（推薦）實(shí)施方案3篇

　　為了確保事情或工作有效開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的實(shí)施方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實(shí)施方案 篇1

　　為全面貫徹落實(shí)集團公司20xx年工作會(huì )、年中務(wù)虛會(huì )精神，提高公司整體經(jīng)營(yíng)管理水平，確保完成公司全年的各項經(jīng)營(yíng)任務(wù)；按公司要求在下半年的兩個(gè)季度中，通過(guò)開(kāi)展挖潛增效、扭虧治虧工作，增收節支，力爭實(shí)現年初云南公司下達的.利潤目標特制定此方案：

　　1、要扎實(shí)抓好設備檢修技改工作，提高設備健康水平，夯實(shí)生產(chǎn)基礎。深入開(kāi)展"增收節支，增產(chǎn)節約"活動(dòng)。

　　2、提高設備保養質(zhì)量，對設備進(jìn)行精心維護、精心作業(yè)，實(shí)現“設備零缺陷管理”，努力杜絕因設備缺陷原因造成的電量損失。

　　3、嚴格執行“兩票三制”，規范員工工作行為，杜絕安全因素造成的經(jīng)濟損失。

　　4、對廠(chǎng)用電率進(jìn)行總結分析，繼續深挖節能潛力；要根據設備特點(diǎn)，摸索嘗試節能手段，降低廠(chǎng)用電用電率。

　　5、積極主動(dòng)與調度協(xié)調溝通，采用靈活、機動(dòng)的協(xié)調方法，提高的值班人員與地調人員的工作協(xié)調能力；

　　6、認真分析水情、水庫水位關(guān)系、上游電站與往常耗水量及時(shí)間差關(guān)系，確保電站最佳經(jīng)濟運行。

　　7、周密制定工作計劃，保障工作計劃實(shí)施率。通過(guò)充分的準備、認真提前演練，在保障安全的前提下盡量縮短操作時(shí)間，減少因操作時(shí)間引起的電量損失。

實(shí)施方案 篇2

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以實(shí)現學(xué)校內涵提高、科學(xué)發(fā)展為宗旨，以貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì )議和《國家教育中長(cháng)期改革和發(fā)展規劃綱要》為主線(xiàn)，以深化課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以“校本革命”和“三師”教育為抓手，以創(chuàng )建高效的教學(xué)模式為重點(diǎn)，以全面提升教師學(xué)科教學(xué)和駕馭新課堂能力為保障，落實(shí)教學(xué)規范，開(kāi)展教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，創(chuàng )新課堂模式，提高課堂效益，促進(jìn)全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量快速提升。

　　二、基本思路

　　圍繞全市“強力提師能、創(chuàng )建新課堂”活動(dòng)，根據我縣課堂教學(xué)改革確立的“遞進(jìn)創(chuàng )新、示范引領(lǐng)、以點(diǎn)帶面、重點(diǎn)突破、整體推進(jìn)”工作思路，把高效課堂建設分為三個(gè)階段，20xx年開(kāi)展的“高效課堂建設年”活動(dòng)是推進(jìn)實(shí)施階段，20xx年開(kāi)展“新課堂創(chuàng )建年”活動(dòng)為提高增效階段，到20xx年為總結提升階段，努力實(shí)現高效課堂建設“一年打基礎，兩年大提升，三年上水平”目標。

　　三、目標任務(wù)

　�。ㄒ唬┲�(zhù)力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂(lè )于奉獻、充滿(mǎn)活力的“新教師”

　　將“十心立師德、十力提師能、十氣修師表”的“三師”教育與課堂教學(xué)實(shí)踐緊密結合，加強理論學(xué)習，推進(jìn)理念革命，引導廣大教師積極探索教育教學(xué)規律和人才成長(cháng)規律，廣泛吸納先進(jìn)教育教學(xué)理念，自覺(jué)摒棄教師本位的課堂觀(guān)、知識本位的教學(xué)觀(guān)、分數本位的質(zhì)量觀(guān)，全面樹(shù)立以服務(wù)為核心的價(jià)值觀(guān)、以學(xué)生為主體的角色觀(guān)、以發(fā)展為標尺的效益觀(guān)。以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為目標，進(jìn)一步完善廣大教師的學(xué)科知識體系，提高教師的職業(yè)道德素養、教育理論素養、科學(xué)文化素養和藝術(shù)審美素養，提高教師踐行先進(jìn)教育教學(xué)理念的能力，駕馭新課堂的能力，形成教壇新秀－教學(xué)能手－學(xué)科帶頭人－特級教師－名師的五級骨干教師梯隊。

　�。ǘ�）努力構建民主、和諧、開(kāi)放、富有活力的“新課堂”

　　新課堂是以教育教學(xué)規律和人才成長(cháng)規律為遵循，以先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教育教學(xué)方法為引領(lǐng)，以基礎教育課程改革和素質(zhì)教育為導向，以學(xué)生自主學(xué)習和教師科學(xué)引領(lǐng)為手段，以實(shí)現教學(xué)效益和學(xué)生發(fā)展最大化為目標的課堂。新課堂是指教師采用多種有效的教學(xué)方式和手段，打破傳統教學(xué)依序進(jìn)行的課堂結構、“一講到底”的教學(xué)方式、被動(dòng)接受的學(xué)習方式、單調乏味的課堂氛圍，使課堂教學(xué)處于教師精講、善導、巧評，學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、優(yōu)學(xué)，氛圍民主、和諧、開(kāi)放、愉悅的狀態(tài)之中，逐步形成快樂(lè )課堂、激情課堂、魅力課堂、高效課堂。

　　新課堂要突出八方面新特點(diǎn)：一是新內涵。新課堂不僅關(guān)注學(xué)生知識與技能是否提高，還關(guān)注學(xué)生學(xué)習的過(guò)程是否愉悅、學(xué)習的方法是否科學(xué)、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)是否同步得到健康發(fā)展。二是新設計。新課堂教學(xué)設計要重點(diǎn)圍繞學(xué)生怎么學(xué)，制定學(xué)案和教案，要求根據學(xué)生學(xué)情，課前充分備課、精心預設，課中巧妙點(diǎn)撥、靈活駕馭，課后及時(shí)反思、不斷完善。三是新形式。新課堂要求變“教材”為“學(xué)材”，變“講堂”為“學(xué)堂”，教師變“演員”為“導演”，切實(shí)把教學(xué)的重點(diǎn)從“教”轉移到“學(xué)”上。四是新結構。新課堂在結構上應體現預習指導、展示點(diǎn)撥、檢測反饋等基本環(huán)節，精心設計教學(xué)目標，優(yōu)化整合教學(xué)流程，更多地賦予學(xué)生參與課堂活動(dòng)的權利，切實(shí)落實(shí)學(xué)生主體地位。五是新關(guān)系。新課堂要求師生處于一種平等、信任、理解的狀態(tài)，從而構建平等、合作、民主、和諧、互動(dòng)、融洽的新型師生關(guān)系。六是新氛圍。新課堂追求和諧、活躍、有序的教學(xué)環(huán)境，鼓勵教師充滿(mǎn)智慧、洋溢激情、體現魅力地教，學(xué)生自主地、愉悅地、探索地學(xué)，從而營(yíng)造出充滿(mǎn)笑聲、掌聲、歡呼聲的課堂氛圍。七是新效益。新課堂要體現出優(yōu)質(zhì)高效的特征。優(yōu)質(zhì)，即三維目標在和諧、活躍、愉悅的教學(xué)氛圍中達成；高效，即在最短的時(shí)間內產(chǎn)生最大的教學(xué)效益。八是新文化。新課堂文化是在對現有課堂文化提煉基礎上形成的，能夠賦予課堂以生活意義和生命價(jià)值的精神內涵。

　�。ㄈ�）探索創(chuàng )建學(xué)案導學(xué)、自主學(xué)習、合作探究、集中展示、反饋達標的“新模式”

　　各鄉校要在學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗的'基礎上，積極探索適合學(xué)校實(shí)際的新課堂模式，全面推進(jìn)創(chuàng )建新課堂模式工作。重點(diǎn)要將洋思、杜浪口、永威等地先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，結合我縣教育實(shí)際，通過(guò)有機整合，形成具有本校特色，適合校情、學(xué)情，不斷提升教育質(zhì)量的課堂教學(xué)新模式，也就是在全縣教師能夠熟練運用學(xué)案導學(xué)、先學(xué)后教、當堂訓練的教學(xué)模式基礎上，鼓勵典型學(xué)校和優(yōu)秀教師不斷創(chuàng )新，形成學(xué)校特色、學(xué)科特色和教師個(gè)人的教學(xué)特色，實(shí)現課堂教學(xué)與質(zhì)量提升的高效統一。同時(shí)，要廣泛借鑒全國各地涌現出的成功課堂教學(xué)模式，不僅要學(xué)習其課堂結構、教學(xué)流程、教學(xué)實(shí)施、環(huán)境設置等外顯內容，而且要深入研究其內部完善的管理和保障措施，挖掘其背后蘊含的文化內涵。在此基礎上，各學(xué)校要有計劃地組織基本掌握新課堂教學(xué)技能的優(yōu)秀老師，按照適合本校、本年級、本學(xué)科特點(diǎn)要求，嘗試運用于課堂教學(xué)。

　　四、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（20xx年3月20日前）

　　召開(kāi)全縣中小學(xué)“新課堂創(chuàng )建年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，傳達全市“強力提師能、創(chuàng )建新課堂”活動(dòng)意見(jiàn)，印發(fā)“新課堂創(chuàng )建年”活動(dòng)實(shí)施方案，動(dòng)員全縣中小學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，成立機構，制訂方案，抓好落實(shí)，強力推進(jìn)。各鄉校組織教師精讀全國教育工作會(huì )議精神和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，深入領(lǐng)會(huì )《“校本革命”行動(dòng)綱領(lǐng)》，在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中內化，促進(jìn)教育教學(xué)理念的不斷更新，把理論學(xué)習與教育教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)，把完善教學(xué)理念與強化素質(zhì)教育理念結合起來(lái)，把轉變人才培養方式與深化素質(zhì)教育“十個(gè)一”活動(dòng)結合起來(lái)，把強力提升教師育人能力與全面增強學(xué)校文化育人功能結合起來(lái)，把創(chuàng )建新課堂與創(chuàng )建特色學(xué)校結合起來(lái)，做到有機統一、融會(huì )貫通，進(jìn)一步構建和形成屬于自身的辦學(xué)理念、教學(xué)理念和課程理念等。

　�。ǘ�）師資培訓階段（20xx年3月20日―6月30日）

　　以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為目標，以提升新課堂駕馭能力為重點(diǎn)，分層次、分學(xué)科、分專(zhuān)題、分批次開(kāi)展教師培訓，形成教師業(yè)務(wù)素質(zhì)在創(chuàng )建新課堂活動(dòng)中提升、新課堂在教師素質(zhì)提升中創(chuàng )建的良好局面。一是選拔優(yōu)秀教師參加全市組織的中小學(xué)各學(xué)科教師培訓，培養一批新課堂“種子”教師；二是骨干教師駕馭新課堂能力培訓，圍繞新課堂教學(xué)的基本涵義、基本特征、基本原則、基本要素、基本方法等，通過(guò)名師課堂教學(xué)觀(guān)摩和專(zhuān)家引領(lǐng)，提升教師對新課堂教學(xué)的認識、體驗、理解，提高教師駕馭新課堂能力，培養一批新課堂教學(xué)骨干教師；三是學(xué)科帶頭人帶題研修培訓。以新課堂教學(xué)中出現的問(wèn)題為研修課題，采取進(jìn)名校、請名師等多種方式，組織學(xué)科帶頭人開(kāi)展專(zhuān)題研修。研修培訓實(shí)行過(guò)程管理，為每個(gè)參訓教師建立培訓檔案，并將研訓課題成果轉化情況列入本人和學(xué)�？�(jì)效考核目標。兩年培訓期滿(mǎn)后，對考核為優(yōu)秀，創(chuàng )建新課堂能力較高且發(fā)揮良好示范作用的教師，推薦為市特級教師、骨干教師，并予以獎勵，培養一批有效實(shí)施新課堂的學(xué)科帶頭人，帶動(dòng)全縣各學(xué)科教師提升新課堂駕馭和創(chuàng )建能力。四是搭建教師交流平臺。圍繞課程教材、課堂教學(xué)、教育科研等實(shí)踐問(wèn)題，開(kāi)設骨干教師大講臺，舉行師能標兵大比武活動(dòng)，同時(shí)，通過(guò)舉辦新課堂論壇、教師公開(kāi)課、教學(xué)競賽等多種形式的活動(dòng)，為廣大教提供新課堂教學(xué)交流互動(dòng)的平臺。

實(shí)施方案 篇3

　　為進(jìn)一步強化人崗匹配、適才適崗，激發(fā)員工活力，調動(dòng)員工的工作積極性，主動(dòng)性。經(jīng)研究，決定在全公司開(kāi)展員工雙向選擇競聘上崗，現特提出如下實(shí)施意見(jiàn)：

　　一、指導思想

　　按照“分類(lèi)管理、科學(xué)設崗、明確職責、嚴格考核、落實(shí)報酬”的總體要求，從著(zhù)眼于規范企業(yè)管理秩序，著(zhù)眼于調動(dòng)全體員工的積極性，著(zhù)眼于員工隊伍的成長(cháng)和整體素質(zhì)的提高，以激發(fā)活力、提高效率為目標，通過(guò)員工雙向選擇競聘上崗，做到人崗匹配，激發(fā)員工的工作熱情，為公司的發(fā)展提供人才保障。

　　二、基本原則

　�。ㄒ唬﹫猿止�平、公正、公開(kāi)、競爭、擇優(yōu)的原則。堅持任人唯賢、唯才是舉，使各類(lèi)人才創(chuàng )業(yè)有機會(huì )、干事有舞臺、發(fā)展有空間，營(yíng)造人才脫穎而出的環(huán)境。

　�。ǘ�）嚴格規范、陽(yáng)光操作的原則。整個(gè)雙向選擇競聘上崗的實(shí)施，必須陽(yáng)光操作，嚴格按制度辦事，避免人為因素，做到嚴格規范，公平公正。

　�。ㄈ�）實(shí)事求是、人崗匹配的原則。雙向選擇的雙方必須按照《崗位說(shuō)明書(shū)》、定崗定編要求，從工作實(shí)際需要出

　　發(fā)，客觀(guān)分析，客觀(guān)選擇，確保人崗匹配、適才適崗，杜絕突破編職。新擬的《崗位說(shuō)明書(shū)》是競聘上崗雙向選擇的重要依據。

　�。ㄋ模┓e極穩妥，穩步推進(jìn)的原則。在實(shí)施過(guò)程中，各單位必須以穩定為前提，有計劃、按步驟積極推進(jìn)。

　�。ㄎ澹┓诸�(lèi)管理，誰(shuí)用人誰(shuí)選聘，下管一級、下聘一級，逐級實(shí)施的原則。按照人事管理權限，各單位負責此項工作在各單位的組織實(shí)施。公司聘用中級管理層人員；部門(mén)按崗聘用所需員工。

　�。ㄎ澹┢溉�、聘用實(shí)行雙向選擇的原則。即由全員自薦報崗；由公司或部門(mén)按照規定程序擇優(yōu)選聘的原則，不愿填報者視為自動(dòng)放棄。

　　三、方法步驟

　　本次工作共分為6個(gè)階段。

　�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（**月*日—**月*日）。

　　各級部門(mén)要召開(kāi)員工會(huì )，組織所屬全體員工認真學(xué)習雙向選擇競聘內容、《崗位說(shuō)明書(shū)》、定崗定編等材料，同時(shí)認真做好員工信息分析工作，引導員工積極理解、支持、參與此項工作。人事部門(mén)要及時(shí)將《崗位說(shuō)明書(shū)》、定崗定編情況進(jìn)行公布。辦公室要充分發(fā)揮宣傳職能，為此項工作的開(kāi)展營(yíng)造良好的議論氛圍。

　�。ǘ�）報名階段（員工雙向擇崗階段）（**月*日—**月*日）

　　動(dòng)員結束后，各單位（部門(mén)）員工根據本單位（部門(mén)）崗位設置情況，結合自身實(shí)際，原則上在本部門(mén)內設崗位中選擇1個(gè)崗位，填寫(xiě)員工雙向選擇競聘上崗報名表》經(jīng)部門(mén)領(lǐng)導簽字，完成員工雙向擇崗后，交人事部門(mén)。未按時(shí)報名者，視為自動(dòng)放棄（各單位對報名人員的資格審查由本單位員工雙向選擇競聘上崗工作領(lǐng)導小組負責；各部門(mén)由部門(mén)領(lǐng)導負責對報名人員的資格審查）。

　�。ㄈ�）公示階段（*月**日—*月*日）

　　員工雙向選擇辦公室要將競聘人員的雙向選擇競聘情況進(jìn)行公示。

　�。ㄋ模╀浻秒A段（*月*日—*月*日）

　　對公示無(wú)疑意的，人事部門(mén)要及時(shí)按要求辦理人事調動(dòng)、崗位變更、簽訂等有關(guān)手續。

　　四、組織領(lǐng)導（待定）

　　為加強對員工雙向選擇競聘上崗工作的領(lǐng)導，成立員工雙向選擇競聘上崗工作小組，各單位也要及時(shí)成立相應的組織領(lǐng)導機構，負責此項工作、錄用人員的確定及問(wèn)題的'決策。

　　組長(cháng)：XXX

　　副組長(cháng)：XXX XXX XXX XXX XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。

　　領(lǐng)導小組下設辦公室在人事勞資部，負責員工雙向選擇競聘上崗的日常工作。

　　五、有關(guān)細則

　�。ㄒ唬┰陔p向選擇過(guò)程中，如未被錄用，則進(jìn)行學(xué)習培訓，學(xué)習期間只發(fā)給崗位工資。經(jīng)學(xué)習培訓合格后，由本單位部門(mén)根據崗位空缺及本人的實(shí)際情況，在征求本人意見(jiàn)的基礎上，進(jìn)行二次安排工作，如本人不愿意，則先待崗，待崗期間只發(fā)生活費，待有崗位空缺時(shí)，再進(jìn)行雙向選擇。

　�。ǘ�）未報名參加雙向選擇的人員，則實(shí)行待崗處理，待崗期間只發(fā)生活費，在待崗過(guò)程中，若有空缺崗位，則進(jìn)行二次雙向選擇；現享受待遇的人員，由各單位部門(mén)妥善安排。

　　六、要求

　�。ㄒ唬┱麄�(gè)雙向選擇上崗具體工作由各單位雙向選擇上崗小組辦公室負責實(shí)施。

　�。ǘ�）競崗領(lǐng)導小組及參與競聘工作的有關(guān)部門(mén)負責人和業(yè)務(wù)人員，要嚴守紀律規定和做好保密工作；要求公道正派。

　�。ㄈ�）在新上崗人員未到位之前，全體員工務(wù)必堅守各自工作崗位，完成各項工作任務(wù)。

　�。ㄈ�）各級部門(mén)要認真做好員工工作，確保本次雙向選擇上崗工作順利進(jìn)行。

　�。ㄋ模┧�有工作人員要嚴守組織紀律，公道正派，堅持原則，實(shí)事求是地工作，則，將視情節輕重給予處理。

　�。ㄎ澹┮�按照本實(shí)施意見(jiàn)要求，結合自身實(shí)際，制定具體的實(shí)施辦法，報競聘工作領(lǐng)導小組審批。審批后的部門(mén)《聘用實(shí)施辦法》，要在本部門(mén)范圍內進(jìn)行宣傳和張榜公布，并在公平、公開(kāi)、公正的原則下進(jìn)行聘用工作。在實(shí)施過(guò)程中，如遇特殊問(wèn)題，應及時(shí)向上級報告。

　　XXXX年XX月XX日

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