實(shí)施方案精選(4篇)
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)施方案 篇1
為了鞏固我校省級“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建成果，探索區、及市特色學(xué)校綠色教育途徑，進(jìn)一步培養學(xué)生“愛(ài)綠、種綠、護綠”的環(huán)保意識，使校園環(huán)境更加美好，特開(kāi)展“我和小樹(shù)共成長(cháng)、綠色校園攜手創(chuàng )”小樹(shù)認養活動(dòng)。具體方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：200x年5月10日—5月28日
二、活動(dòng)口號：我和小樹(shù)共成長(cháng)、綠色校園攜手創(chuàng )
三、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬┬麄麟A段（5月10日—5月16日）
1、充分利用國旗下講話(huà)、班會(huì )、廣播站等方式，向學(xué)生及家長(cháng)廣泛宣傳此項活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參與，用實(shí)際行動(dòng)共同保護綠色校園。
2、發(fā)放倡議書(shū)，班主任將自愿報名的同學(xué)進(jìn)行登記。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（5月17日—5月30日）
1、各班主任帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng )建班級植物角。對學(xué)校紅領(lǐng)巾一條街的小樹(shù)可以以個(gè)人的名義認養，校園的樹(shù)木可以以中隊的形式認養。
2、學(xué)校與班級、班級與學(xué)生簽定認養協(xié)議。
3、各班班主任及家長(cháng)指導學(xué)生設計認養牌，在認養牌上寫(xiě)清：樹(shù)木名稱(chēng)、認養小隊或認養人（姓名、出生年月日、入學(xué)時(shí)間）、認養時(shí)間、溫馨提示、環(huán)�？谔�、祝�；蛐脑傅�。
4、參與活動(dòng)的學(xué)生親手給自己認領(lǐng)的小樹(shù)掛上認養牌，給小樹(shù)起名、和小樹(shù)比比高、在紅絲帶上寫(xiě)一句“說(shuō)給小樹(shù)的心里話(huà)”、此后細心呵護小樹(shù)，堅持每天去看望小樹(shù)，及時(shí)制止其他同學(xué)的破壞行為，并在家長(cháng)及教師的指導下，進(jìn)行定期的維護（澆水、培土、除草等），讓它們茁壯成長(cháng)。（三）總結階段（5月30日—6月1日）
大隊部開(kāi)展一次“我與小樹(shù)共成長(cháng)”征文活動(dòng)，讓參與此項活動(dòng)的同學(xué)寫(xiě)下自己護樹(shù)的點(diǎn)滴經(jīng)歷及活動(dòng)感受，對獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀。
小樹(shù)認養倡議書(shū)
全體隊員們：
你們好! 春回大地，楊柳依依。在我們生存的土地上，又是一派欣欣向榮的美好春光。綠色，象征著(zhù)生命；綠色，蘊育著(zhù)希望。這綠色的樹(shù)木，筑成了一道道綠色的風(fēng)景，點(diǎn)綴我們的城市和鄉村；這綠色的樹(shù)木，阻擋了沙漠和風(fēng)暴，成為人類(lèi)生活的堅強衛士；這綠色的樹(shù)木，將二氧化碳變成氧氣，維持我們生命的呼吸；這綠色的樹(shù)木，更是建設我們美麗家園的棟梁之材，是我們人類(lèi)賴(lài)以生生不息、繁衍萬(wàn)代不可或缺的.強大后盾！
親愛(ài)的小伙伴們，我們能為這可貴的綠色做點(diǎn)什么呢？我以學(xué)校少先大隊的名義向你們發(fā)出倡議：在校園內認養一棵小樹(shù)，堅持每日探望，細心呵護它，及時(shí)制止其他同學(xué)的破壞行為，在家長(cháng)和老師的指導下，進(jìn)行定期的維護，讓它們和你一起茁壯成長(cháng)！現在，小樹(shù)期待著(zhù)你去認養、期待著(zhù)你去幫它們澆水、培土、除草、施肥呢。
同學(xué)們，趕快到班主任老師那里報名吧！以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)綠、種綠、護綠，和小樹(shù)一起成長(cháng)，為人生播種綠色的希望！
實(shí)施方案 篇2
一、活動(dòng)主題
陽(yáng)光體育與全民健身同行
二、指導思想
以中央7號文件和省委10號文件精神為指導，以宣傳實(shí)施《全民健身條例》為契機，按照市教育局的統一部署，廣泛開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)，，通過(guò)開(kāi)展冬季長(cháng)跑活動(dòng)，培養青少年熱愛(ài)體育、崇尚運動(dòng)的'健康觀(guān)念和良好習慣,逐步形成強身健體、陽(yáng)光運動(dòng)的校園長(cháng)跑活動(dòng)氛圍和文化,不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。
三、參加對象
全辦小學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月至20xx年4月
五、活動(dòng)內容
�。�1）各地各校應于12月10日前，結合學(xué)校實(shí)際，舉行冬季長(cháng)跑啟動(dòng)儀式。
�。�2）每天長(cháng)跑距離（參考）基數為：①小學(xué)1-2年級：500米
�、谛W(xué)3-4年級：800米
�、坌W(xué)5-6年級：1000米，
�。�3）活動(dòng)形式：在法定工作日每天以班級為單位,通過(guò)多種形式分時(shí)、分段組織學(xué)生完成跑步里程，節假日和寒假期間，要求學(xué)生自覺(jué)堅持長(cháng)跑。
六、活動(dòng)要求：
�。�1）中心學(xué)校成立學(xué)校陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
各校校長(cháng)作為學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑的第一責任人,并要成立學(xué)校陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)領(lǐng)導小組。要根據學(xué)校實(shí)際情況制定陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)方案（12月20日前交中心學(xué)校）。
�。�2）學(xué)校和班級要做好每日長(cháng)跑活動(dòng)情況記錄。在冬季長(cháng)跑活動(dòng)結束時(shí)，統計每個(gè)學(xué)生冬季長(cháng)跑的總里程。,千方百計為學(xué)生創(chuàng )造條件開(kāi)展冬季長(cháng)跑活動(dòng),保質(zhì)保量地完成冬季長(cháng)跑工作。
�。�3）加強安全教育，各校要對學(xué)生進(jìn)行運動(dòng)安全和交通安全的基本知識教育，確保冬季長(cháng)跑活動(dòng)收到實(shí)效。中心學(xué)校將對各校冬季長(cháng)跑活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督導和檢查,并將冬季長(cháng)跑活動(dòng)的實(shí)施情況通報全辦。
�。�4）活動(dòng)結束后，各校要上交冬季長(cháng)跑活動(dòng)總結材料和先進(jìn)個(gè)人事跡材料（作為評獎依據）
七、活動(dòng)設獎：
�。�1）優(yōu)秀組織單位獎：設一、二、三等獎
�。�2）先進(jìn)個(gè)人獎：各校上報1—2名
八、優(yōu)秀組織單位評選條件：
1、開(kāi)展冬季長(cháng)跑活動(dòng)的組織機構健全，實(shí)施方案完整，措施具體，及時(shí)報送活動(dòng)簡(jiǎn)報和工作總結；
2、認真組織起跑儀式并開(kāi)展冬季長(cháng)跑的宣傳教育活動(dòng)，起跑儀式有特色，影響面廣，宣傳教育活動(dòng)有創(chuàng )意，參與范圍廣；
3、學(xué)校冬季長(cháng)跑普及率高，學(xué)生普遍完成長(cháng)跑里程，鍛煉效果顯著(zhù)；
4、組織冬季長(cháng)跑活動(dòng)的安全保障措施具體，活動(dòng)期間未發(fā)生任何安全事故。
實(shí)施方案 篇3
為確保汛期城市排水設施運行安全通暢，全力保障人民群眾正常生產(chǎn)生活秩序，根據我縣城市防汛工作部署和治臟治亂治堵工作要求，結合我縣城市排水設施現狀，特制定20xx年城區排水設施汛前清淤防澇工作實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以“預防為主，安全第一”為原則，堅持提前主動(dòng)的迎汛理念，有效應對極端天氣和突發(fā)事件，確保城市排水設施通暢，城區平穩安全度汛。
二、工作目標
建立市政管道長(cháng)效清淤機制，進(jìn)一步完善汛前清淤組織指揮體系，落實(shí)城市排水管道清淤責任和措施，盡可能消除城市排水安全隱患，確保城市排水暢通。
三、時(shí)間安排
20xx年2月10日至5月30日
四、組織措施
1、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。做好汛前城市排水設施清淤工作，關(guān)鍵是加強領(lǐng)導，核心是抓好責任機制的落實(shí)。加強組織領(lǐng)導，嚴格落實(shí)“一把手”負總責的城市排水設施清淤工作責任制，分管領(lǐng)導、職能股室、班組各負其責，對市政排水設施劃片分區、清淤隊伍組織、清淤工具、淤泥清運保障、巡查應急調度等各個(gè)環(huán)節都要明確任務(wù)，落實(shí)責任，做到有人抓、有人管。健全汛前清淤內部組織和汛期搶險應急專(zhuān)業(yè)隊伍，以點(diǎn)帶線(xiàn)，以線(xiàn)帶面，根據城市排水部位特點(diǎn)，做到定人定點(diǎn)，明確排水保暢責任，嚴格責任追究制度，對失職瀆職、不服從指揮調度而造成重大損失的，要依法追究責任、嚴肅處理。
為落實(shí)汛前清淤防澇有關(guān)工作，建立上下聯(lián)動(dòng)、協(xié)調有力的組織領(lǐng)導體系，經(jīng)研究決定成立汛前清淤領(lǐng)導小組，以局長(cháng)為組長(cháng)，分管領(lǐng)導為副組長(cháng)，下屬單位、辦公室、有關(guān)股室主要負責人為成員的領(lǐng)導小組，小組下設辦公室，由陳輝華同志任辦公室主任，負責汛前清淤防澇日常工作的安排調度。
2、排查隱患，提高運行質(zhì)量。按照“管行業(yè)、管安全”的原則，根據《城區應急排澇人員安排表》所劃片區及分工，從各自職責出發(fā)，從現在開(kāi)始，要不間斷地展開(kāi)拉網(wǎng)式城市排水設施隱患排查治理，對堵塞、碾壓、坍塌、損毀、偷盜、丟失的市政設施做好巡查記錄，做到“早預防、早發(fā)現、早處置”，防患于未然。對翠微廣場(chǎng)北路、翠微廣場(chǎng)南路，登峰二期入口、縣檢察院路段附近、登峰大道、梅路北段等積水較重、地表雨洪較大、管道徑流較激的地段及中學(xué)教職工宿舍、紅山嶺等低洼積水地段要安排專(zhuān)人值守與巡查，并進(jìn)行重點(diǎn)監控，制定完善應急預案。一旦出現險情，及時(shí)組織搶修，對危險區域要在明顯位置設立警示標志。
要加強對市政公用設施安全運行的監管，對城區內的'排水管網(wǎng)、暗渠、排水窨井、雨水井等進(jìn)行全面清淤疏通和檢修，做到不留盲區，不留死角，特別是在進(jìn)行排水管道疏通前，要落實(shí)預防有毒有害氣體中毒的措施，防治急性中毒事故的發(fā)生。對清淤情況要進(jìn)行跟蹤督查，做到不走過(guò)場(chǎng)，善于發(fā)現問(wèn)題，重視整改落實(shí)。
3、清淤人員及片區。為確保汛前清淤工作的高效有序的開(kāi)展，對班組和片區進(jìn)行劃分，進(jìn)一步明確責任和分工。
(1)清淤班組
一班：
二班：
三班：
(2)責任片區
南區：以博生路紅綠燈為始點(diǎn)，博生西路西延以南（含沿街線(xiàn)）、環(huán)西路西南（含沿街線(xiàn)）至沿江路交界處（梅江公園公廁旁）。由一班負責南區汛前清淤工作；
老城區：以博生路紅綠燈為始點(diǎn)，博生東路順至沿江路交界處以南（含沿街線(xiàn)）、環(huán)西路以東以北（含沿街線(xiàn)）至沿江路交界處（梅江公園公廁旁）。由二班負責老城區汛前清淤工作；
北區：以博生路以北（含沿街線(xiàn)）至三小以南。由三班負責北區汛前清淤工作。
除其他應急任務(wù)外，清淤班汛前清淤工作由領(lǐng)導小組統一指揮，統一調度�？茖W(xué)安排，集中力量清疏等老城區排水能力比較薄弱地段排水管網(wǎng)的沉砂井，對堵塞管網(wǎng)及部分損毀設施要及時(shí)疏通搶修，確保汛期使用通暢，統籌做好各組各片區其它主要路段（含轄區內的農貿市場(chǎng)）下水道的清淤工作，對截污管網(wǎng)沉砂井可集中安排力量進(jìn)行清理。路面組要加強巡查力度，對主街主路積水較重的地段做好路面進(jìn)水口的增設工作，確保雨季路面排水入網(wǎng)的迅速通暢。
五、幾點(diǎn)要求
1、統一認識、明確責任。汛前清淤關(guān)乎管道運行安全和社會(huì )秩序的穩定，為確保該項工作落到實(shí)處，各相關(guān)單位要提高認識，對汛前排水設施清淤防澇工作要進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，要明確責任，重在落實(shí)。各單位要通力協(xié)作、密切配合，一把手要親自抓、分管領(lǐng)導要具體抓、切實(shí)將這項工作擺上重要位置。
2、突出重點(diǎn)、強化措施。根據城區排水現狀，要抓住汛前清淤關(guān)鍵環(huán)節和關(guān)鍵部位，抓牢主要矛盾，做好主街主路特別是小街小巷、老城區等排水能力較差，易積澇地段的清淤防澇工作。要建立健汛前清淤及排水設施安全運行責任制、汛期搶修值班制度、隱患整改日報制度、公布值班電話(huà)、督導檢查制度等各項機制，強化措施，狠抓落實(shí)，為城市防汛提供堅強保障。
3、多措并舉、力求實(shí)效。相關(guān)職能部門(mén)積極發(fā)揮單位職能作用，加強與縣防汛指揮、氣象部門(mén)的橫向聯(lián)系，密切關(guān)注天氣汛情的發(fā)展，及時(shí)做好有關(guān)隱患排查、險情排除工作，對重大雨情、水情，要安排專(zhuān)人做好截污管網(wǎng)及提升泵站溢流井閘門(mén)啟閉工作。對相關(guān)險情、災情，要全面掌握并及時(shí)匯總上報，便于上級指揮、決策，確保城區安全度汛。
實(shí)施方案 篇4
一、集體備課的意義
隨著(zhù)新課改的不斷深入，我們清醒地認識到同伴合作在校本教研活動(dòng)中的價(jià)值。而集體備課為教師的交流、互動(dòng)、共同提高、共同發(fā)展提供了舞臺。教師在集體備課中，可以憑借自己的經(jīng)驗和各自獨特的表現形式，通過(guò)心靈的對接、意見(jiàn)的交換、思想的碰撞、合作的探討，實(shí)現知識的共同擁有與個(gè)性的全面發(fā)展。在這樣的教研中，每個(gè)人的看法都進(jìn)行了改造和重組，每個(gè)人都獲得了新意義的“學(xué)習共同體”。這有利于培養教師養成良好的集體合作意識；有利于對課標、教材的整體正確理解；有利于調動(dòng)教師積極主動(dòng)投入到課改中來(lái)。
二、集體備課的組織形式
集體備課以備課組為單位進(jìn)行。備課組由同學(xué)科的教師組成，同學(xué)科教師人數較少的，可由相近學(xué)科的教師組成聯(lián)合（綜合）備課組。人數較多的備課組，可下設年級學(xué)科備課組。備課組一般設有組長(cháng)一人，主持日常工作。
三、備課組的工作任務(wù)
1、學(xué)期之初研究制訂本年級學(xué)科教學(xué)計劃，確定教學(xué)進(jìn)度、進(jìn)行集體備課分工和提出基本要求。
2、學(xué)習本學(xué)科課程標準，加強教學(xué)的針對性。
3、研究教材，組織集體備課，制訂本學(xué)科教學(xué)案。
4、確定符合本年級、本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法，改革教法，提高課堂教學(xué)效益。
5、搞好單元過(guò)關(guān)考試和期中、期末考試的命題、閱卷工作，充分發(fā)揮單元過(guò)關(guān)考試和期中、期末考試的過(guò)程評價(jià)作用。
6、制訂優(yōu)生優(yōu)培、學(xué)習困難生提高和分層次教學(xué)的計劃和措施。
7、備課組以隨機研究和集中研究相結合，每周至少活動(dòng)一次。
四、集體備課的步驟：
�。ㄒ唬﹤湔n組長(cháng)提前通知本組所有成員集體備課的內容，所有成員認真鉆研教材備課形成草案。
�。ǘ┘w研討
1、由備課組長(cháng)決定主備人。
2、主備人進(jìn)行試講或說(shuō)課。主備人主要介紹自己的教學(xué)設計思路、知識的重難點(diǎn)及突破措施等。
3、討論修改。由其他教師參與討論，認真研究，討論重點(diǎn)放在教學(xué)的重要環(huán)節上，并達成共識。主備人執筆記錄每個(gè)人的建議。
4、定稿。主備人于集體備課的當天依據修改的建議，定稿形成統一的教學(xué)案，并復寫(xiě)或打印分發(fā)給備課組的每位成員。
�。ㄈ﹤�(gè)性化修改。備課組所有成員在接到備課后，結合所教班級的學(xué)情及個(gè)人上課特色，對教學(xué)案進(jìn)行補充修改，于上課前形成個(gè)性化教案。
�。ㄋ模┥险n。根據共同研究的教案，教師分別組織課堂教學(xué)。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)反思。經(jīng)過(guò)上課，將成功的地方和存在的問(wèn)題寫(xiě)在教案教后感處，作為以后改進(jìn)的依據。
五、集體備課的基本要求
�。ㄒ唬┘w備課時(shí)間：學(xué)校統一安排各備課組集體備課時(shí)間和地點(diǎn)，每周至少一次（具體見(jiàn)校園網(wǎng)集體備課活動(dòng)安排）。
�。ǘ┘w備課要求：
�。�1）每學(xué)期開(kāi)始，備課組長(cháng)要制訂集體備課計劃，安排好集體備課時(shí)間和內容。
�。�2）集體備課要做到“一個(gè)結合，兩個(gè)發(fā)揮，三有、四定、五研究、六統一”即集體備課與個(gè)人相結合；發(fā)揮骨干教師的'的作用，發(fā)揮集體智慧；有計劃、有任務(wù)目標、有學(xué)校領(lǐng)導蹲點(diǎn)；定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內容，定中心發(fā)言人（主備人），研究課標、考綱、考題和不同版本教材，研究教法和學(xué)法，研究課堂教學(xué)設計，研究例題、習題的選擇和處理，研究當堂檢測和反饋；統一教學(xué)案，統一要求，統一進(jìn)度，統一重難點(diǎn)，統一練習題，統一單元測試。
�。�3）集體備課要做到“四備”、“四精”�！八膫洹奔磦湔n標、備教材、備學(xué)情、備教法�！八木奔淳脑O計教學(xué)案、精心創(chuàng )設情景、精心選擇例題和習題、精心選擇教法。
�。�4）加強共享教學(xué)案的管理，防止不備課現象。教學(xué)案均應以書(shū)面的形式呈現，重在體現個(gè)人增減和課后反思，如無(wú)個(gè)人增減或者反思視為備課不完整。教案時(shí)間、序號等項目要齊全，使用老教案上課作為無(wú)教案處理。
�。ㄈ﹤湔n要規范
1、單元備課：
A、全面透徹地領(lǐng)會(huì )所教學(xué)科的課程標準、教材內容和編排體系。能把握每一單元的總體要求、本章節單元教材的主要內容與各章節教材內容之間的內在聯(lián)系及在全冊中的地位，基本概念、主要知識點(diǎn)的內在聯(lián)系，在確立出教學(xué)目標及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的基礎上，能準確無(wú)誤地掌握講授內容。備課中，能抓住每一章節的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)注意點(diǎn)，充分挖掘教材的思想性，有機滲透思想教育。在此基礎上制訂學(xué)科章節或單元備課計劃。
B、單元備課包括：（1）教學(xué)目標包括知識與技能、過(guò)程與與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)；（2）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)及突破措施；（3）教學(xué)方法；（4）課時(shí)劃分應明確各課時(shí)的主要內容；（5）教具及學(xué)具準備。
c、單元備課放置在本單元課時(shí)備課之首，與課時(shí)備課一起裝訂。
2、課時(shí)備課：
A、認真設計課時(shí)備課，所備教學(xué)案要能體現課改精神，要圍繞三維目標編寫(xiě)教案，做到定標準確，設計合理，能突出教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)；教學(xué)程序安排科學(xué)有序，精選課內訓練題，學(xué)生課內練習的時(shí)間不得少于15分鐘；作業(yè)分層布置，分必做題和選做題，不同水平的學(xué)生布置不同梯度的作業(yè)，以利于全體學(xué)生都有不同程度的提高。
B、課時(shí)教學(xué)設計一般應包括以下內容：
1教學(xué)目標；
2教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及突破重難點(diǎn)的措施；
3教法與學(xué)法；
4教具與學(xué)具準備；
5教學(xué)過(guò)程。設計出符合教學(xué)內容的教學(xué)情景、教學(xué)過(guò)程中需探究和啟發(fā)引導的問(wèn)題、提問(wèn)的內容、板書(shū)的設計、反饋練習的內容、教學(xué)小結、堂堂清試題、布置的作業(yè)等；
�。�6）寫(xiě)好“教學(xué)反思”（上課結束后）。
六、檢查評估：
1、每次集體備課都要有會(huì )議記錄，除記錄講稿要點(diǎn)外，更要記錄集體研討中的個(gè)別意見(jiàn)以及對不同層次的學(xué)生的不同處理意見(jiàn)。備課組長(cháng)要及時(shí)收集、保管好每次集體備課活動(dòng)的記錄材料，每周交教務(wù)處檢查。
2、集體備課實(shí)行教導處定期組織檢查制度，集體備課材料（單元教案、課時(shí)教案、會(huì )議記錄、作業(yè)、單元測試等）學(xué)校每月全面檢查一次，重點(diǎn)檢查教案個(gè)人修改情況和教學(xué)反思記錄。期中期末對各項業(yè)務(wù)材料進(jìn)行總結、評比、展覽。以上各項檢查結果都要匯總存檔并作為評選優(yōu)秀備課組，優(yōu)秀教師的依據之一，與獎懲掛鉤。
3、集體備課蹲點(diǎn)領(lǐng)導必須參加。
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