)生日常行為規范》要求。

　　3、學(xué)習目的性明確，勤奮刻苦，學(xué)習成績(jì)達到優(yōu)秀等級。

　　4、積極參加體育鍛煉，體育達標成績(jì)在良好級以上。

　　選備條件：

　　1、在體育、書(shū)法、繪畫(huà)、歌舞、器樂(lè )等方面有一技之長(cháng)，并取得一定成績(jì)。

　　2、工作出色，成績(jì)顯著(zhù)，有很強管理能力的學(xué)生干部。

　　3、一學(xué)年中， 在學(xué)�；蚱渌麊挝唤M織的某項活動(dòng)中，取得過(guò)獎勵和榮譽(yù)。

　　4、有其他突出表現的。

　　二、申請及審核程序

　　1、低保家庭子女憑《低活卡》，殘疾學(xué)生憑《殘疾證》，革命烈士女憑《烈士證》，其他學(xué)生由本人申請，經(jīng)村委會(huì )、班主任核實(shí)。優(yōu)秀學(xué)生由學(xué)生本人填寫(xiě)申請，提交班主任審核、上報學(xué)校。

　　2、審批結果在學(xué)校公示7天，接受村民和學(xué)生的監督。

　　3、申報時(shí)間：每年的5月和11月份。

　　三、助學(xué)金管理

　　1、學(xué)校成立公益助學(xué)獎勵工作領(lǐng)導小組，每學(xué)期公布收支情況。

　　2、學(xué)校常年接受社會(huì )各界人士捐資助學(xué)資金和物資，對所有捐助者登記造冊，對捐資金額（等額）超過(guò)50元發(fā)放捐資證書(shū)，每年進(jìn)行公布。對捐資額度超過(guò)200元以上的登記助學(xué)碑。

　　3、加強對助學(xué)生的教育和管理。教育他們要珍惜這個(gè)機會(huì )，勤奮學(xué)習、長(cháng)大報效祖國。

　　四、發(fā)放標準

　　1、按照每年度捐助資金10%-50%提取。提取剩余部分報備留存，統一流轉至下年度取用。助學(xué)金額按實(shí)際情況提取，優(yōu)秀獎勵部分根據提取金額商定，不低于10%.

　　2、捐助款項優(yōu)先用于助學(xué)，按照年度核準實(shí)際人數平均分配。助學(xué)金、優(yōu)秀獎勵金不重復發(fā)放，每個(gè)家庭只計入一人。

　　3、助學(xué)金限額每人每學(xué)期不高于500元，獎學(xué)金不高于800元，（物資等額計算）。

　　五、其他說(shuō)明

　　1、此助學(xué)獎勵金僅限于西大慈小學(xué)學(xué)籍的學(xué)生，年齡在3-18周歲。并且戶(hù)籍所在地為西大慈、西弓莊村。

　　2、本助學(xué)獎勵金捐資賬戶(hù)僅授權于微信、支付寶賬戶(hù)（17331012808）為唯一捐資賬戶(hù)。

　　2、本方案解釋權歸西大慈小學(xué)所有，有不妥之處敬請指導改正。

　　2、本方案自20xx年9月1日起施行。

實(shí)施方案 篇3

　　為進(jìn)一步做好傳染病防治工作，預防重大疫情的發(fā)生，切實(shí)保護廣大人民群眾的身體健康，維護正常的社會(huì )生產(chǎn)和生活秩序，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》，結合我院實(shí)際，制訂本方案。

　　一、目標與原則：按照預防為主、防治并重的原則，進(jìn)一步規范工作程序，提高應急處置能力，預防和控制以呼吸道傳染病為主的傳染病在我市發(fā)生和流行，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

　　二、提高認識，加強領(lǐng)導：做好傳染病防治工作，是保護群眾健康，維護社會(huì )穩定的大事，要高度重視，切實(shí)加強領(lǐng)導。要保持高度警惕，不能有麻痹思想，要進(jìn)一步明確職責，落實(shí)責任，切實(shí)落實(shí)各項防治措施，及時(shí)發(fā)現和預防控制傳染病疫情。

　　三、加強主動(dòng)監測，做好傳染病規范報告：各科室要加強疫情監測和報告。認真做好門(mén)診登記，堅持發(fā)熱病人分診制度，切實(shí)加強我院對流行性感冒、流腦、麻疹、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感以及不明原因肺炎等呼吸道傳染病的監測工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告；嚴格控制院內感染，加強院內醫療廢棄物的處理，減少傳染源；加強對重點(diǎn)領(lǐng)域呼吸道傳染病的監測和監控，努力做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。同時(shí)要針對不同疾病，做好免疫接種工作，并切實(shí)做好應急疫苗、預防性藥物、檢測試劑、疫點(diǎn)消毒藥械及防護用品的儲備工作，嚴格控制疫情擴散。

　　四、加強傳染病防治知識的宣傳教育要充分利用各種宣傳途徑的宣傳方式積極開(kāi)展傳染病防治知識的宣傳教育活動(dòng)，同時(shí)，醫護人員要深入基層并結合診療活動(dòng)開(kāi)展健康教育，廣泛宣傳呼吸道疾病的防治知識，切實(shí)提高人民群眾的`防病意識。

　　五、督導檢查。要按本方案要求，制訂好傳染病防治工作計劃和成立應急救援防治小分隊，加大對科室的督導力度，對因失職、工作不力等造成后果的將嚴肅追究相關(guān)領(lǐng)導和責任人的責任。

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